2021年湖南省衡陽(yáng)市中考生物真題（解析版）

2021年湖南省衡陽(yáng)市中考生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每題只有1個(gè)符合題意的選項(xiàng)，共20小題，每題2分，共40分）

1.下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（）

A.海豚捕食大馬哈魚(yú)一一生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B.蘑菇能夠由小長(zhǎng)大一一生物都有遺傳和變異的特性

C.鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱一一生物能進(jìn)行呼吸

D.含羞草受到觸碰時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏一一生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

2.珍妮?古道爾在研究野生黑猩猩的行為時(shí)發(fā)現(xiàn)，其群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)有分工，她所采

取的主要研究方法是（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.資料分析法

3.如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)，玉米種子屬于器官

B.與菜豆種子相比，圖中結(jié)構(gòu)⑶的數(shù)量只有1片

C.種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是［4］胚芽

D.圖中的⑺是由受精卵發(fā)育而來(lái)

4.顯微鏡的使用是初中生必備的技能之一，劉林同學(xué)制作并觀察了人的口腔上皮細(xì)胞、洋

蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.圖甲視野中出現(xiàn)了氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的

B.圖甲與圖乙細(xì)胞的區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁和液泡

C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D.為增加視野亮度，把圖丙中③換成平面鏡

5.如圖為動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

o—o-8--*■—

①②③?L?9^9^

A.過(guò)程①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞能從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)

B.過(guò)程②、③表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增加

C.過(guò)程④的結(jié)果是形成了不同的組織

D.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制

6.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）

蟲(chóng)

?NA.AiA

A.如圖生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹(shù)一蟲(chóng)一鳥(niǎo)

B.細(xì)菌和真菌常常被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C.在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多

D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)等作用，有“地球之腎”之稱(chēng)

7.在雜交水稻研究領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)，被國(guó)內(nèi)外尊稱(chēng)為“雜交水稻之父”，并被授予“共和

國(guó)勛章”的杰出科學(xué)家是（）

A.袁隆平B.達(dá)爾文C.孟德?tīng)朌.鐘南山

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（）

A.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光

B.觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇尾鰭色素較多的小魚(yú)，用高倍鏡觀察

C.在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，以維持其正常呼吸

D.探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)中，樣品要有足夠的數(shù)量，且隨機(jī)取樣

9.臨近中考，劉林媽媽為他設(shè)計(jì)了一份中餐食譜：米飯、清蒸鯽魚(yú)、紅燒牛肉、排骨湯。

為了使?fàn)I養(yǎng)更全面，請(qǐng)補(bǔ)充一種食物（）

A.饅頭B.炸雞腿C,素炒青菜D.油炯大蝦

10.下列疾病中，均是由激素分泌異常引起的是（）

A.冠心病、呆小癥B.夜盲癥、佝僂病

C.巨人癥、色盲D.侏儒癥、糖尿病

11.關(guān)于下列各圖的敘述，錯(cuò)誤的是（）

圖中曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B.圖表示的是毛細(xì)血管，若一端流動(dòng)脈血，另一端一定流靜脈血

C.圖中④表示血漿，其主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

Q—③

D.圖中①指的是腎臟，是形成尿液的器官

12.近年來(lái)，習(xí)近平生態(tài)文明思想已逐漸深入人心，下列措施中不利于環(huán)保的是（）

A.積極植樹(shù)造林B.倡導(dǎo)綠色出行

C.就地焚燒垃圾D.回收廢舊電池

13.下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配不正確的是（）

A.制作酸奶----發(fā)酵技術(shù)

B.“試管嬰兒”的誕生一一克隆技術(shù)

C.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素一一轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.蠅眼照相機(jī)一一仿生技術(shù)

14.下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）

A.沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行

B.不能隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，否則可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)

C.松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子

D,太陽(yáng)鳥(niǎo)在吸食花蜜的同時(shí)，也幫助植物傳粉

15.絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鴿、青蛙三種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣

體交換的場(chǎng)所分別是（)

A.體壁、肺、肺和皮膚

B.體壁、肺和氣囊、肺和皮膚

C.體壁、肺和氣囊、肺

D.皮膚、肺、肺和皮膚

16.目前我國(guó)已知的魚(yú)類(lèi)有3862種，裸子植物約240種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（〉

A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.生物種類(lèi)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

17.下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法，不正確的是（）

A.嫁接屬于無(wú)性生殖，為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

B.家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

C.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育

D.雞卵中的胚盤(pán)是將來(lái)孵化成雛雞的重要結(jié)構(gòu)

18.為了探究生男生女機(jī)會(huì)是否均等，某班利用黑、白棋子和不透明的紙盒等實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行

