山東省德州地區(qū)重點中學2024屆中考生物考試模擬沖刺卷含解析

山東省德州地區(qū)重點中學2024屆中考生物考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、如果用如圖表示各種概念之間的關系，如表選項中與圖示相符的是（）選項123A人工免疫計劃免疫預防接種B發(fā)酵無氧呼吸呼吸作用C腦神經腦中樞神經系統(tǒng)D細胞器官組織A．A B．B C．C D．D2、買回葡萄后，我們常常在葡萄皮上發(fā)現(xiàn)一層白霜，經研究后發(fā)現(xiàn)上面有一種微生物，利用它可以在家庭自釀葡萄酒，判斷這種微生物其實是（）A．乳酸菌 B．野生酵母菌C．枯草桿菌 D．葡萄皮上的霉菌3、某人因意外事故，有一反射弧的傳出神經受損，該反射活動（）A．不能進行，此人能運動 B．能進行，此人不能運動C．不能進行，此人有感覺 D．能進行，此人無感覺4、某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實驗，結果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學農藥的對照田水稻增產9.2%．這個事實說明（

）A．農藥能較好地控制農田害蟲 B．青蛙對農田害蟲的控制作用有限C．青蛙能較好地控制農田害蟲 D．農藥影響水稻的傳粉過程5、如圖模擬的是人體呼吸運動的過程。下列敘述錯誤的是（）A．③和④分別模擬胸廓和膈B．甲狀態(tài)下肋間肌收縮，乙狀態(tài)下肋間肌舒張C．圖甲模擬吸氣過程D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，膈頂部上升6、如圖表示相關概念之間的關系，下表選項中與圖示相符的是（）選項1234A葉片葉肉葉脈表皮B綱目科種C藻類苔蘚蕨類裸子D動物無脊椎動物恒溫動物家鴿A．A B．B C．C D．D7、生物學發(fā)展過程中有幾個重要事件。林奈和達爾文分別創(chuàng)立了（）A．分類學、生物進化論B．血液循環(huán)、生物進化論C．血液循環(huán)、分類學D．分類學、DNA分子雙螺旋結構8、初中生剛好處于青春期。青春期的學生自我意識不是很好，所以處于這個時期的學生更需要老師、家長正確的引導，使其健康成長。下列屬于健康的生活方式的是（）A．吸煙可以使人興奮，提高記憶力，所以初中生可以吸少量的煙B．毒品會損害人的神經系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等，所以應拒絕毒品C．經常玩手機。熬夜上網屬于健康的生活方式D．輕微變質的食物加熱后可以食用9、下列對現(xiàn)代生物技術引發(fā)的社會問題的敘述，錯誤的是()A．用轉基因食品都不安全B．應該重視轉基因食品的安全問題C．防范轉基因對環(huán)境具有潛在的威脅是必要的D．轉基因給人類帶來巨大的利益的同時也帶來了潛在的威脅和負面的影響10、如圖是葉片的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（）A．葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B．⑤是氣體交換的“窗口”C．⑤的開閉由⑥控制D．葉脈只運輸葉片制造的有機物11、綠色植物的蒸騰作用不可以（）A．降低葉片表面的溫度 B．增加空氣濕度，形成降雨C．促進根對水的吸收和運輸 D．促進根對無機鹽的吸收和運輸12、人體有5種消化液，能使糖類、蛋白質、脂肪徹底被消化的是（）A．胰液和腸液 B．胃液和膽汁C．唾液 D．胃液13、植物細胞特有的能量轉換器是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細胞壁14、當你觀察江南星蕨的葉片背面時,發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起,在隆起里面有大量的(

