重慶市南開（融僑）中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)全真模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸，調(diào)節(jié)至平衡，然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是（）A．先偏向右，最后偏向左 B．先偏向右，最后平衡C．先偏向左，最后偏向右 D．先偏向左，最后平衡2．在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯(cuò)誤的是A．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度B．用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上C．蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得到的氯化鈉固體還是混合物3．古代的“打火機(jī)”——“火折子”是用草紙卷成密集的紙卷，用火點(diǎn)燃，再將其吹滅放入竹筒中，需要的時(shí)候取出輕輕吹一下即可生火。以下關(guān)于“火折子”制作及使用的說法錯(cuò)誤的是A．制作“紙卷”的草紙是可燃物B．準(zhǔn)備放入竹筒中的“火折子”要留些火星C．紙卷放入竹筒后，蓋子不能將竹筒完全密封D．“火折子”吹了會(huì)燃燒是因?yàn)榻档汀凹埦怼钡闹瘘c(diǎn)4．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或結(jié)論合理的是（）A．向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入適量的Mg（OH）2，充分?jǐn)嚢韬筮^濾C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存D．將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復(fù)燃，證明該氣體中不含氧氣5．用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（）A．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．“墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C．夏天自行車車胎容易爆裂——受熱后分子體積變大D．用水銀溫度計(jì)測量體溫——溫度升高，微粒之間間隔變大6．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是A．溴化鈉BrNaB．氧化鈉Na2OC．碳酸鈉NaCO3D．氫氧化鈣CaOH27．天津港化學(xué)危險(xiǎn)品的爆炸使許多人談化學(xué)色變，但通過學(xué)習(xí)使我們對化學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)，化學(xué)為人類的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)，下列對化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．化學(xué)為人類研制了新材料B．化學(xué)為人類提供了新能源C．化學(xué)的發(fā)展對環(huán)境造成了極大的危害，應(yīng)該限制其發(fā)展D．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)8．空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體9．水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述不正確的是A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的B．實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D．硬水經(jīng)過過濾后就能變?yōu)檐浰?0．氨氣(NH3)是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。下列是實(shí)驗(yàn)室收集該氣體的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認(rèn)為最合理的裝置是()A．B．C．D．11．下列過程中，屬于物理變化的是A．煤的燃燒 B．冶煉鋼鐵C．食物腐爛 D．冰塊熔化12．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．時(shí)，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?，可得?0ga的飽和溶液B．時(shí)，三者的溶解度大小關(guān)系是：C．時(shí)，a與c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同D．將時(shí)a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到，溶液仍然是飽和溶液二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的學(xué)科。下圖為金屬鈉與水反應(yīng)的微觀示意圖。（1）水是由氫、氧兩種_____（填“元素”或“原子”）組成。（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____（填化學(xué)式）。（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。14．人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。回答：（1）焊錫是錫和鉛的合金，焊錫的熔點(diǎn)比錫的熔點(diǎn)____________。（2）上述五種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的有_______；金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是金屬表面有__________產(chǎn)生。（3）將一定量的銅粉和鋅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液：若濾液為藍(lán)色，則濾渣中的物質(zhì)可能有____________。15．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素為_________；生成物的質(zhì)量比為_________。16．下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答相關(guān)問題。B裝置中儀器X的名稱是_____。若將裝置A和E連接制取并收集氧氣，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。向裝置B、E（此時(shí)E中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是_____，該試劑的作用_____（填“相同”或“不同”）。實(shí)驗(yàn)室一般用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進(jìn)行檢驗(yàn)，組裝該裝置時(shí)儀器連接的接口字母順序?yàn)開____（已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．(7分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖。寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②。用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，可通過F、G裝置除去雜質(zhì)，則接口順序：（填小寫字母）。18．為了保證實(shí)驗(yàn)安全且成功，請關(guān)注實(shí)驗(yàn)中的異常情況的處理.酒精灑在桌面并燃燒時(shí)，滅火的常用方法是_____；以塊狀大理石和鹽酸為原料，利用如圖裝置制取二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體沿著導(dǎo)管向外涌出，最適宜的處理方法是_____；A將錐形瓶外側(cè)導(dǎo)氣管封堵B從長頸漏斗向錐形瓶加水C拔掉膠塞，向錐形瓶中加適量水將鋁片伸入盛有CuSO4溶液的試管時(shí)，無明顯現(xiàn)象，我們可以將鋁片取出并_____.四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。操作步驟如下：計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g，需要水的體積為_____mL。稱取氯化鈉：使用托盤天平稱取氯化鈉之前，先要調(diào)節(jié)天平平衡，然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用_____移動(dòng)游碼調(diào)整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉，天平快接近平衡時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行的操作是______，直到天平平衡。將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。若稱量過程中天平指針左偏，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______。量取水：用______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需體積的水，并將其沿?zé)瓋?nèi)壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中。溶解：用玻璃棒輕輕不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解。此操作過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。轉(zhuǎn)移：配好氯化鈉溶液后，將溶液轉(zhuǎn)移到老師指定的、貼有標(biāo)簽的容器內(nèi)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

