2024屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史猜題卷含解析

2024屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史猜題卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．馬克思認(rèn)為：“只有經(jīng)過殘酷的斗爭和通過共和國的政府形式才能從君主專制過渡到君主立憲?！庇敖?jīng)過殘酷的斗爭”確立了A．議會在國家政治生活中的最高地位B．克倫威爾的統(tǒng)治C．英國國王的權(quán)力D．進(jìn)一步限制了王權(quán)2．運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法，從如圖數(shù)據(jù)變化中你能獲得的正確信息是A．蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展慢于德國 B．蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居歐洲第一C．蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一 D．美國大力扶植德日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3．20世紀(jì)90年代美國進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代原因A．經(jīng)濟(jì)政策和以前不同B．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和以前不同C．發(fā)展速度名列西方國家前列D．進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革4．近代以來，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，先賢們一直在探索中艱難前行。今年又是戊戌年，追憶一百二十年前的戊戌變法與隨后的辛亥革命，它們的共同點(diǎn)有A．都使民主共和的觀念深入民心B．都要求在中國發(fā)展資本主義C．都主張推翻清王朝的封建統(tǒng)治D．都頒布過資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法5．對聯(lián)是中華民族悠久歷史文化中的瑰寶，以下對聯(lián)反映的史實(shí)，發(fā)生在改革開放時(shí)期的是A．捐棄前嫌共對敵，陪都談判展大義B．萬里河山歸人民，五億群眾慶新生C．食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心D．自主權(quán)打通富裕路，責(zé)任制架起幸福橋6．“前英國外交大臣回憶道：英中談判……對某些用詞，英文與中文如何表達(dá)是一個(gè)難點(diǎn)。比如，鄧小平提出的雖然只是4個(gè)字，但聯(lián)合聲明中用了幾千字的篇幅進(jìn)行詮釋。”這里的“4個(gè)字”應(yīng)當(dāng)是A．對外開放B．對內(nèi)改革C．“一國兩制”D．澳門回歸7．進(jìn)入17世紀(jì)，英國王權(quán)同議會發(fā)生尖銳的沖突。資產(chǎn)階級和采用資產(chǎn)階級經(jīng)營方式的新貴族日益強(qiáng)大、在議會中捍衛(wèi)自已的權(quán)力。議會與國王矛盾尖銳，這表明當(dāng)時(shí)的英國A．議會是最高的權(quán)力機(jī)關(guān)B．封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展C．資產(chǎn)階級危害了國家利益D．國王反對采用資本主義生產(chǎn)方式8．使英國成為最早資本主義工業(yè)強(qiáng)國的因素中不包括A．英國資產(chǎn)階級革命B．英國憲章運(yùn)動C．工業(yè)革命D．殖民擴(kuò)張和殖民掠奪9．“自改革開放以來，中國企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點(diǎn)，分別是1984年、1992年和2001年。下列選項(xiàng)不屬于產(chǎn)生這三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動因的是（）A．國有企業(yè)改革，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)B．加入世貿(mào)組織，積極走向世界C．建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)D．提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制10．20多年前，一位老年婦女對記者說：“遺憾的是，列寧創(chuàng)建的國家沒有了，我們引為驕傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”引發(fā)這位老年婦女感慨的事件是（