)A．精子 B．卵細胞 C．孢子 D．種子15、下列說法正確的是A．一個體細胞經分裂產生兩個新細胞，每個新細胞的染色體數(shù)和原來細胞的一樣多B．在蠶豆根和葉的細胞中，含有的能量轉換器是線粒體和葉綠體C．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，又能把其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于細胞膜具有保護細胞的功能D．“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內存在不同的結構是由于細胞分裂的結果16、埃博拉病毒的生物安全等級為4級(艾滋病為3級，SARS為3級，級數(shù)越高防護越嚴格)?；颊咭坏└腥景２├?，即便在治愈之后，病毒依然能夠在精液、眼內液、母乳和脊髓液中存留好幾個月。結合所學知識選出正確的選項()A．埃博拉病毒由蛋白質外殼和染色體組成B．埃博拉病毒寄生于動物細胞，生活方式為異養(yǎng)C．與動物細胞相比，埃博拉病毒最顯著的特征是沒有成形的細胞核D．埃博拉病毒屬于傳染源17、英國有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息在樹干上．當樹林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，如圖所示，引起樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是（）A．人工選擇B．自然選擇C．動物遷入遷出D．環(huán)境改變引起的變異18、聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是（）A．鼓膜、耳蝸 B．耳蝸、咽鼓管 C．耳蝸、大腦皮層 D．鼓膜、大腦皮層19、通過對《生物學》的學習，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活得更健康。下列做法不正確的是A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全B．心肺復蘇時，胸外心臟按壓與人工呼吸以30：2的比例交替進行C．2010年，國際復蘇聯(lián)合會和美國心臟協(xié)會將心肺復蘇的順序制定“胸外按壓→人工呼吸→開放氣道”D．發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸20、生物課堂讓我們豐富了對生殖系統(tǒng)的認識．判斷以下不屬于生殖器官的一項是（）A．睪丸 B．子宮 C．前列腺 D．乳房21、成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,下列成語中所提及的兩種動物親緣關系最近的是A．沉魚落雁B．雞犬不寧C．虎頭蛇尾D．指鹿為馬22、下列有關細胞生長、分裂、分化和生物體結構層次的敘述，不正確的是()A．細胞不斷分化產生了不同的組織B．細胞分裂時，先是細胞核一分為二，再進行染色體的復制C．細胞的生長、分裂和分化都沒有改變細胞的遺傳物質D．在結構層次上，動物體比植物體多了系統(tǒng)23、司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列關于視覺形成敘述正確的是（）A．如果信號燈過暗，司機的瞳孔將變小B．要看清遠處的信號標志要調節(jié)晶狀體的曲度C．形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞D．信號燈光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜24、某同學走在放學回家的路上，突然狂風大作，電閃雷鳴，她急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去。在這反射活動中，接受電閃、雷鳴的感受器分別是（）A．視網膜、耳蝸 B．角膜、鼓膜 C．視網膜、鼓膜 D．角膜、耳蝸25、松、竹、梅都有不畏嚴寒的高潔風格，因而被譽為“歲寒三友”，得到古今文人的廣泛贊美。下列關于它們形態(tài)、結構和生理特征的說法中，不正確的是（）A．它們都能夠產生種子，都屬于種子植物B．松的種子裸露，種子外面沒有果皮包被C．竹和梅的葉片都具有網狀葉脈，莖中都具有形成層，能不斷地長粗D．竹由地下莖生出竹筍，由竹筍長成新竹子的生殖方式屬于無性生殖26、關于下列動物的形態(tài)結構與其生活環(huán)境、生活習性相適應的敘述錯誤的是（）A．蝗蟲的體表有外骨骼，適于陸地生活B．家兔有發(fā)達的盲腸，有助于消化植物纖維C．家鴿體內有發(fā)達的氣囊，適于進行氣體交換D．河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護作用27、甲圖和乙圖顯示植物的兩種生殖方式，下列有關敘述正確的是()A．甲圖所示生殖方式產生的后代具有雙親遺傳性狀B．乙圖所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖C．乙圖③和④結合形成的受精卵將來發(fā)育成胚珠D．甲圖①和②的形成層緊密結合是繁殖成功的關鍵28、根據(jù)光合作用和呼吸作用原理，則一天中空氣最為新鮮的時候是（）A．早晨B．夜里的樹林中C．上午D．落日后的樹林中29、下列有關結構與功能相適應的敘述，錯誤的是A．小腸內有多種消化液，有利于消化B．肺泡壁由一層細胞構成，有利于氣體交換C．動脈中有動脈瓣，有利于防止血液倒流D．紅細胞中富含血紅蛋白，有利于運輸氧氣30、下列控制變量的方法，可以用來探究二氧化碳是光合作用的原料的是（）A． B．C． D．31、祁縣酥梨皮薄肉細，香甜酥脆，暢銷國內外市場。梨花的結構與桃花類似，下列有關敘述正確的是（）A．梨花的主要結構是雄蕊和雌蕊 B．開花季節(jié)遇到連陰雨天不會造成果樹減產C．梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的 D．種子中的子葉是新植株的幼體32、下列有關動物運動或行為的敘述錯誤的是A．蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進行運動B．鳥發(fā)達胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上C．一般來說，動物越高等學習行為就越復雜D．人體的運動依賴骨骼和骨骼肌33、小王同學患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，請你推測其血液中可能明顯增多的是（）A．紅細胞 B．血小板 C．白細胞 D．血紅蛋白34、現(xiàn)代農業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高農作物產量的是（）A．適當延長光照時間，增加光照強度 B．保持溫室內的溫度白天低，夜間高C．光照條件下適當增加二氧化碳濃度 D．合理密植，及時松土、灌溉、施肥35、如圖是心臟的結構模式圖，以下說法錯誤的是（）A．圖中④只能朝向心室方向開閉B．圖中A內是經過肺循環(huán)回來的血液C．圖中①內流動的是動脈血，D內流動的也是動脈血D．