版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大同學(xué)畢業(yè)后三年的職業(yè)規(guī)劃范文大同學(xué)畢業(yè)后三年的職業(yè)規(guī)劃范文作為一名大學(xué)畢業(yè)生,在畢業(yè)季不僅要懷揣著夢(mèng)想和干勁投入工作,還要對(duì)自己合適的職業(yè)有一個(gè)清楚的熟悉,并且做出規(guī)劃,而在規(guī)劃之前,必必需對(duì)自己的特點(diǎn)有一個(gè)明確的熟悉,正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆〞。下面分享一篇大同學(xué)畢業(yè)后三年的職業(yè)規(guī)劃范文給你,歡迎閱讀!1、自我評(píng)價(jià)也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃制定必必需是在充分且正確熟悉自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審閱自己、熟悉自己、了解自己,做好自我鑒定及評(píng)估,包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。2、確立目標(biāo)確立目標(biāo)是制定大同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)必需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期困難努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面合計(jì),使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對(duì)人的影響也更直接,也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。3、環(huán)境評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境,評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化狀況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制,了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。4、職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。合格的職業(yè)定位是以自己的`最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的,職業(yè)定位過(guò)程中要合計(jì)性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意:①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),合計(jì)個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系;②比較鑒別,比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配狀況,選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③揚(yáng)長(zhǎng)避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業(yè);④審時(shí)度勢(shì),及時(shí)調(diào)整,要依據(jù)狀況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),不能固執(zhí)己見(jiàn),一成不變。5、實(shí)施策略就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的行為措施來(lái)確保。沒(méi)有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。6、評(píng)估與反饋整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),看效果如何,及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題,找出相應(yīng)對(duì)策,對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。從以上看來(lái),自我的評(píng)鑒和界定對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有著莫大的影響,希望大家能夠認(rèn)清自己的同時(shí),為自己做出一份合適自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。畢業(yè)后職業(yè)規(guī)劃畢業(yè)后職業(yè)規(guī)劃畢業(yè)后的大同學(xué)職業(yè)規(guī)劃一、總述對(duì)每個(gè)人而言,我們畢業(yè)后的職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大同學(xué),假設(shè)是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的必需要,使自己占有一席之地?在這個(gè)越來(lái)越多畢業(yè)生無(wú)法就業(yè)的時(shí)期,必需要我們付出更多,提前做好將來(lái)的計(jì)劃。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的將來(lái)好好的制定一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。