河南省部分省示范高中2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期3月語文聯(lián)考試卷

高三語文考試（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面文字，完成下面小題。①互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使世界連成地球村，但這種連接并不是親身體驗(yàn)與親密交往的連接，而是通過社交網(wǎng)絡(luò)達(dá)成的虛擬連接。在通過社交媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的過濾篩選之后，受眾獲得的客觀現(xiàn)實(shí)認(rèn)知僅僅是別人希望他知道的信息。事件的全貌可以被篡改、隱藏、誤導(dǎo)，而如果沒有積極求證和尋找多方信息源，虛假信息就會成為信息接收者的受眾現(xiàn)實(shí)。客觀現(xiàn)實(shí)難以被觸及。②如今算法技術(shù)被眾多平臺廣泛采用，不僅應(yīng)用于新聞生產(chǎn)與分發(fā)環(huán)節(jié)，而且影響到新聞的再生產(chǎn)與再分發(fā)環(huán)節(jié)，使新聞業(yè)傳統(tǒng)的實(shí)踐常規(guī)以及價(jià)值理念受到了沖擊。平臺通過大數(shù)據(jù)和算法，將新聞依據(jù)使用者的閱讀興趣、習(xí)慣進(jìn)行分類，分別向使用者推送可能感興趣的內(nèi)容。如果使用者沉迷于由算法操縱的信息流中，不主動尋找對立觀點(diǎn)和新領(lǐng)域的信息，那么隨著使用者接收的信息越來越多，信息類型始終保持在使用者感興趣的那一部分，信息內(nèi)容較為單一和固化，與其偏好相一致的內(nèi)容又會反過來使其觀點(diǎn)得到確認(rèn)與加深。這樣只會不斷強(qiáng)化使用者固有的認(rèn)知，使用者的受眾現(xiàn)實(shí)則難以得到更新，始終囿于算法圈定的媒介現(xiàn)實(shí)部分。已有的觀點(diǎn)和興趣范圍，在互動中與所接觸的部分媒體呈現(xiàn)出的媒介現(xiàn)實(shí)不斷相互強(qiáng)化，最終與完整的客觀現(xiàn)實(shí)之間的距離越來越大。③新聞傳播的發(fā)展史，也是與假新聞相伴相生的歷史。時(shí)至今日，部分官方媒體發(fā)布假新聞的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。2022年8月22日，中新社“國是直通車”官方社交平臺等主流媒體發(fā)布“2022新版紅綠燈”的消息。報(bào)道中提到，新版紅綠燈取消了讀秒環(huán)節(jié)，并開始應(yīng)用“九宮格”紅綠燈，一時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。隨后，該消息被辟謠?！?022新版紅綠燈”事件是由一個(gè)自稱“孫正良”的人開直播普及“2022新版紅綠燈”而引發(fā)的烏龍。部分官方媒體將新聞時(shí)效性置于新聞?wù)鎸?shí)性之前，在未經(jīng)證實(shí)的情況下發(fā)布假新聞，這是未能嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范和準(zhǔn)則的表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)傳輸使得受眾對新聞時(shí)效性的要求越來越高，也導(dǎo)致部分官方媒體從業(yè)者以時(shí)效性為先，更為重視奪取用戶的注意力，注重增加文章閱讀、評論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量，導(dǎo)致新聞?wù)鎸?shí)性和客觀性的讓位。④相較于更為注重公共責(zé)任的權(quán)威媒體，自媒體在進(jìn)行新聞傳播時(shí)，新聞專業(yè)理念讓位于吸引眼球的熱點(diǎn)、爆點(diǎn)。因此，為得到更大的傳播效果，自媒體往往疏于查證信息，而使用情緒化的語言發(fā)布未知真假的信息。