黑龍江省綏化市明水縣2023-2024學年八年級上學期期末語文試題（含答案解析）

2023—2024學年度第一學期期末考試八年級語文試題考生注意：1.考試時間為90分鐘。2.全卷共四道大題，總分為120分。一、知識積累與運用（共28分）一、語文知識及運用1.下列加點字注音全部正確的一項是（）A.匿名（nì）禁錮（kù）周濟（jì）杳無消息（yǎo）B.蠻橫（hèng）熾熱（zhì）酒肆（sì）頷首低眉（hàn）C吹噓（xū）悄然（qiāo）不遜（xùn）深惡痛疾（è）D.翹首（qiáo）滯留（zhì）和藹（ǎi）廣袤無垠（mào）【答案】D【解析】【詳解】A．禁錮（kù）——（gù）；B．熾熱（zhì）——（chì）；C．悄然（qiāo）——（qiǎo），深惡痛疾（è）——（wù）；故選D。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.軒昂躁熱粗糙油光可鑒B.簡陋落弟儉樸筋疲力盡C.窒息仁慈蒙昧為富不仁D.慰勉畸形愚鈍誠皇誠恐【答案】C【解析】【詳解】這道題目考查學生對漢字字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，這樣才能夠準確無誤書寫、辨析出來。特別是同音字、形似字、易錯漢字更應引起注意。A項“躁”寫作“燥”；B項“弟”寫作“第”；D項“皇”寫作“惶”。3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權益構成傷害。B.照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。C.電影《哪吒之魔童降世》的預告片對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的刻畫。D.他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是校草的熱門人選。【答案】C【解析】【詳解】本題考查成語辨析。A.藏污納垢：比喻包容壞人壞事。也說藏垢納污。此處形容支付寶的“圈子”有包容壞人壞事的現(xiàn)象，使用正確；B.正襟危坐：形容嚴肅、恭敬或拘謹?shù)臉幼?。此處形容她嚴肅的樣子，使用正確；C.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。此處不能形容故事情節(jié)，對象有誤；D.鶴立雞群：形容一個人的儀表或本領出眾。此處形容他才華出眾，使用正確；故選C。4.下列句子中沒有語病的一項的是（）A.在建設三峽大壩過程中，無論工人們遇到什么樣困難，他們都能披荊斬棘，一往無前。B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型的音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。D.為了防止H7N9禽流感疫情不再反彈,市領導要求各單位進一步加強活禽交易管理，制定嚴密的防范措施。【答案】C【解析】【詳解】A．語序不當，“無論”放在“工人們”后，因為前后句主語一樣；B、缺少主語，去掉“使”；D．否定不當，去掉“不”；故選C。5.下列文學常識的表述，不正確的一項是（）A.臉譜是京劇的一大特點，可以幫助理解劇情。簡單來說，紅臉代表忠勇；黑臉代表猛智；藍臉綠臉代表草莽英雄；黃臉和白臉代表兇詐；金臉銀臉代表神秘。B.作為我國四大古典名著之一的《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇章回體白話小說．小說塑造了李逵，魯智深，武松，吳用，關羽，林沖等一大批栩栩如生的人物形象。C.抒情散文《白楊禮贊》，運用象征手法，以白楊樹這一藝術形象歌頌西北軍民樸質、堅強、團結向上的精神和意志。D.先秦諸子散文產生于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時代，主要的著作有《論語》《孟子》《墨子》《老子》《莊子》《荀子》《韓非子》等。其散文大多文情并茂，極具文采，善用譬喻陳說事理，論辯是非，增強了說服力，而排比、夸張等修辭的大量運用更使文章辭采繽紛?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學常識的識記。B.有誤。“關羽”是《三國演義》中的人物，不是《水滸傳》中的人物。故選B。6.請仿照下面波浪線句子，再寫兩句構成語意連貫的排比句。不管生活給我以什么，我都報之以微笑。給我嚴寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅；__________，__________；__________，__________。【答案】①.示例：給我以崎嶇②.我就是一條輕盈活潑小溪③.給我以風雨④.我就是一道旖旎絢麗的彩虹【解析】【詳解】試題分析：仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“給我以嚴寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅”。句式結構為“給我以……我就是……”。內容要與前一句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?.古詩文默寫（1）綠水逶迤，芳草長堤，________。歐陽修《采桑子》（2）無可奈何花落去，__________。