小記者培訓心得體會5篇

小記者培訓心得體會5篇小記者培訓心得體會篇1

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫，是小學六年級3班的學生，也是桂林晚報的小記者。很高興也很榮幸代表龍隱小學小記者站的全體小記者在這里發(fā)言，與大家分享作為一名小記者的心得體會!

首先，我想談一談投稿的事。

上個學期以來，我在《桂林晚報小記者周刊》上發(fā)表了多篇文章及攝影作品。我最大的體會是：要多寫，多向老師請教，要敢于投稿!

第二點，我想談一談當小記者和學習之間的關系。

有些同學不愿意參加小記者隊伍，或者雖然參加了，但是不愿意去參加小記者活動，他們擔心一旦參加活動就會耽誤學習，影響成績。其實不然。我認為，參加小記者活動，只要掌握正確的學習方法，不僅不會影響平時的學習成績，反而會提高成績，還可以全面提高自己的素質。比如說，上次的小記者到市蔬菜研究所搞活動，就可以促進大家的團隊意識和紀律意識。在一次次的新聞采訪中，可以提高自己與他人溝通的能力，而這些素質，在社會生活中都是必不可少的。

第三點，我認為生活是我寫作的源泉，而父母和老師的愛給了我寫作的動力。

作為小記者，應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的眼睛。一棵楓樹、一朵桃花、一只飛蛾、一線陽光......都可以給我們帶來寫作的靈感?？吹矫利惖拇禾臁⒖釤岬南奶?、涼爽的秋天、寒冷的冬天，我們都可以用筆記錄下這一個個美妙的瞬間。

作為小記者的代表，我知道應該要感謝的人很多，我首先代表小記者們感謝父母和老師們對我們的培養(yǎng);還要感謝這個美麗的世界，一切的一切都給我們提供了寫作的源泉;更要感謝報社的編輯老師，為我們提供了這么好的寫作平臺。我們透過童真的眼睛看世界，用我們稚嫩的小手記錄點點滴滴，讓這一切變成散發(fā)著油墨清香的文字、圖片分享給更多的朋友，這多么讓人自豪和驕傲呀!

小記者培訓心得體會篇2

這就是一名稱職教師發(fā)自內心的對教育的真知灼見的理解。我細細地讀著每一句，讀著讀著，突然很感動。沒有熱淚盈眶，沒有漠然走開，我只是暗下決心：做一名優(yōu)秀的教育工!

四天里，腳上手上都是蚊子的光輝戰(zhàn)績。四天里，我們幾乎沒有享受到電風扇。四天里，我們和學生一起體驗什么叫做鄉(xiāng)村生活。我的家鄉(xiāng)也是一個小鄉(xiāng)村。我喜歡鄉(xiāng)村，寧靜、自然、溫暖、原生態(tài)。。。同樣，我也喜歡城市，熱情、高速度、追求、青春。。。

我喜歡靠在窗前聽鳥語聞花香，我喜歡在原本靜寂的夜里夜闌臥聽風雨聲，我喜歡青山綠水、裊裊炊煙。那種山色空蒙雨亦奇的清麗風光，常常使我忘記了一切，靜靜地融為大自然的一員。如果可以，我真的希望成為一棵樹、一朵花、甚至一棵小草。嘻嘻，講遠了。

剛到曉坑第一個中午，我到各個寢室探訪，看看孩子們是否都適應。一見到她們，我的童心就蹦出來了。跟她們開玩笑，玩游戲，講笑話，她們給我出腦筋急轉彎，我笨得可以，腦子居然那么難轉。呵呵。后來，還跟她們賽起歌兒來?？善饎艃毫藒大中午的，其實我希望她們好好睡一覺，因為下午有活動。她們不肯~只好陪她們玩了。(后來我回想起這事的時候，覺得一名教師應該讓學生該干嘛干嘛。在午休的時間就要好好休息，怎么能這么玩呢!但是，我一想到這是出來玩，就不忍心壓制她們愛玩的心了。再說，她們實在是很可愛。)后來，兩寢室為了老師呆在哪個寢室而吵了起來，我很驚訝。但當時只是勸她們要和睦，然后要她們回各自的寢室。過了十來分鐘，我聽說學生y生氣了，還哭了，正躺在床上。我趕緊來到她房間，與同學們一起勸說。她一直用被子蒙住頭，不與我們說話。她說，從來沒有人這么兇過她，就剛剛那個跟她吵架的人兇她，她咽不下這口氣等等。看來是真的鬧脾氣~20分鐘后，這個機靈的y居然坐起來了，打著哈欠，還裝作一頭霧水地問：你們干嘛?為什么要圍在我床邊啊?發(fā)生什么事情了么?哈哈，她就用這種方式來原諒他人的啊。我打心底里喜歡孩子的這種難能可貴的氣度。