例如，在第63屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中，中國隊(duì)6名選手均以滿分成績奪金。多個(gè)自媒體發(fā)文“韋東奕帶隊(duì)出征，國家奧數(shù)隊(duì)全滿分奪冠”，并在文中貼出一張韋東奕站在中間位置的“國家奧數(shù)隊(duì)合影照片”。然而，韋東奕所在的學(xué)校北京大學(xué)在官方賬號介紹了國家奧數(shù)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)和教練組成員，并未提及韋東奕的名字，自媒體所謂的“國家奧數(shù)隊(duì)合影照片”實(shí)為“歷屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌得主合影”。自媒體為了流量而編造假新聞，將照片以自身需求和想象進(jìn)行文字說明，甚至直接編造事件，挑起讀者情緒，誤導(dǎo)公眾認(rèn)知。自媒體將商業(yè)和利益放在首位，利用熱點(diǎn)事件和煽情化寫作方式為自身帶來更多的讀者和評論，但眾多自媒體發(fā)布的信息難以被一一查證和監(jiān)管。自媒體對其讀者塑造了媒介現(xiàn)實(shí)，但常常由于辟謠傳播不如謠言傳播范圍廣而導(dǎo)致部分讀者無法認(rèn)知到事實(shí)。⑤由于互聯(lián)網(wǎng)與新媒體技術(shù)的開放性，新聞當(dāng)事人和親屬的說辭可以避開權(quán)威媒體直接傳達(dá)給受眾，受眾對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知很大程度上受到他們個(gè)人所構(gòu)建的媒介現(xiàn)實(shí)的影響。雖然各自的情況不同，但是他們都有一個(gè)共同的目的，就是獲得更多人的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)上大量維權(quán)事件中存在夸大的現(xiàn)象，例如2020年，一名家長在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“血衣”照片，聲稱自己患有哮喘的孩子在被老師體罰后咳血，但后來被證實(shí)衣服沾染的紅色液體為化妝品?！昂笳嫦唷痹谏缃幻襟w上可以呈現(xiàn)病毒式傳播，徹底改變傳統(tǒng)的輿論生態(tài)，不但傳統(tǒng)媒體對網(wǎng)絡(luò)議程的影響力受到了削弱，而且其選題和報(bào)道還受制于社交媒體的議題建構(gòu)?？陀^現(xiàn)實(shí)在別有用心的引導(dǎo)下被放大其中能激發(fā)情緒的部分，有的甚至被扭曲、截取，變成利用網(wǎng)民同情心與媒體公信力的工具。而如果沒有權(quán)威力量的介入去查證完整事實(shí)，并將完整事實(shí)進(jìn)行梳理、列舉詳細(xì)證據(jù)，他們塑造的媒介現(xiàn)實(shí)便常常被認(rèn)為是完整的真相，真正的客觀現(xiàn)實(shí)很難被網(wǎng)友完整認(rèn)知。⑥由于網(wǎng)絡(luò)上個(gè)人傳播能力有限，公眾議題成為媒介議題間存在時(shí)間差和人為選擇的影響，通過權(quán)威渠道參與事件的方式不夠快速和暢通，導(dǎo)致部分公眾在事件一方說辭的鼓動下使用情感化的敘事方式進(jìn)行傳播，挑起更多旁觀者的情緒，吸引他們參與到輿論造勢中。在群情激憤的情況下，網(wǎng)民為“伸張正義”，并不在意證據(jù)鏈的完整性和真實(shí)性，而是將重點(diǎn)放在默認(rèn)情況屬實(shí)下的道德審判。情緒在“后真相時(shí)代”成為一種資源，能調(diào)動更多人的情緒的新聞可以得到更廣泛的傳播，甚至影響媒介議程，從而進(jìn)一步影響更多人對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。但由于情緒存在不穩(wěn)定性，在情緒驅(qū)使下接受的信息往往并不能包含事件全貌，同時(shí)影響著政府和權(quán)威媒體公信力的塑造。