二、個(gè)人狀況盤點(diǎn)我是一個(gè)當(dāng)代本科生,當(dāng)時(shí)我是懷著治病救人,當(dāng)一名醫(yī)生的抱負(fù)報(bào)考醫(yī)學(xué)的,而且是臨床專業(yè),然而陰錯(cuò)陽(yáng)差的進(jìn)入了預(yù)防專業(yè),但到現(xiàn)在,我的思想發(fā)生了變化,我覺(jué)得我現(xiàn)在的專業(yè)更能夠救人,而且是多數(shù)人,比醫(yī)生更能體現(xiàn)保持人群健康的使命,加上河南地區(qū)眾多的慢性病,特別是可怕的癌癥,讓我自己嘗到失去親人的痛苦,看著親人被它折磨到死也什么也做不了。為了不讓更多的人受癌癥折磨,為了人們都健康,所以,現(xiàn)在我已經(jīng)決定,就我現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)發(fā)展下去。而且,我覺(jué)得我的性格類型是調(diào)查型的,這正是我們的預(yù)防專業(yè)必需要的。我家里的經(jīng)濟(jì)狀況一直很拮據(jù),而現(xiàn)在,我成了家里最大的希望,成為有用之才,對(duì)家人,幫助父母承當(dāng)家庭;對(duì)社會(huì),我要幫助更多的人能夠保持身體的健康,因?yàn)槲乙?jiàn)到了太多因?yàn)榄h(huán)境污染或是社會(huì)因素染上疾病,不僅自身痛苦,而且給所在家庭造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。我發(fā)自內(nèi)心地想幫助他們,但卻根本無(wú)法入手,狀況太普遍而且人數(shù)太多了,所能做的,就只有學(xué)習(xí)我自己的專業(yè)知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)的公共衛(wèi)生做出貢獻(xiàn),雖然沒(méi)有醫(yī)生來(lái)的直接,但我覺(jué)得就現(xiàn)在的醫(yī)學(xué),預(yù)防是相當(dāng)重要的。我性格內(nèi)向,不是很喜愛(ài)說(shuō)話,一向認(rèn)為多說(shuō)不如多行動(dòng);但如果到了必需要講話的時(shí)候,如通知大家事或是演講,我一定不會(huì)吝惜我的口舌。業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出漫步、有時(shí)與大家聊天,喜愛(ài)看小說(shuō),尤其愛(ài)看勵(lì)志小說(shuō),或是寫一方文化的小說(shuō)。我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),雖然有時(shí)候參加比賽,但我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)更多是為了鍛煉身體,使自己更健康,救人先要確保自己嘛!我還喜愛(ài)旅行,但由于現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)階段,又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支撐,所以只好放到以后了,但我一定會(huì)去我想去的地方的。至于我的優(yōu)點(diǎn),無(wú)論做什么事,我都不想用別人教我或是別人用過(guò)的方法,喜愛(ài)革新,自己摸索方法;動(dòng)手能力較強(qiáng);做事認(rèn)真、投入,而且通常會(huì)保持到底,不達(dá)目的不罷休,但如果真的發(fā)現(xiàn)方法不對(duì)或是保持了自己錯(cuò)誤的觀點(diǎn),我一定會(huì)改正,聽(tīng)取別人的看法;另外,我自認(rèn)為我的責(zé)任心挺強(qiáng)的,無(wú)論是老師交待的事還是體育委員的工作,還有對(duì)家里親人,我都覺(jué)得有責(zé)任做好每一件事,對(duì)得起工作或是每個(gè)人;我喜愛(ài)笑,這應(yīng)該也是一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)吧,因?yàn)檫@不僅代表著笑,而且還有一顆親和的心。三、分析解決自身劣勢(shì)和缺點(diǎn)1、我的自尊心太強(qiáng),不能忍受一點(diǎn)點(diǎn)別人造成的小小傷害,有時(shí)候甚至?xí)榇硕鴤Φ脚笥眩屗麄儾辉冈倥c我多交往,這一點(diǎn)讓我嘗到了許多苦頭,所以今后一定要學(xué)會(huì)忍讓,接受大家。2、我說(shuō)話有時(shí)候會(huì)很直白,讓有些人無(wú)法接受,雖然我一直覺(jué)得沒(méi)什么,但這畢竟是一個(gè)缺點(diǎn),會(huì)讓別人認(rèn)為我親和力不夠。所以以后要改掉這一毛病,讓自己說(shuō)的話被接受。3、與同學(xué)們交往過(guò)程中,我保持的原則太多了。雖然人必需要有自己做人的原則,但假設(shè)保持的太多,會(huì)讓你交不到朋友,因?yàn)槟阌袝r(shí)會(huì)對(duì)別人挑剔,所以在不涉及道德、基本做人常識(shí)的方面,我必必需試著接受身邊的每一個(gè)人,畢竟每個(gè)人都有自己的個(gè)性,應(yīng)當(dāng)求同存異,給每一個(gè)朋友自己的`空間,學(xué)會(huì)原諒。4、有時(shí)候我只注意別人的缺點(diǎn),而且抓住缺點(diǎn)不放,把這個(gè)人打入“死牢〞,其實(shí)這樣是完全錯(cuò)誤的,不必說(shuō)人無(wú)完人,其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn),這樣我們才能學(xué)到更多交更多朋友。5、還有一點(diǎn),碰到煩心的事我就會(huì)急躁,非常容易生氣,情緒不穩(wěn)定,有時(shí)候無(wú)法自控,這樣不僅使自己難過(guò),而且還會(huì)傷害到別人。生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲處自己,我要學(xué)得君子坦蕩蕩。有時(shí)還會(huì)多愁善感,缺乏成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。多與同學(xué)交流,做自己感興趣的事。