）。A．十月革命B．東歐劇變C．華約建立D．蘇聯(lián)解體11．“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡，認(rèn)為只有獨(dú)裁才能維持法國的秩序?！辈牧险f明拿破侖奪取政權(quán)A．維護(hù)了法國的封建統(tǒng)治B．傳播了法國大革命的成果C．順應(yīng)了法國當(dāng)時(shí)的形勢D．加速了法國對歐洲的征服12．在中華文明漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，出現(xiàn)過諸如“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”等“盛世”或“治世”局面。這對我們當(dāng)今構(gòu)建社會的重要啟示有（）①關(guān)注民生，積極發(fā)展生產(chǎn)力②重視人才，努力發(fā)展教育事業(yè)③政治清明，人民安居樂業(yè)④政局穩(wěn)定，強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④13．下列關(guān)于春秋時(shí)期爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價(jià)，正確的有①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來了種種災(zāi)難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅了，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強(qiáng)了自身力量④維護(hù)了周王朝的統(tǒng)治A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④14．第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序崩潰的標(biāo)志是A．巴黎和會、華盛頓會議的召開B．歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成C．德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)D．國際反法西斯聯(lián)盟建立15．曾用“五個(gè)創(chuàng)造性”總結(jié)毛澤東在黨的歷史上所作的重要貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)毛澤東創(chuàng)造性地解決了中國革命道路問題。這里的“中國革命道路”是指A．城市領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村B．農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)C．城市武裝起義D．建設(shè)有中國特色的社會主義16．美國歷史學(xué)者認(rèn)為，南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強(qiáng)大起來，美國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個(gè)國家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。下列各項(xiàng)與此觀點(diǎn)一致的是（）A．南北戰(zhàn)爭使美國確立了資產(chǎn)階級民主政治體制B．南北戰(zhàn)爭為美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除了障礙C．南北戰(zhàn)爭為美國第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件D．南北戰(zhàn)爭解放了黑人奴隸，徹底實(shí)現(xiàn)了人人平等17．如圖反映了新中國初期經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就。這些成就A．主要分布在我國東南沿海地區(qū)B．使我國公有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位C．初步奠定了社會主義工業(yè)化基礎(chǔ)D．成為黨探索社會主義建設(shè)道路良好開端的標(biāo)志18．《經(jīng)典詠流傳》是央視打造的一檔大型文化音樂節(jié)日。節(jié)目用“和詩以歌”的形式將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相融合，來推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)遣性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。下列詩句中能夠反映唐朝中外交往的是A．自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家B．開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基C．憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室D．九天閭闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒19．“1939年，國民政府財(cái)政部宣布停止向列強(qiáng)支付庚子賠款，37年間，庚子賠款總計(jì)實(shí)付之?dāng)?shù)為6.64億兩”，與“庚子賠款”密切相關(guān)的條約是A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《璦琿條約》 D．《辛丑條約》20．根據(jù)中國海關(guān)的統(tǒng)計(jì)，1978年，中美雙邊貿(mào)易額僅僅是9.91億美元；1979年，雙邊貿(mào)易額就猛升至24.51億美元，是上年的兩倍多。這種現(xiàn)象主要是由于A．中國重返聯(lián)合國 B．中美《上海聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表C．中美兩國正式建交 D．中國加入世貿(mào)組織21．標(biāo)志馬克思主義誕生的重要文獻(xiàn)是A．《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》 C．《拿破侖法典》 D．《共產(chǎn)黨宣言》22．空閑時(shí)聊聊天，吃飯時(shí)拍個(gè)照片發(fā)朋友圈，看到二維碼掃一掃。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)微信活躍用戶已達(dá)5億人。這種便捷的交流方式源于（）A．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展B．生物技術(shù)的突破C．新材料技術(shù)的應(yīng)用D．航天技術(shù)的進(jìn)步23．1914年秋，正當(dāng)一個(gè)又一個(gè)歐洲國家卷入第一次世界大戰(zhàn)的屠殺之際，英國外交大臣格雷伯爵評論道：“燈光正在整個(gè)歐洲熄滅?！币l(fā)第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是（）A．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．三國同盟的形成C．德國閃擊波蘭D．薩拉熱窩事件24．但丁在詩作中描述：“在地獄里，他看到盜賊、貪官污吏和高利貸者，還見到給當(dāng)時(shí)的教皇預(yù)留的位置。煉獄用來懲罰輕罪者。在天堂里，正人君子和賢明君主享受著無上的快樂。”這一描述反映了但丁A．反對宗教，追求現(xiàn)世幸福B．信奉宗教，弘揚(yáng)基督教義C．傳播福音，主張善惡有報(bào)D．抨擊教會，頌揚(yáng)人的價(jià)值二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．16世紀(jì)英國的文學(xué)巨匠是_____；被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的俄國最偉大的文學(xué)巨匠是_____。26．1861年，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國爆發(fā)了____，這是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，這些改革被稱為“____”。27．請根據(jù)下列歷史信息準(zhǔn)確填寫相應(yīng)的中國古代王朝名稱姬發(fā)滅紂都鎬京，封賜諸侯四海平筑城鑿墓勞民力，焚書坑儒斷史綱光武中興遷洛邑，傳及獻(xiàn)帝朝代亡神勇玄宗清女媧，繁榮盛世號開元陳橋兵變代柴周，偃武修文是弱由________；________；________；________；________；三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》指出推行農(nóng)奴制改革的俄國沙皇。你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：面對辛亥革命失敗以后國家政治的繼續(xù)衰敗復(fù)辟勢力和尊孔文化的泛濫，以陳獨(dú)秀李大釗等為代表的一大批具有現(xiàn)代思想意識的先進(jìn)知識分子開始登上歷史舞臺，探索挽救中國危亡和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的新途徑……其中的許多知識分子經(jīng)過五四運(yùn)動的洗禮逐步成為共產(chǎn)主義知識分子，他們開始往民間去，到工人中去辦工人學(xué)校、辦工會把馬克思主義學(xué)說直接向中國工人階級傳播進(jìn)而促成了1921年7月中國共產(chǎn)黨的成立。——周建超《五四新文化運(yùn)動與中國現(xiàn)代化道路的新選擇》材料一中的“新途徑”是指什么？有歷史學(xué)家認(rèn)為“五四運(yùn)動是新文化運(yùn)動的延續(xù)”，請結(jié)合所學(xué)知識說明理由?！敖?jīng)過五四運(yùn)動的洗禮……進(jìn)而促成了1921年7月中國共產(chǎn)黨的成立。”請結(jié)合所學(xué)知識，說明五四運(yùn)動為中國共產(chǎn)黨成立準(zhǔn)備了哪些條件？材料二：近代以來，如何避免或減輕外國帝國主義的侵略或者反抗外敵入侵，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成了無數(shù)先進(jìn)中國人的孜孜以求的夢想。中國共產(chǎn)黨人從來都把自己看成是追求中華民族偉大復(fù)興事業(yè)先行者的繼承者，中國夢必然要由中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨成為中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，是歷史的選擇，也是人民的選擇。——張海鵬《近代中國現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程》根據(jù)材料二指出近代中國歷史發(fā)展的主旋律是什么？回望近代以來的歷史，作為新時(shí)代青年學(xué)生應(yīng)具有怎樣的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)？30．（7分）對人的尊重和關(guān)愛，推進(jìn)了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料：：材料一有一次孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土殘?jiān)?，急切地問：“傷人了沒有？”對財(cái)產(chǎn)的損失卻只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……人是宇宙的精華！萬物的靈長！.——莎士比亞材料三我不同意你說的每一個(gè)字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！鼱柼┎牧弦恢校鬃拥倪@種行為體現(xiàn)了他的什么主張？材料二中莎士比亞對人的贊美反映了文藝復(fù)興時(shí)期的什么核心思想？材料三表明了伏爾泰的什么觀點(diǎn)？18世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級革命中哪些文件吸收了他的這一觀點(diǎn)？（舉一例即可）結(jié)合上述問題用一句話談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1640年，英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，通過《權(quán)利法案》確立了議會在國家政治生活中的最高地位，建立了君主立憲制，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干“君主專制過渡到君主立憲”和“英國”的信息，通過掌握英國資產(chǎn)階級革命的內(nèi)容解答問題。2、B【解析】