晏殊《浣溪沙》（3）崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：______________？_______。（4）陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：____________，_______。（5）《雁門太守行》詩中寫戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是：____________，_____________。（6）《赤壁》運用議論手法詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇、生不逢時的情緒以小見大，借二喬的命運反映赤壁之戰(zhàn)重大影響的詩句：____________，____________?！敬鸢浮竣?隱隱笙歌處處隨②.似曾相識燕歸來③.日暮鄉(xiāng)關何處是④.煙波江上使人愁⑤.采菊東籬下⑥.悠然見南山⑦.黑云壓城城欲摧⑧.甲光向日金鱗開⑨.東風不與周郎便⑩.銅雀春深鎖二喬【解析】【詳解】默寫常見的名句名篇。本題中的“笙、燕歸、暮、籬、悠然、摧、鱗、郎、雀”等字詞容易寫錯。名著閱讀（4分）8.《紅星照耀中國》一書中寫道：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗?！边@是作者對以下哪一事件的評價（）A.五四運動 B.紅軍長征 C.北伐戰(zhàn)爭 D.抗日戰(zhàn)爭【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)“這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒”“在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗”可知，這是斯諾對中國工農紅軍長征這一事件的評價。紅軍在長征途中，經歷了千難萬險，付出了巨大的犧牲。如，突破烏江，強渡大渡河，爬雪山，過草地，缺衣少食，自然環(huán)境極其惡劣，前有堵截，后有追兵等等。長征體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲、不怕困難的革命樂觀精神。故選B。9.填空。《______》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學家______花了足足十三年時間寫的科普巨著，他從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關注的是______?！敬鸢浮竣?昆蟲記②.法布爾③.昆蟲活生生的生命過程【解析】【詳解】本題考查名著識記?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家法布爾所著的長篇科普文學作品，共十卷。法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關注的是昆蟲活生生的生命過程。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。二、綜合實踐與口語交際（共6分）某校八年級（1）班以“走進身邊的文化遺產”為主題開展綜合性實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。10.為渲染活動氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。11.（1）活動中，某同學搜集了兩句詩，暗含著古人常用的兩種交通工具，請回答。脫鞍暫入酒家壚______孤帆遠影碧空盡______（2）6月11日是我國的“文化遺產日”，今年的主題是“讓文化遺產融入現(xiàn)代生活”。結合今年“文化遺產日”主題，請你為學校設計兩項與此相關的活動。____________【答案】10例：走進身邊文化遺產傳承中華傳統(tǒng)文化11.①.車②.船③.例：以“身邊文化遺產”為主題的演講比賽④.例：以“身邊的文化遺產”為主題的征文比賽【解析】【10題詳解】本題考查擬寫宣傳標語。開放性試題，答案不唯一，圍繞“走進身邊的文化遺產”的主題擬寫即可。示例：守護歷史印記，傳承文化精魂【11題詳解】（1）本題考查學生詩句理解與文化常識。“孤帆遠影碧空盡”，意思是孤單的一只帆船漸漸消失在碧空盡頭。由“孤帆”判斷交通工具為“船”。“脫鞍暫入酒家壚”，意思是請您下馬暫進入酒家壚。由“脫鞍”判斷交通工具為“馬”。（2）本題考查活動設計。注意結合“讓文化遺產融入現(xiàn)代生活”的主題來解答，如文化遺產圖文展；京劇曲目“我來學”等等。三、閱讀理解及分析（共36分）【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?2.解釋加點字的意思富貴不能淫（）13.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。14.“是焉得為大丈夫乎”和“此之謂大丈夫”句中的“是”和“此”分別指什么？(用原文中的話回答)15.孟子認為，大丈夫怎樣才能做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”？試用自己的話作答?！敬鸢浮?2.惑亂，迷惑13.居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。