文山市2020學年部編版上學期八年級學業(yè)水平測試語文試卷

文山市2020學年上學期八年級學業(yè)水平測試語文試卷〔本試卷共四個大題，27個小題；考試用時150分鐘，滿分120分〕注意事項:1、本卷為試題卷，考生必需在答題卡上解題作答，答案書寫在答題卡相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2、考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識積存〔1～6題，每題2分，第7題8分，共20分〕1、以下詞語中加點字的注音完全正確的一項是〔〕A、頒〔bān〕發(fā)遺囑〔zhǔ〕鐫〔juān〕刻抑〔yì〕揚頓挫B、瀟〔xiāo〕灑輕快〔yíng〕悄〔qiāo〕然殫〔dān〕精竭慮C、教誨〔huǐ〕畸〔jī〕形秀頎〔qí〕惟妙惟肖〔xiào〕D、嶙〔lín〕峋蹣〔pán〕跚遏〔è〕制潛〔qiǎn〕滋暗長2、以下詞語中沒有錯別字的一項是〔〕A、嫻熟喧囂眼花瞭亂正襟危坐B、窒息推崇坦蕩如砥因地制宜C、洗滌瀕臨川流不息懨懨欲睡D、鄙視燥熱無動于衷自出新裁3、以下句子中橫線上應填入的詞語，正確的一項是〔〕漢字是中華文明的標志，是世界上從上古時期唯一至今并碩果僅存的文字，在全球諸多文字中，著它獨一無二的光彩。漢字發(fā)展演變的歷史源遠流長，博大精深，歷代學者一直致力于漢字起源之謎，隨著近代中國田野考古工作的進展，先后出土了一系列與漢字有關的文物、資料，為研究漢字起源提供了重要的線索和依據(jù)。A、傳承綻開揭穿B、傳播綻開揭開C、傳播綻放揭穿D、傳承綻放揭開4、以下句子中沒有語病的一項是〔〕A、當前，疫情防控形勢仍很嚴正，一些國家面臨第二波疫情威脅。B、如何保證疫苗在發(fā)展中國家的可及性和可負擔性，是全球面臨的一個緊迫問題。C、通過人工智能新技術與教育的深度融合，使教師編制不夠、師資質量不均衡等問題得到有效解決。D、為了豐富同學的學習生活，學校展開并組織了一系列的課外活動。5、給以下句子排序，最恰當?shù)囊豁検恰病尝兕愃七@樣的凄清和寂寞，就是“雨〞給我們民族最早的先輩詩人留下的深入印象。②我們中國人最早寫詩的時候，就注意到了雨，并把它寫到詩里面。③“雨〞一直是我們中國詩人的老朋友。④比如《詩經(jīng)》里的句子:“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。〞說的就是一個人離開家鄉(xiāng)很久，回來的時候，正遇見雨雪交加，感到很凄清、寂寞。⑤在我們最早的詩歌總集-------《詩經(jīng)》里的雨，很多是屬于傷感的雨、悲涼的雨，用一個詞來說就是“苦雨〞。A、⑤④③①②B、③②⑤④①C、②③④⑤①D、①③②④⑤6、以下表述不正確的一項是〔〕A、簡要和迅速地報道新聞事實，是新聞特寫與消息的共同點所在。B、西漢歷史學家司馬遷撰寫的《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，是我國第一部編年體通史。C、茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪子》等。D、英國作家羅素的《我為什么而活著〕一文，開篇點題，用凝練的語言概括了作者一生的三大追求，篇幅短小，意蘊深入。7、依據(jù)提示填空?！裁靠?分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種狀況，該空不得分〕〔1〕角聲滿天秋色里，?！怖睢堆汩T太守行〕〕〔2〕，誰家新燕春泥?！舶拙右住跺X湖春行》〕〔3〕攀條折其榮，?！豆旁娛攀住贰场?〕，誤入藕花深處?！怖钋逭铡度鐗袅睢贰扯鸥Α洞和芬辉娭?，夸張地寫出戰(zhàn)火連，家書珍貴的詩句是:，?！?〕由于疫情影響，去年春節(jié)，一些遠在海外學子未能回團聚，思鄉(xiāng)之情愈發(fā)濃烈，這讓他們于疫情想起了崔顥《黃鶴樓》中的詩句:，。二、口語交際與語文綜合運用〔8~12題，共10分〕〔一〕綜合性學習。〔4分〕材料一:習近平總書記在中央政治局第二十三次學習時強調：“歷史文化遺產(chǎn)不僅生動述說著過去，也深入影響著當下和將來；不僅屬于我們，也屬于子孫后代。保護好、傳承好歷史文化遺產(chǎn)是對歷史負責、對人民負責。