依據(jù)題干信息“1913和1917年工業(yè)總產(chǎn)值的變化表”，結(jié)合所學(xué)知識：從材料圖中可以看出，到1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值位居歐洲第一，世界第二，B符合題意；數(shù)據(jù)表明蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展快于德國，A排除；蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一與史實(shí)不符，C排除；圖表沒有體現(xiàn)美國大力扶植德日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D排除。故選擇B?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀圖表內(nèi)容。3、AB【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)90年代，美國政府在進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)改革的同時(shí)，加大教育、科技事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展。這一時(shí)期，美國的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)都和以前有很大不同，因此，人們認(rèn)為美國進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)的主要特征是信息化和全球化。所以AB符合題意，CD不符合題意，故選擇AB。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，戊戌變法主張?jiān)谥袊⒕髁椫频馁Y產(chǎn)階級統(tǒng)治，發(fā)展資本主義；辛亥革命主張推翻清朝統(tǒng)治，廢除君主專制，建立資產(chǎn)階級共和國，在中國發(fā)展資本主義。所以戊戌變法和辛亥革命的共同點(diǎn)是都要求在中國發(fā)展資本主義。故B符合題意；A項(xiàng)是辛亥革命產(chǎn)生的影響；C項(xiàng)是辛亥革命的主張；D項(xiàng)是辛亥革命后頒布的文獻(xiàn)。故ACD不是共同點(diǎn)，不符合題意；故選B。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是區(qū)分戊戌變法和辛亥革命的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方的君主立憲制，辛亥革命主張學(xué)習(xí)西方的民主共和制，兩者都主張學(xué)習(xí)西方的政治制度。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“自主權(quán)打通富裕路，責(zé)任制架起幸福橋”體現(xiàn)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制帶來的變化，使得農(nóng)民獲得了生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，故D項(xiàng)正確；“捐棄前嫌共對敵，陪都談判展大義”體現(xiàn)的是國共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立以及抗戰(zhàn)后的重慶談判，A項(xiàng)錯(cuò)誤。“萬里河山歸人民，五億群眾慶新生”反映的是新中國的成立，人民當(dāng)家作主，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！笆程们芍笄Ъ绎垼顼柵f人心”體現(xiàn)的是人民公社的建立，大辦公共食堂，C項(xiàng)錯(cuò)誤。ABC不符合題意，排除，故選D。【點(diǎn)睛】本題需要結(jié)合對聯(lián)的含義進(jìn)行分析，分析對聯(lián)的含義的時(shí)代背景，找到發(fā)生在改革開放時(shí)期的對聯(lián)。6、C【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“英國”“鄧小平”“4個(gè)字”“聯(lián)合聲明”依據(jù)所學(xué)知識。“一國兩制”構(gòu)想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑，隨后中英兩國政府經(jīng)過兩年談判，于1984年底正式簽署聯(lián)合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立直轄于中央人民政府的香港特別行政區(qū)。由此可知，題文中的“4個(gè)字”應(yīng)當(dāng)是“一國兩制”。故選C。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵信息是“英國”“鄧小平”“4個(gè)字”“聯(lián)合聲明”，依此判斷，在“一國兩制”構(gòu)想的指導(dǎo)下，中英簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，得出正確答案。7、B【解析】