住進天下最寬廣的住宅--仁，站在天下最正確的位置--禮，走著天下最正確的道路--義。14.是：一怒而諸侯懼，安居而天下熄。此：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈15.居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上；能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條正道上?！窘馕觥俊痉治觥俊睹献印る墓隆纷髡撸好献蛹捌涞茏幽甏簯?zhàn)國時期【12題詳解】試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言實詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。本題中的“淫”是“迷惑”，句意是：富貴不能使人驕奢淫逸?！?3題詳解】試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。句中的“居（居?。⒅ǖ模?、廣（寬闊，寬廣）、正位（正確的位置）、行（走）、大道（指正確的道路）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。點睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美?！?4題詳解】試題分析：此題考查對代詞指代內容的梳理。解答此題的關鍵是結合上下文，找出代詞所指代的內容，然后代入后通讀句子，看句子在表情達意上有無變化來檢驗正誤。在解答代詞指代內容的題目時，要遵循“詞不例句，句不離段，段不離篇”的原則，也就是要弄清上下詞、上下句、上下段的語意及關系。（1）根據(jù)句意，“是焉得為大丈夫乎”是孟子對“一怒而諸侯懼，安居而天下熄”這樣的做法發(fā)出的質疑，所以“是”指“一怒而諸侯懼，安居而天下熄”。（2）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是孟子所說的“大丈夫”的內涵。所以“此”指代的內容即為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”?！?5題詳解】試題分析：考查對文章內容的理解。依據(jù)“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道”這句話概括作答即可。注意用自己的語言闡述。參考譯文：景春說：“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎？發(fā)起怒來，諸侯們都會害怕；安靜下來，天下就會平安無事?！泵献诱f：“這個怎么能夠叫大丈夫呢？你沒有學過禮嗎？男子舉行加冠禮的時候，父親給予訓導；女子出嫁的時候，母親給予訓導，送她到門口，告誡她說：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬．一定要謹慎，不要違背你的丈夫！’以順從為原則的，是妾婦之道。至于大丈夫，則應該住在天下最寬廣的住宅里，站在天下最正確的位置上，走著天下最光明的大道。得志的時候，便與老百姓一同前進；不得志的時候，便獨自堅持自己的原則。富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我屈服意志。這樣才叫做大丈夫！”【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。【乙】貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝①意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜②，惟欲清凈，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根③不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎?”——《治國安民》【注釋】①煬(yáng)帝：楊廣，隋朝的皇帝。②孜孜：勤勤懇懇不疲倦的樣子。③本根：本，樹干；根，樹根。比喻國家的基礎和根本。16.給句子劃分一處節(jié)奏入/則無法家拂士17.解釋下列句子中的加點字（1）入則無法家拂士（）（2）百姓不堪（）18.翻譯（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。19.孟子在選文第①段中以六位歷史人物的經歷告訴人們:_________。乙文唐太宗使百姓安樂的措施是_______。(用文中句子回答)?！敬鸢浮?6.入/則無法家拂士17.①.同“弼”輔佐）②.忍受18.（1）這樣便可以使他的心受到震撼，使他的性格堅忍起來，增加他原來沒有的才能。（2）治理國家猶如栽樹，樹的根部不搖擺，才能枝葉茂盛。19.①.人要成大器,必須經受磨練②.夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔?！窘馕觥俊?6題詳解】試題分析：文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要求學生根據(jù)文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義，所以一定不要以今釋古。