如下實(shí)驗(yàn)：①把全班同學(xué)分成8組；②甲盒放入20枚白棋，乙盒放入10枚白棋和10枚

黑棋；③每次分別從甲盒和乙盒隨機(jī)各取1枚，抽取20次，并進(jìn)行記錄；④統(tǒng)計(jì)全班8

組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表。結(jié)合所學(xué)知識(shí)及表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）

組別第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組

組合

黑白12911213121011

白白81191878109

A.乙盒中的棋子模擬的是精子，其中黑棋子代表含丫染色體的精子

B.每次記錄后，必須將棋子放回，然后搖勻再取

C.上表中第四組數(shù)據(jù)，黑白和白白組合次數(shù)相差很大，應(yīng)該舍棄

D.統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果為黑白：白白=1：1,得出結(jié)論：生男生女機(jī)會(huì)均等

19.一個(gè)人的健康，關(guān)系一個(gè)家庭的命運(yùn)。下列做法不符合健康理念的是（）

A.養(yǎng)成“早吃好，午吃飽，晚吃少”的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽

B.每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子

C.“是藥三分毒”，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，應(yīng)安全用藥

D.網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以毫無(wú)節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力上網(wǎng)

20.科學(xué)概念之間存在著不同的邏輯關(guān)系。如圖所示，甲包含乙和丙，丙包含丁和戊。則下

表中內(nèi)容與圖示不相符的一組是（）

甲乙丙T戊

A植物抱子植物種子植物裸子裸子植物被子植物

B生物原核生物真核生物真菌細(xì)菌

C神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系周?chē)窠?jīng)系腦神經(jīng)脊神經(jīng)

統(tǒng)統(tǒng)

D花蕊雌蕊雄蕊花藥花絲

C.CD.D

二、雙項(xiàng)選擇題（每題有2個(gè)符合題意的選項(xiàng),選對(duì)1個(gè)計(jì)1分，選對(duì)2個(gè)計(jì)2分，有選

錯(cuò)項(xiàng)不計(jì)分，共5題，滿分10分）

21.下列植物中，有輸導(dǎo)組織的是（）

A.海帶B.里白C.葫蘆辭D.蘇鐵

22.某人意外受傷，需要輸血，其血型為A型,可以接受的血型是（）

A.A型B.B型C.AB型D.O型

23.下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（)

A.黑猩猩釣取白蟻B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C.蚯蚓走迷宮D.美國(guó)紅雀喂魚(yú)

24.下列各動(dòng)物與其體表的特征對(duì)應(yīng)不正確的是（)

A.蛔蟲(chóng)-有角質(zhì)層B.蚯蚓-有外套膜

C.水蛆-有刺細(xì)胞D.揚(yáng)子鱷-有外骨骼

25.我國(guó)古代著名思想家老子說(shuō)：“天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。”這在某種程度上與現(xiàn)代生

物學(xué)關(guān)于生命起源的觀點(diǎn)不謀而合，下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，正確的是

()

A.原始大氣主要由水蒸氣、氧氣、甲烷、硫化氫等氣體構(gòu)成

B.米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，在密閉的裝置里，合成了氨基酸

C.在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是非常重要的證據(jù)

D.“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)是由于抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了定向變異，抗藥性不斷增強(qiáng)

三、非選擇題（共50分，橫線處除標(biāo)注要求外，請(qǐng)用文字作答）

26.（7分）圖一表示人體消化、吸收的生理過(guò)程，序號(hào)①至⑤表示的是消化液，其中⑤為

腸液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、

蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。圖二表示人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖。圖三表示心

臟的結(jié)構(gòu)示意圖。圖四是測(cè)定某種食物中能量的實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)

題：

圖?圖：圖二圖四

（1）圖一中b表示的是。

（2）在消化道中，同時(shí)具有消化和吸收功能的是o

（3）圖一中消化液③是由圖二中的（填序號(hào)）分泌的。

（4）消化的最終產(chǎn)物a、b、c進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管后，隨血液循環(huán)，通過(guò)圖三中的

（填序號(hào)）最先進(jìn)入心臟的右心房。

（5）淀粉消化的最終產(chǎn)物a被吸收后，要運(yùn)輸至腿部的肌肉細(xì)胞，為運(yùn)動(dòng)提供能量，至

少要經(jīng)過(guò)心臟次。

（6）圖三所示心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的是（填字母）。

（7）劉林同學(xué)用圖四所示裝置測(cè)定花生中的能量，所得結(jié)果與真實(shí)值相比總是偏低，請(qǐng)

分析其可能的原因（答對(duì)一點(diǎn)即可）。

27.（8分）請(qǐng)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）俗話說(shuō)“種豆肥田”，為什么種植豆科植物能提高土壤肥力？

（2）“食不言，寢不語(yǔ)”，為什么吃飯的時(shí)候不能大聲說(shuō)笑？

（3）“大樹(shù)底下好乘涼”，說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境，“好乘涼”的原因