根據(jù)題干信息“進(jìn)入17世紀(jì)，英國王權(quán)同議會發(fā)生尖銳的沖突”，結(jié)合所學(xué)知識可知，英國王權(quán)在當(dāng)時(shí)是斯圖亞特封建王朝的統(tǒng)治，與代表資產(chǎn)階級和采用資產(chǎn)階級經(jīng)營方式的新貴族的力量。借助議會來捍衛(wèi)自已的權(quán)力。封建專制統(tǒng)治和資本主義發(fā)展的矛盾成為英國社會的根本矛盾，最終導(dǎo)致英國的資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。因此議會與國王矛盾尖銳，這表明當(dāng)時(shí)的英國封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。8、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，1836——1848年在英國發(fā)生的爭取實(shí)現(xiàn)人民憲章的工人運(yùn)動，是世界三大工人運(yùn)動之一。憲章運(yùn)動的目的是，工人們要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會參與國家的管理?！捌者x權(quán)問題是飯碗問題”，工人階級希望通過政治變革來提高自己的經(jīng)濟(jì)地位。英國憲章運(yùn)動和德國西里西亞紡織工人起義、法國里昂絲織工人起義稱為世界三大工人運(yùn)動，表明無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，為馬克思主義的誕生奠定了階級基礎(chǔ)。但其最后失敗，失敗的原因是缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)。這個(gè)是工業(yè)革命的后果，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的對立。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)?國際工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“自改革開放以來，中國企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點(diǎn)，分別是1984年、1992年和2001年?！逼渲写呱@三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動因的分別是國有企業(yè)改革；提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；加入世貿(mào)組織。因此不屬于產(chǎn)生這三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動因的是建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均屬于這三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動因，不符合題意，排除，故選C。10、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，考查的是蘇聯(lián)解體。上述材料反映的歷史事件是1991年蘇聯(lián)解體。1991年年底，俄羅斯總統(tǒng)葉利欽同白俄羅斯及烏克蘭的總統(tǒng)在白俄羅斯的首府明斯克簽約，成立獨(dú)立國家聯(lián)合體，建立一個(gè)類似英聯(lián)邦的架構(gòu)來取代舊蘇聯(lián)。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊?社會主義國家的改革與演變?蘇聯(lián)的改革與解體。11、C【解析】題干的“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡，認(rèn)為只有獨(dú)裁才能維持法國的秩序?！北砻鞣▏嗣裣Ｍⅹ?dú)裁統(tǒng)治。結(jié)合所學(xué)知識可知，1799年拿破侖奪取法國政權(quán)，1804年拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國，實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。由此可見，拿破侖奪取政權(quán)順應(yīng)了法國當(dāng)時(shí)的形勢，故C符合題意；拿破侖奪取政權(quán)后頒布法典，維護(hù)了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。故A說法錯(cuò)誤，不符合題意；拿破侖建立政權(quán)，鞏固了法國大革命的成果，故B不符合題意；拿破侖建立政權(quán)后，發(fā)動對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲封建勢力，損害了被侵略國家的利益。加速了法國對歐洲的征服的說法與題干材料不符，故D不符合題意，故選C。12、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”這些“盛世”或“治世”給我們的啟示有“①關(guān)注民生，積極發(fā)展生產(chǎn)力”、“②重視人才，努力發(fā)展教育事業(yè)”、“③政治清明，人民安居樂業(yè)”?！阿苷址€(wěn)定，強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)”不符合當(dāng)今政治民主化的發(fā)展趨勢，排除。故選C?！军c(diǎn)睛】注意識記“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”重要史實(shí)及其影響。另外，也要注意問題的角度，是對“當(dāng)今構(gòu)建社會”而言。13、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一，加快了統(tǒng)一步伐。為了在爭霸中處于有利地位，許多國家都進(jìn)行了改革，著名的有商鞅變法、李悝變法、吳起變法，所以①②③正確，A項(xiàng)符合題意。而④表述不正確，排除。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。14、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序是凡爾賽——華盛頓體系。1939年9月1日，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，標(biāo)志著凡爾賽——華盛頓體系的崩潰。故C符合題意；巴黎和會、華盛頓會議是建立一戰(zhàn)后帝國主義統(tǒng)治新秩序的國際會議。故A不符合題意；歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成的標(biāo)志是1933年希特勒上臺，建立德國法西斯專政。凡爾賽——華盛頓體系的崩潰是1939年。故B不符合題意；國際反法西斯聯(lián)盟建立是在1942年，凡爾賽——華盛頓體系的崩潰是1939年。故D不符合題意，故選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序是凡爾賽——華盛頓體系。凡爾賽——華盛頓體系崩潰的標(biāo)志是1939年9月1日，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)。15、B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1927年，秋收起義后，毛澤東分析了敵強(qiáng)我弱的形勢，決定放棄攻打中心城市的計(jì)劃，向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍，帶領(lǐng)工農(nóng)革命軍來到井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，它創(chuàng)造性地開辟了具有鮮明中國特色的以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國政權(quán)的革命道路，為中國革命的勝利奠定了重要基礎(chǔ)?！皠?chuàng)造性的革命道路”即是指農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。B項(xiàng)符合題意；AC兩項(xiàng)不合題意；“建設(shè)有中國特色的社會主義”是中國建設(shè)社會主義的道路，D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。16、B【解析】