解：鎂、鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系為：，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系可知，等質(zhì)量的鎂和鋁和足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，因此天平指針最后偏向左；因?yàn)殒V比鋁活潑，與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂和稀鹽酸反應(yīng)的速率比鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率快，因此開始時(shí)鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣速率快，天平指針偏向右，因此向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是先偏向右，最后偏向左。故選A。【點(diǎn)睛】本題既要考慮反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量，又要考慮反應(yīng)速度。2、B【解析】

A、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速度，故A正確；B、將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上應(yīng)使用玻璃棒，故B錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)操作結(jié)束后，應(yīng)將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，以防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)，故C正確；D、粗鹽提純只是除去了不溶性雜質(zhì)，還含有一些可溶性的雜質(zhì)（如氯化鎂等），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得到的氯化鈉固體還是混合物，故D正確。故選B。3、D【解析】

A、草紙具有可燃性，制作“紙卷”的草紙是可燃物，故正確；

B、準(zhǔn)備放入竹筒中的“火折子”要留些火星，故正確；

C、紙卷放入竹筒后，蓋子不能將竹筒完全密封，要能進(jìn)入空氣，故正確；

D、“火折子”吹了會(huì)燃燒是，空氣流動(dòng)草紙接觸了更多的氧氣，故錯(cuò)誤。

故選：D。4、C【解析】試題分析：A、鹽酸與活潑金屬反應(yīng)會(huì)生成氫氣，與碳酸鹽會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鎂是不溶性堿，不會(huì)與氯化銅反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子，CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子彼此之間不會(huì)反應(yīng)，也不會(huì)與氫氧根離子反應(yīng)，故C正確；D、將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復(fù)燃，只能說明氧氣的濃度小，并不能說明不含氧氣，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；酸的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；鹽的化學(xué)性質(zhì)；離子或物質(zhì)的共存問題。5、C【解析】

A、氫氣和液氫都可做燃料，因?yàn)槎际荋2這一種物質(zhì)，即相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，故A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、“墻內(nèi)開花墻外香”，屬于分子的不斷運(yùn)動(dòng)，故B選項(xiàng)正確，不符合題意；C、夏天自行車車胎容易爆裂，是由于夏天溫度升高，分子之間間隙變大使得氣體體積變大造成的，分子自身體積是不變的，故C選項(xiàng)不正確，符合題意；D、用水銀溫度計(jì)測量體溫——溫度升高，微粒之間間隔變大，此說法正確，故D選項(xiàng)不符合題意；故選C。【點(diǎn)睛】分子、原子、離子等微觀粒子始終在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且粒子間存在間隙，這些都受溫度的影響，但粒子自身大小是不會(huì)改變的。6、B【解析】

化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫。A.溴化鈉中溴顯-1價(jià)，鈉顯+1價(jià)，化學(xué)式為NaBr，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，氧化鈉化學(xué)式為Na2O，選項(xiàng)正確；C.鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，碳酸鈉Na2CO3，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，氫氧化鈣Ca(OH)2，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】

A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認(rèn)識(shí)正確，不符合題意；B、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，同時(shí)化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題，但這些問題是利用化學(xué)知識(shí)可控的，故B認(rèn)識(shí)正確，不符合題意；C、化學(xué)的發(fā)展對環(huán)境造成了極大的危害，但不應(yīng)該限制其發(fā)展，故C認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，符合題意；D、化學(xué)分支有生物化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在生命科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認(rèn)識(shí)正確，不符合題意。故選C。8、C【解析】試題分析：能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，它和澄清石灰石的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，渾濁正是因?yàn)樯闪颂妓徕}沉淀?？键c(diǎn)：二氧化碳的性質(zhì)點(diǎn)評：這類題目考察的是學(xué)生平時(shí)對化學(xué)現(xiàn)象的積累和總結(jié)，通常較為簡單。要注意理論聯(lián)系實(shí)際。9、D【解析】A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的，正確；B．在水的凈化過程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；D、過濾只能除掉水中難溶性固體，硬水軟化是除掉水中可溶性鈣鎂化合物。煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。選D10、D【解析】

