職業(yè)三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師課堂視導(dǎo)小結(jié)_第1頁(yè)
職業(yè)三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師課堂視導(dǎo)小結(jié)_第2頁(yè)
職業(yè)三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師課堂視導(dǎo)小結(jié)_第3頁(yè)
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年級(jí)組在第三周周四邀請(qǐng)二高本部老教師對(duì)職業(yè)三年級(jí)板書(shū)用多種方法來(lái)調(diào)動(dòng)1、部分教師對(duì)重點(diǎn)知識(shí)把握不準(zhǔn)，各部分均衡用力；復(fù)習(xí)2、教師授課激情不夠，方法不夠靈活，表情嚴(yán)肅，雖然部4、語(yǔ)數(shù)英三科存在不同程度的進(jìn)度不統(tǒng)一現(xiàn)象，語(yǔ)文學(xué)科5、教師在課堂上關(guān)注學(xué)生不夠，存在只顧自己講課而疏于研究2010年的省編資料，研究近幾年的高考試題，找出不變部分和變化部分，理出備考的重點(diǎn)，預(yù)測(cè)2010年的出題3、少講多練，把新的教學(xué)理念、教學(xué)方法帶進(jìn)課堂，充分4、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，杜絕各自為戰(zhàn)，語(yǔ)數(shù)英做到“六統(tǒng)一”。5、全體教師要關(guān)注學(xué)生，加強(qiáng)管理，要多善意提醒、鼓勵(lì)12

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