部編版八年級(jí)下冊(cè)語文期中模擬試卷(含答案)

部編版八年級(jí)下冊(cè)語文期中模擬試卷（含答案）八年級(jí)下冊(cè)語文期中模擬試卷及答案一、語文積累與綜合運(yùn)用(47分)1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。怠慢()羈絆()羊肚()攛掇()鳧水()亢奮()家juàn()tián()靜huì()暗wò()旋jiá()然而止2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是()A．怠慢潮汐佁然自樂歷歷可數(shù)B．輻射爭(zhēng)訟?？菔癄€大徹大悟C．恣睢鄉(xiāng)紳窈窕俶女割麥插禾D．耳畔領(lǐng)域不解之迷草長(zhǎng)鶯飛3．下列句中加點(diǎn)詞語使用無誤的一項(xiàng)是()(3分)A．她在商場(chǎng)里看到一條名牌裙子極其精美，天衣無縫，一時(shí)沖動(dòng)花了半個(gè)月的工資把它買了下來。B．有個(gè)氣血方剛的“大丈夫”聽說妻子生的是女孩，竟沖進(jìn)產(chǎn)房，讓在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員瞠目結(jié)舌，嘆為觀止。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。D．新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.小紅剛轉(zhuǎn)到我班，有些同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。B.王老師親切地走過來對(duì)我說：“你要注意保護(hù)嗓子??！”C.在失意的季節(jié)里，我們要把人生的每一片枯暗都染成嬌艷的花瓣。D.由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。5．下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《大自然的語言》一文用“傳語”“暗示”“唱歌”等詞將動(dòng)植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大增強(qiáng)了說明的生動(dòng)性B．《恐龍無處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運(yùn)用打比方的方法，形象地說明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位C．《大雁歸來》一文中“一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，寫出了大雁的高傲與嬌氣D．《被壓扁的沙子》一文，作者通過“被壓扁的沙子”來探討恐龍的死因，再一次證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”6．默寫古詩文中的名句名篇。(17分)①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)②式微式微，胡不歸？______________，故為乎中露？(《詩經(jīng)·式微》)③______________，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？(《詩經(jīng)·子衿》)④氣蒸云夢(mèng)澤，______________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)⑤柳宗元《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：____________________，____________________。⑥則右刻“__________________,____________________”，左刻__________________,______________________”，石青糝之。⑦_(dá)_________________，客舍青青柳色新。⑧桃之夭夭，__________________。⑨__________________，暗香浮動(dòng)月黃昏。⑩八百里分麾下炙，__________________，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(10)默寫王勃的《送杜少府之任蜀州》后四句。________________，________________。________________，________________。7．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(9分)春節(jié)期間熱播的《中國詩詞大會(huì)》激發(fā)了全民的千年“詩心”。剛播不久的《朗讀者》則通過朗讀精美的文字，用平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，__①__(進(jìn)而同時(shí))傳播出精神，展現(xiàn)出人生。__②__(介于對(duì)于)滿眼的娛樂與喧囂，《朗讀者》節(jié)目就像慢慢翻看的一本書，沒有驚心動(dòng)魄的畫面，更無跌dàng起伏的情節(jié)，隨著主持人親切溫和的語調(diào)，觀眾情不自禁地投入，靜靜地傾聽與欣賞。這里每個(gè)朗讀者所朗讀的內(nèi)容，都是根據(jù)自己的經(jīng)厲和感受所選，或如和煦的春風(fēng)，或如涓涓流淌的溪水，撥動(dòng)心弦。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。跌dàng()起伏情不自禁()撥動(dòng)心弦()(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫法是“________”。(3)“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是________________。這段文字主要運(yùn)用了________的修辭手法。(4)請(qǐng)為文中①②兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。①________②________8．下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是()A．便要還家，設(shè)酒殺雞作食B．詘右臂支船，而豎其左膝C．此人一一為具言所聞D．左手倚一衡木，右手攀右趾9．下列句中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．有良田、美池、桑竹之屬神情與蘇、黃不屬B．啟窗而觀，雕欄相望焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C．明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)為字共三十有四D．尋向所志，遂迷未果，尋病終10．名著閱讀《傅雷家書》（節(jié)選）早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)！其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳龉舛鞓罚「驗(yàn)槟隳芙枰魳范苟嗌偃藲g笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大，傳布到地球上每一個(gè)角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有白費(fèi)，你二十年的折磨沒有白受！你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù))，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了?、艑?duì)文中畫線句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分）A.對(duì)兒子在音樂會(huì)上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。B.既表現(xiàn)了傅雷對(duì)藝術(shù)的熱愛，也表達(dá)了對(duì)兒子的摯愛之情。C.傅雷覺得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡笑。D.傅雷的歡樂來自于兒子的成功和兒子為祖國增光、給別人帶來歡笑。⑵.貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個(gè)（）的人(2分）A.謙卑B.幸福C.成功D.堅(jiān)強(qiáng).