（摘編自肖萌《媒介環(huán)境現(xiàn)實(shí)：“后真相時(shí)代”的發(fā)生機(jī)制探析》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用大數(shù)據(jù)和算法等信息技術(shù)，平臺可以依據(jù)使用者的個(gè)性特點(diǎn)有選擇地分類推送他們感興趣的新聞內(nèi)容。B.盡管網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)傳輸使受眾對新聞時(shí)效性的要求越來越高，媒體卻不能因此而將新聞的時(shí)效性置于真實(shí)性之前。C.部分自媒體進(jìn)行新聞傳播，因片面追求商業(yè)和利益，刻意炒作熱點(diǎn)事件，甚至刻意編造假新聞以博取流量。D.新聞當(dāng)事人借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)的開放性直接向受眾傳達(dá)他們的說辭，受眾接受信息并得以了解事件的完整真相。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.人們通過互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)達(dá)成虛擬連接，這種連接不是親身體驗(yàn)與親密交往的連接，必然導(dǎo)致受眾不能觸及客觀現(xiàn)實(shí)。B.算法技術(shù)應(yīng)用于平臺，不僅促進(jìn)了新聞再生產(chǎn)與再分發(fā)，而且改變了新聞業(yè)傳統(tǒng)的實(shí)踐常規(guī)與價(jià)值理念。C.由于疏于查證信息，使用情緒化語言，再加上監(jiān)管的乏力，自媒體發(fā)布的信息往往會誤導(dǎo)公眾的認(rèn)知。D.只有傳統(tǒng)媒體不斷增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)議程的影響力，擺脫社交媒體的議題建構(gòu)，才能阻止“后真相”的病毒式傳播。3.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A.第③段以“2022新版紅綠燈”消息發(fā)布為例，論證媒體發(fā)布的假新聞對受眾的危害很大的觀點(diǎn)。B.第④段將“自媒體”與“權(quán)威媒體”作比較，指出自媒體進(jìn)行新聞傳播的缺陷，并舉例加以論證。C.第⑤段用“病毒式傳播”這一比喻指出“后真相”在社交媒體上傳播之快，對輿論生態(tài)影響之大。D.第⑥段中的加點(diǎn)處“伸張正義”，這一處使用的引號表示否定意味，意思是不會真正伸張正義。4.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)對下面材料的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2024年1月25日起，一段名為“商場保安徒手接住墜樓嬰兒”的視頻在社交媒體上迅速傳播。視頻中，保安在危急時(shí)刻挺身而出，伸手接住了一個(gè)從高空墜落的嬰兒，成為眾人贊譽(yù)的英雄。然而，隨著對事件的深入了解，我們發(fā)現(xiàn)這段視頻竟然是捏造的。保安手里接住的是一個(gè)布娃娃道具，并非真實(shí)嬰兒。A.媒體要分辨新聞的真實(shí)性，靠演繹形成的社會熱點(diǎn)，恐丟失媒體公信力。B.技術(shù)賦能下的“正能量”新聞，超額消費(fèi)觀眾的同理心，透支社會的信用。C.我們要審慎地對待網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性，不輕易相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的消息。D.這個(gè)視頻在社交媒體迅速傳播，是因?yàn)樯缃幻襟w對傳統(tǒng)媒體的長期壓制。5.在“后真相時(shí)代”，如何進(jìn)行輿論引導(dǎo)，以營造良好的輿論生態(tài)？