我們要強化考古工作和歷史研究，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在籍里的文字都活起來，豐富全社會歷史文化滋養(yǎng)。〞材料二:云南省非物質文化遺產(chǎn)資源種類豐富，多姿多彩，具有鮮亮的民族特色和地域特征、蘊含著深厚的文化內涵和包容的價值理念，是中華優(yōu)秀傳文化的重要組成部分。云南采用“非遺+旅游〞的新思路新體驗，備受矚目。材料三:某同學對非物質化遺產(chǎn)紙念了解度統(tǒng)計圖?！踩缬覉D所示〕請簡要概括材料一和材料二的主要信息。〔2分〕9、材料三的圖表反映了什么問題？為了改善此問題，請您給該校同學提一條建議?！?分〕〔二〕名著閱讀。〔4分〕〔一〕他愛護部下是天下聞名的。自從擔任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟一般士兵一樣，同甘共苦，早期經(jīng)常赤腳走路，整整一個天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜愛在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個“不厭〞。軍隊里任何一個戰(zhàn)士都可以直接向總令告狀----------而且也經(jīng)常這樣做。他向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲憊。〔二〕“他喜愛運動，但是也喜愛讀書。他仔細訂出讀書計劃，熟讀政治、經(jīng)濟的書籍。他也喜愛跟朋友們談天，有時也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。10、以上文段選自名著《紅星照耀中國》，他是〔人名〕，請結合選段說說他是個怎樣的人。〔2分〕11、《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家亨利·法布爾所著的長篇科普文學作品，被稱為“昆蟲的史詩〞。作品真實地記錄了幾種常見昆蟲習性。比如，〔昆蟲名稱〕雌性擁有極其細小的香氣，雄性擁有華美且靈敏的觸角?！怖ハx名稱〕擁有帶齒條的琴弓和振動膜，求偶者很會搔首弄姿，用唾液作為美發(fā)霜，會為求偶互相爭斗?！?分〕〔三〕漢字書寫。〔2分〕12、將下面詞語用書準確、規(guī)范地抄寫在米字格內?！?分〕烈士暮年壯心不已三、閱讀〔13-26題，共40分〕〔一〕閱讀下面這首詞，完成13～14題。〔4分〕漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風正舉風住，蓬舟吹取三山去！13、古代文人寫詩賦詞十分講究煉字，詩中“舞〞字用得巧妙，請簡要分析〔2分〕14、這首詞的作者借夢境中與天帝的對話，表現(xiàn)了作者對自身才華命運的哪些熟悉？〔2分〕〔二〕閱讀下面的文言文，完成15～18題。〔13分〕【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設奔。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。〔吳均《與朱元思書》〕【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！〔吳均《與顧章書》〕【注】①還覓薛蘿:意是正準備隱居。②梅溪:山名，在今浙江安吉境內。③限日:遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤素重:向往。⑥竹實:竹米，狀如小麥，隱士所食之物。15、解釋以下句子中加點的詞語。〔2分〕〔1〕互相軒邈〔〕〔2〕窺谷忘反〔〕〔3〕疏條交映〔〕蟬吟鶴唳〔〕16把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔4分〕〔1〕鳶飛戾天者，望峰息心。〔2分〕〔2〕仁智之樂，豈徒語哉！〔2分〕17、【甲】文第二段作者在描寫“異水〞時，主要用了什么手法？請結合語句進行分析。〔3分〕18、【甲】【乙】兩文描寫山有異曲同工之妙，請找出相應語句并簡要分析其手法和作用。〔4分〕〔三〕閱讀下面文章，完成19～22題?！?0分〕真實的聲音①你了解自己的聲音嗎？