南灣中學(xué)2024屆中考生物模擬試題含解析

南灣中學(xué)2024屆中考生物模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、圖是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．圖甲可以表示植物根尖的根冠細(xì)胞B．結(jié)構(gòu)③、⑦與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)C．結(jié)構(gòu)④是細(xì)胞核，是遺傳的控制中心D．甲乙的主要區(qū)別是甲細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡2、下列生命現(xiàn)象或生理活動與激素?zé)o關(guān)的是（

）A．成年前身高增長 B．強光下瞳孔變小C．血糖含量能保持穩(wěn)定 D．男孩進入青春期后喉結(jié)突出3、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，體現(xiàn)哪類非生物因素對生物生活的影響（）A．地形B．溫度C．土壤D．空氣4、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蹦赣H縫衣時手指偶然被針刺到，反射活動如圖所示，下列描述正確的是（）A．該圖為縮手反射的反射弧B．該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元C．④是傳入神經(jīng)，②是傳出神經(jīng)D．該反射的傳導(dǎo)路線⑤→④→③→②→①5、如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是（）A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量B．從能量關(guān)系看②＞③+④C．一般情況下，②為①的10%～20%D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可能逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性6、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的知識敘述錯誤的是()A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．黃瓜表層果肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有液泡、葉綠體、線粒體C．細(xì)胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護和控制物質(zhì)進出的作用，是生命活動的中心D．克隆羊的實例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳7、高等動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個動作的正常生理活動順序是①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③8、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這句古詩對青蛙及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系作了生動的描述。然而現(xiàn)在許多稻田里已經(jīng)聽不到蛙聲了，造成這個現(xiàn)象的主要原因不包括A．農(nóng)民過度使用農(nóng)藥破壞了青蛙的棲息環(huán)境B．青蛙由水陸兩棲進化為完全的陸生生活C．人類的亂捕濫殺、大量捕殺食用D．水域污染影響了青蛙種群的繁殖9、下列各項中屬于特異性免疫的是（）A．體液的殺菌作用 B．吞噬細(xì)胞的吞噬作用C．皮膚的屏障作用 D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，吞噬病原體10、下列有關(guān)動物運動或行為的敘述錯誤的是A．蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進行運動B．鳥發(fā)達胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上C．一般來說，動物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜D．人體的運動依賴骨骼和骨骼肌11、蘋果很甜，是因為其果肉細(xì)胞內(nèi)含糖量高，這些糖分主要存在于A．細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B．細(xì)胞核內(nèi) C．葉綠體中 D．液泡中12、日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌．下列各項中屬于人類對真菌利用的是（）①制酸奶

②釀酒

③制醋

④生產(chǎn)青霉素

⑤做面食A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤13、下列哪一組疾病是由于激素分泌異常引起的（）A．甲亢和壞血病 B．巨人癥和呆小癥C．糖尿病和佝僂病 D．貧血和肢端肥大癥14、下列關(guān)于種子的說法,錯誤的是()A．炒菜用的花生油,主要來自花生種子中的子葉B．將大米播種到條件適宜的土壤中,不能萌發(fā)的主要原因是胚被破壞C．菜豆種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是胚芽D．菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚15、為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。對該實驗有關(guān)分析錯誤的是（）A．該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響B(tài)．該實驗的對照組是②號種子C．該實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，實驗的偶然性太大D．該實驗存在兩個變量，不能保證單一變量16、植物主要靠根吸水，根吸水的部位主要是根尖的（

）A．根冠B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．伸長區(qū)17、下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物主要特征的敘述，不正確的是()A．依靠剛毛或疣足輔助運動B．身體呈圓筒形C．身體由許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成D．身體呈圓柱形18、下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是（

）。A．薄殼建筑與烏龜背甲 B．軍用雷達與蛙眼C．核潛艇與海豚 D．冷光與螢火蟲19、下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A．神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動）、傳導(dǎo)興奮（沖動）B．脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能C．“談虎色變”屬于復(fù)雜的反射D．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素20、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)②細(xì)菌、真菌和病毒都能獨立生活③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④21、科學(xué)家把控制合成胰島素的基因，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，再對大腸桿菌進行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物﹣胰島素，該過程用到的生物技術(shù)是（）A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．體外受精技術(shù)22、如果要使一棵蘋果樹結(jié)出五種不同品種的蘋果，最實用的方法是（