圖中②是將血液運往全身去的血管36、閱讀材料和學習的生物知識回答問題：材料一：蚜蟲，又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲。在春季和夏季，蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性。這時，雌性蚜蟲所產的卵不經過受精也能發(fā)育形成胚胎，經過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲，成蟲在適合的溫度下一天就可以產生10多只若蟲，可持續(xù)繁殖2﹣3個月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產生數(shù)以億計的蚜蟲。到了秋季，光照周期和溫度發(fā)生變化，食物數(shù)量減少，在蚜蟲體內調控機制的作用下，雌性蚜蟲開始產出雄性若蟲。雄性和雌性進行交尾后產卵。這些卵在度過冬季后，可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中，帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物（常常為不同類型植物）上開始繁殖新的種群。材料二：生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索。某社團同學選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索。春、夏兩季，蚜蟲進行_____生殖，在秋季，蚜蟲進行_____生殖。有翅蚜蟲若蟲，具有遷飛能力。這種現(xiàn)象對蚜蟲個體生存的意義是_____。影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有_____因素。材料二圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處，則M為_____。a．有性生殖b．無性生殖c．體內受精d．體外受精e．胎生f．卵生材料二圖乙是鳥卵結構示意圖，能發(fā)育成雛鳥的結構是[]_____。材料二丙圖中新生命與母體是通過_____（填寫圖中代號）進行物質交換的?！斑M化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”，簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一物種。兩個分支相交處為節(jié)點，每個節(jié)點代表各分支的共同祖先，請你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關系，將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應序號的位置上。①是_____，③是_____。37、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。（1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由____決定。（2）從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉彎的特殊本領，是通過環(huán)境因素的作用，由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據(jù)圖回答問題。（3）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____。（4）上述動物中屬于無脊椎動物的有____，屬于恒溫動物的是____。（5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是____發(fā)育。38、隨著生活水平提高，很多家庭嘗試自制酸奶，其步驟如下：①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（42℃～43℃）→④加入一些購買的新鮮酸奶→⑤發(fā)酵（放在室內溫暖的地方數(shù)小時，容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時要將蓋密封）→⑥冷藏或食用。（1）制作酸奶時，利用的細菌是___，它能使牛奶變?yōu)樗崮?，產生酸味的原因是發(fā)酵過程中產生了____。（2）制酸奶前，容器煮沸的目的是________，加酸奶前容器要進行冷卻，原因是______。（3）發(fā)酵時要將蓋密封，證明制作酸奶的過程中不需要______。39、鳴蟲文化是中華傳統(tǒng)文化中非常有趣的組成部分。中華斗蟋、北京油葫蘆等蟋蟀科昆蟲和優(yōu)雅蟈螽、紡螽等螽蟖科昆蟲是深受人們喜歡的鳴蟲。不僅如此，人們還飼養(yǎng)和觀賞以百靈和畫鹛等為代表的鳴禽，逐漸發(fā)展為籠養(yǎng)鳥文化。還有一些人喜歡在水池飼養(yǎng)兩棲動物中的東方鈴蟾，欣賞它們發(fā)出的鳴叫。經過千百年的傳承發(fā)展，欣賞動物優(yōu)美的鳴叫聲音，已成為具有特色的中華傳統(tǒng)文化之一。（1）在文中所提到的各種觀賞動物中，與中華斗蟋形態(tài)結構特征相似度最高的是北京油葫蘆，它們的體表具有_________，并且身體和足都分節(jié)。（2）在飼養(yǎng)鈴蟾的一生中，死亡率最高的時期之一是由蝌蚪向幼蛙轉化的時期，這時由于水中的呼吸器官_________正在消退，而陸地上用的主要呼吸器官尚未發(fā)育完善，很容易由于缺氧死亡。像鈴蟾的這種發(fā)育方式，我們稱之為_________。（3）百靈的“馴叫口”是一個有意思的過程。人們將亞成年雄性百靈鳥與已經“馴成”的成年鳥為鄰，讓它天天聽優(yōu)美的鳴叫聲音，最終馴導新鳥能發(fā)出美妙音節(jié)。雄性百靈鳥每年春季繁殖期會發(fā)出嘹亮的鳴叫聲，這種行為模式是由_________決定的?；\養(yǎng)的新一代百靈，經過“馴叫口”之后，能發(fā)出多種美妙音節(jié)，從行為獲得途徑來說，這是一種_________行為。（4）“罐家子”（人工繁育鳴蟲的人）將北京油葫蘆培養(yǎng)為黑色類型、褐色類型、黃色類型等人工培育品種，它們色彩不同，鳴叫聲音也各具特色。人們嘗試對褐色北京油葫蘆和黃色北京油葫蘆進行相關研究，觀察到了以下幾種現(xiàn)象。北京油葫蘆體色的褐色和黃色是一對_________，據(jù)表中信息判斷_________是顯性性狀。如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，第Ⅳ組中親代褐色油葫蘆的基因組成分別是_________。40、下圖是小張同學在初中生物學習階段繪制的洋蔥表皮細胞、血細胞、酵母菌細胞圖。請據(jù)圖回答。（1）在甲、乙、丙三圖中，圖______所示為酵母菌細胞，判斷的依據(jù)是___________。（2）圖中數(shù)字②所示結構為___________，是細胞的控制中心。（3）圖甲所示細胞中的能量轉換器是___________。（4）在丙圖中，數(shù)量最多的是___________（填名稱），具有運輸氧氣的功能。