②相信不少讀者在用交際軟件和別人進行語音聊天時，都會有意無意地按到自己發(fā)送出去的語言信息，聽到被錄下的聲音，卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音是如此陌生，和原先認為的大相徑庭；也有些喜愛唱歌的朋友，在用唱歌軟件錄制自己歌聲并上傳后，卻聽到自己的音色和想象中完全不一樣，趕忙尷尬地刪除。③這一系列現(xiàn)象的發(fā)生，不免讓我們疑惑，我們自己的聲音究竟是什么樣的？為什么自己說話時覺得聲音還不錯，但傳到別人耳朵里后，卻變得“傻乎乎〞的？許很多朋友會認為，其實別人聽到的才是自己真實的聲音，而自己說話時聽到的，是經(jīng)過“自行腦補〞后美化了的，并不真實。④這樣認為的朋友，其實你們只猜對了一半，自己說話時聽到的聲音和別人同時聽到確實實不樣，但自己聽到的也并非“腦補〞，它也是真實的。⑤我們首先要知道的是，聲音主要來源于兩個渠道。⑥第一個渠道是空氣傳導。當外界出現(xiàn)嘈雜的聲音時，這些聲音會首先通過你耳朵的外耳道報動鼓膜，再通過鼓膜傳導到聽覺感受器中，最后通過感受器中的聽覺神經(jīng)將聲波信號轉換成電信號，傳導到大腦皮層，聲音就這樣被聽到了。我們聽自己的錄音，或者別人聽我們自己的聲音，都是通過空氣傳導。⑦第二個渠道是骨傳導。當我們自己發(fā)出聲音時，聲音會通過中耳的聽小骨傳遞到顱骨，再由顱骨傳遞到聽覺感受器，經(jīng)聽覺神經(jīng)在大腦皮層感知聲音。我們自己說話時聽到的自己的聲音，就是通過骨傳導被大腦接收。這就是為什么就算你用雙手將自己的耳朵嚴實地堵住，然后輕輕地說話，無論再小聲都能感覺得到的原因我們聽自己的聲音，不用通過空氣。⑧那么問題來了，空氣傳導也好，骨傳導也罷，究竟哪個聲音，才是自己最真實的聲音呢？⑨其實。你自己說話時通過骨傳導被大腦接收的聲音，才是你最本真的聲音。聲波在固態(tài)物質中傳播的速度最快，因為固態(tài)物質微粒之間的間距比氣態(tài)和液態(tài)物質更小，微粒振動時的能量能夠緊密傳遞下去，所以聲波在顱骨中傳播的能量不會有太多損失。音調、響度、音色都最接近真實。⑩而聲音在空氣中傳導時，能量損失較大，因為聲波在空氣中傳遞最慢，振動的能量有很大部分會被空氣中的分子汲取。音調、響度、音色都會發(fā)生改變。⑾簡而言之，其實當你說話時自己聽到的聲音，才是失真最小，最真實的，但惋惜的是全世界只有你自己才干聽到這真正的聲音:而他人聽到的你的聲音，經(jīng)過空氣傳導都失真了。⑿習慣了自己真實的聲音。聽到失真的當然會感到厭惡了?！策x自《奧秘》，2019年第4期。有刪改〕19、以下對文章的理解和分析不正確的一項是〔〕〔2分〕A、文章開頭用問句引出主要說明對象-------自己的聲音，能夠引發(fā)思索，加強讀者的閱讀興趣。B、文中第④段說“其實你們只猜對了一半〞，另一半指的是我們自己說話時聽到自己的聲音也是真實的。C、我們用雙手將自己的耳朵嚴實地堵住，然后輕輕地說話，無論再小聲都能感覺得到的原因是聲音可以通過骨傳導。D、聲音主要來源于兩個渠道:空氣傳導和骨傳導。我們聽自己的錄音是通過骨傳導。20、“那究竟是什么原因造成了這樣的差異呢？〞一句是從原文中抽取出來的，你認為它放在哪一段后面最恰當？請說明理由?！?分〕21、文中第⑨段中加點“接近〞一詞能否刪去？為什么？〔3分〕22，曉琴認為第〔11〕段中說“全世界只有你自己才干聽到這真正的聲音〞的說法是錯誤的，請結合文章內容對她進行反駁?！?分〕〔四〕閱讀下面文章，完成23-26題?！?3分〕外婆的美學李漢榮①外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看。她認為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。無論做衣或做人，心里都要有一個“樣式〞，才干做好。②外婆做衣服是那么細致耐心，從量到裁到縫，她好像都在用心體會布的心情。一匹布要變成一件衣服，它的心情定也是激動的，充滿著期待，或許還有幾分害怕和恐懼:要是變得不倫不類，甚至很丑陋，布的名譽和尊嚴就毀了，那時，布或許會很傷心。③記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在光線敞亮的地方做針線活。她特別喜愛坐在院場里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠、莊重。