小學(xué)數(shù)學(xué)智力測(cè)試

我會(huì)動(dòng)腦我會(huì)動(dòng)腦筋(★★★)⑴兩棵蘋(píng)果樹(shù)上共有18只小鳥(niǎo)。5只小鳥(niǎo)從第一棵樹(shù)上飛到第二棵樹(shù)上，現(xiàn)在兩棵樹(shù)上共有多少只小鳥(niǎo)？⑵河岸邊走來(lái)幾只鴨子，小華數(shù)了數(shù)，兩只小鴨的前面有一只小鴨，兩只小鴨的后面也有

一只小鴨，兩只小鴨的中間還有一只小鴨，想想看，最少來(lái)了幾只小鴨？(★★★)⑴早上上學(xué)，小萍走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室里已經(jīng)來(lái)了8名同學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了5名同學(xué)。

現(xiàn)在教室里一共有幾名同學(xué)呢？⑵一輛無(wú)人售票的公車上有18個(gè)人，到海淀黃莊南站時(shí)下去了5個(gè)人，現(xiàn)在車上有幾個(gè)乘客？(★★★★)一個(gè)正方形有四個(gè)角，剪掉一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？(★★★★)把一根繩子對(duì)折再對(duì)折，然后用剪刀從中間剪開(kāi)，這根繩子被剪成了幾段？湖面上行走的鞋某年夏天的一天，國(guó)王和王后在湖面上劃船游玩。王后突發(fā)奇想，說(shuō)：“要是有一雙能在湖面上行走的鞋子該多好??！”國(guó)王對(duì)隨從人員說(shuō)：“誰(shuí)要是能做出這樣一雙鞋來(lái)，本王就賞賜他一雙同樣大小的金鞋。”隨從中有一個(gè)聰明的仆人，他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我可以辦到，但是您得給我時(shí)間?！眹?guó)王愉快地答應(yīng)了。仆人說(shuō)：“那么半年之后，我就把那雙鞋呈到您的面前?！?/p>

半年過(guò)后，仆人拿著一雙普通的布鞋呈給王后，說(shuō)：“尊敬的王后，現(xiàn)在請(qǐng)您試試這雙鞋吧?！惫?，王后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，仆人也拿到了一雙金鞋。聰明的小朋友，如果是你，你能想到辦法獲得賞賜的金鞋嗎？(★★★★)用一個(gè)平底鍋煎雞蛋，每次最多只能煎兩個(gè)雞蛋，煎好一個(gè)蛋需要兩分鐘(正反面各需要1

分鐘)，那么要煎好3個(gè)雞蛋最少需要幾分鐘？哪一瓶的橙汁多有兩個(gè)大小一樣的瓶子，一個(gè)里面裝滿一瓶水，一個(gè)里面裝有半瓶橙汁，現(xiàn)在把水倒?jié)M橙汁瓶，攪拌均勻。然后再把橙汁瓶里攪拌均勻的橙汁水倒?jié)M裝水的瓶，也同樣攪拌好。這時(shí)，兩個(gè)瓶子里裝的都是橙汁水了，原來(lái)裝水的瓶里是滿滿一瓶，原來(lái)裝橙汁的瓶是半瓶。那么現(xiàn)在哪個(gè)瓶里的橙汁含量多些呢？(★★★★)手工課上，小喜羊剪了8只蝴蝶，小美羊剪了6只蝴蝶，小懶羊比小喜羊少剪了5只蝴蝶，請(qǐng)問(wèn)羊羊們一共剪了多少只蝴蝶？(★★★★)⑴花園里有8棵紅菊花，5棵黃菊花，白菊花的棵數(shù)比紅菊花少3棵，請(qǐng)問(wèn)三種菊花一共有

多少棵？⑵有三根彩帶，第一根長(zhǎng)3米，第二根長(zhǎng)5米，第三根的長(zhǎng)度比前兩根的總和還多2米，請(qǐng)問(wèn)這三根彩帶一共有多少米？(★★★★★)有三筐蘋(píng)果，第一筐有8個(gè)蘋(píng)果，第二筐比第一筐多10個(gè)，第三筐比第二筐少9個(gè)，問(wèn)三筐一共有多少個(gè)蘋(píng)果？