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā＃ǘ┈F(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。魚釣高曉聲江南的黃梅天。漆黑的野外。雨點(diǎn)打在爛泥地里的吧嗒聲、落在水面上的撲通聲，碰在闊葉樹上的沙啦聲……像一支永遠(yuǎn)演奏不完的樂曲。江水倒灌進(jìn)來，打著旋渦，一直撞到運(yùn)河的南灘，回旋著滾滾東去。就在這丁字河口的運(yùn)河岸沿頭，站著個(gè)穿戴著蓑衣笠帽的人。漁網(wǎng)提出水面，空空如也。他一松手，網(wǎng)又沉入水里?！敖癯龅焦砹耍　彼f著，掏出一支香煙，叼在嘴唇上，咔嚓一聲燃亮打火機(jī)。運(yùn)河對岸，火光也閃了一下，燃出一個(gè)亮點(diǎn)兒。“潑刺、潑刺刺……”又一條魚落在對岸網(wǎng)里。手電筒亮了一陣又熄滅。想象得出，那條魚已被繩子穿住鯉口，系在木樁上，囚養(yǎng)在河里了。這樣，明天上市場賣活魚，價(jià)錢大?！笆裁呆~呀？”北岸的人忍不住問。“鯉殼子?！蹦习兜娜嘶卮??！岸啻?？”他真想跑過去看看，可惜附近沒橋?！敖锇选！薄百\說賊話！”北岸人罵道，“聽聲音就不止！”南岸人嘿嘿笑了。北岸人低聲罵道：“我扳魚敗在你手里，除非鬼摸了頭！”沉默了一陣。南岸人喊道：“賊王，賊王！”北岸人不答。南岸人又喊起北岸人的真名：“劉——才——寶—！”劉才寶生氣了：“叫什么魂！”“今天怎么啦？”南岸人的口氣有點(diǎn)揶揄，“聽不見你網(wǎng)里有聲音哪？！”這是賊王劉才寶前兩夜嘲笑南岸人的話。他哼了一聲，道：①“我捉過的魚，比你吃過的米還多呢！”“嘿嘿嘿嘿?！眲⒉艑毥裉煲恢焙芗{悶。他在這扳了三夜魚，前兩夜幾乎網(wǎng)網(wǎng)不落空，可今晚飯后到現(xiàn)在，兩三個(gè)鐘頭了，他只扳到一條鰻魚、一只烏龜。按照漁人的迷信，這是今夜不會再捉到魚的先兆。但劉才寶天生不是疑神疑鬼的人，要知道他是這一行的狀元，已經(jīng)封王了。雖然王之上冠了個(gè)“賊”字。②一個(gè)人的技能精到狀元的程度，如不配以賊心，怎么發(fā)得了財(cái)！他要堅(jiān)持下去，設(shè)法扭轉(zhuǎn)局面?！皾姶獭姶檀獭庇忠粭l魚落在南岸網(wǎng)兜里。電筒光亮了一陣，那魚又被系住了。劉才寶剛滿四十三歲，卻有二十四年捕撈經(jīng)驗(yàn)。他毫不懷疑他選擇的這個(gè)落網(wǎng)地點(diǎn)要比南岸那個(gè)地方好得多。為什么今夜兜底起變化，把全部優(yōu)勢轉(zhuǎn)到南岸去了呢？他提出網(wǎng)來，向丁字河口移近約一丈，把網(wǎng)落入激流中去。網(wǎng)還沒沉入河底，突然網(wǎng)桿竹被猛烈擊撞了一下。好家伙！劉才寶幾乎在同一秒鐘之內(nèi)，迅速把網(wǎng)提起來?！稗Z隆隆”一聲，那魚吃了一驚，騰空躍起，落在網(wǎng)外幾尺遠(yuǎn)的河里。劉才寶一愣，網(wǎng)還不曾放下，南岸卻連續(xù)響起“轟隆隆……”的聲音，分明就是剛才那條大魚，落入南岸網(wǎng)里了。那邊手電筒亮了很長一陣，隱約看見那條魚有半人來高，被拎到河邊養(yǎng)起來了。“這條魚本來是我的?！彼ба勒f。他重新提網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)被沖得翻了一個(gè)身，歪在旁邊。他吃了一驚，打亮電筒仔細(xì)察看，這才看到今夜的水流太急了，網(wǎng)都停不住。“嘿嘿。”他忽然冷笑了。心想：“我的魚竟被他捉得去！我……我不會讓你爬到頭頂上欺負(fù)我！”他把右腳伸到河里，猛然劃了幾下：“轟隆隆……”真像有條大魚落在網(wǎng)里?！澳愕降讈砝?！”他裝得快活地說。還亮了片刻電筒。“什么魚呀？”南岸人信以為真?！安蛔R得?！彼b得不屑回答。過了片刻，劉才寶又如此做了一次。把水踢蹬得更響些，似乎又捉著一條更大的魚。然后，他安然在濕地上坐下，燃起一支煙，悠悠地抽起來。③風(fēng)輕了一點(diǎn)，雨也小了一點(diǎn)。劉才寶看了看手上的夜光表，十點(diǎn)五十七分，就打亮電筒，爬上岸頭，晃里晃蕩，朝自家村上走去。一路還唱著動情的山歌。歌聲越唱越遠(yuǎn)，電光越打越暗，劉才寶煞腳停住，“咕咕”一笑，熄了電光，輕手輕腳摸黑回頭往河邊走。