④在我的童年，穿新衣必是在盛大的節(jié)日，比如春節(jié)、生日的時候，才有可能穿一件新衣。舊衣服、補丁衣服是我們日常的服裝。我們穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈，這一方面是因為人們都過著打補丁的日子；另一方面，是因為外婆在為我們補衣的時候，精心搭配著每一塊補丁的顏色和形狀，她把補丁衣服做成了好看的藝術品?，F(xiàn)在回想起來，在那些打滿補丁的歲月里，外婆依舊保持著她補素的美學，她以她心目中的“樣式〞縫補著生活。⑤除了縫大件衣服，外婆還會繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案。⑥外婆的“藝術靈感〞來自地的內心，也來自大自然。燕子和其他各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上，外婆就順手用針線把它們臨摹下來。外婆經(jīng)常凝視著天空的云朵出神。她手中的針線一動不動，布，寧靜地在一旁等待著。偶然會看一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆如夢初醒般地把目光從云端收回，細針密線地繡啊繡啊，要不了一會兒，天上的圖案就出現(xiàn)在她手中，讀過中學的舅舅說，你外婆的手藝是從天上學來的。⑦那年秋天，我上小學，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個枕套。鞋墊上流著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說:“外婆，我的腳泡在水里，會凍壞的。〞外婆說:“孩子，泉水冬暖夏涼。冬天，你就想著腳底下有溫水流淌；夏天呢，有涼爽在腳底下護著你。你走到哪里，魚就陪你到哪里，有魚的地方你就不會口渴。〞⑧枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我。到夜晚，它就守著我的夢境。外婆用細針密線把天上人間的好東西都收攏來，讓它們貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，也是她密密的心情。⑨直到今天，我還儲存著我童年時的一雙鞋墊。由于時間已經(jīng)過去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，如文物那樣弱易碎。但那水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聞聲隱隱水聲。兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處，一叢欲開未開的水仙，仍然那樣停在外婆的呼吸里。⑩我端詳著著外婆留給我的這件“文物〞。我的手紋努力接近和堆疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度?！策x自《新華日報》2019年8月29日。有改〕文中哪些地方表現(xiàn)出外波的美學？〔3分〕24、請結合語境，按要求品味以下語句〔4分〕〔1〕貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，也是她密密的心情?！舱埪?lián)系上下文，賞析兩個加點詞“密密〞的表達效果〕〔2分〕〔2〕鞋墊上流著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒?！舱垙男揶o的角度加以賞析〕〔2分〕25、第④段中在那些打滿補丁的歲月里，外婆依舊保持著她補素的美學，她以她心目中的“樣式〞縫補著生活。這句話含義豐富，請結合上下文談談你的理解，〔3分〕有的同學認為這篇文章的題目可以改成“外婆的手紋〞，你怎么看？請結合全文談談理由?！?分〕四、寫作〔50分〕27、閱讀下面的材料，按要求作文〔50分〕四、27.閱讀下面的材料，按要求作文?！?0分〕蒼虬的枝干、焦黃的樹葉是風光；蔚藍的天空、翱翔的海鷗是風光；溫馨的陪伴、執(zhí)著的守護也是風光………用心感受這一道道風光，用愛描述這一道道風光。題一:請以“身邊的那道風光〞為題，寫一篇文章。