四、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃依據(jù)自己的興趣和所學(xué)的專業(yè),還有所處的環(huán)境條件,我為自己的將來(lái)做出這樣的安排:1、本科五年:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提升個(gè)人綜合素養(yǎng),包括學(xué)習(xí)科研方法、與人交往、寫作、口才等,并作為就業(yè)準(zhǔn)備。大一到大二,在確保學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),做自己喜愛(ài)的事,參加各種比賽,保持鍛煉身體。大三到大五,做好實(shí)習(xí)的同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。就目前看來(lái),考研已經(jīng)成為了趨勢(shì)。雖然學(xué)長(zhǎng)說(shuō)現(xiàn)在不用合計(jì)考研方向,但我初步確定為我們專業(yè)的考研方向,只因?yàn)槲倚睦镎媲性趻炷钪嗣翊蟊姷慕】?,特別是河南地區(qū)的。2、讀研:認(rèn)真做好科研工作,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),隨時(shí)清楚就業(yè)形勢(shì)。學(xué)習(xí)要學(xué)活而不能一味的死學(xué)。完成主要內(nèi)容:(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、一般話過(guò)級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū),開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,強(qiáng)化溝通,虛心向老師學(xué)長(zhǎng)求教,向社會(huì)上的成功人士學(xué)習(xí)。(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的合格個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如跑步、打籃球、打羽毛球等。3、參加工作:專業(yè)性質(zhì)決定,我的工作定是在事業(yè)單位或是在研究所,在實(shí)驗(yàn)室,在辦公室,在社區(qū)視察,無(wú)論是做什么,都是為了人群的健康,這才是最終的目的。在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。向工作上的“長(zhǎng)輩〞討教經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于施行;同時(shí)還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,自我發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,與同事們一道解決碰到的難題,也就是要團(tuán)結(jié),否則想做好每一件事是不可能的。如果得到的工作崗位不順心且無(wú)法改變,那就要學(xué)會(huì)適應(yīng),從基層做起,再小的事也要認(rèn)真完成,不埋怨,是金子總會(huì)發(fā)光的。無(wú)論是份內(nèi)的事還是份外的,我都會(huì)認(rèn)真的完成,爭(zhēng)取搏得上級(jí)的重視,幫助別人也好,做別人認(rèn)為沒(méi)用的事也好,不必太注重別人的眼光;如果能夠找到一個(gè)自己滿意的工作,那就得學(xué)會(huì)珍惜,與同事們處好關(guān)系,尊重領(lǐng)導(dǎo),日常工作上勤奮,一絲不茍,解決問(wèn)題要革新,在上級(jí)錯(cuò)誤時(shí)也要指出,不能坐視不管,畢竟人什么時(shí)候都要有所保持的,這才算一個(gè)真正的人。同時(shí),依舊必需要有責(zé)任心,才能做好工作,心里裝有了人群的身體健康,自覺(jué)地就會(huì)努力工作。五、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體施行并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。既然有了心中的目標(biāo),為自己找到了使命,就要不遺余力的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年新型流動(dòng)人衛(wèi)激光測(cè)距儀合作協(xié)議書(shū)
- 2025年羥乙基乙二胺合作協(xié)議書(shū)
- 2025年中高檔數(shù)控機(jī)床合作協(xié)議書(shū)
- 人教版 七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) UNIT 8 單元綜合測(cè)試卷(2025年春)
- 2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市唐河縣七年級(jí)(上)期中地理試卷-附答案詳解
- 中國(guó)古代文學(xué)史1考試試題及答案
- 2025年個(gè)人簽訂合同委托(2篇)
- 2025年個(gè)人門面房屋租賃合同經(jīng)典版(三篇)
- 2025年產(chǎn)品維護(hù)服務(wù)合同機(jī)器或程序(2篇)
- 2025年個(gè)人車位出租協(xié)議經(jīng)典版(三篇)
- DZ∕T 0080-2010 煤炭地球物理測(cè)井規(guī)范(正式版)
- 小學(xué)生心理健康教育學(xué)情分析
- 2024年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí):文言文文意概括簡(jiǎn)答題知識(shí)清單 (二)
- 超級(jí)大腦:孩子六維能力培養(yǎng)指南
- 縱隔腫物的護(hù)理查房
- 新能源汽車概論題庫(kù)
- 設(shè)備維保的維修成本和維護(hù)費(fèi)用
- 客運(yùn)站員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
- 口腔預(yù)防兒童宣教
- 綠城桃李春風(fēng)推廣方案
- 顱腦損傷的生物標(biāo)志物
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論