如“已”為“停止”之意。點睛：先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義?！?7題詳解】試題分析：文言翻譯是文言文的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的“動”“曾”“茂榮”等詞語，同時注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順?！?8題詳解】試題分析：文言文要點的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，這是歸納概括的前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯(lián)系，依據(jù)情理辨清哪些是主要信息，哪些是次要信息，對文中信息進行提煉和綜合。①經歷磨練才能成就不平凡的事業(yè)。②夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔。老家的樹①不用說，在風雪的曠野里，所有的樹都失去了顏色；只有松柏，才能挺立在嚴寒中，擎起一樹清郁的墨綠?？墒?，小時候，只記得松柏總是種在一些大戶祖塋的墓地上，每回經過，就覺得雪地里的黑松林，特別神秘，特別恐怖，黑黝黝里面藏著些什么，心里認定那些松柏不是屬于我們的。讀書之后，書中有數(shù)不盡的松柏頌歌；不管書上怎么說，我還是喜歡活在我們生活中的那些樹。我喜歡：柳的嬌柔、榆的粗獷、白楊的瀟灑，我喜歡槐、椿以及各種常見的樹木，我還是不喜歡松柏，總覺得松柏不是我們的。直到我走出了家園，跋涉過千山萬水，看遙了人世的冷暖滄桑，漸漸地，我才懂得，松柏，是多么可傲的樹?、谒砂兀α⒃谏綆n最高處，與白云絮語，與天風唱和，在蒼茫的天地之間，樹產出一種生命的風范來。它站在高處，超脫于紅塵之外，讓群樹仰望，仰望而無法企及。松柏，雖然享有無數(shù)的贊頌，卻也承擔著千古的寂寞啊！在紅塵之中，那些不甘寂寞的人，卻想借著松柏的風采，讓自己偉大起來，崇高起來，這是何等的自私和愚昧?。∫虼?，一想到老家的原野上的那些松柏被種在墳地里，我就為它們感到屈辱與難堪?？墒?，我也更懂得：為何在大風雪的曠野中，松柏要傲然挺立，擎著一樹墨綠抗拒嚴冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以讓柔弱的暫時低頭，卻永遠征服不了頑強的生命。③想念北方，想念老家的那些樹木，當然，我更想念老家的人，想起那勞苦而沉默的人們，許多熟悉的面孔，就浮現(xiàn)在我眼前！那與我血肉相連的親人，您們可好？三十多年的歲月，三十多年的動亂，可曾把您們摧折？知道嗎？今天對你們，我是如何地想念?。ㄟx自臺灣作家郭楓的《老家的樹》）注釋①［祖塋］（yíng)：祖墳20.作者對松柏的認識和態(tài)度經歷了怎樣的變化過程？這一變化的原因是什么？21.第①段寫“在風雪的曠野里，所有的樹都失去了顏色”的作用是什么？22.文中“生命的風范”的內涵是什么？請結合第②段文意最少概括出兩點。23.結合全文的主題來看，本文中的“嚴寒”和“松柏”各象征什么？【答案】20.①小時候.認為松柏不屬于自己;讀書之后還是認為它不屬于自己,不喜歡它;后來認為它是很可傲的樹.(答"由不喜歡到喜歡(崇敬,贊美))②因為知識和閱歷逐漸豐富,看遍了人世的冷暖滄桑.21.反襯松柏的不畏嚴寒(或"與松柏的不畏嚴寒形成對比")22.①超脫塵俗的崇高②甘受寂寬的淡定③抗拒苦難的頑強(或"超脫紅塵之外,能夠承受寂寞,頑強)23."嚴寒"象征"嚴酷的社會環(huán)境"(或"老家三十多年的動亂")；"松柏"象征"老家勞苦,沉默而堅強的人們"(或"堅強的愈志",或"頑強的生命")【解析】【20題詳解】試題分析：本題考查作者情感的梳理與原因分析。解答此題在理清作者寫作思路的基礎上，找出有關作者情感描寫的句子作答即可。依據(jù)文章第一段的“小時候，只記得松柏總是種在一些大戶祖塋的墓地上，每回經過，就覺得雪地里的黑松林，特別神秘，特別恐怖，黑黝黝的里面藏著些什么，心里認定那些松柏不是屬于我們的”“讀書之后，書中有數(shù)不盡的松柏頌歌，不管書上怎么說，我還是喜歡活在我們生活中的那些樹”“直到我走出了家園，跋涉過千山萬水，看透了人世的冷暖滄桑，漸漸地，我才懂得，松柏，是多么可敬的樹！”這三句話即可整理出答案?！?1題詳解】試題分析：本題考查表現(xiàn)手法的判斷與作用分析。襯托手法，就是以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。同類事物襯托是“正襯”；相反事物襯托是“反襯”。本題作者描寫冬日里其他樹木的凋敝，意在反襯松柏的不畏嚴寒，表現(xiàn)它堅強的品質。【22題詳解】試題分析：本題考查內容的歸納概括。解答此題，結合第二段描寫松樹的內容進行理解分析，然后分點概括即可。文章第二段第一句，先總寫“在蒼茫的天地之間，松柏產生出一種生命的風范來”，然后分三點來寫，先寫松樹的高，再寫它面對寂寞的淡定，最后突出它具有“永遠征服不了頑強的生命”。據(jù)此概括作答。【23題詳解】試題分析：本題考查對寫作手法（象征）的理解。結合作者最后一段內容，可以看出文中的家鄉(xiāng)人和松樹有相似之處，家鄉(xiāng)人歷經了三十年的動亂，這不正雪中的松樹相似嗎？所以“松柏”象征老家勞苦、沉默而堅強的人們，他們都是頑強的生命。而“嚴寒”則象征著這些人生存環(huán)境的惡劣。