題二:閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章，可表達經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論?！参恼轮髦急匦鑿乃o材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫〕【材料一】如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。--------道格拉斯·瑪拉赫《做一個最好的自己》【材料二】努力盡今夕，少年猶可夸。-------蘇軾《守歲》【材料三】開成花災的玫瑰不是燦爛，而是荒涼。---------嚴歌苓《花兒與少年》這三則材料給我們很多啟發(fā):做一個最好的自己；時間寶貴，努力須趁早；凡事有度，過猶不及…要求:〔1〕假設選題一，請以“身邊的那道風光〞為題，寫一篇文章。先在橫線上填寫恰當?shù)膬热荩瑢㈩}目補充完整，然后寫作。假設選題二，請按要求擬題，然后寫作?！?〕立意自定，文體自選〔詩歌除外〕?！?〕說真話，抒真情，忌抄襲?！?〕文中請不要使用真實的地名、校名、人名?！?〕書寫工整，不少于600字。參照答案1．〔2分〕A【解析】B選項，悄然qiǎo；C選項，教誨huì；D選項，潛滋暗長qián。2．〔2分〕C【解析】A選項，眼花繚亂；B選項，推崇；D選項，自出心裁。3．〔2分〕D4．〔2分〕B5．〔2分〕B6．〔2分〕B【解析】B選項，《史記》是紀傳體通史。7．〔8分〕〔1〕塞上燕脂凝夜紫〔2〕幾處早鶯爭暖樹〔3〕將以遺所思〔4〕興盡晚回舟〔5〕烽火連三月家書抵萬金〔6〕日暮鄉(xiāng)關何處是煙波江上使人愁〔每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種狀況，該空不得分〕8．〔2分〕材料一：歷史文化遺產(chǎn)極其重要，豐富著當下和將來生活；材料二：云南省非物質文化遺產(chǎn)豐富多彩，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，并采用了“非遺+旅游〞的新思路。9．〔2分〕問題：該校78、57%的同學不太了解非物質文化遺產(chǎn)概念。示例建議：可以定期展開關于非物質文化遺產(chǎn)的主題班會、知識比賽等。10．〔2分〕朱德；愛運動、讀書，脾氣溫柔，但對一切事情都極其認真負責；平等待人，能跟戰(zhàn)士共同生活；有犧牲精神，為別人著想。11．〔2分〕小闊條紋蝶；蟋蟀12．〔2分〕略〔楷書、正確、規(guī)范〕13．〔2分〕“舞〞字化靜為動，生動形象地描述出因海上刮起了大風，無數(shù)舟船在風浪中飛舞前進的畫面，也將詞人在風浪顛簸中的感受逼真地傳達出來，既有生活的真實感，也有夢境的虛幻性，為全篇的奇情壯采奠定基礎。14．〔2分〕表現(xiàn)出對自己空有一身文學才華卻屢遭喪亂，甚至連個人的安定幸福都無法保證的不滿。15．〔2分〕〔1〕往高處遠處伸展〔2〕同“返〞，返回〔3〕互相掩映〔4〕啼叫16．〔4分〕翻譯：〔1〕〔2分〕看到這些雄奇的山峰，那些攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心?！?〕〔2分〕這地方被仁人志士所喜愛，哪里是虛言??！【解析】此題考查同學翻譯文言文中重點句子的能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的?？碱}。翻譯文句，應以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關鍵詞語的把握，著眼于表達原句的意思。這里應注意“鳶飛戾天〞“息心〞“樂〞“豈……哉〞等關鍵詞的理解。17．〔3分〕主要運用了襯托的手法，如：“游魚細石〞，一動一靜，相映成趣。魚群穿梭，不僅襯托出水的清澈，而且逗人游興，給山水增添無限生趣。“直視無礙〞從人的角度來寫水，側面烘托出水的清澈。18．〔4分〕甲文“負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。〞乙文“森壁爭霞，孤峰限日〞；都用了化靜為動的手法，生動地寫出山勢高峻、秀奇的特點。19．〔2分〕D【解析】D選項中“我們聽自己的錄音是通過骨傳導〞是錯誤的，我們聽