參考答案1、B【解析】試題分析：將免疫分為自然免疫和人工免疫．計劃免疫是衛(wèi)生防疫部門有計劃地對易感人群進行預防接種，使他們獲得免疫，從而達到控制和消滅某種傳染病的目的，可見，人工免疫和計劃免疫是并列關系，而預防接種屬于計劃免疫，A錯誤；呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸，微生物的無氧呼吸叫發(fā)酵，B正確；中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經系統(tǒng)包括腦神經和脊神經，C錯誤；生物的結構層次，植物：細胞→組織→器官→植物體；動物：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體；D錯誤?？键c:發(fā)酵技術在食品制作中的作用。2、B【解析】買回葡萄后，我們常常在葡萄皮上發(fā)現(xiàn)一層白霜，經研究后發(fā)現(xiàn)上面有一種微生物，利用它可以在家庭自釀葡萄酒，這種微生物其實是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。3、C【解析】人體的傳出神經受損，反射弧不完整，神經沖動就不能由傳出神經傳到效應器，效應器就無法做出反應，即反射活動不能進行。但是神經沖動仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產生感覺。4、C【解析】

生物防治就是利用生物來防治病蟲害。生物防治常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等；它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的?！驹斀狻磕成鷳B(tài)縣開展養(yǎng)蛙治蟲的實驗結果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學農藥的對照田，水稻增產9.2%，這個事實說明青蛙能較好地控制農田害蟲。故選C?！军c睛】生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護有益動物，有利于環(huán)境保護。5、D【解析】

吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動?！驹斀狻緼．圖中①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，故A正確。B．甲圖模擬吸氣過程，肋間肌收縮，；乙過程模擬呼氣過程，肋間肌舒張，故B正確。C．甲圖中，肋間肌和膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，肺內氣壓降低，表示吸氣，故C正確。D．乙圖中，膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，模擬呼氣過程，故D錯誤。故選D?！军c睛】解題的關鍵是理解肺通氣的過程。6、B【解析】

如圖可知1到4的邏輯關系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1?；蛘?到1是一種從小到大的關系?！驹斀狻咳~片的結構包括：葉肉、葉脈、表皮三部分，葉肉、葉脈、表皮屬于并列關系，A錯誤。生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中界是最大的單位，種是生物分類的基本單位，B正確。藻類、苔蘚、蕨類、裸子屬于并列關系，C錯誤。家鴿屬于脊椎動物，D錯誤。7、A【解析】

（1）林奈在生物學上的成就是發(fā)明了雙名制命名法。（2）達爾文在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一?！驹斀狻苛帜问侨鸬涞闹参飳W家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法；達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”。故A符合題意?！军c睛】平時注意多搜集相關的資料。多積累相關的知識。其它生物學家的貢獻也要了解。8、B【解析】

健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等?！驹斀狻緼．煙草燃燒產生的煙霧中含有3000多種有害的化學物質，尼古丁就是其中的致癌物質之一，吸煙（被動吸煙）的危害是引發(fā)氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，對循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)造成不同程度的損傷等，而且容易引發(fā)高血壓、冠心病等疾病，所以初中生不能吸煙，故A錯誤。B、毒品對中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)都有很大的損害，可產生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經炎等．對心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會造成嚴重的危害，所以應拒絕毒品，故B正確。C．經常玩手機，熬夜上網會影響人體的身體健康，屬于不健康的生活方式，故C錯誤。D．變質的食物其內微生物增多，營養(yǎng)成分發(fā)生改變，經高溫煮過，也不可以食用，故D錯誤。故選B?！军c睛】解答此題的關鍵是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意義。9、A【解析】

