遵義市北關(guān)中學(xué)2020年語(yǔ)文版七年級(jí)下第六單元測(cè)試試題

第六單元測(cè)試試題〔試卷總分為120分，考試時(shí)間為分90鐘〕考號(hào)：姓名：得分：一、句子積存——默寫句子?！?3分〕1、苔痕上階綠，。，往來(lái)無(wú)白丁。2、無(wú)絲竹之亂耳，。，西蜀子云亭。3、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。4、香遠(yuǎn)益清，，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。5、，悠然見南山。6、此中有真意，。7、潮平兩岸闊，。8、鄉(xiāng)書何處達(dá)？。9、黑云壓城城欲摧，。10、角聲滿天秋色里，。11、報(bào)君黃金臺(tái)上意，。二、篇段積存——默寫陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》?！?分〕，。，！三、文化積存?！?6分〕1、柳宗元，唐代詩(shī)人、文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，河?xùn)|人〔今山西永濟(jì)〕人，世稱“〞，因官終柳州刺史，又稱“〞。他和、、、、、、合稱為“唐宋八大家〞。《黔之驢》和《》《》合稱《三戒》。2、劉禹錫，字夢(mèng)得，唐代中期詩(shī)人、、，有“詩(shī)豪〞之稱?！堵毅憽肥撬毁H安徽和州當(dāng)判官時(shí)所作。銘是古代刻在器物或石碑上用來(lái)或的文字，后來(lái)發(fā)展為一種獨(dú)立的文體。這種文體，形式短小、文字簡(jiǎn)潔，句式工整而且押韻。3、周敦頤，北宋著名。字茂叔，道州〔今湖南道縣〕人，因他世居道縣濂溪，世稱“〞。他是宋代的創(chuàng)始人，對(duì)宋、明兩代的哲學(xué)思想影響很大，理學(xué)大師程顥、程頤兄弟都是他的同學(xué)?！罢f(shuō)〞是古代一種既可以說(shuō)明、記述事物，又可以發(fā)表議論的文體，偏重于。所以后來(lái)人們常把說(shuō)理辨析的文章統(tǒng)稱為論說(shuō)文。4、陶淵明，字元亮，東晉著名、散文家，自號(hào)，謚號(hào)。他是田園派的創(chuàng)始人。曾任彭澤縣令，因不愿“為五斗米折腰〞，毅然辭官歸隱。5、馬致遠(yuǎn)，元戲曲作家、。其代表作《漢宮秋》是元雜劇中的優(yōu)秀作品。他與、、并稱“元曲四大家〞。馬致遠(yuǎn)的小令名作《天凈沙·秋思》被稱為“秋思之祖〞。王國(guó)維《人間詞話》評(píng)曰：“廖廖數(shù)語(yǔ)，深得唐人絕句妙境。有元一代詞家，皆不能辦此也。〞四、閱讀〔77分〕〔一〕黔之驢〔11分〕黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬已也，甚恐。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳！〞因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。1、解釋以下句中加點(diǎn)的詞。(4分)①稍出近之稍：②以為且噬已也且：③驢不勝怒，蹄之蹄：④盡其肉，乃去去：2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。(4分)①虎見之，龐然大物也。。②然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。。3、請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟發(fā)?！?分〕成語(yǔ)：?jiǎn)l(fā)：〔二〕陋室銘〔13分〕山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，。，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，。，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？4、解釋以下句中加點(diǎn)的詞?！?分〕①有仙則名名:②斯是陋室斯:③可以調(diào)素琴調(diào):④無(wú)絲竹之亂耳之:5、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。〔4分〕①斯是陋室，惟吾德馨。。②孔子云：何陋之有？。6、文中點(diǎn)明主旨的句子是哪一句？從中可以看出作者是一個(gè)什么樣的人？〔3分〕。7、文章表達(dá)作者怎樣的思想感情？〔2分〕?！踩硱凵徴f(shuō)〔18分〕水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！8、解釋以下句中加點(diǎn)的詞?！?分〕①出淤而泥不染而:②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉焉:③不蔓不枝蔓:④陶后鮮有聞鮮:9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子?！?分〕①晉陶淵明獨(dú)愛菊。。②蓮，花之君子者也。。③蓮之愛，同予者何人？。10、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？〔3分〕。11、文中對(duì)蓮花的描寫有什么作用？〔2分〕。12、在文中作者把“蓮〞作為一種高貴品質(zhì)的象征。作者在這里運(yùn)用了什么寫法？目的何在？〔表達(dá)了作者怎樣思想？〕〔3分〕?！菜摹晨诩肌?8分〕京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不只。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起〞，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。13、解釋以下句中加點(diǎn)的詞?！?分〕①京中有善口技者善:②滿坐寂然坐:③眾妙畢備畢:④賓客意少舒少:⑤中間力拉崩倒之聲間:⑥雖人有百手雖:⑦不能名其一處也名:⑧幾欲先走走:⑨群響畢絕絕:14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。(4分)①滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。。②雖人有百手，手有百指，不能指其一端。。15、本文運(yùn)用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從文中舉一個(gè)例子并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處?！?分〕。16、文章前后兩次交代道具的簡(jiǎn)單有什么作用？〔2分〕?！参濉筹嬀啤?分〕結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，。17、“悠然見南山〞中的“悠然〞一詞寫出了詩(shī)人怎樣的心境？〔2分〕。18、能否把“悠然見南山〞中的“見〞字改為“望〞字？為什么？〔3分〕?！擦炒伪惫躺较隆?分〕客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？。19、“海日生殘夜，江春入舊年〞一聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，“生〞和“入〞用得很妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處？〔3分〕。20、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？〔2分〕?！财摺程靸羯场で锼肌?分〕馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天際。21、在這首小令中，作者借助于等具有顯然深秋色彩的事物，渲染了一種的氣氛，表達(dá)了天際淪落人的心情?！?分〕22．“小橋流水人家〞是心馳神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎樣的作用？〔2分〕。23．小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？〔2分〕。七下語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷答案一1、草色入簾青，談笑有鴻儒；2、無(wú)案牘之勞形，南陽(yáng)諸葛廬；3、濯清漣而不妖；4、亭亭凈植；5、采菊東籬下；6、欲辨已忘言；7、風(fēng)正一帆懸；8、歸雁洛陽(yáng)邊；9、甲光向日金鱗開；10、塞土燕脂凝夜紫；11、提攜玉龍為君死。二、前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！三1、柳河?xùn)|、柳柳州、韓愈、蘇洵、蘇軾、蘇轍〔蘇洵，蘇軾，蘇轍父子三人稱為三蘇〕、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏；《臨江之麋》、《永某氏之鼠》。2、文學(xué)家、哲學(xué)家；警戒自己、稱述功德。3、哲學(xué)家、濂溪先生；理學(xué)、議論。4、詩(shī)人、五柳先生、靖節(jié)先生。5、散曲家、關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸。四、1①慢慢；②將要；③用蹄子踢；④離開。2①老虎看見它，覺得它是個(gè)龐大的家伙。②然而老虎來(lái)來(lái)回回地觀察它，覺得它沒有什么特別本領(lǐng)似的。3、成語(yǔ)：黔驢技窮或黔驢之技。啟發(fā)：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。示例②：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。4①出名；②這；③彈奏；④助詞，取消句子的獨(dú)立性。5①這是簡(jiǎn)陋的居室，只是我的品