）A．孢子生殖 B．人工授粉 C．嫁接 D．有性生殖23、視力良好的人看遠(yuǎn)處和近處的物體都比較清晰,圖中參與該過程調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)主要是A．①和④ B．④和⑤C．②和③ D．③和④24、能通過三條途徑排出體外的是（）A．水B．二氧化碳C．無機鹽D．尿素25、“綠葉在光下制造有機物”的實驗證明了（）A．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉B．光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣D．光合作用有光無光都可以進行26、在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下三種處理。請回答下面的問題。上述試驗中，饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的_________將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖的緣故。5～10分后取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)______號試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán)；______號試管中的饅頭部分變藍(lán)色；_______號試管中的饅頭全變藍(lán)色。實驗結(jié)論：饅頭變甜與口腔中_______的攪拌、______的咀嚼以及______的分泌都有關(guān)系。27、某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙

不遮光（如圖

1）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）甲和乙作為一組對照實驗，實驗變量是______。一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片

不變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)，這說明光合作用的條件是______，產(chǎn)物是______；丙由于缺少______，不能進行光合作用，所以葉片不變藍(lán)。圖2表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖2相符的是______。分析圖中0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段植物主要進行______作用。28、圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實示意圖．請分析回答下列問題．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于________．圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫________，結(jié)構(gòu)[④]是________．花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做________．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的________結(jié)合成受精卵，該過程叫________．桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中________發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中________發(fā)育來的（填圖中代號）．29、閱讀資料，分析回答下列問題?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”﹣﹣摘自魯迅的《從百草園到三味書屋》。（1）資料中提到的黃蜂屬于__門____綱。（2）“叫天子”進行氣體交換的場所是__，它屬于____（填“恒溫”或“變溫”）動物。（3）“紫紅的桑葚”的葉子是蠶的食物，中國蠶絲的產(chǎn)地主要在魯迅先生的故鄉(xiāng)江浙等地。蠶吐絲屬于____（填“先天性”或“后天性”）行為。30、麻疹是一種由麻疹病毒引起的傳染病，主要通過空氣傳播，癥狀為全身紅疹、發(fā)燒、咳嗽等。若治療不及時可引發(fā)腦炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重時可危及生命。（1）從傳染病學(xué)角度看，麻疹病毒屬于___（填“傳染源”或“病原體”），它___細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（2）麻疹疫苗接種共需2﹣3針。在某學(xué)校的一次麻疹疫情中岀現(xiàn)24例病例，其中有1針麻疹疫苗接種史的患者為5例，無接種史或接種史不詳?shù)幕颊哂?9例（占79.17%）。主管部門決定嚴(yán)格篩查計劃免疫未執(zhí)行的情況并要求及時補種，來達到保護____的目的。（3）完整接種麻疹疫苗的人體內(nèi)可產(chǎn)生____，這屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。31、請閱讀下列科普短文：蟾蜍是兩棲綱、無尾目、蟾蜍科動物的總稱。最常見的蟾蜍是大蟾蜍，俗稱癩蛤蟆。皮膚粗糙，背面長滿了大大小小的疙瘩，這是皮脂腺。其中最大的一對是位于頭側(cè)鼓膜上方的耳后腺。分泌的白色漿液叫“蟾酥”，是一種重要的中藥材，它可以治療心力衰竭、口腔炎、咽喉炎、咽喉腫痛、皮膚癌等。每年春末夏初是蟾蜍的產(chǎn)卵季節(jié)。雌雄蟾蜍抱對產(chǎn)卵。經(jīng)過3～4天即可孵化出小蝌蚪。隨著蝌蚪的生長變大，一般經(jīng)過2個月后開始變態(tài)為幼蟾。蟾衣是蟾酥漿液的表皮包衣?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)蟾衣還有抗腫瘤、抗病毒等多種神奇功能，可用于治療多種惡性腫瘤。據(jù)醫(yī)圣張仲景稱：“蟾皆拾，衣不現(xiàn)，奇也”?？蒲腥藛T通過觀察發(fā)現(xiàn)，蟾蜍在盛夏暴熱的夜晚，借雷鳴電閃可蛻衣一次，且邊蛻邊吃，蛻完吃盡，極難采獲，故而難于應(yīng)用于臨床。各地先后開展人工養(yǎng)殖蟾蜍取得成功，養(yǎng)蟾取酥，養(yǎng)蟾取衣已變成現(xiàn)實?；卮鹣旅鎲栴}：（1）癌癥通常也叫惡性腫瘤，是由癌細(xì)胞大量______引起的不受有機體控制的畸形分化形成。（2）蟾蜍從幼體發(fā)育為成體的過程屬于______發(fā)育，生殖方式為__________________。（3）蟾蜍的性別決定屬于XY型，那么雄蟾蜍產(chǎn)生的精子所含性染色體為______。（4）華蟾素注射液是從蟾衣中提煉而成的中藥制劑，是我國經(jīng)典抗腫瘤藥物。研究人員為探尋華蟾素注射液抗肝癌HepG-2細(xì)胞的作用機理，進行了一系列實驗。請回答下列問題：①用不同濃度的華蟾素注射液分別處理肝癌HepG-2細(xì)胞12h、24h和48h，測定華蟾素注射液對HepG-2細(xì)胞增殖的影響，結(jié)果如下圖：由圖甲可知，華蟾素能有效地___________肝癌HepG-2細(xì)胞增殖，且與____呈正相關(guān)。②TopoII酶(促進細(xì)胞分裂的酶)在腫瘤細(xì)胞中含量明顯高于正常細(xì)胞。華蟾素注射液處理HepG-2細(xì)胞48h后，采用生物技術(shù)檢測TcpoII基因(控制合成TopoII酶)的表達情況(圖示亮色區(qū)域表示)，如圖乙。由圖乙可知，華蟾素注射液在基因水平上影響肝癌HepG-2細(xì)胞的機理是_______________________________。