基因工程是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品。轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術?！驹斀狻哭D基因食品不僅是安全的，而且往往要比同類非轉基因食品更安全。種植抗蟲害轉基因作物能不用或少用農藥，因而減少或消除農藥對食品的污染，而大家都知，農藥殘余過高一直是現(xiàn)在食品安全的大問題?？共『D基因作物能抵抗病菌的感染，從而減少了食物中病菌毒素的含量，A錯誤；應用轉基因技術，還可以改變某些食物的致敏成分，使得對這些食物過敏的人也可以放心地食用。但是1999年，美國康耐爾大學研究者報道，用涂有轉Bt基因玉米花粉的葉片喂養(yǎng)斑蝶，導致44%的幼蟲死亡，從而引發(fā)了轉基因玉米對生態(tài)環(huán)境的安全問題。盡管有人指出，這項實驗是有意不模擬自然環(huán)境所進行的非選擇性實驗，同時，轉基因玉米中的殺蟲晶體蛋白CryIA的特異毒殺對象是鱗翅目害蟲，因此，屬鱗翅目昆蟲的斑蝶受到Bt蛋白的影響也不難理解。這兩件事情引發(fā)了關于轉基因產品的安全性爭論。因此應該重視轉基因食品的安全問題、防范轉基因對環(huán)境具有潛在的威脅是必要的、轉基因給人類帶來巨大利益的同時也帶來潛在的威脅和負面影響，BCD正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物科學技術是一把雙刃劍既有利也有一定的局限性。10、D【解析】

（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。（2）圖中①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔、⑥保衛(wèi)細胞?！驹斀狻緼、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，故A正確。B、⑤氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，故B正確。C、⑤氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉，故C正確。D、篩管運輸有機物，所以葉脈中的篩管運輸葉片制造的有機物，同時葉脈中的導管運輸水分和無機鹽，故D錯誤?！军c睛】本題主要考查葉片的基本結構及其主要功能。理解掌握葉片的結構及各部分結構的功能是解答此題的關鍵。11、D【解析】

本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時學習的積累?！驹斀狻恐参锏恼趄v作用在不停的進行，因為它完成蒸騰作用的結果：1、促進植物體內水分及無機鹽的運輸；2、促進根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓當?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)。蒸騰作用不能促進根對無機鹽的吸收，只能促進水和無機鹽向上運輸，故選項D符合題意?！军c睛】要注重知識的應用，學以致用是近幾年考試的一個重點。12、A【解析】考點：各種消化腺的位置和功能。分析：能夠消化脂肪、蛋白質和糖類的消化液必須含有多種消化酶，腸液、胰液分泌的消化液含多種消化酶，能對糖類和蛋白質、脂肪進行化學性消化。解答：能夠消化脂肪、蛋白質和糖類的消化液必須含有多種消化酶，唾液里面含有唾液淀粉酶，能對糖類進行初步的化學性消化，將糖類初步消化成麥芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行化學性消化，對脂肪和糖類不能消化；膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積，對脂肪進行物理性消化，對糖類和蛋白質不能消化；腸液、胰液分泌的消化液含多種消化酶，能對糖類和蛋白質、脂肪進行化學性消化。故選A13、B【解析】

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，據(jù)此解答?！驹斀狻咳~綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所。動物是異養(yǎng)的，其細胞內不含能葉綠體，只有線粒體。綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器：葉綠體和線粒體。所以，植物細胞特有的能量轉換器是葉綠體。故選B?！军c睛】解答此題的關鍵是明確細胞中的兩個能量轉換器，了解葉綠體和線粒體能量轉換的不同。14、C【解析】蕨類植物不結種子，用孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，當孢子萌發(fā)時可形成原葉體，原葉體的腹面上長有雌、雄生殖器官，當原葉體被水浸濕時，精子游到雌性生殖器官里與卵細胞結合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體。故選C。點睛：此題考察的是蕨類植物的生殖特點，做這題的關鍵是掌握蕨類植物不結種子，用孢子繁殖。15、A【解析】