他還沒回到原來的地方，就見南岸也亮起電筒，回去夜餐了。劉才寶加快步子到了河邊，脫得一絲不掛，悄然滑下河；順著水勢，很快到了南岸。然后沿灘摸去，尋找囚魚的所在。本來是他（逃脫）的，竟被別人捉去，當(dāng)然應(yīng)該收回來。他摸著那條魚。真精，一接觸，就知道是條草魚；從頭到尾一摸，就吃準(zhǔn)重量在十二斤到十三斤之間。他隨手從樁上解下繩子，把魚像牛一樣牽在手里。目的物到手了，一切如他干過了的千百次一樣，平安無事?，F(xiàn)在，只要把這條魚拿到北岸，這趟生意就算成功?！八€真有點(diǎn)勁道呢！”他興奮起來。他決定牽著魚泅渡。剛開始浮游，牽魚的手就被魚拉住不得自由。他就把繩子打了個(gè)葫蘆結(jié)，把左腳穿進(jìn)去，讓繩子勒緊在腳踝上，騰出雙手，一蹬腳，向深水中游去。他一鼓作氣前進(jìn)著。那魚忽兒拉著他往斜刺里去，忽兒拉著他往水底下沉。他游得很吃力?！八€想拼一拼呢！”他在心里罵。草魚把繩拉得急騰騰。箍在腿肚上的葫蘆結(jié)，越抽越緊；勒得他越來越痛。劉才寶忽然想到，自己都痛了，魚嘴勒在繩子上能不痛嗎？他高興起來，使勁把腳伸縮，要讓魚嘴痛得不敢再拉他。那魚也像斗出了性子，竟吃得住痛，一步也不讓。他喘著，把仰出水面的頭顱沒到水中去，只是在透氣時(shí)才抬出來。他被魚拉得沉下水去的次數(shù)越來越多。他動搖了，覺得犯不著同這畜生爭勝負(fù)。④草魚拼命直竄，把繩拉得像一根鐵棒。劉才寶解不開那個(gè)結(jié)。連續(xù)三次，劉才寶憋住氣，任魚拉著走。但一口氣憋不得那么長，只得放開手，再拼命掙扎著泅上水面換氣。他咬緊牙關(guān)，使出絕力，發(fā)瘋似的揮舞著雙臂。前進(jìn)不到五尺，他沉下去了。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.小說第一、二段交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和天氣，為人物出場提供典型的舞臺背景，暗示一場激烈的爭斗即將開始。B.劉才寶年過不惑，是一個(gè)捕魚能手，經(jīng)驗(yàn)豐富，技藝精湛，自信篤定，因此他被當(dāng)?shù)厝俗u(yù)為“狀元”“賊王”。C.劉才寶選的落網(wǎng)地點(diǎn)好過南岸人的那個(gè)地方，但被對岸釣魚人干擾，劉才寶這晚未能捕到稱心如意的大魚。D.劉才寶以往也干過很多次類似的“偷魚”之事，都安然無恙；但是這個(gè)夜晚他去南岸偷魚，卻意外地出事了。7.對文中畫線句子的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句①呼應(yīng)上文“我扳魚敗在你手里，除非鬼摸了頭！”這一句，突出表現(xiàn)劉才寶不甘示弱、自信自負(fù)的性格特點(diǎn)。B.句②是對劉才寶心理隱秘的揭示，也是對劉才寶個(gè)人為人處世的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，肯定劉才寶技高膽大、敢作敢為的品質(zhì)。C.句③寫風(fēng)輕雨小的情景，一方面襯托出劉才寶故作悠閑自得的心態(tài)，另一方面起到舒緩情節(jié)、調(diào)控?cái)⑹鹿?jié)奏的作用。D.句④用比擬手法，突出草魚強(qiáng)韌的反抗力，與上文“像斗出了性子”等句呼應(yīng)，將人魚爭斗的情節(jié)推向高潮。8.高曉聲的小說語言富有特色。請從鄉(xiāng)土氣息和個(gè)性化兩個(gè)方面簡要分析本文的語言特色。9.《魚釣》與《老人與?！范紝懙健叭伺c魚”的關(guān)系，兩個(gè)主人公對“魚”的情感變化有怎樣的不同？兩篇小說各自表達(dá)了怎樣的主題意蘊(yùn)？請簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：山陰王謔庵先生，名思任，字季重。先生落筆靈異，葵陽公喜而斧藻之，學(xué)業(yè)日進(jìn)。萬歷成進(jìn)士。先生作縣令，意輕五斗，兒視督郵，偃蹇①宦途，三仕三黜。五十年內(nèi)，強(qiáng)半林居。乃遂沉湎曲蘗②，放浪山水，且以暇日閉戶讀書。先生聰明絕世，出言靈巧，與人諧謔，略無忌憚。人有咎先生謔者。