參考答案1、A【解析】

由動物和植物細(xì)胞示意圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體?！驹斀狻緼．甲圖具有葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，植物根尖的根冠細(xì)胞無葉綠體，A錯誤。B．③是葉綠體，是光合作用的場所；⑦是線粒體，是呼吸作用的場所，葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，B正確。C．④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心，C正確。D．甲圖具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，因此是植物細(xì)胞，乙是動物細(xì)胞，D正確。故選：A?！军c睛】掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。2、B【解析】試題分析：A、成年前生增長主要受到生長激素的調(diào)節(jié)；B強光下瞳孔縮小，這是在神經(jīng)調(diào)節(jié)下進行的簡單反射，無激素的作用；C血糖含量的溫度依靠胰島素來維持，D、男孩進入青春期后喉結(jié)突出這是受雄性激素的影響。故選B?？键c：本題考查激素的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、B【解析】非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植橘的品質(zhì)不好，主要是因為北方溫度較低。4、A【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器?！驹斀狻可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，該圖為縮手反射的反射弧，A正確；該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，B錯誤；②有神經(jīng)節(jié)是傳入神經(jīng)，所以④是傳出神經(jīng)，C錯誤；反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器，該反射的傳導(dǎo)路線是①→②→③→④→⑤，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，不能死記硬背。5、A【解析】試題分析：①表示初級消費者同化的能量，根據(jù)能量流動的特點①遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量，A錯誤；②為次級消費者同化的能量，其去向除了③流向分解者、④流向下一營養(yǎng)級外，還有呼吸消耗和未被利用，所以②＞③+④，B正確；能量傳遞效率為10%～20%，所以一般情況下，②為①的10%～20%，③為②的10%～20%，C正確；由于生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，能量只能由被捕食者流向捕食者，中決定了能量流動的單向性，D正確?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的功能。6、C【解析】

生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性。【詳解】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A正確；黃瓜表層果肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體，B正確；細(xì)胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護和控制物質(zhì)進出的作用，但不是生命活動的中心，C錯誤；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，克隆羊的實例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確?！军c睛】本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞的概念，明確細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，一切生命活動都離不開細(xì)胞。7、A【解析】人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成。骨骼能夠支撐身體并支持運動。人體的運動是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成各種動作。8、B【解析】蛙類減少的原因：人類的大量捕殺，占威脅蛙類生存原因的20%；棲息地的喪失使蛙類減少，占威脅蛙類生存原因的60%；環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，占威脅蛙類生存原因的20%。因此不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是青蛙由水陸兩棲進化為完全的陸生生活。9、D【解析】考點：人體特異性兔疫和非特異性兔疫．分析：免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力，從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫．解答：解：選項中，皮膚的屏障作用是保衛(wèi)人體的第一道防線，是先天具有的對多種病原體有防御作用的非特異性免疫；體液的殺菌作用、吞噬細(xì)胞的吞噬作用是保衛(wèi)人體的第二道防線，也是非特異性免疫；而淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，吞噬病原體，這種免疫是后天獲得的，屬于特異性免疫．故選D點評：此題考查了特異性免疫和非特異性免疫的識別，關(guān)鍵知道人體的三道防線．10、B【解析】A、蚯蚓具有環(huán)形肌肉，其運動主要靠肌肉的收縮，剛毛輔助運動，A正確；B、鳥發(fā)達的胸肌分別附著在不同的骨上，收縮才能牽動翅膀運動，B錯誤；C、動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳的基礎(chǔ)上進行的，一般來說，動物越高等，其大腦也越發(fā)達，其學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，故說法正確；D、人體的運動靠運動系統(tǒng)進行，運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，D說法正確；故選B。動物的運動、行為【名師點睛】本題主要考查動物的運動和行為的相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握動物的運動系統(tǒng)和行為。11、D【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下：【詳解】細(xì)胞質(zhì)具有流動性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，故A不符合題意；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，故B不符合題意；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，故C符合題意；葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，在葉綠體內(nèi)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中，故D不符合題意。故選D?！军c睛】此題主要考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能。12、B【解析】

