關(guān)于梧桐花開的贊文

關(guān)于梧桐花開的贊文關(guān)于梧桐花開的贊文關(guān)于梧桐花開的贊文校園的西邊，食堂的后墻處，梧桐樹開花了，粉色的小花一朵朵挨挨擠擠，粉嫩粉嫩的，開的特有精神。一串串的在春風(fēng)搖曳，滿樹都是花?？床坏綆灼G葉，走進一看，每串花下面有幾片很小的綠葉，在我的印象中梧桐樹的葉子是很大的，現(xiàn)在才明白，原來要片片片綠葉是在靜待花開，讓花盡情綻放。在校園里，屬于春天的花很少，到處是綠色，梧桐花開，雖然在一個不起眼的角落，給綠色的校園增添一抹亮色。以前，對這棵梧桐樹壓根都沒有注意過，春去春來，花開花落，在這個無人角落里，梧桐樹一次次綻放，這棵樹什么時候載的，我也沒去考證，就是在不經(jīng)意中，它已經(jīng)長得很高大，很茂盛。今年開學(xué)，在梧桐樹的旁邊緊挨著的一棵榆樹上有兩個喜鵲開始搭窩，引起了我的好奇，喜鵲在哪里搭窩，在我們這里認(rèn)為是很有喜慶的事，也真是應(yīng)景了，剛開學(xué)單位就有兩位青年老師分別成家，送了我們喜糖。兩只喜鵲也很是悠閑，一會飛走去叨來樹枝，一會站在枝頭眺望，天天我會在工作之余走到四樓的拐角處去看它們一會，榆樹葉變綠，增多，鳥窩在兩只喜鵲的努力下也在變大，逐漸掩映在綠葉中。當(dāng)梧桐花以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在我面前時，給了我許多驚喜，看鳥勞作，聽花開的聲音，想起了人和事。每一小朵梧桐花就形似一個小喇叭，許多小喇叭親密的'擠在一起就成了一串串大的梧桐花，如一只只晶亮的眼睛打量著這充滿激情的校園。(www.fwsir.com)偌大的校園，它翻騰著鮮美的色彩，它可能很孤獨，多少人從身邊跑過，很多人和我一樣，沒去多注意它，沒有人去贊美它。我突然想起每一屆同學(xué)中有這樣一類同學(xué)，他們成績不好不壞，在班上從不惹事生非，活動中也不出類拔萃，是老師眼中名符其實的“好同學(xué)〞，他們不受人關(guān)注，不是聚光燈下舞者，不是學(xué)校榜上的明星同學(xué)。當(dāng)這樣同學(xué)的老師是很省心的，可能平常我們就會對這樣的同學(xué)關(guān)注少些，甚至多年以后還不能記起名字?？吹竭@花，不由想到這些同學(xué)，我們平常其實對他們的關(guān)懷，關(guān)注真的很少，他們是很平淡，是不起眼?，F(xiàn)在想來，老師更應(yīng)該多花一些精力去關(guān)懷他們，哪怕一個微笑，一個拍肩，一次簡單的談話，一個關(guān)注的眼神，對他們來說就是燦爛的陽光！喜鵲搭房子，選準(zhǔn)位置，就開始有條理的搭建，快兩個月了，它們總哪樣悠然自得的工作和休息。這是一種氣質(zhì)，和學(xué)校很配，做教育就要這樣有目標(biāo)，淡定，從容的工作。梧桐花開，沒人贊美，開得還是哪樣嬌艷，如果有夢想，縱然寂莫，也要堅定綻放，就如我們學(xué)校，一次次堅持，一次次努力前進。有一絲惋惜，七月學(xué)校食堂就要擴建，梧桐樹和榆樹肯定會砍掉。對兩只喜鵲不亞于一場空難，花開也將不在，或許很快就會被人遺忘，某一個角落存今有一棵梧桐樹，因為有新的建筑帶給人更多的驚喜。我想：我存今欣賞過他，他們不孤獨。在以后教育的路上，去欣賞更多的人，用不帶功利的愛心去點戰(zhàn)燃每一個孩子心中的燈，期望他照亮自己路。梧桐花開，倩影猶在，學(xué)會去欣賞，由衷的去贊美他們！梧桐花落，似雨似夢，哪更浪漫??？梧桐贊作文梧桐贊作文在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是整理的梧桐贊作文，僅供參照，歡迎大家閱讀。梧桐贊作文1我家門前有一棵梧桐樹，它很高大，很美麗，而且已經(jīng)有20多年的歷史了。是不是很古老哦?冬去春來，小河解凍了，燕子飛來了，小草伸了個懶腰，從地里探出來小腦袋，小花久違的笑容，萬物都復(fù)蘇了，一片生機勃勃的景象。我家門前的那棵梧桐樹在春姑娘的呼喚下也長出了嫩綠的葉子。