氨氣密度比空氣小，易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集，故排除AB，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，不能用C收集，可用水吸收。氨氣極易溶于水，所以可用水吸收多余的氨氣，為增大吸收面積，防止倒吸，選用D裝置吸收。故選D。11、D【解析】

A、煤的燃燒發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳等氣體，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、冶煉鋼鐵發(fā)生還原反應(yīng)，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食物腐爛發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰塊熔化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；故選：D。12、C【解析】

A、t℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是80g，所以將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?0ga的飽和溶液，故A正確；B、通過分析溶解度曲線可知，0℃時(shí)，三者的溶解度大小關(guān)系是：c＞b＞a，故B正確；C、20℃時(shí)，a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等，變化溶液的質(zhì)量不能確定，所以飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量也不能確定，故C錯(cuò)誤；D、將t℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，溶解度減小，析出晶體，所以溶液仍然是飽和溶液，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、元素H2O置換【解析】

（1）水是由氫、氧兩種元素組成；（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是由分子保持的。水是由水分子構(gòu)成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其化學(xué)式為：H2O；（3）根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)是鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。14、低鐵、錫氣泡銅【解析】

（1）合金的熔點(diǎn)比其組成成分的熔點(diǎn)低；故填：低；

（2）金屬活動(dòng)性鐵、錫位于H前，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成氫氣，所以金屬表面有氣泡冒出；故填：鐵、錫；氣泡；

（3）由得到溶液呈藍(lán)色，說明銅粉與硝酸銀發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中一定含有硝酸銅；由于鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鋅會(huì)先于銅與硝酸銀反應(yīng)且鋅粉可與硝酸銅反應(yīng)，因此可判斷鋅粉已完全反應(yīng)，溶液中一定含有硝酸鋅；硝酸銀是否完全反應(yīng)則成為所要猜測的兩種可能，若硝酸銀完全反應(yīng)，則溶液中只含有硝酸鋅、硝酸銅，若硝酸銀有剩余，則溶液中含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀；因此濾渣中一定含有銀，一定沒有鋅，可能含有銅；濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅，可能含有硝酸銀；故答案為：銅?！军c(diǎn)睛】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。15、氧元素（氧、O）88:28（28:88、7:22或22:7）【解析】

根據(jù)圖示可以分析出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。有化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)、氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)、氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)。反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)、氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)、氮元素的化合價(jià)為0價(jià)。所以氧元素的化合價(jià)不變。生成物是二氧化碳和氮?dú)?，則生成二者的質(zhì)量比為：（2×44）：28=22:7。故答案為：氧元素（氧、O）、88:28（28:88、7:22或22:7）。16、長頸漏斗防止冷凝水倒流使試管破裂二氧化錳相同b→h→i→d→c→j【解析】

本題主要考查氣體的制取及凈化。做題時(shí)分析各裝置的作用，BE為發(fā)生裝置，差別在于反應(yīng)條件，加熱的用E，不加熱的用B，AC為收集裝置，不溶于水的用A，DF為除水裝置，G檢驗(yàn)二氧化碳。【詳解】（1）B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗；（2）其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式：（3）向裝置B、E中別加入藥品都可以制得氧氣，裝置B可以用過氧化氫制氧氣，二氧化錳作催化劑，裝置E可以用氯酸鉀制取氧氣，二氧化錳作催化劑，所以兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是二氧化錳，二氧化錳的作用相同，都是做催化劑，起催化作用；（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，可以通過B裝置制取二氧化碳，二氧化碳從b導(dǎo)管導(dǎo)出后，通過h導(dǎo)管進(jìn)入濃硫酸中干燥，再從i導(dǎo)管導(dǎo)出二氧化碳?xì)怏w，再從d導(dǎo)管進(jìn)入C裝置中，即可以收集到干燥的二氧化碳；二氧化碳集滿后，再通過c導(dǎo)管導(dǎo)出二氧化碳，再通過j導(dǎo)管進(jìn)入澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）錐形瓶，集氣瓶（2）A2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（3）efcd【解析】試題分析：（2）用高錳酸鉀制取氧氣屬固固加熱型，選A裝置；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4