細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此作答?！驹斀狻孔鲳z頭或面包等面食時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔；釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，使奶具有甜酸風(fēng)味；制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細(xì)菌，發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸；制青霉素要用到青霉。青霉屬于真菌?？梢夿符合題意。故選B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。13、B【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，體內(nèi)激素分泌異常，人會患相應(yīng)疾??；維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。【詳解】A、甲亢是甲狀腺激素分泌過多引起的，壞血病是維生素C的缺乏癥，故不符合題意。B、巨人癥是幼年時生長激素分泌過多引起的，呆小癥是幼年時甲狀腺激素分泌過少引起的，都是激素分泌異常癥，故符合題意。C、糖尿病是胰島素分泌不足引起的，佝僂病是維生素D的缺乏癥，故不符合題意。D、貧血是紅細(xì)胞數(shù)量過少或者血紅蛋白的含量過低形成的，不是激素分泌異常引起的。成年后生長激素分泌過多會患肢端肥大癥。故不符合題意?！军c睛】此題考查了激素分泌異常癥和維生素缺乏癥。14、C【解析】

種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件。自身條件是完整具有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。只有同時具備自身條件和外界條件，種子才會萌發(fā)。萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物種子營養(yǎng)儲存在胚乳中，雙子葉植物營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中。【詳解】花生屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，所以炒菜用的花生油，主要來自花生種子中的子葉，A正確；種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。在加工大米時，胚被破壞了，因此將大米播種到地里不能萌發(fā)，B正確；菜豆種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚根，將來發(fā)育成根，C錯誤；菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚，D正確。【點睛】掌握種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過程是解題的關(guān)鍵。15、D【解析】

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（3）分析圖中數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)設(shè)置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響?！驹斀狻竣佗谖ㄒ蛔兞渴撬郑冖畚ㄒ蛔兞渴强諝?，因此該裝置可以同時探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響，A正確；種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，①號缺乏適量的水分種子不萌發(fā)，③號缺乏空氣種子不萌發(fā)，②號具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)，因此設(shè)置②號瓶是起對照作用，B正確；探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數(shù)既不能過多，也不能過少，每組的種子數(shù)10粒比較適宜，該實驗探究種子只有1粒，實驗結(jié)果可能帶有偶然性，C正確；該同學(xué)設(shè)置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，實驗方案均保證了單一變量，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。16、C【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。17、D【解析】

環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓筒形，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，靠濕潤的體壁進行呼吸，靠剛毛或疣足輔助運動，如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等。【詳解】環(huán)節(jié)動物身體細(xì)長，呈圓筒形而不是圓柱形；環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成；環(huán)節(jié)動物靠剛毛或疣足輔助運動。故選D。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動物的主要特征。18、B【解析】

仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術(shù)。【詳解】烏龜?shù)谋臣妆〉菑姸群艽螅７缕浣Y(jié)構(gòu)原理建造了薄殼建筑，A正確；某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位。雷達是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的，不是與蛙眼相匹配，B錯誤；魚的鰾能調(diào)節(jié)魚體的比重，使魚停留在不同的水層，根據(jù)魚鰾的此功能，人們模仿制造出了潛艇，使?jié)撏茉诤Ｑ笾猩细∠聺?，C正確；模仿螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理，開發(fā)了冷光，提高了發(fā)光效率，D正確。【點睛】了解仿生技術(shù)與生物防治的知識，掌握常見的仿生的例子，即可作出正確的選擇。19、D【解析】試題分析：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位．其功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動）、傳導(dǎo)興奮（沖動）。A不符合題意；脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)組成，具有反射和傳導(dǎo)功能。B不符合題意；“談虎色變”是人出生后產(chǎn)生的，由大腦皮層的參與，屬于條件反射（復(fù)雜反射）；C不符合題意；內(nèi)分泌腺的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。內(nèi)分泌腺的分泌物是激素。D符合題意?？键c：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能；脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能；非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射。20、C【解析】①細(xì)菌、真菌和病毒雖然結(jié)構(gòu)不同，但是都具有遺傳物質(zhì)，正確；②大多數(shù)細(xì)菌和真菌能獨立生活，但是病毒不能獨立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，錯誤；③酵母菌在無氧的條件下，可以分解葡萄糖產(chǎn)生酒精，用來釀酒；在有氧的條件下，酵母菌分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，可以用來制面包或饅頭，正確；④并不是所有的病毒對人類都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，預(yù)防某些疾病，錯誤。因此這四項中完全正確的是①③。細(xì)菌、真菌等其他生物的分類?！久麕燑c睛】細(xì)菌都是單細(xì)胞個體，細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)；真菌有單細(xì)胞的、也有多細(xì)胞的，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。故真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成。21、B【解析】

