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第頁2024年《故鄉(xiāng)》名著讀后感六篇《故鄉(xiāng)》名著讀后感六篇1

“讀萬卷書,行萬里路?!蔽蚁矚g讀書,在暑假炎炎的日子,我坐在涼爽的空調房里,細細的品讀著《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》,書上一個小男孩抱著兩只棕色的小狗,看到這幅畫面我已經被它深深的迷住了,這到底講的是什么呢?我翻開了第一頁。

這本書是由美國的威爾遜·羅爾斯寫的,窮孩子比利十歲時就患上了戀狗情結,整天都想要兩只小獵犬,可爸爸媽媽沒有錢只能愛莫能助,于是,比利學會了自己賺錢完成自己的心愿,為了賺錢他不顧一切,他用鐵絲做成鐵網捕捉小魚小蝦和自己種蔬菜來賣給釣魚人,他還在黑莓叢里穿梭,手腳都磨出了血泡,把果子賣給了爺爺,就這樣比利的錢一天比一天多,終于,兩年后他存夠了錢,讀到這里我又感動又佩服,小小的年紀居然有這么頑強的毅力,我一定要學習他的精神,男孩比利得到了兩只小獵犬,一只叫老丹一只叫小安,比利與它們形影不離,老丹和小安還為比利贏得了崇高的榮譽和一個金杯,然而在一次捕捉浣熊的狩獵中,忠誠的老丹和小安用自己的生命保護了小主人。

讀到最后一頁我深有感悟,老丹和小安的忠誠令人敬佩,所以說狗是人類最忠誠的朋友,希望大家能愛護動物。同時,我也很欽佩比利的精神,為了自己的心愿,不畏困難,堅持奮斗,直到完成心愿為止,我們也應該要有比利一樣的精神。

《故鄉(xiāng)》名著讀后感六篇2

“人是把家園帶在自己身邊流浪的”(列維·斯特勞斯:(《憂郁的熱帶》),故鄉(xiāng)的一山一水,一草一木都深深的“刻”在魯迅的記憶中。記憶中的故鄉(xiāng)—浙東江南水鄉(xiāng),山清水秀,人杰地靈,恍若仙境。例如《社戲》描繪了故鄉(xiāng)飛一般的白篷航船,月色朦朧下起伏的連山,兩岸碧綠的豆麥夾雜著河底水草散發(fā)出來的清香;《故鄉(xiāng)》描繪了的故鄉(xiāng)美麗的海濱夜景—深藍的天空、金黃的圓月、碧綠的西瓜地和月下捕碴的少年……

這些遠不夠,真正讓“我”感到快樂的是在山野風光里的游樂。兒童對大自然有著成年人所不及的特殊敏感。百草園是“我”的天堂,這里有優(yōu)美的風景,神奇的故事,無盡的樂趣,可以充分發(fā)揮孩子們活潑好動、天真好奇以及愛美的天性,增強孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力?!拔摇痹诓菽鞠x鳥中玩得樂此不疲。讀后感:

注目于菜畦的“碧綠”、??暗摹白霞t”、蜂一與菜花的“金黃”,聆聽到鳴蟬的“長吟”、蟋蟀的“彈琴”一與“油嶺”的低唱。大自然是如此地吸引兒童,即使身在三味書屋讀書心卻飛往百草園。封建教育關住了孩子們的軀體,卻關不住他們天真活潑的心靈。家道雖己衰敗但“我”在純真、稚氣的友情中尋到了溫暖一與慰籍。童年的伙伴有著自然純真的天性和健全的人格,是大自然的寧馨兒?!豆枢l(xiāng)》里的少年閏土,有著紫色的圓臉,紅活圓實的雙手,帶著一頂小氈帽,頸上套著明晃晃的銀項圈,身上洋溢著純樸健康的自然氣息。

《故鄉(xiāng)》名著讀后感六篇3

最近,不知道為何,突然想讀魯迅的書來,關于小說,關于散文,是赫然一棒的頓悟,還是回首過往的一時沖動呢?說不清,道不明。反正我是看了,還有種溫故知新的感覺。

“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地……”還記得這段就算童年也向往的畫面嗎?沒錯,這是初中時的一篇課文《少年閏土》——節(jié)選于魯迅先生的《故鄉(xiāng)》。那時候,我們坐在教室里一邊朗讀,一邊發(fā)揮自己的想象,在腦海里構造自己心目中的閏土,想到那一望無際的碧綠的西瓜,嘴角不禁流出口水……

教我這篇課文的老師我也還記得,他姓何,總是喜歡一身西裝革履,卻不是嚴肅得令人畏懼的;眉清目秀,文質彬彬,一股子書生氣,而又不像魯迅的私塾先生那樣“之乎者也”,嚴肅得厲害。他見人總是面帶微笑,你跟他交流總能感受到一種慈祥,就連偶爾生氣時的擰起眉頭也不覺得恐懼。