其客陸德先嘆曰：“公毋咎先生謔。昔在當(dāng)涂，以一言而解兩郡之厄者，不可謂不得謔之力也。中書程守訓(xùn)奏請開礦，與大珰③邢隆同出京，意欲開采，從當(dāng)涂起，難先生。一邑騷動。先生曰‘無患’。馳至池黃，以緋袍投刺稱眷生。珰揖先生坐上座，設(shè)飲極歡。因言及橫山，先生曰：‘橫山為高皇帝鼎湖龍首④，樵蘇且不敢，敢問開采乎？’珰曰：“如此利害，我竟入徽矣?！壬Z曰：‘公無輕言，入徽也，徽人大無狀，思甘心于公左右者甚眾。我為公多備勁卒，以護(hù)公行?！毚篌@曰：‘吾原不肯來，皆守訓(xùn)賺我?！壬唬骸杖撕奘赜?xùn)切骨。渠是以觀望瓜州，而賺公先入虎穴也?！氃唬骸允?，我即回京，以公言復(fù)命矣?！?dāng)涂徽州，得以安堵如故，皆先生一謔之力?！蓖砟烁奶栔o庵，刻《悔庵》以志己過，而逢人仍肆口詼諧，謔毒益甚。（選自張岱《王謔庵先生傳》，有刪改）材料二：當(dāng)國破眾疑之際，擁立新君，以定時(shí)局。然而一立之后，閣下輒驕氣腹?jié)M，政本自由，兵權(quán)獨(dú)握；從不講戰(zhàn)守之事，而但知貪黷之謀，酒色逢君，門墻固黨；以致人心解體，士氣不揚(yáng)。叛兵至則束手無策，強(qiáng)敵來而先期以走，致令乘輿播遷，社稷邱墟。閣下謀國至此，即喙長三尺，亦何以自解也？以職上計(jì)，莫若明水一盂，自刎以謝天下，則忠憤節(jié)義之士，尚爾相諒。若但求全首領(lǐng)，亦當(dāng)立解樞權(quán)，授之才能清正大臣以召英雄豪杰呼號惕厲猶當(dāng)幸望中興。不然，如伯嚭⑤渡江，吾越乃報(bào)仇雪恥之國，非藏垢納污之區(qū)也。（選自王思任《讓馬瑤草⑥》，有刪改）[注]①偃蹇：不順利、困頓。②曲蘗：酒。③珰：太監(jiān)。④鼎湖龍首：意為皇帝的陵墓所在地。⑤伯嚭：春秋后期吳國大夫，專權(quán)致吳國滅亡。⑥讓：責(zé)問。馬瑤草：馬士英。馬士英擁立福王為南明皇帝，自己擔(dān)任權(quán)相。南京被清軍攻占，馬士英南逃至浙中。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。授之才能A清正B大臣C以召D英雄豪杰E呼號F惕厲G猶當(dāng)幸H望中興11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.放浪：文中指放縱，與《蘭亭集序》中“放浪形骸之外”的“放浪”含義相同。B.咎：文中指責(zé)備，與《出師表》中“以彰其咎”的“咎”含義相同。C.志：文中指記、記錄，與《項(xiàng)脊軒志》中“余既為此志”的“志”含義不同。D.乘輿：文中是皇帝的代稱，可以指天子、諸侯乘坐的車，也泛指皇帝用的器物等。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述和評析，不正確的一項(xiàng)是（）A.王思任考中進(jìn)士，步入仕途，做縣令時(shí)，有骨氣，不愿為五斗米折腰，仕途很不得志，多次被免官，長時(shí)間居住在山林，閉門讀書。B.王思任為了當(dāng)涂徽州不被濫采，為使當(dāng)?shù)厝嗣衩庠鉃?zāi)難，不以一己安危為慮，拿著烏紗帽與朝官周旋，用玩笑解民眾的危困。C.《讓馬瑤草》是一篇檄文，嬉笑怒罵，酣暢淋漓，筆悍而膽怒，其中“吾越乃報(bào)仇雪恥之國，非藏垢納污之區(qū)也”是震撼人心的警句。D.王思任指責(zé)馬士英兵權(quán)在握，卻不思衛(wèi)國之策，反而專權(quán)營私，導(dǎo)致南明傾覆，并表示與馬士英不共戴天，打算以身殉國。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）先生落筆靈異，葵陽公喜而斧藻之，學(xué)業(yè)日進(jìn)。（2）先生聰明絕世，出言靈巧，與人諧謔，略無忌憚。14.為了說服太監(jiān)邢隆放棄在當(dāng)涂開礦，王思任用什么理由進(jìn)行勸說？請簡要回答。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。沁園春·和吳尚書叔永①劉克莊我所思兮，延陵季子②，別來九春。笑是非浮論，白衣蒼狗，文章定價(jià)，秋月華星。獨(dú)步岷峨，后身坡潁③，何必荀家有二仁④。