據(jù)材料“南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強(qiáng)大起來，美國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個(gè)國家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變”并結(jié)合所學(xué)分析可知，美國南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，為美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除了障礙，也為美國資本主義快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以B項(xiàng)符合題意；獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國確立了資產(chǎn)階級民主政治體制，南北戰(zhàn)爭為美國第二次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件，南北戰(zhàn)爭解放了黑人奴隸，但種族歧視依然存在。由此分析ACD三項(xiàng)表述均不正確，排除，故選B。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干圖反映的是一五計(jì)劃的成就，第一個(gè)五年計(jì)劃的完成，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)，故C符合題意；一五計(jì)劃的成就主要分布在我國東北地區(qū)，故A表述錯(cuò)誤，不合題意；三大改造完成，使我國公有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，故B表述錯(cuò)誤，不合題意；中共八大成為黨探索社會主義建設(shè)道路良好開端的標(biāo)志，故D表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選C。18、D【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識可知，九天閭闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒，體現(xiàn)了唐朝對外交往。A自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家，反映的是唐朝民族關(guān)系；C憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室，反映的是開元盛世；B開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基，與鄭成功有關(guān)，與唐朝無關(guān)。所以D符合題意，ABC不符合題意。故選D。19、D【解析】

1900年（庚子年）義和團(tuán)運(yùn)動在中國北方部分地區(qū)達(dá)到高潮，大清帝國和國際列強(qiáng)開戰(zhàn)，八國聯(lián)軍占領(lǐng)了北京紫禁城皇宮，1901年簽訂了《辛丑條約》，清政府賠款白銀4.5億兩，D符合題意；《南京條約》簽訂的時(shí)間是1842年，不屬于庚子年，A排除；《天津條約》簽訂的時(shí)間是1858年，不屬于庚子年，B排除；《璦琿條約》簽訂的時(shí)間是1858年，不屬于庚子年，C排除；故選D。20、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知1979年，中美正式建立外交關(guān)系，中美雙邊貿(mào)易總額增長，故C正確。中國重返聯(lián)合國與中美貿(mào)易無關(guān)，故排除A項(xiàng)。中美《上海聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表這僅僅表明是中美關(guān)系開始改善，對雙方的貿(mào)易沒有影響，故排除B項(xiàng)。中國加入世貿(mào)組織是在2001年，時(shí)間不符，故排除D項(xiàng)。故選C。21、D【解析】