⑶.對(duì)本段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分）A.本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。B.本段文字是傅雷對(duì)自己兒子在成功時(shí)的諄諄教誨，展現(xiàn)出他的驕傲深情以及殷切期望。C.傅雷希望兒子在取得巨大成功時(shí)仍然保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。D.本段文字偏重理性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的理解與寬容。二、閱讀(53分)【一】閱讀背誦《蒹葭》完成題目。9．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．這首詩寫一位戀者在深秋的清晨，于河畔徘徊往復(fù)，神魂顛倒，焦急地尋求他思念的戀人的故事。B．全詩共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒情，把水鄉(xiāng)清秋的景物同詩中主人公的相思之情交融在一起，渲染氣氛。C．詩中虛實(shí)結(jié)合，把實(shí)際情景同想象、幻想交織在一起，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力，深刻地描繪出了一個(gè)癡情者對(duì)戀人的強(qiáng)烈感情。D．《蒹葭》這首詩，動(dòng)靜結(jié)合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是動(dòng)態(tài)描寫。【二】(13分)桃花源記(選段)陶淵明林盡水源，便得一山，。。。。。。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。。。。。。此中人語云：“不足為外人道也?！?0．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(7分)(1)仿佛若有光仿佛：______________(2)初極狹，才通人才：______________(3)屋舍儼然儼然：______________(4)有良田、美池、桑竹之屬屬：______________(5)具答之具：______________(6)此中人語云語：______________(7)不足為外人道也不足：______________11．翻譯下列句子。(1)率妻子邑人來此絕境。(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。12．從選段中對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：①________，②________，③沒有戰(zhàn)亂。(2分)【三】(13分)【甲】柳宗元《小石潭記》)【乙】士生于世，使其中不自得，將何往而非?。渴蛊渲刑谷?，不以物傷性①，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖②，無所不快；而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然連山絕壑長(zhǎng)林古木振之以清風(fēng)照之以明月，此皆騷人思士③之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉④！(節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》⑤)【注釋】①以物傷性：因外界事物而傷害自己的本性。②蓬戶甕牖(yōu)：用蓬草做門，用破瓦罐做窗。③騷人思士：指心中有憂思的文人、士大夫。④烏睹其為快也哉：哪里看得出這些是暢快的呢?、荽宋臑樵S六年蘇轍去黃州探望蘇軾及張夢(mèng)得時(shí)所作，當(dāng)時(shí)蘇轍亦遭貶官。13．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(7分)(1)心樂之樂：____________(2)水尤清冽尤：____________(3)潭中魚可百許頭可：____________(4)日光下澈澈：____________(5)以其境過清清：____________(6)將何往而非病往：____________(7)窮耳目之勝以自適也哉勝：____________14．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。(2)此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者。15．【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡叨荚谡紊嫌幸恍┦б猓湫膽B(tài)卻完全不同，請(qǐng)具體分析?！舅摹块喿x《社戲》中的節(jié)選文字，完成16—22小題。(16分〉我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)①開船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。16.如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A．看戲途中B．漁火點(diǎn)點(diǎn)C．月夜行船D．水鄉(xiāng)夜景17.對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）(2分)A．語言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。B．語言描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子純真的精神世界。C．心理描寫，表現(xiàn)了一個(gè)孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。D．心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。①②③④處應(yīng)填動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A．點(diǎn)磕夾飛B．點(diǎn)敲混飛C．磕點(diǎn)混箭D．點(diǎn)敲夾箭19.節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（）(2分)A．味覺視覺聽覺B．嗅覺聽覺視覺C．嗅覺視覺聽覺D．味覺聽覺視覺“我”怎樣的心理感受？正確的一項(xiàng)是（）A．驚喜愜意B．迷茫困惑C．沉醉忘我D．惆悵煩悶21.這幾段文字的語言特點(diǎn)是（）(2分)A．冷峻犀利，富含人生哲理。B．清新自然，充滿詩情畫意。C．華美絢麗，搖曳多姿，生動(dòng)形象。D．古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。22.對(duì)上文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A、第一段中的“點(diǎn)”“磕”“退后”“上前”等詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。B、選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說明夜氣里清香的來源。C、第三段中的“他”指的是“那聲音”，也即第二段中提到的“歌吹”D、文中的“自失”有陶醉之意，表現(xiàn)了社戲?qū)τ谕甑摹拔摇闭T惑力極大。(五〉閱讀說明文《大自然的語言》選段，回答15-18題.(8分〉①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。23.請(qǐng)你結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第④段中的加點(diǎn)詞“一定”的表達(dá)作用。(2分)答：24.選文說明的主要內(nèi)容是決定物供現(xiàn)象來的四個(gè)因素，作者為什么要先說緯度，再說經(jīng)度、高下的差異，最后說古今的差異？請(qǐng)從說明順序的角度作簡(jiǎn)要分析。（2分）答_________________________________________________________________25.選文最后一段主要運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？（2分）答：26.3月26日是玲玲的生曰，遠(yuǎn)在大連和北京的兩個(gè)姐姐都在微信上發(fā)來電子貨卡表示祝賀，令玲玲驚訝的是照片上北京的連翹和榆葉梅開得正盛，可是在氣候宜人的大連這兩種花卻未開放，你能結(jié)合