是o

（4）青蛙是許多農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵，是莊稼的衛(wèi)士。目前青蛙的數(shù)量正在急劇減少，請(qǐng)分

析青蛙數(shù)量減少的原因并提出保護(hù)措施。

28.（7分）近年來(lái)衡陽(yáng)某地新建了許多水果、蔬菜采摘園，到大棚里采摘草莓、蔬菜，既

給人們提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，又能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣。圖一表示在一定二氧化碳濃

度和溫度等條件下，二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化。圖二表示密閉大棚內(nèi)一天當(dāng)

中二氧化碳的濃度變化。圖三中a、b、c表示植物的三大生理作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

—氧化磕吸收里?二氧化疏水蒸氣打開(kāi)關(guān)閉yr

光照強(qiáng)度

/二氧化酸

圖三

（1）在圖一中的B點(diǎn)時(shí)，植物進(jìn)行的生理作用有（用圖三中的字母回答）。

（2）圖一中，CD段光合作用強(qiáng)度不再增加是受（答一點(diǎn)即可）等因素的影

響。

（3）一天中氧氣濃度最高的時(shí)候是圖二中的（填字母）點(diǎn)

（4）圖三中的a過(guò)程能為植物體的生命活動(dòng)提供所需要的能量，其主要是在細(xì)胞中的

內(nèi)進(jìn)行。

（5）圖四是某同學(xué)探究種子呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水

變渾濁，證明呼吸作用產(chǎn)生了“

（6）根據(jù)圖二的曲線判斷植物一天24小時(shí)內(nèi)，光合作用制造有機(jī)物的總量

（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有機(jī)物的總量，判斷的理由是o

29.（7分）衡陽(yáng)市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，朝氣蓬勃的校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)

的樂(lè)園。圖甲為某中學(xué)正在舉行的足球比賽。圖乙、丙、丁分別為人體眼球、耳、反射

弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）開(kāi)賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到哨聲就開(kāi)始發(fā)球，其聽(tīng)覺(jué)感受器位于圖丙的（填序號(hào)）

中。

（2）守門(mén)員看到足球向自己飛來(lái)時(shí)，足球反射的光線經(jīng)過(guò)圖乙中[③]的折射作用,

在視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的形成視覺(jué)。

（3）當(dāng)看到自己班級(jí)的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，你會(huì)歡呼雀躍，此時(shí)你的大腦皮層會(huì)特別興奮，促

使分泌較多的腎上腺素，使你心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。這說(shuō)明人體的生

命活動(dòng)主要受到系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

（4）若圖丁表示的是小明被針扎后迅速縮回的反射弧示意圖，請(qǐng)用圖丁中的字母和箭頭

表示其神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：從反射類(lèi)型來(lái)看，該反射屬于反射。

30.（7分）為研究辣椒高莖和矮莖的遺傳規(guī)律，某科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了以下三組雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)

根據(jù)表格回答下列問(wèn)題:

組別親本組合后代性狀表現(xiàn)及比例

1矮莖X矮莖全為矮莖

2高莖X矮莖高莖：矮莖=1:1

3高莖X高莖高莖：矮莖=3：1

（1）辣椒的高莖和矮莖是一對(duì)，根據(jù)表格中第組可判斷

是顯性性狀。

（2）若控制辣椒高莖、矮莖的顯性基因用H表示，隱性基因用h表示，推測(cè)第2組親本

組合中高莖的基因組成是:若第3組的后代中，高莖植株的數(shù)量為300株，

其中基因組成是Hh的植株理論上應(yīng)有株。

（3）已知辣椒果皮紅色（E）對(duì)黃色（e）為顯性，若把紅色果皮辣椒（EE）的花粉人

工傳粉到黃色果皮（ee）的辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成是,

辣椒果皮的顏色是。

31.（7分）在學(xué)習(xí)“細(xì)菌和真菌的分布”相關(guān)知識(shí)后，某生物興趣小組的同學(xué)想知道學(xué)校

的教室、宿舍和操場(chǎng)三個(gè)環(huán)境中，哪個(gè)環(huán)境中的細(xì)菌最多。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步：用牛肉汁和瓊脂混合制成培養(yǎng)基，分成4組裝入培養(yǎng)皿，分別標(biāo)上甲、乙、丙、

丁。

第二步：將4組裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌，然后冷卻。

第三步：將甲、乙、丙三組分別放置在教室、宿舍和操場(chǎng)，打開(kāi)培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5

分鐘，再蓋上封好。丁組不做處理。

第四步：將4組培養(yǎng)皿放入到同一個(gè)恒溫箱中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察并記錄好各培養(yǎng)皿中

細(xì)菌的菌落數(shù)。

(1)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置丁組的目的是O

(2)培養(yǎng)基中牛肉汁的作用是o

(3)實(shí)驗(yàn)第二步將4組培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌的目的是o