植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結構。生物體由小長大，與細胞生長、分裂和分化有關，細胞生長使細胞體積增大；細胞分裂是一個細胞分成兩個，數(shù)目增多；細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織?！驹斀狻緼.在細胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的，A正確。B.植物細胞的能量轉換器有葉綠體和線粒體．并不是所有植物細胞都含有葉綠體，只有植物細胞的綠色部分含有葉綠體，如蠶豆根的細胞中就沒有葉綠體，B錯誤。C.細胞膜能讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。細胞膜既具有保護功能又具有控制物質進出的作用，C錯誤。D.細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化的結果形成不同的組織，使生物體形成不同層次，D錯誤。16、B【解析】埃博拉病毒沒有細胞結構，主要由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，A錯誤；埃博拉病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，因此病毒只能營寄生生活，屬于異養(yǎng)，B正確；埃博拉病毒沒有細胞結構，C錯誤；埃博拉病毒屬于病原體，D錯誤。17、B【解析】試題分析：開始時，樹林的樹皮顏色淺，淺色的樺尺蛾在樹干上不容易被發(fā)現(xiàn)，容易生存下來，數(shù)量多，深色的樺尺蛾在樹干上容易被天敵發(fā)現(xiàn)，不容易生存，數(shù)量少；當樹林周圍變成工廠后，樹干顏色變深，淺色的樺尺蛾容易被天敵發(fā)現(xiàn)，深色的樺尺蛾不易被發(fā)現(xiàn)，因此深色的樺尺蛾數(shù)量增多，淺色的樺尺蛾數(shù)量減少。這都是自然選擇的結果。故選B?？键c：本題考查生物進化的原因。18、C【解析】試題分析：聽覺的形成過程如下：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，故選C?？键c：本題考查的是聽覺的形成過程，解答此題的關鍵是掌握聽覺的形成過程，可結合耳的結構示意圖進行記憶。19、C【解析】

考查的是用藥與急救，根據(jù)用藥與急救的相關知識進行解答?！驹斀狻緼、非處方藥是指不需憑醫(yī)師的處方即可購買，按所附藥品說明書服用的藥物，簡稱是OTC，用藥之前要認真閱讀說明書，按說明要求使用。A正確；B、心肺復蘇要先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，交替進行，B正確；C、心肺復蘇的順序為CAB：Compressions（胸外心臟按壓）→Airway（開放氣道）→Breathing（人工呼吸），C錯誤；D、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，立即打開門窗，保持空氣流通，將患者移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸，D正確。故選C?！军c睛】本題屬于基礎題，識記用藥與急救的相關知識，結合生活經驗答題是關鍵。20、D【解析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖、前列腺等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．【詳解】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖、前列腺等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．其中男性產生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產生生殖細胞﹣﹣卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官．乳房是女性的第二性征，不具有生殖功能，不屬于生殖器官。故選D21、D【解析】

生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位，界是最大的單位。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少?！驹斀狻砍留~落雁中“魚”屬于魚類、“雁”屬于鳥類；雞犬不寧中“雞”是鳥類、“犬”是哺乳類；虎頭蛇尾中“虎”是哺乳類、“蛇”是爬行類；指鹿為馬“鹿”、“馬”都屬于哺乳類；因此，兩種動物親緣關系最近的是鹿和馬，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是提高學生接受信息、分析處理信息的能力，能分析出生物之間所屬的等級的大小。22、B【解析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大。細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織?！驹斀狻考毎至丫褪且粋€細胞分成兩個細胞，多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數(shù)目，而細胞分化的結果是形成了組織，A錯誤；細胞分裂時細胞核分裂時染色體變化最明顯。染色體復制，DNA也隨之復制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份（加倍），然后平均分配到兩個子細胞中，使得前后代細胞染色體數(shù)目相同（恒定），從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定，B正確；細胞的分化只是改變了細胞的形態(tài)、結構及功能，遺傳物質并沒有被改變，相反細胞的分化是由遺傳物質控制進行的，C錯誤；動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，植物體的結構層次。即細胞→組織→器官→植物體，由此可見：植物沒有系統(tǒng)，D錯誤。【點睛】細胞分化的關鍵在于不只是細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了改變，而細胞的功能也發(fā)生了改變，這樣才能產生出不同的細胞群。23、D【解析】

視覺的形成：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的視覺神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺?！驹斀狻緼、虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節(jié)，能夠控制進入眼球內的光線，光線強，瞳孔變小；光線弱，瞳孔變大，因此信號燈過暗，司機的瞳孔由小變大，故A錯誤。B、當我們剛看了近處的物體再看遠處物體時，為了使所成的像落在視網膜上，則眼睛的晶狀體變薄，并對光線的折射能力變弱，如果晶狀體的調節(jié)后還看不清遠處物體時，此時形成的物像就會落在視網膜的前方，因此需要通過凹透鏡來調節(jié)，故B錯誤。C、由分析視覺的形成過程可知，形成信號圖象和視覺的部位分別是視網膜和視覺中樞，故C錯誤。D、由分析視覺的形成過程可知，信號燈光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜，故D正確。故選D。【點睛】考點：眼球的結構和視覺的形成。24、A【解析】