下午包餃子。大部分孩子在家里沒親手做過餃子，這便是一次很好的動手機會。孩子們的熱情高漲。一個個伸著小手拼命揉揉捏捏，有些臉上還有白白的粉呢~整個食堂嘰嘰喳喳的，好不熱鬧?？粗⒆觽兊某晒铱扌Σ坏?，雖然有我們老師在一旁指導，但是大大小小、橫七豎八的很搞笑。有的甚至脹破肚皮，有的瘦不拉幾的只有一張皮。還有的被揉成一個大饅頭，大概是餡兒不夠導致的~呵呵，這就是孩子們的杰作啊。待到餃子出鍋，孩子們很守秩序，畢竟都是經(jīng)過精心挑選出來的孩子，一個個坐在位置上等。自己做的東西就是胃口好。一個個吃得津津有味。就連一個小時前說自己不喜歡吃餃子的孩子也吃了好幾小碗。哈哈。

晚上聯(lián)歡晚會的時候，我們做了好多游戲。孩子們用頭頂氣球從原先的手足無措，到后來的銳不可當，真是一有個質的飛躍。有幾個孩子表現(xiàn)特別棒，一直占著擂主的頭銜。到后來，總決賽的時候，高手對高手，精彩極了。有幾個球真是打出了水平，打出了希望，我們看得那個替他們著急啊。呵呵。他們汗流滿面，紅撲撲的臉蛋告訴我們他們很開心也很盡興。游戲做鬼臉的時候，硬幣貼在孩子的鼻尖，有的因為汗液怎么擠、怎么做鬼臉都擠不下來，可著急了?？粗麄兲稍谝巫由掀疵龉砟槪覀儽欢簶妨?。游戲齊腳并進的時候，他們5人一隊，堅持練習。比賽的時候，有的孩子腳都被繩子勒腫了。肩并肩，一起前進。為的是培養(yǎng)孩子們的團隊精神。摔倒了，爬起來;疼了，隊員們互相鼓勵;輸了，他們會說：沒關系，盡力就好;勝利了，他們會緊緊地擁抱在一起。。。我深深地被這一幕幕感動了。感謝上帝，孩子們一定可以從這個游戲中受益的，或多或少都會有，至少我感受到了。還有三元五角的游戲，孩子們拉來扯去的情景至今使我難以忘懷。真的太有意思了。跟孩子在一起好快樂!

在贈送禮物給曉坑的孩子的時候，孩子們的贈言以及贈送理由是那么成熟，那么真誠，那么可愛。它們一次次叩擊我的心靈，使我一次又一次地被感動。真是一群可愛的孩子!

現(xiàn)在的孩子真是多才多藝。在尋寶環(huán)節(jié)，我們設置了才藝展示的項目。孩子可喜歡表演了。雙簧、舞蹈、相聲、笑花、唱歌、謎語、腦筋急轉彎、英語故事、現(xiàn)場書畫展示、朗誦。。。我真的很佩服他們。我也一定要好好學習本領~使自己成為一個有才有能的人!

王老師在孩子們做游戲的時候，看到孩子們很熱，于是夾著礦泉水，拿著自己的水壺，一人一口地給孩子們喂水。這個畫面我深深地記得。我想這就是師愛!這無微不至的愛呵!