(4)實(shí)驗(yàn)第三步相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟。

(5)實(shí)驗(yàn)第四步將4組培養(yǎng)皿放置在相同的溫度下進(jìn)行培養(yǎng)，是為了控制o

(6)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為乙組培養(yǎng)皿中菌落數(shù)最多，由此可以得出的結(jié)論是。

(7)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)往往有誤差，為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，我們可以設(shè)置。

32.(7分)請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：新冠肺炎是近百年來(lái)人類(lèi)遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，對(duì)全世界是

一次嚴(yán)重危機(jī)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。

材料二：某學(xué)校為防控新冠疫情，采取了許多措施：①每天對(duì)教室、宿舍、食堂和辦公

室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒；②每天進(jìn)行晨午檢，及時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的體溫變化；③對(duì)于體溫異

常的同學(xué)馬上送到隔離室，及時(shí)上報(bào)等等。

材料三：2020年1月18日，中國(guó)工程院院士李蘭娟表示：成功分離出新型冠狀病毒的毒

株，意味著我們可以制備疫苗。

(I)與動(dòng)、植物相比，新冠病毒最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是o

(2)從傳染病的角度來(lái)看，新冠病毒屬于新冠肺炎的，如根據(jù)其寄生細(xì)胞

的不同進(jìn)行分類(lèi)，新冠病毒屬于病毒。

(3)材料二中，學(xué)校實(shí)行晨午檢制度，給學(xué)生測(cè)量體溫，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，屬

于。

(4)接種新冠疫苗，能夠刺激產(chǎn)生抗體，這屬于人體的第道

防線。

(5)我們身邊除了新冠肺炎這種傳染病外，還有許多其他的傳染病，如乙肝、腮腺炎等,

某同學(xué)和乙肝患者生活在一起，可他并沒(méi)有感染乙肝，請(qǐng)分析其原因是(答

對(duì)一點(diǎn)即可)。

2021年湖南省衡陽(yáng)市中考生物試卷

參考答案與試題解析

一、單項(xiàng)選擇題（每題只有1個(gè)符合題意的選項(xiàng)，共20小題，每題2分，共40分）

1.下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（）

A.海豚捕食大馬哈魚(yú)一一生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B.蘑菇能夠由小長(zhǎng)大一一生物都有遺傳和變異的特性

C.鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱一一生物能進(jìn)行呼吸

D.含羞草受到觸碰時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏一一生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排

出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都

有遺傳和變異的特性：⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、海豚捕食大馬哈魚(yú)體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，正確。

B、蘑菇能夠由小長(zhǎng)大體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)，錯(cuò)誤。

C、鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱體現(xiàn)了生物能進(jìn)行呼吸，正確。

D,含羞草受到觸碰時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，正確。

故選：B。

2.珍妮?古道爾在研究野生黑猩猩的行為時(shí)發(fā)現(xiàn)，其群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)有分工，她所采

取的主要研究方法是（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.資料分析法

【分析】研究動(dòng)物行為的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，觀察法就是在野外的自然條件下，

實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為.

【解答】解：生物學(xué)的研究方法有觀察、調(diào)查、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法，其中，現(xiàn)代生物學(xué)

研究的重要方法是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)

用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析

結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過(guò)程和結(jié)論。而科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以

借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。

步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要耐

心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論。資料分析：①資料的形式包括文字、圖

片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究

線索。科學(xué)家珍妮?古多爾在深人坦桑尼亞國(guó)家公園長(zhǎng)期從事野生黑猩猩行為特征的研究

過(guò)程中，所采取的主要研究方法是觀察法。

故選：A?

3.如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)，玉米種子屬于器官

B.與菜豆種子相比，圖中結(jié)構(gòu)［3］的數(shù)量只有1片

C.種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是⑷胚芽

D.圖中的⑺是由受精卵發(fā)育而來(lái)

【分析】玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，圖中1果皮和種皮，2胚乳，3子葉，4胚芽、

5胚軸，6胚根，7胚。

【解答】解：A、玉米種子屬于生殖器官，A正確；

B、玉米種子具有1片子葉，屬于單子葉植物，B正確；

C、種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，C錯(cuò)誤；

D、受精卵發(fā)育成7胚，D正確。

故選：Co

4.顯微鏡的使用是初中生必備的技能之一，劉林同學(xué)制作并觀察了人的口腔上皮細(xì)胞、洋

蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.圖甲視野中出現(xiàn)了氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的

B.圖甲與圖乙細(xì)胞的區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁和液泡

C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D.為增加視野亮度，把圖丙中③換成平面鏡

【分析】圖甲示人的口腔上皮細(xì)胞視野，視野中黑色的圓圈是氣泡；圖乙示洋蔥內(nèi)表皮

細(xì)胞視野；圖丙為顯微鏡：①目鏡；②物鏡；③反光鏡。

【解答】解：A、蓋蓋玻片是，用鑲子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,

然后緩緩地蓋在水滴上，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，圖甲視野中出現(xiàn)了氣泡，是由

于蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的，A正確；

B、圖甲是人的口腔上皮細(xì)胞，由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成，圖乙是洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,

由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡組成，它們的區(qū)別是圖甲無(wú)細(xì)胞壁和液泡。B

正確;

C、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①

目鏡與②物鏡放大倍數(shù)的乘積，C正確；

D、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié)；光線

弱時(shí)，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。為增加視野亮度，應(yīng)把圖丙中的③反

光鏡換成凹面鏡。D錯(cuò)誤。

故選：D。

5.如圖為動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.過(guò)程①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞能從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)

B.過(guò)程②、③表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增加

C.過(guò)程④的結(jié)果是形成了不同的組織

D.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制

【分析】（1）細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。

（2）細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖：

N表示染色體

新細(xì)胞

原細(xì)胞、N

其目的是保證新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原細(xì)胞的相同，保證了前后代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定

性。

（3）多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的共同結(jié)果。

【解答】解：A、過(guò)程①導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，表示細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞不斷從周?chē)h(huán)境中

吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷的生長(zhǎng)，但這種生長(zhǎng)不能是無(wú)限制的，A錯(cuò)誤；

B、過(guò)程②、③導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，表示細(xì)胞分裂，B正確；

C、④細(xì)胞分化形成不同的組織，C正確；

D、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞

分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說(shuō)，兩個(gè)新

細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。D正

確。

故選：Ao

6.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）

A.如圖生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹(shù)f蟲(chóng)一鳥(niǎo)

B.細(xì)菌和真菌常常被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C.在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多

D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)等作用，有“地球之腎”之稱(chēng)

【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、

溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)

菌和真菌）。

2、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,

以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束：食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

3、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)

別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。食物鏈

以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束，所以該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：樹(shù)一蟲(chóng)一鳥(niǎo)。A正確。

B、細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物

進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。B正確。

C、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)

別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。C正確。

D、濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱(chēng)。D錯(cuò)誤。

故選：D。

7.在雜交水稻研究領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)，被國(guó)內(nèi)外尊稱(chēng)為“雜交水稻之父”，并被授予“共和

國(guó)勛章”的杰出科學(xué)家是（）

A.袁隆平B.達(dá)爾文C.孟德?tīng)朌.鐘南山

【分析】此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的生物學(xué)常識(shí)，解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是熟知

一些生物學(xué)家的事跡。

【解答】解：袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培

稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從

而利用其雜交優(yōu)勢(shì)，提高水稻的產(chǎn)量。是著名的世界雜交水稻之父。在2019年9月17

日被授予“共和國(guó)勛章

故選：A?

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（）

A.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光

B.觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇尾鰭色素較多的小魚(yú)，用高倍鏡觀察

C.在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，以維持其正常呼吸

D.探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)中，樣品要有足夠的數(shù)量，且隨機(jī)取樣

【分析】科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法，科學(xué)探究的過(guò)程（基本方法）：通

過(guò)觀察提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.為了使實(shí)

驗(yàn)有說(shuō)服力，實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對(duì)照組.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵循單一變量的原則.

【解答】解：A、在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí)，必須控制好變量.實(shí)

驗(yàn)探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”，其他因素是相同的，唯一不同的因素是光照，因此

該實(shí)驗(yàn)的變量是光照，所以要設(shè)置以光為唯一變量的對(duì)照組，A正確.

B、用顯微鏡觀察時(shí)，若尾鰭的色素較深時(shí)，不易觀察到紅細(xì)胞單行通過(guò)的情況，因此應(yīng)

選取尾鰭色素較少的活小魚(yú)作為觀察材料，小魚(yú)尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因

此觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野寬且亮，B

錯(cuò)誤。

C、蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成，因此，在觀察過(guò)程中，應(yīng)

經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤(rùn)，這樣做的目的是保證蚯蚓正常的呼

吸，C正確。

D、為了使抽樣檢測(cè)的結(jié)果接近總體真實(shí)情況，抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響，為

了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒.避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，

減小誤差，D正確。

故選：B。

9.臨近中考，劉林媽媽為他設(shè)計(jì)了一份中餐食譜：米飯、清蒸鯽魚(yú)、紅燒牛肉、排骨湯。

為了使?fàn)I養(yǎng)更全面，請(qǐng)補(bǔ)充一種食物（）

A.饅頭B.炸雞腿C.素炒青菜D.油炳大蝦

【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每

一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。合理營(yíng)養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身

體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例適中、搭配合理，既不缺乏，也不過(guò)多。

根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取六類(lèi)食物。

【解答】解：劉林媽媽設(shè)計(jì)的這份中餐食譜中，米飯、清蒸鯽魚(yú)、紅燒牛肉、排骨湯中

含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多，而維生素的含量偏少，故應(yīng)補(bǔ)充維

生素。選項(xiàng)中：素炒青菜中含有豐富的維生素，因此添加炒青菜會(huì)使該食譜的營(yíng)養(yǎng)更合

理。

故選：C?