各種小鳥都在這棵樹上建立自己溫馨的家。夏天到了，驕陽似火，大地被太陽烤得滾燙滾燙的，我家門前的這棵梧桐樹用自己龐大的身軀，給人們投下一片“陰涼之影。樹上的知了數(shù)不盡數(shù)，它們整天都在唱歌：“熱死了，熱死了……〞可真賣力啊!秋來了，她帶著豐收的喜氣向我們走來，而這時，小花小草枯萎了，同時，我家門前的那棵梧桐樹的葉子也發(fā)黃了，秋風(fēng)一吹，焦黃的葉子就慢慢脫落。這時，大地一片黃色像穿上了“黃毛衣〞。冬爺爺穿著厚重的白棉襖邁著厚重地步伐向我們走來。這時，北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛大雪從天而降。屋檐上，大地上，天空中……隨處都可見到雪的蹤跡?；ú輼淠径家汛┥隙瑺敔敒樗齻儨?zhǔn)備好的白棉襖。此時，我家門前的'那棵梧桐樹也不例外，穿上了一件冬爺爺特地為他準(zhǔn)備好的特大號的白棉襖。在雪地中，孩子們有的堆雪人;有的打雪仗……此時，大地像穿上一件白棉襖似的潔白如玉。當(dāng)然孩子們也肯定很喜愛冬爺爺送給他們的一個意外驚喜———雪。梧桐樹，你是春夏的象征，秋冬的代表，你雖然平凡，但從春、夏、秋、冬可以看出你那不平凡的一面。評語：這篇作文通過對“梧桐樹〞的描寫來表達的喜愛之情，描寫細(xì)膩，如“我家門前的那棵梧桐樹在春姑娘的呼喚下也長出了嫩綠的葉子〞，最后的抒情深入了作文的中心。梧桐贊作文2人人都說楊柳美，可我卻喜愛那默默無聞的梧桐樹。在我們學(xué)校前的大街上，就有著一排高大的梧桐樹。好大的梧桐樹??！我們幾個同學(xué)手拉著手才能抱?。缓酶叩奈嗤浒。∥覀儼嗟慕淌以谒臉?，離這株梧桐樹很近，似乎伸手就能摸到樹枝；好茂盛的梧桐樹??！它們的枝葉向四面伸展，差不多可以遮住整條街......梧桐樹的葉子大大的，一片片，一叢叢，長得密密麻麻，成為一頂龐大的綠色的大傘。春天，梧桐樹抽出了嫩綠的葉子，長出了小巧玲瓏的果子。下雨了，梧桐樹為我們擋著，雨滴就不會很快落下來，我們便能夠像往常一樣在樹下追逐.玩耍。夏天，驕陽似火，暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了梧桐樹的遮擋，烈日就只能投下零零星星的光點，我們在樹下嬉戲，覺得異常的涼爽.愜意?！敖痫L(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜〞。秋天來了，梧桐樹脫下了綠色的襯杉，換上了黃色的長袖，葉子一片一片地落下來，它先是有些松了，然后經(jīng)微風(fēng)一吹，在空中打了幾個滾，隨后緩緩地落到了地面上，真象一只蝴蝶在翩翩起舞。冬天，梧桐樹的葉子全都落了，把地上鋪了一層又一層。記得有一天，天氣很冷，不知是誰將樹葉掃到了一起，我們歡笑著點燃了一堆樹葉，輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來，飄舞的青煙和跳動的火苗映在我們快樂的笑眼里，卻引起了我的深思：梧桐樹啊梧桐樹，你曾自己淋著給我們擋雨；你曾自己曬著給我們遮陽；現(xiàn)在，你又燃燒自己給予我們溫暖。梧桐樹啊，你給了我們多少歡樂.多少啟迪......想著想著，我的心里好象有一棵種子在生根.發(fā)芽......梧桐贊作文3我贊美梧桐，贊美它的形態(tài)。梧桐樹，一種夏天為人們遮陽的樹；一種秋天裝點我們城市的樹。春天深褐色的枝干，托著嫩綠的葉子；夏天，交錯的樹枝上，戴著一頂龐大的綠色的“頭盔〞，秋天，火紅火紅的樹葉飄落，翩翩起舞；冬天，枝頭上那幾片已經(jīng)焦黃的葉子，搖搖欲墜……我贊美梧桐，贊美它的悠久。它雄偉端正、葉大蔭濃，早在晉代它就傳入我國，直到現(xiàn)在人們還在人行道旁大量栽種梧桐樹，它陪伴我們穿過了一個又一個世紀(jì)，而我們也永遠(yuǎn)缺不了這個重要的朋友。我贊美梧桐，贊美它的品質(zhì)。梧桐，一個多么平凡的樹種，它十分容易適應(yīng)四周的環(huán)境，它耐干旱，它不管什么樣的方都能生長。它不像那樣高貴的樹木，它只