葉老師是校長，他也特別有威嚴。他發(fā)話的時候學生都不敢出聲，因為他秉承抓個別，整集體的方針，加之平時不茍言笑，所以學生很怕他。他們吵鬧時，說句葉老師來了，他們會馬上安靜下來。我們都知道，葉老師很愛這些孩子的。

我們幾個老師聚在一起吃飯、總結經(jīng)驗的時候，談到些問題。也談到本次活動的可喜之處：受到家長的高度評價、發(fā)現(xiàn)了很多好苗子、看到未來的希望。其實，孩子只需要給一個表現(xiàn)的機會就能讓他樂個大半天了。如有個孩子，在老師宣布班長換成他之后，他立即打電話回家：媽媽媽媽!老師讓我當班長了也!呵呵，孩子就是這么容易滿足，這么容易快樂，我們小時候也是這樣的~孩子，需要的是舞臺，而不是教師一味的關愛。

陳老師在談及自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時候說到：不管做什么事情，都要盡力去做，把老板的事業(yè)當成是自己的事業(yè)用心做;真誠地為他人著想，別人一定能領會的。

我深深地為小記者站的孩子們感到開心，因為他們擁有一支優(yōu)秀的團隊，他們擁有一群優(yōu)秀的教師，他們也即將擁有一個快樂的童年。

在小記者站，我與孩子們一起收獲快樂，收獲成長。

小記者培訓心得體會篇3

很高興能成為記者團的一員，高興之余，也擔心自己沒有這方面的工作經(jīng)驗，不能把工作做好。為了讓我們新成員熟悉工作，記者團請來了經(jīng)驗豐富的老師對我們進行了培訓，通過老師的解答，我們對這份工作有了一定程度的了解。

首先，我知道了文學和新聞的區(qū)別。新聞是真實的，除了用白描外，是不用別的修辭的，它的真實性要求它簡明扼要，真實的反映事情，新聞報道，只有真實、精練才能吸引人，讓人們樂于去讀它。通過這次學習，我們還知道了新聞的六要素，即時間，地點，人物，事件，事件是在怎樣的，為什么會發(fā)生這件事，說到這的時候老師用了英文的單詞來解釋，既增加了趣味性又方便記憶，對我們寫新聞有很大的幫助，說到新聞，以前一直以為新聞的標題很復雜，通過老師的講解，我知道了新聞的標題必要時用一個即可，而好的標題就是讓人們只要一看到標題就知道文章中寫了什么，一目了然，這樣更適合我們這個快速發(fā)展的時代。

簡訊也是我們常用的文體，簡訊和新聞的要求大體相近，即新穎，簡潔，準確，同時我們也注意到了平時沒有注意的問題，既版塊的分布，知道了報紙的四大要素：消息，圖片或表格，評論，廣告。這都有益于我們的工作。

這些內容在我們上高中的時候只做常識性了解，考題中即使有，分值也比較小，并不作為重點，因此的大家常常忽略它，現(xiàn)在，既然我們選擇了這份工作，就應該多查查有關資料，熟悉各種文體，在大學語文這門課中，也有相關知識的學習，無論是從工作方面還是從學習方面，我們都應該好好的學習。

老師也提及了采訪，知道了在對人物進行采訪的時候應該提前搜集關于他的資料，從各方面的了解這個人，尤其是在采訪老師的時候，在采訪的時候要避開艱難解答的問題，即“人性化”，老師還舉了社會生活中的實例，讓我們深有感觸，使我們在采訪中能夠避免失誤，除此之外，我還覺得在采訪的過程中還應該“察言觀色”，需要有較強的隨機應變的能力，這能使采訪更順利，更成功。

通過這次培訓，我了解了關于記者的很多東西，從最初的朦朧到現(xiàn)在的清晰，在受益匪淺的同時，也使我堅定了做好本職工作的信心，感謝記者團給了我這次機會，物我也會加倍努力，刻苦學習，帶著這種感謝，我期待著下一次培訓的到來......