10.下列疾病中，均是由激素分泌異常引起的是（）

A.冠心病、呆小癥B.夜盲癥、佝僂病

C.巨人癥、色盲D.侏儒癥、糖尿病

【分析】生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育.幼年時(shí)，分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥，分泌

過(guò)多會(huì)患巨人癥；成年后，分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥。甲狀腺激素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)

育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。幼年甲狀腺激素分泌過(guò)少，會(huì)患呆小癥；分泌

過(guò)多會(huì)患甲亢.胰島素的作用是調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，如促進(jìn)血糖合成糖元,

加速血糖的分解.胰島素分泌過(guò)少會(huì)患糖尿病，分泌過(guò)多會(huì)患低血糖。

【解答】解：A、冠心病屬于現(xiàn)代文明病，幼年甲狀腺激素分泌過(guò)少，會(huì)患呆小癥，不符

合題意；

B、夜盲癥是缺乏維生素A造成的，佝僂病是缺乏維生素D或鈣造成的，不符合題意；

C、生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。幼年時(shí)，分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥；色盲屬于遺

傳病，不符合題意；

D、生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。幼年時(shí)，分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥；人體內(nèi)胰島

素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而

超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病，符合題意。

故選：D。

11.關(guān)于下列各圖的敘述，錯(cuò)誤的是（）

圖中曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B.圖表示的是毛細(xì)血管，若一端流動(dòng)脈血，另一端一定流靜脈血

C.圖中④表示血漿，其主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

圖中①指的是腎臟，是形成尿液的器官

【分析】（1）胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小叫作呼吸運(yùn)動(dòng)。呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過(guò)

程（平靜呼吸），其動(dòng)力來(lái)自于呼吸肌。

（2）腎小球兩端均流動(dòng)脈血。

（3）血液由④血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，血細(xì)胞包括②紅細(xì)胞、③臼細(xì)胞和①血小板。血漿的

主要成分是水，其功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物；紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白，

血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，所以紅細(xì)胞的功能

是運(yùn)輸氧氣；白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng)，身體某處有病菌時(shí)，白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，

吞噬病菌，對(duì)人體有防御和保護(hù)作用；血小板的功能是止血和加速凝血。

（4）泌尿系統(tǒng)包括①腎臟，②輸尿管，③膀胱，④尿道。

【解答】解：A、圖中AB段表明肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,

BC段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。吸氣時(shí)，膈肌收縮；呼

氣時(shí)，膈肌舒張。A正確；

B、圖表示的是毛細(xì)血管，若一端流動(dòng)脈血，另一端可能也流動(dòng)脈血，如腎小球兩端均流

動(dòng)脈血，B錯(cuò)誤；

C、圖中④表示血漿，其主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，C正確；

D、圖中①指的是腎臟，主要功能是形成尿液，D正確。

故選：Bo

12.近年來(lái)，習(xí)近平生態(tài)文明思想已逐漸深入人心，下列措施中不利于環(huán)保的是（）

A.積極植樹(shù)造林B.倡導(dǎo)綠色出行

C.就地焚燒垃圾D.回收廢舊電池

【分析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)

境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境.從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的.

【解答】解：A、積極植樹(shù)造林，改善了環(huán)境條件，正確；

B、倡導(dǎo)綠色出行，節(jié)能減排，正確；

C、就地焚燒垃圾，污染了大氣，錯(cuò)誤：

D、回收廢舊電池，有利于改善環(huán)境，錯(cuò)誤；

故選：C?

13.下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配不正確的是（）

A.制作酸奶一一發(fā)酵技術(shù)

B.“試管嬰兒”的誕生一一克隆技術(shù)

C.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素一一轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.蠅眼照相機(jī)一一仿生技術(shù)

【分析】（1）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變

質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存

方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主耍有罐藏、脫水、冷凍、真空包

裝、添加防腐劑、溶菌酶等。

（2）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該

細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生

物基因組中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物

質(zhì)。

（4）試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱(chēng)，是指分別將卵子與精子取出后，置于

試管內(nèi)使其受精，再將胚胎前體——受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒

【解答】解：A、制作酸奶屬于乳酸發(fā)酵技術(shù)，正確；

B、“試管嬰兒”的誕生屬于有性生殖，不屬于克隆技術(shù)，錯(cuò)誤；

C,利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，正確；

D、蠅眼照相機(jī)屬于仿生技術(shù)，正確；

故選：B。

14.下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）

A.沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行

B.不能隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，否則可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)

C.松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子

D.太陽(yáng)鳥(niǎo)在吸食花蜜的同時(shí)，也幫助植物傳粉

【分析】動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫

助植物傳粉、傳播種子。

【解答】解：A、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取

的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也

產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)

過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生

態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

B、不能隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，否則可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，B正確；

C、松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下，吃不完的松子可能會(huì)萌發(fā)成幼苗，所以能夠幫助植

物傳播種子，C正確；

D、太陽(yáng)鳥(niǎo)在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，D正確。

故選：A?