中朝里，看叔兮袞斧⑤，伯也絲綸⑥。洛中曾識機(jī)云⑦，記玉立堂堂九尺身。嘆苕溪漁艇，幽人孤往，雁山馬鬣⑧，吊客誰經(jīng)。宣室厘⑨殘，玄都花謝，回首舊游存幾人。新腔美，堪洗空恩怨，喚起交情。[注]①吳叔永：以直言罷官；其弟吳季永拜監(jiān)察御史，為官正直。②延陵季子：春秋賢人季札。③坡潁：蘇軾、蘇轍。④二仁：荀彧、荀攸，叔侄二人俱是曹操謀士。⑤袞斧：上公禮服。⑥絲綸：帝王詔敕。⑦機(jī)云：陸機(jī)和陸云。⑧馬鬣：馬鬣封，墳?zāi)剐螤?。⑨宣室：這里指賈誼。厘：祭余之肉。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上闋開頭明寫季札暗指吳叔永，表明對吳叔永的深切思念；“九春”，突出分別時(shí)間之久。B.上闋以蘇氏兄弟作類比，贊吳氏兄弟文才，后面又含蓄地表明吳氏兄弟被朝廷重用。C.“笑是非浮論，白衣蒼狗”兩句是說詞人笑對非議、淡看世事，彰顯其豁達(dá)、灑脫的襟懷。D.詞中多以歷史名人作類比，如季札、二蘇、二陸等，有春秋人物，也有宋代人物。16.本詞下闋表達(dá)了怎樣的思想感情？請結(jié)合作品簡要概括。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸去來兮辭并序》中，“_____________________，_____________________”兩句化用《論語》里面的句子，總結(jié)過去，期待未來。（2）李白《將進(jìn)酒》表現(xiàn)詩人對富貴生活的蔑視，同時(shí)又展現(xiàn)詩人在窮愁中狂放不羈的兩句是“_____________________，_____________________”。（3）古詩文寫歷史上一些王朝的滅亡，可謂“其亡也忽焉”（《左傳》），如“_____________________，_____________________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。西南聯(lián)大學(xué)生宿舍旁邊住著這樣一戶人家。學(xué)生叫女主人文嫂。文嫂人很老實(shí)。雖然沒有知識，但是①，不貪小便宜。除非你給她，她從不伸手要東西。每天一早，文嫂打開雞窩門，這些雞就急急忙忙、②地奔出來，散到草叢中去，不停地啄食。有時(shí)又抬起頭來，把一個(gè)小腦袋很有節(jié)奏地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顧盼自若——雞轉(zhuǎn)頭不是一下子轉(zhuǎn)過來，都是一頓一頓地那么轉(zhuǎn)動。到覺得肚子里那個(gè)蛋快要墜下時(shí)，就趕緊跑回來，紅著臉把一個(gè)蛋下在雞窩里。隨即得意非凡地高唱起來：“郭格答！郭格答！”文嫂伸手到雞窩里取出一顆熱烘烘的蛋，順手賞了母雞一塊土坷垃：“去去去！先生要用功，莫吵！”這雞婆子就只好咕咕地叫著，很不平地走到叢草里去了。到了傍晚，文嫂抓了一把碎米，一面撒著，一面“啯啯，啯啯”叫著，這些母雞就都即即足足地回來了。它們把碎米啄盡，就魚貫進(jìn)入雞窩。進(jìn)窩時(shí)還故意把腦袋低一低，把尾巴向下耷拉一下，以示雍容文雅，很有“雞教”。先生們越來越窮。他們的襯衫穿臟了，脫下來換一件。過兩天新?lián)Q的又臟了，看看還是原先脫下的一件干凈些，于是又換回來。有一些先生，就完全③，衣衫襤褸，囚首垢面，跟一個(gè)叫花子差不多了。他們的褲子破了，就用一根麻繩把破處系緊。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列句子中的“那么”與文中加點(diǎn)的“那么”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.如果你覺得我說得有道理，那么就按我的意思去做吧。B.星星圍著皎潔的月亮，恰似兒女們圍著母親一樣，是那么親切。C.之所以我要插那么一段，是說明我與市民們一樣都在學(xué)習(xí)。D.他這幾天一直沒回家，沒給家里打電話，也沒上班，那么他可能出事兒了。20.文中畫波浪線的部分，如果寫成“到了傍晚，文嫂抓了一把碎米，一面撒著，一面叫著，這些母雞就都回來了”，意思