1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草了《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，D符合題意；《獨(dú)立宣言》標(biāo)志著美國的誕生，A排除；《人權(quán)宣言》是法國大革命期間頒布的資產(chǎn)階級文件，B排除；《拿破侖法典》是1804年拿破侖頒布的文件，成為資本主義各國立法的典范，C排除；故選D。22、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，。所以答案選A考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?人類文明的開端?西方文明之源。23、D【解析】試題分析：此題考查薩拉熱窩事件的相關(guān)知識點(diǎn)。1914年6月28日，塞爾維亞的愛國青年在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國的斐迪南夫婦，這就是著名的薩拉熱窩事件，它成為了引發(fā)一戰(zhàn)的導(dǎo)火線，故選D?？键c(diǎn)：人教版九年級上·壟斷資本主義時(shí)代的世界·第一次世界大戰(zhàn)24、D【解析】

根據(jù)題干信息“在地獄里，他看到盜賊、貪官污吏和高利貸者，還見到給當(dāng)時(shí)的教皇預(yù)留的位置。煉獄用來懲罰輕罪者。在天堂里，正人君子和賢明君主享受著無上的快樂?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)人物，他創(chuàng)作的長詩《神曲》，明確表達(dá)了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評，頌揚(yáng)人的價(jià)值；因此但丁被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符；故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、莎士比亞列夫托爾斯泰【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，16世紀(jì)英國的莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期一位文學(xué)巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本，和許多膾炙人口的詩篇。俄國最偉大的文學(xué)巨匠托爾斯泰的作品，深刻反映了19世紀(jì)后期倒到20世紀(jì)初期俄羅斯社會不平等的現(xiàn)實(shí)，揭露了當(dāng)時(shí)俄國社會的基本矛盾。托爾斯泰被列寧成為“俄國革命的鏡子”。因此，題干空處填寫：(1)莎士比亞；(2)列夫托爾斯泰。26、南北戰(zhàn)爭明治維新【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，美國獨(dú)立以后，北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來，南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀(jì)中期，圍繞奴隸制的存廢問題，北方和南方的矛盾再也無法調(diào)和，1861年，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，這是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。1868年日本開始明治維新，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會生活方面進(jìn)行了一系列的改革。通過改革，日本擺脫了淪為殖民地的危機(jī)，走上了發(fā)展資本主義的道路。27、（1）西周

（2）秦朝

（3）東漢

（4）唐朝

（5）北宋【解析】

（1）根據(jù)題干“姬發(fā)滅紂都鎬京，封賜諸侯四海平”并結(jié)合所學(xué)知識可知，周武王姬發(fā)滅掉商紂王，建立西周，實(shí)行分封制。

（2）根據(jù)題干“筑城鑿墓”“焚書坑儒”并結(jié)合所學(xué)知識可知，題干中的朝代是秦朝。秦朝兵役徭役沉重，征發(fā)大量民工修建長城和秦始皇陵墓；秦朝實(shí)行文化專制，焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。（3）根據(jù)題干中的“光武中興”并結(jié)合所學(xué)知識可知，光武帝劉秀建立東漢，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，任用清廉官吏，使國家出現(xiàn)了社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“光武中興”的局面。

（4）根據(jù)“神勇玄宗”“盛世號開元”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料與唐朝有關(guān)。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱“開元盛世”。

（5）根據(jù)“陳橋兵變陳橋兵變代柴周”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料與趙匡胤發(fā)動陳橋兵變有關(guān)。960年，北周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施。”結(jié)合所學(xué)知識可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地。這次改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）根據(jù)材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r(nóng)奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)；結(jié)合所學(xué)知識，俄國1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪。俄國1861年改革頒布法令規(guī)定：宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊土地，但須高價(jià)贖購買。這次改革廢除了封建農(nóng)奴制，掃除了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以說俄國1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪?！军c(diǎn)睛】（1）問材料“俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國農(nóng)奴制改革，據(jù)所學(xué)可確定當(dāng)時(shí)改革的沙皇：亞歷山大；（2）問首先根據(jù)材料內(nèi)容確定反映的觀點(diǎn)。“改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施”確定觀點(diǎn)：農(nóng)奴制改革調(diào)動了農(nóng)奴的積極性，擁護(hù)政府改革；據(jù)所學(xué)知識從農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴獲得解放獲得一塊份地，是對農(nóng)奴的變相的剝削方面回答。2