測(cè)試題1．★★★奶奶家有公雞12只，母雞比公雞多3只，奶奶家一共養(yǎng)雞()只。A．15 B．27 C．30 D．222．★★★明明共有書(shū)20本，樂(lè)樂(lè)有兩種書(shū)，故事書(shū)有12本，散文書(shū)有10本，那么樂(lè)樂(lè)比明明多()本書(shū)。A．3 B．10 C．2 D．83．★★★一支鋼筆的價(jià)格是18元，比一支圓珠筆的價(jià)格貴15元，那么買一支鋼筆和一支圓珠筆一共要花()元。A．20 B．22 C．21 D．194．★★★★張大爺家養(yǎng)雞12只，鴨8只，鵝比雞少5只，那么張大爺家一共養(yǎng)雞鴨鵝()只。A．30 B．27 C．32 D．405．★★★★張大爺家養(yǎng)雞12只，鴨8只，鵝比雞鴨的總只數(shù)少5只，那么張大爺家一共養(yǎng)雞鴨鵝()只。A．30 B．35 C．32 D．406．★★★★★上上有郵票13張，明明比上上少2張，樂(lè)樂(lè)比明明多3張，那么他們?nèi)艘还灿?)張郵票。A．40 B．41 C．39 D．38思維游戲思維游戲小朋友們，這節(jié)課我們一起來(lái)玩數(shù)學(xué)游戲，只要你們多動(dòng)手多動(dòng)腦，你們就能解決許多的數(shù)字問(wèn)題。大家愿意跟我一起來(lái)挑戰(zhàn)嗎？(★★★)找出與圓圈中相同的坦克，它們共有幾個(gè)，在○里打“√”(★★★)⑴從下圖右邊的圖形里各選出兩個(gè)，把它們拼成左邊的圖形。⑵從下圖的右邊選出1個(gè)圖形，和左邊拼成一個(gè)正方形。(★★★★)小猴幫小豬修補(bǔ)圍墻，破了的地方應(yīng)補(bǔ)哪塊磚？請(qǐng)同學(xué)們幫幫它們吧！(★★★★)下面的圖形，請(qǐng)你各剪一刀，然后拼成一個(gè)正方形，小朋友們，試試吧！(★★★★)每只兔子只能吃一個(gè)蘿卜，你能畫(huà)三條直線，把它們分開(kāi)，使得每一塊里都有一只兔子和一個(gè)蘿卜嗎(★★★★)怎樣在下圖中畫(huà)一個(gè)正方形，把這5只雞都分開(kāi)？

在線測(cè)試題溫馨提示：請(qǐng)?jiān)诰€作答，以便及時(shí)反饋孩子的薄弱環(huán)節(jié)！1．★★★找出與橢圓中相同的魚(yú)，它們共有()條？A．7條 B．5條 C．12條 D．2條2．★★★下面的四組圖形中，哪些能拼成一個(gè)正方形，下面說(shuō)法正確的是()A．⑴、⑶可以拼成一個(gè)正方形。 B．⑵、⑶可以拼成一個(gè)正方形。C．⑴、⑵可以拼成一個(gè)正方形。 D．⑴、⑷可以拼成一個(gè)正方形。3．★★★★找出下面機(jī)器人的影子，下面說(shuō)法正確的是()A． B． C． D．以上答案都不對(duì)4．★★★★從下面5個(gè)圖形中，找出一個(gè)與其他圖形不同的圖形，下面選項(xiàng)中正確的是()A．第1個(gè)與其他4個(gè)不一樣。 B．第2個(gè)與其他4個(gè)不一樣。C．第3個(gè)與其他4個(gè)不一樣。 D．第4個(gè)與其他4個(gè)不一樣。5．★★★★每只老牛帶著一只小牛一起吃草，你能畫(huà)三條線，把它們分開(kāi)，使每一塊草地里都有一只老牛和一只小牛嗎？下面說(shuō)法正確的是()A．能 B．不能C．不一定 D．以上答案都不對(duì)6．★★★★把下面這個(gè)餅分成一樣大小的四塊，每塊還必須分到半個(gè)雞蛋，請(qǐng)你分一分．(藍(lán)色圓表示雞蛋)，你能做到嗎？下面說(shuō)法正確的是()A．不能 B．能 C．不一定 D．以上答案都不對(duì)找規(guī)律填數(shù)找規(guī)律填數(shù)(★★★)下面的()里填上什么數(shù)呢？你能發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？⑴2，4，6，()，()，12，14⑵1，3，5，7，()，()，13⑶1，5，9，13，()⑷30，25，20，15，()，()(★★★★)找規(guī)律填數(shù)(★★★)觀察下面的數(shù)列有什么規(guī)律，然后在括號(hào)里填數(shù)。⑴1，5，1，10，1，15，()，()⑵10，18，11，17，12，16，()，()⑶20，1，19，3，18，5，()，()

(★★★)找出下面題中的規(guī)律來(lái)填空。⑴2，2，4，3，3，6，4，4，8，()，()，()⑵1，1，2，3，3，4，5，5，6，()，()，()(★★★)找規(guī)律填空(★★★★)下面的()里填上什么數(shù)呢？你能發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？測(cè)試題1．★★★在括號(hào)里填上合適的數(shù)。1、2、4、7、11、()、() A．16、22 B．15、20 C．16、21 D．17、222．★★★★在括號(hào)里填上合適的數(shù)。2、4、8、16、()、() A．16、22 B．32、20 C．16、21 D．32、643．★★★觀察下面的數(shù)列有什么規(guī)律，然后在括號(hào)里填數(shù)。正確的選項(xiàng)是()2、7、2、14、2、21、2、() A．2 B．28 C．35 D．204．★★★找出下面題中的規(guī)律再填空。正確的選項(xiàng)是()1、1、1、2、1、1、1、3、1、1、1、4、1、1、1、5、()、()、()、() A．1、1、1、5、 B．1、1、1、6、 C．1、2、