小記者培訓心得體會篇4

1月1日我參加了周口晚報的小記者活動，利用閑置的書、玩具進行互換，變廢為寶，保護環(huán)境，節(jié)約資源。

我按時到了活動地點，許多的小記者已在自己的攤位上擺了各種各樣的物品：書、玩具、裝飾品等等。剛開始我的攤位上沒有人來瞧，過了一會兒有個小朋友用一副撲克牌和我的一本舊書交換，終于開張了！我暗自驚喜，這下我有了信心，我拿起一本書，在其他攤位下找了半天，終于找到了一本我喜歡的《十萬個為什么》。我很有禮貌地問："我用這本書換你的這本書可以嗎？"那個小朋友也喜歡我的書，說："可以！"我高興地說了聲："謝謝！"這次的成功讓我的信心大增，我決定把撲克換成玩具，我在一個個攤位上尋找中意的玩具，我瞅見一個變形金剛突然停下腳步，對那位小朋友說："我能和你換下嗎？"他問這是什么，我說："這是一副法律知識的撲克牌，有用，挺好！"他想了一會兒，最后還是同意和我交換了。我對他說："太謝謝你了！"

我參加這次小記者活動，交換到了自己喜愛的物品，過程很有意思。我感覺這樣的活動讓我們懂得不浪費資源，學會節(jié)儉，學會朋友之間的溝通。回家后我將閑置物品都精心保存起來，希望參加下次的閑物互換淘寶活動，小記者的這個活動真好！

小記者培訓心得體會篇5

不斷學習才是進步的唯一法門短短三天的學習很快就結束，但是在培訓期間，各位老師、前輩與我們交流分享的心得，如張文斌主任的文藝情懷，張媛媛主任的實用技能，祝勇主任的思辨思維，王東湄主任的生動故事等等還歷歷在目。在培訓中，幾乎每一位老師都提到了學習，我也結合本次培訓，以及多年的工作中體悟到，不斷學習才是進步的唯一法門。

作為一名新聞從業(yè)人員，常常被人稱為無冕之王，但是這樣的桂冠下面，也需要每一位同行兢兢業(yè)業(yè)克己奉公，近年來很多記者或者發(fā)布假新聞的事件屢屢發(fā)生，我認為究其原因，一者是從業(yè)人員素質偏低，二者就是新聞工還是沒能做到多學多聽多看。讀萬卷書，行萬里路，古代文人通過行與知來達成自身的不斷提高，而這一點到現(xiàn)在依然是這樣。只有多學習，提高自身的境界與修養(yǎng)，才能真正做到一個有道德，有節(jié)操的人。書籍是人類進步的階梯。這句話我以往聽到總覺得是一句名言而已，熟知其意思，卻從未深刻體會其含義。直至我如今虛長至26歲，在生活工作中不斷犯錯，跌倒，吃虧，才恍然明白這些道理原本是我早就聽說過的。

在正式考入電視臺之前，我已經(jīng)在專題部實習了半年時間。雖然在大學期間學習的專業(yè)就是廣播電視新聞學，但是十分慚愧的是，畢業(yè)后在紙媒工作兩年，基本上將電視新聞的一些知識又還給了老師。真正進入電視新聞行業(yè)，我才明白其中的艱辛與不易，前期策劃安排，拍攝時考慮周全，為了一個鏡頭爬山下坡再所不惜，后期寫稿再三斟酌修改，制作過程精益求精，為了制作好一部片子，往往需要2-3人的齊心合力。這樣的新聞，用心，是一位電視人應該做到的。而我在紙媒與電視媒體的身份轉變中，深刻認識到自身的不足，也開始進行一系列的學習。一方面向身邊的同事與領導要經(jīng)驗，將主任修改后的稿子與自己的初稿再三對比，拍攝時多想多看，為什么要選取這樣的角度，認真揣摩成片后每一個鏡頭的組接安排??另一方面，我認為我也應該如同培訓時諸位老師提到的，多讀書。書中自有黃金屋，一本好書帶給一個人的世界是美好的，豐富的，更加廣闊的。在讀書這件事上，我一般有長期計劃和短期計劃，長期就是常年訂閱一些雜志書籍，不斷獲取新鮮的資訊和觀點，緊跟事件的發(fā)展速度，短期計劃就是較短時間內，如一周，或者幾周，啃一些比較長的書。前段時間我看了《盜墓筆記》，共計八部。這雖然是一本小說，但是走紅多年，不無其道理。近期我在看《明朝那些事兒》，，讀史可以明鑒，古人誠不欺我。當時明月這部書將明朝浩如煙