當時,老師講解課文還是會深入其中的主旨和情感的,畢竟要面對考試,其實更重要的是,逐步地培養(yǎng)我們的理解能力,如果不講都懂,那還要什么老師呢?所以每當何老師講到這里的時候,同學們都興味索然,就像剛剛沐浴陽光的花兒霎時蔫了。好學生坐在那兒,也是勉強逼著自己認真聽講,至少得裝出個聽懂了的樣子來,免得挨批,可終究是一知半解,懵懵懂懂的,艱澀乏味,枯燥的像一碗白米飯。至于我,這種滋味也一直延續(xù)了很長一段時間,有時買本輔導書作參考,好在何老師點名回答問題時秀秀自己的悟性,博得老師的表揚沾沾自喜。一開始感覺不錯,后來漸漸地也煩膩了,心里有種愧疚,甚至覺得羞恥,尤其是被人發(fā)現(xiàn)后,我便有所收斂。

《故鄉(xiāng)》名著讀后感六篇4

我問大家一個問題:如果在你長大的時候離開家鄉(xiāng),20年之后你再回到家鄉(xiāng)的時候,會是怎么一番風景呢?當你遇到你的兒時伙伴時,他/她又是怎么一副臉色呢?想必各位小學生們都沒有考慮過這個問題吧?而我國的著名作家--魯迅先生。也沒有想過這個問題,然而在他長大之后他便注意到了這個問題。

在魯迅幼兒之時,在他們家辦祭祀的時候。一個偶然的機會讓魯迅先生認識一位與自己年齡相仿的仆人,他叫做閏土。閏土雖然身為仆人,雖然沒有魯迅家里有錢,雖然沒有魯迅的這種高等待遇,但是他擁有魯迅兒時所為擁有的東西,那就是自由。在閏土的口中,魯迅先生聽見了一些他所未知的東西。在魯迅的心中,閏土是自己的偶像,是一位勇敢機智的農村少年。然而魯迅當時卻沒有想過在自己長大的時候,閏土會變成什么樣子?

20年后魯迅先生回到家鄉(xiāng),看到家鄉(xiāng)的樣子幾乎完全不相信。自己兒時的朋友--閏土,已經是臉上布滿了深深的皺紋。一點也不想兒時的活潑和機靈,一見到魯迅,就下跪叫老爺。這樣大的反差,實在是讓我難以置信,在世代推進下,人們的生活不是越變越好,而是越變越壞。在人們的侵犯下和政府的無能下,人們過著悲慘的生活,而人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化,而在當時人們的腦子里已經種植下了通用的關系,那就是主仆關系。

在文章的最后一自然段中一句話讓我深思:我想:希望本是無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。然而在生活中何嘗沒有呢?

《故鄉(xiāng)》名著讀后感六篇5

歸鄉(xiāng)了,又回到了故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)變了,那陰晦的氣氛彌漫在了黃昏的天空,風掃湖面,蕩起一道道波紋,而氣氛卻壓抑得令人窒息。好一派荒涼的`景色

“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”

讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》,回想起舊時代的荒涼,眼前便不由得浮現(xiàn)出這么一幅景象,若近若遠,若即若離?;秀遍g,把我?guī)Щ亓四欠饨ㄉ鐣暮诎怠敖?,老爺”。閏土的一席話,不僅讓作者,也讓讀者深感悲哀;

朋友們都被時間隱去了,被仆人取代了,那兒時純真的友誼,再難尋覓。

正如文中所說:世上本沒有路,走的人多了,就成了路。路是靠人們的感覺、信仰、精神走出來的。然而,走上這條路,就再也不能回頭??匆娢羧盏墓枢l(xiāng)變得如此荒涼、昔日的親人、朋友們已變得如此冷漠、昔日的景

色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星。

“月是故鄉(xiāng)明”

在那里我看到了人生的物是人非,世態(tài)炎涼——不正如現(xiàn)在的我們么?唯一的的區(qū)別就是,我們的面前早已有了前人踏好的足跡——踏好的路。甚至,還有一些血淋淋的足跡,在那坑洼不平的路上,或少或多,或遠或近

前,徘徊著,彷徨著,迷茫著……

而如今,我認為這句話應該更合適:世上本有路,人走的多了,反倒沒路了。想當前,一篇《赤兔之死》轟動文壇,確是篇佳作,而此后跟風之作如雨后春筍之勢,人人都走上了返古的老路,五千年歷史都不夠后人習作

用例了。

路,要靠自己走,每個人都應該靠自己走出一條路;

以前的人沒有路,靠自己走出一條條路;

現(xiàn)在的人有路,便不費心思去找路了;

作為我們,更應在這個世界中走出自己的路。在舊社會的黑暗之后,走出自己的奕奕光輝。

《故鄉(xiāng)》名著讀后感六篇6

想必大家都明白這本《故鄉(xiāng)》是魯迅先生寫的。在那里,每一個靈動的文字都是一節(jié)美妙的音符,每一篇動人的文章都是一道永駐心底的風景。

作者魯迅:1881—1936,原名周樟樹,后改名周樹人,自豫山、豫亭,然后改名魯迅。

此書中,有很多文章。讓我記憶深刻的,就是阿長與《山海經》了。阿長是魯迅兒時的保姆,這篇文章記敘了“我”兒時和長媽媽相處的七件事,刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事,但

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