點睛：象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。閱讀下面文章，完成下面小題。飲水與健康①一個健康的人，有足夠的水喝，即使一段時間內不進食，也能維持生命，如果沒有水，三天就會導致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅持不到兩個小時，死神就會降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國的先人有“藥補不如食補，食補不如水補”的說法，為什么水對人如此重要？②人體內三分之二以上是水。水是傳送養(yǎng)分至人體各個組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤滑關節(jié)和各內臟器官以及調節(jié)體溫所必須的物質。水是含有溶解性礦物質的血液系統(tǒng)的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對維持身體組織的健康必不可少。③喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預防感冒，并使感冒患者早愈，其原因在于，感冒大多數(shù)由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機制的第一道防線，足夠地飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細菌和病毒進入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。④喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無法抵御細菌或病毒的入侵，所以我們在心情煩躁時，應多飲水。水本身對人體有安神鎮(zhèn)靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降。已知水占人體的比重，大體如下：胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%，成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要養(yǎng)成喝水的習慣。⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人體內的水總是處于動態(tài)平衡狀態(tài)，攝入和排出量相差無幾，變化幅度為1%-2%。美國科學家測定，一個體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內水的平衡，每日必須補充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6-8杯，才能說飲了足夠的水。當然，這是指正常狀態(tài)，在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況下，還要補充約三分之一的飲水量。⑦還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。24.本文是從哪四個方面來說明“飲水與健康”之間的關系的？25.文章第⑤段劃線句運用了什么說明方法？具體作用是什么？26.第⑥段句子中“不完全”這個詞語可以刪去嗎？說說原因。27.在我們周圍，尤其是夏季，不少人愛以喝飲料代替喝水。請你結合本文有關知識，給這些人寫幾句建議的話?！敬鸢浮?4.（1）水是人體必需的物質：（2）喝足夠的水有利于防病治?。海?）喝足夠的水有利于營造好的心情：（4）喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。25.列數(shù)字。作用是：準確具體地說明了隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降這一特點。26.不能刪去。“不完全”用在這里指人所需要的水的來源不僅僅只來自飲水，刪去后就變得絕對了，與事實不符，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。27.示例：我建議大家不要以喝飲料代替喝水，因為飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低，對我們身體健康不利。（所答要點符合題干要求即可）【解析】【24題詳解】本題考查對文章內容理解和概括能力。解答此題需要閱讀全文，找到與問題相關的段落，抓住關鍵句子作答。由第②段“人體內三分之二以上是水”“水是含有溶解性礦物質的血液系統(tǒng)的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對維持身體組織的健康必不可少”可總結出水是人體必需的物質。第③至⑤段開頭第一句都是總括說明水與人體健康的關系，即“喝足夠的水有利于防病治病”“喝足夠的水有利于營造好的心情”“喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽”。據(jù)此理解作答?！?5題詳解】本題考查說明方法及作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句中有“90%”“80%”“75%”“65%”等數(shù)據(jù)，這是列數(shù)字的說明方法。