反射弧的結構包括感受器、傳入神經纖維、神經中樞、傳出神經纖維、效應器五部分。【詳解】視覺的形成是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，可見接受電閃的感受器是視網膜。聽覺的形成是：外界聲波經過外耳道傳導到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺，可見接受雷鳴的感受器是耳蝸。故選A。25、C【解析】

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結構和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被，據(jù)此答題。【詳解】松、竹、梅都是種子植物，都能夠產生種子，A不符合題意。松是裸子植物，其種子的外面沒有果皮包被，種子是裸露的，B不符合題意。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網狀脈。梅是木本科雙子葉植物，葉脈為網狀脈，其莖內的維管束中有形成層，形成層是分生組織，能不斷分裂產生新細胞使莖加粗；竹子為禾本科單子葉植物植物，葉脈是平行脈，雖然是木質的，但其只有節(jié)部居間分生組織，莖長高的速度很快，但莖不能無限加粗，C符合題意。竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍，由竹筍長成新的竹子，是用莖進行的營養(yǎng)生殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，D不符合題意?！军c睛】解答此題的關鍵是知道雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別；植物的無性生殖；被子植物分類單位和分類方法。26、C【解析】

生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應，適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．【詳解】A、蝗蟲的體表有外骨骼，防止體內水分蒸發(fā)，適于陸地生活，A正確；

B、家兔的盲腸發(fā)達，適于植物性生活，有助于消化植物纖維，B正確；

C、家鴿體內有發(fā)達的氣囊，氣囊能暫時儲存氣體，不能進行氣體交換，進行氣體交換的場所是肺，C錯誤；

D、河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護作用，D正確．【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點．27、D【解析】試題分析：甲圖的生殖方式是嫁接，屬于無性生殖，具有母本的遺傳特性，不是具有雙親的遺傳特性，A錯誤；克隆羊多莉出生屬于無性生殖，乙圖所示生殖方式是有性生殖，B錯誤；乙圖③和④結合形成的受精卵將來發(fā)育成胚，C錯誤；甲圖①接穗和②砧木的形成層緊密結合是繁殖成功的關鍵，D正確。考點：植物的扦插或嫁接。28、D【解析】由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小樹林里二氧化碳濃度高，最好的時間是太陽出來后，這時植物進行光合作用，會釋放大量氧氣，傍晚時空氣中氧氣的濃度大，是一天中空氣最為新鮮的時候。29、C【解析】小腸是消化和吸收的主要場所，小腸內有膽汁、腸液、胰液等多種消化液，有利于消化，A正確；肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點，適于肺泡與血液之間進行氣體交換，B正確；動脈血管內沒有瓣膜，心房與心室之間、心室與主動脈之間、四肢靜脈血管中有瓣膜，能防止血液在循環(huán)過程中倒流，C錯誤；血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳，D正確。30、C【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素，氫氧化鈉吸收二氧化碳，氧氣有助燃的特性。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理且條件適宜的就是對照組?！驹斀狻窟x葉遮光的目的是探究光是光合作用的必要條件，實驗的變量是光照，故A不符合題意；切斷主葉脈的目的是探究光合作用需要水，實驗的變量是水分，故B不符合題意；乙裝置碳酸氫鈉可增加二氧化碳的濃度，與甲的清水形成對照，相同條件下，乙裝置釋放的氧氣多，說明光合作用需要二氧化碳，故C符合題意；甲與乙的變量是光照，目的是探究光合作用產生氧氣的，故D不符合題意。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。31、A【解析】

一朵花中主要的結構是雌蕊和雄蕊，經過傳粉受精后，子房受精后各部分的發(fā)育情況為：【詳解】梨花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊，屬于兩性花，A正確；梨花是蟲媒花，開花季節(jié)遇到連陰雨天，由于昆蟲活動減少影響傳粉，會造成果樹減產，B錯誤；梨的可食用部分屬于果皮是由子房壁發(fā)育而成的，C錯誤。胚是梨種子中的主要部分，是新植株的幼體，D錯誤?！军c睛】掌握花的結構及果實與種子的形成過程。32、B【解析】A、蚯蚓具有環(huán)形肌肉，其運動主要靠肌肉的收縮，剛毛輔助運動，A正確；B、鳥發(fā)達的胸肌分別附著在不同的骨上，收縮才能牽動翅膀運動，B錯誤；C、動物的學習行為是在遺傳的基礎上進行的，一般來說，動物越高等，其大腦也越發(fā)達，其學習行為越復雜，故說法正確；D、人體的運動靠運動系統(tǒng)進行，運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，D說法正確；故選B。動物的運動、行為【名師點睛】本題主要考查動物的運動和行為的相關知識，要求學生掌握動物的運動系統(tǒng)和行為。33、C【解析】