15.絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鴿、青蛙三種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣

體交換的場(chǎng)所分別是（）

A.體壁、肺、肺和皮膚

B.體壁、肺和氣囊、肺和皮膚

C.體壁、肺和氣囊、肺

D.皮膚、肺、肺和皮膚

【分析】生活環(huán)境不同，呼吸方式也不同。生物體的呼吸器官各異。肺和氣管是陸地呼

吸的器官，鯉能夠在水中進(jìn)行氣體交換，有的生活在潮濕環(huán)境中的動(dòng)物，用皮膚呼吸。

【解答】解：蚯蚓靠體壁來(lái)呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換，

因此其體壁經(jīng)常保持濕潤(rùn)；

家鴿為鳥(niǎo)類(lèi)，生活在陸地上，用肺呼吸，氣囊輔助進(jìn)行雙重呼吸；

青蛙是兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中用鰥呼吸，成體既能生活在水中，有能生活在陸地上,

用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

故蚯蚓、家鴿、青蛙三種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是：濕潤(rùn)的體壁、肺、肺

和皮膚。

故選：A,

16.目前我國(guó)已知的魚(yú)類(lèi)有3862種，裸子植物約240種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）

A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.生物種類(lèi)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

【分析】生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)

層次；

【解答】解：目前我國(guó)已知的魚(yú)類(lèi)有3862種，裸子植物約240種，這體現(xiàn)了生物多樣性

中的生物種類(lèi)的多樣性。

故選：Co

17.下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法，不正確的是（）

A.嫁接屬于無(wú)性生殖，為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

B.家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

C.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育

D.雞卵中的胚盤(pán)是將來(lái)孵化成雛雞的重要結(jié)構(gòu)

【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，

再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。

（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如

嫁接、桿插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

【解答】解：A、常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式有托插、嫁接、壓條。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木

的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活，故A正確。

B、家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。B錯(cuò)誤。

C、在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排

放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵：青蛙的幼體生活在水中，用鰥呼吸,

成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)

構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受

精、水中發(fā)育。C正確。

D、胚盤(pán)是鳥(niǎo)卵的主要結(jié)構(gòu)，里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位。D正確。

故選：B。

18.為了探究生男生女機(jī)會(huì)是否均等，某班利用黑、白棋子和不透明的紙盒等實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行

如下實(shí)驗(yàn)：①把全班同學(xué)分成8組；②甲盒放入20枚白棋，乙盒放入10枚白棋和10枚

黑棋；③每次分別從甲盒和乙盒隨機(jī)各取1枚，抽取20次，并進(jìn)行記錄；④統(tǒng)計(jì)全班8

組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表。結(jié)合所學(xué)知識(shí)及表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）

組別第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組

組合

黑白12911213121011

白白81191878109

A.乙盒中的棋子模擬的是精子，其中黑棋子代表含丫染色體的精子

B.每次記錄后，必須將棋子放回，然后搖勻再取

C.上表中第四組數(shù)據(jù)，黑白和白白組合次數(shù)相差很大，應(yīng)該舍棄

D.統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果為黑白：白白=1：1,得出結(jié)論：生男生女機(jī)會(huì)均等

【分析】在一般情況下，如果母親的卵細(xì)胞（含X染色體）與父親的含有X染色體的精

子結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XX,那么此受精卵發(fā)育成的孩子就是女孩。如果母

親的卵細(xì)胞與父親的含有丫染色體的精子結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XY,那么，

此受精卵發(fā)育成的孩子就是男孩。因此，人的性別是由性染色體決定的。

【解答】解：A、男性產(chǎn)生的精子有兩種類(lèi)型即含X和含丫染色體的精子，女性只產(chǎn)生

一種含X的卵細(xì)胞，因此乙盒中的棋子模擬的是精子，白棋子模擬的是含X染色體的精

子和卵細(xì)胞，黑色棋子代表含丫染色體的精子。A正確；

B、每次記錄后，必須將棋子放回，然后搖勻再取，B正確；

C、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是隨機(jī)取得的，數(shù)據(jù)都是合理的，所以不能刪除。C錯(cuò)誤；

D、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與丫精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所

以每次生男生女的概率是相等的。所以，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，白、白小球組合與黑、白小球

組合的比例接近1：1,可得出的結(jié)論是生男生女的幾率是均等的。D正確。

故選：C?