聯(lián)系前句“隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降”可知，此處列數(shù)字，準確具體地說明了“隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降”這一特點?！?6題詳解】本題考查說明語言。作答時，首先表明觀點態(tài)度，不能刪去。其次結合具體內容闡明理由?！安煌耆边@個詞語在句子中起到了重要的修飾作用，它表明我們所需的水分并不全部來自于直接飲水，還包括了食物中的水分。如果刪去“不完全”這個詞，句子的意思就會變成我們所需的水分全部來自于直接飲水，這與事實不符，因為我們知道很多食物中也含有水分，對人體的水分補充有貢獻。因此，“不完全”這個詞語不能刪去，它體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性，確保了信息傳達的正確性?！?7題詳解】本題考查語言表達能力。從第⑦段“還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低”可知，喝可樂等飲料不能代替水，還對人體有害，因此以此為依據(jù)進行回答，能說明飲料的害處并進行勸說，言之有理即可。示例：我建議大家不要以喝飲料代替喝水，因為飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會導致免疫功能降低，對我們的健康不利；其次，長期喝飲料會腐蝕牙齒，碳酸飲料中的碳酸和磷酸與牙釉質產生反應，會導致牙釉質脫落、發(fā)黃；另外，長期喝飲料還會誘發(fā)肥胖，飲料中的含糖量較高，長期飲用會造成肥胖。四、寫作（50分）請從下面兩個文題中任選一題作文。28.文題：請以“品它千遍不厭倦”為題寫一篇作文。要求：①題目自擬：除詩歌戲劇外，體裁不限；②內容具體，有真情實感；③不少于600字：④字跡工整美觀：⑤文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮坷模浩匪П椴粎捑霃男。拿志腿缬半S形地伴隨著我，在課本的篇篇佳作中，我一次次地遇見它，魯迅先生。盡管已讀過它千百次，但我深知自己仍無法完全讀懂它，它的深邃和復雜，仿佛是無盡的海洋，讓人無法觸及底部。然而，這并未減少我對它的熱愛，反而讓我更加癡迷于探索它的世界。在小學的課堂上，我初識了它筆下的閏土。那個天真爛漫、充滿好奇的少年，讓我感受到了它對童年的懷念和對生活的熱愛。它描繪的百草園，充滿了生機和活力，仿佛我也置身其中，與它一同感受那份純真的快樂。然而，當我再次翻開它的作品，讀到《故鄉(xiāng)》時，我看到了一個全新的它。那個曾經無憂無慮的小英雄，如今已變得落魄不堪。它的文字中透露出對現(xiàn)實的無奈和對過去的追憶，讓我感受到了它內心的痛苦和掙扎。但它并未沉溺于過去的回憶中，而是以它那犀利的筆觸，為我們揭示了一個殘酷的現(xiàn)實世界。它的文字仿佛是一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我明白只有勇敢面對現(xiàn)實，才能找到通向未來的路。后來，我又在書中遇見了孔乙己。那個穿著長衫、落魄潦倒的文人形象，讓我看到了封建社會的黑暗面。它對封建禮教的批判和對人民疾苦的同情，讓我感受到了它的正義和良知。它的文字仿佛是一把利劍，刺破了封建社會的虛偽面紗，讓我看到了其中的丑惡和腐朽。盡管已讀過它千百次，但我仍然無法完全讀懂它。它的深邃和復雜讓我感受到了文學的魅力和力量。每一次閱讀它，都像是一次心靈的洗禮，讓我更加深入地理解人生和社會。它的作品不僅是一部文學史上的巨著，更是一部充滿智慧和啟示的人生指南。我愿意繼續(xù)閱讀它，千遍萬遍也不厭倦。因為我知道，每一次閱讀都會讓我有新的收獲和感悟。它的文字是一座無盡的寶藏，等待著我去發(fā)掘其中的奧秘和真諦。我相信，在未來的日子里，我會更加深入地理解它、感悟它，讓我的人生因它而變得更加豐富和有意義?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。題目“品它千遍不厭倦”是一個富有情感色彩的命題。這里的“品它”并不僅僅指閱讀書籍或文字，更可能指的是對某種事物、某種文化或某個人的深入了解和體驗。而“千遍不厭倦”則強調了這種了解和體驗的深度和持久性。明確題意后，考生就要在記憶庫中仔細尋覓，在我們的學習生活、成長歷程中，究竟哪一個人，或哪一件物，或哪一種景最令自己欣賞回味，或最讓自己獲益匪淺，為什么它值得自己品讀品味，選定材料后確定好中心然后進行寫作。第二，思路點撥。在構思時，可以采用時間順序或情感變化為線索，串聯(lián)起自己對某一傳統(tǒng)文化元素的多次體驗和感受。在選材時，可以選擇自己熟悉的、有感觸的傳統(tǒng)文化元素，如古典詩文、書法、繪畫、音樂、舞蹈、戲曲、民間工藝等。例如，可以選擇“古典詩文”作為寫作對象。先敘述自己在小學時初次接觸古典詩文的好奇和興奮；再描述在初中時開始深入理解其意境和情感的過程；最后寫在高中或大學時，通過深入研究和學習，對古典詩文有了更深刻的認識和理解，甚至產生了自己創(chuàng)作古典詩文的沖動。通過這樣的構思和選材，可以充分展現(xiàn)自己對古典詩文的熱愛和對其傳承、發(fā)展的思考。29.作文。步入初三，日益繁重的學業(yè)，也許讓你煩惱沮喪，但也激發(fā)了你的斗志，磨礪了你的意志，讓你更樂觀、更堅強；日趨激烈的競爭，也許讓你備