血液由血細胞和血漿組成。血細胞包括白細胞、紅細胞和血小板?！驹斀狻緼、紅細胞具有運輸氧的功能，不能吞噬病菌，因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，其血液中不可能明顯增多，A不正確；B、血小板具有促進止血和凝血的作用，因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，其血液中不可能明顯增多，B不正確；C、白細胞具有吞噬病菌的作用，當人體內出現(xiàn)炎癥時，白細胞的數(shù)目就會增多，來吞噬一些危害人體健康的病菌．因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，其血液中可能明顯增多的是白細胞，C正確；D、紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白．血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，因此患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，其血液中不可能明顯增多，D不正確?！军c睛】本題考查的是血液的成分和主要功能，難度一般。34、B【解析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等?！驹斀狻緼CD、適當延長光照時間，增加光照強度、光照條件下適當增加二氧化碳濃度、合理密植，及時松土、灌溉、施肥，都能促進農作物的光合作用，制造的有機物增多，因此都能提高農作物產量，ACD正確。B、溫室內的溫度白天低，光合作用減弱，制造的有機物少，夜間溫度高呼吸作用分解的有機物多，因此農作物體內積累的有機物少，所以不能提高農作物產量，B不正確。故選：B?！军c睛】解答此題的關鍵是知道光合作用原理在生產上的應用。35、B【解析】試題分析：A右心房、B左心房、C右心室、D左心室。①肺靜脈、②主動脈、③上腔靜脈、④房室瓣、⑤下腔靜脈。房室瓣使得血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。圖中A右心房內是經過體循環(huán)回來的血液。肺循環(huán)是指血液由右心室進入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流會左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室攝入肺動脈的靜脈血，流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，靜脈血就變成了動脈血。圖中①肺靜脈內流動的是動脈血，D左心室內流動的也是動脈血。圖中②是主動脈，參與體循環(huán)，將血液運往全身去的血管。考點：本題考查的是心臟的結構36、無性有性利于蚜蟲尋找食物、逃避敵害、利于個體生存遺傳因素和環(huán)境因素a、f③胚盤1蝴蝶蟾蜍【解析】

生殖過程中經過兩性生殖細胞的結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖。不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生后代的生殖方式屬于無性生殖。月季可以用圖戊所示的扦插方式繁殖，它的生殖方式屬于無性生殖。完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟。鳥的發(fā)育過程：受精卵→胚胎→雛雞→成雞。兩棲類動物的特征是生活在水中，用鰓呼吸，經變態(tài)發(fā)育，成體青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。子宮是胎兒發(fā)育的場所，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。根據(jù)無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物；脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。【詳解】（1）在春季和夏季，蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性，這時雌性蚜蟲所產的卵不經過受精也能發(fā)育形成胚胎，經過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲，這個過程沒有經過了兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖；秋季，雄性和雌性進行交尾后產卵繁殖后代，這個過程有兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖。（2）有翅蚜蟲若蟲，具有遷飛能力，利于蚜蟲尋找食物、逃避敵害、利于個體生存。（3）影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有遺傳因素和環(huán)境因素。（4）圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處，他們都屬于有性生殖、卵生。材料二圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處，則M為a、f。（5）圖乙是鳥卵結構示意圖，能發(fā)育成雛鳥的結構是③胚盤，胚盤中含有遺傳物質，是胚胎發(fā)育的起點。（6）子宮是胎兒發(fā)育的場所，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。因此，圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經過2臍帶和1胎盤從母體獲得。（7）家鴿屬于鳥類、蝴蝶屬于節(jié)肢動物、蟾蜍屬于兩棲類，根據(jù)無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物；脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。分析可知，①蝴蝶、③蟾蜍?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握昆蟲、兩棲類動物、鳥類和哺乳動物的發(fā)育過程、發(fā)育特點，動物進化的歷程。37、遺傳物質學習（或生活經驗）白鰭豚蝗蟲和蝴蝶白鰭豚變態(tài)【解析】

（1）動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

（2）圖中的動物分別是：蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚；白鰭豚是我國特有的珍貴動物。【詳解】（1）（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在先天性行為的基礎上，通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。因此從行為獲得的途徑來看，鹿能吮吸母羚羊的乳汁生來就有的，由動物