19.一個(gè)人的健康，關(guān)系一個(gè)家庭的命運(yùn)。下列做法不符合健康理念的是（）

A.養(yǎng)成“早吃好，午吃飽，晚吃少”的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽

B.每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子

C.“是藥三分毒”，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，應(yīng)安全用藥

D.網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以毫無(wú)節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力上網(wǎng)

【分析】現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健

康、道德健康、環(huán)境健康等。健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三

餐按時(shí)就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不

酗酒、拒絕毒品等。

【解答】解：A、養(yǎng)成“早吃好，午吃飽，晚吃少”的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，利于身體健

康，A不符合題意；

B、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子，屬于健康的生活方式，B不符

合題意；

C、“是藥三分毒”，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，應(yīng)安全用藥，屬于健康的生活

方式，C不符合題意；

D、網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以毫無(wú)節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力上網(wǎng)，會(huì)使人的意志消沉，并且

影響身體健康，是不健康的生活方式，D符合題意。

故選：D。

20.科學(xué)概念之間存在著不同的邏輯關(guān)系。如圖所示，甲包含乙和丙，丙包含丁和戊。則下

表中內(nèi)容與圖示不相符的一組是（）

甲乙丙T戊

A植物抱子植物種子植物裸子裸子植物被子植物

B生物原核生物真核生物真菌細(xì)菌

C神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系周?chē)窠?jīng)系腦神經(jīng)脊神經(jīng)

統(tǒng)統(tǒng)

D花蕊雌蕊雄蕊花藥花絲

【分析】如圖可知甲到戊的邏輯關(guān)系是：乙、丙屬于甲，丁、戊屬于丙，據(jù)此答題。

【解答】解：A、甲抱子植物包括包括藻類(lèi)植物、苔碎植物、蕨類(lèi)植物，種子植物被子植

物和裸子植物，不符合題意。

B、原核生物和真核生物都屬于生物，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，真菌具有

成形的細(xì)胞核，是真核生物，不符合題意。

C、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫

中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫?/p>

圍神經(jīng)系統(tǒng)，不符合題意。

D、花蕊包括雌蕊和雄蕊，是花的主要結(jié)構(gòu)，雄蕊包括花藥和花絲，符合題意。

故選：D。

二、雙項(xiàng)選擇題（每題有2個(gè)符合題意的選項(xiàng)，選對(duì)1個(gè)計(jì)1分，選對(duì)2個(gè)計(jì)2分，有選

錯(cuò)項(xiàng)不計(jì)分，共5題，滿分10分）

21.下列植物中，有輸導(dǎo)組織的是（）

A.海帶B.里白C.葫蘆解D.蘇鐵

【分析】藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作

用.

苔碎植物沒(méi)有真正的根，只有假根起固著作用，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植

株矮小.

蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.

【解答】解：A、海帶屬于藻類(lèi)植物，無(wú)根、莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，錯(cuò)誤。

B、里白具有根莖葉的分化，靠電子繁殖后代，屬于蕨類(lèi)植物，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，正確。

C、葫蘆辭屬于苔葬植物，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，錯(cuò)誤。

D、蘇鐵屬于裸子植物，有了根、莖、葉和種子的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，正確。

故選：BD。

22.某人意外受傷，需要輸血，其血型為A型，可以接受的血型是（）

A.A型B.B型C.AB型D.0型

【分析】本題考查的是輸血的原則，輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則。

【解答】解：一般來(lái)說(shuō)，輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則。只有在緊急情況下，如果找不到

同型血，0型血可以少量的輸給其它三種血型的病人，AB型血的病人原則上可以接受所

有血型的血液。某人的血型是A型，輸A型血不會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象。所以最適合輸

給達(dá)赤的血型是A型血。

故選：A。

23.下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A.黑猩猩釣取白蟻B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C.蚯蚓走迷宮D.美國(guó)紅雀喂魚(yú)

【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)

物的一種本能，不會(huì)喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的

新的行為。

【解答】解：黑猩猩釣取白蟻是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)

逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；而蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蚯蚓走迷宮、美國(guó)紅雀喂魚(yú)是

生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。

故選：Ao

24.下列各動(dòng)物與其體表的特征對(duì)應(yīng)不正確的是（）

A.蛔蟲(chóng)-有角質(zhì)層B.蚯蚓-有外套膜

C.水娘-有刺細(xì)胞D.揚(yáng)子鱷-有外骨骼

【分析】（1）線形動(dòng)物門(mén)的動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)；由三

胚層組成；體表有角質(zhì)層；有原體腔；消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門(mén)。雌雄異

體，自由生活或寄生。

（2）環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的

靈活性，如水蛭、沙蠶、蚯蚓。

（3）腔腸動(dòng)物生活在水中，腔腸動(dòng)物是最