現(xiàn)代生物技術(shù)，包括四大工程：細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物?！驹斀狻看竽c桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品?！军c睛】掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。22、C【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據(jù)此作答?！驹斀狻坑煞治隹芍藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使同一株蘋果樹上結(jié)出五種不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品種的蘋果樹上即可，可見C正確。故選C。【點睛】熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活。23、A【解析】試題分析：①睫狀體內(nèi)有平滑肌，④晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體。考點：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。24、A【解析】

此題主要考查的是排泄的概念和途徑的有關(guān)知識，排泄的途徑主要有三條，分析解答?！驹斀狻咳梭w細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑?？梢娝芡ㄟ^三條途徑排出體外?！军c睛】本題主要考查排泄的概念、途徑和意義。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體細(xì)胞代謝廢物的排出和途徑。25、A【解析】做綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉。26、淀粉酶132舌牙齒唾液【解析】

本實驗設(shè)置了兩組對照實驗：一組是1號試管和2號試管，變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；另一組是1號試管3號試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用．【詳解】食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化，物理性消化能夠使食物與消化液充分混合，促進化學(xué)性消化的進行．（1）唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖，使饅頭在口腔中變甜．（2）1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液不變藍(lán)色；3號試管中的饅頭塊與唾液淀粉酶的接觸面積小，淀粉沒有被完全消化，因此滴加碘液后部分變藍(lán)色；2號試管中的清水對淀粉無作用，因此滴加碘液后變藍(lán)色．所以“5～10分后取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻”，發(fā)現(xiàn)1號試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán)；3號試管中的饅頭部分變藍(lán)色；2號試管中的饅頭全變藍(lán)色．由此可知唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．（3）實驗結(jié)論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系．【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點．27、光光淀粉二氧化碳乙呼吸【解析】

光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣的過程。可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。【詳解】（1）甲組裝置與乙組裝置的區(qū)別是甲遮光，乙不遮光，其余條件相同，因此甲和乙作為一組對照實驗，所探究的問題是光會影響植物的光合作用嗎？或光是植物光合作用的條件嗎？

（2）甲組裝置遮光，不能進行光合作用，乙組裝置具備光合作用的條件，丙組裝置里面是氫氧化鈉溶液缺少二氧化碳，不能進行光合作用。因此將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片不變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)，這說明光是光合作用的產(chǎn)物；丙由于缺少二氧化碳，不能進行光合作用，所以葉片不變藍(lán)。由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故甲、乙兩裝置內(nèi)甲里面有二氧化碳，乙里面沒有二氧化碳。因此甲、乙兩裝置中葉片所處的環(huán)境，唯一變量是二氧化碳，故甲組與乙組起對照作用。所探究的問題是二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？

（3）圖2中0點到6點，由于缺少光照，不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，二氧化碳的濃度增高，6點到18點植物進行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧氣，因此二氧化碳的體積百分?jǐn)?shù)呈下降趨勢。18點到早晨6點無光，溫度低，植物幾乎只進行微弱的呼吸作用，吸收氧氣，釋放少量的二氧化碳，因此二氧化碳的體積百分?jǐn)?shù)呈上升趨勢。因此，在圖1甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是乙?！军c睛】熟練掌握植物的生理活動知識是解決本題的關(guān)鍵。28、器官雄蕊胚珠傳粉卵細(xì)胞受精③④【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成。花必須經(jīng)過傳粉、受精過程后形成果實與種子。圖甲中：①是柱頭，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，⑤是花藥，⑥是花絲，圖乙中⑦果皮，⑧種子?！驹斀狻浚?）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析，圖甲花和圖乙果實都由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，屬于器官。（2）圖中⑤是花藥和⑥花絲，兩者構(gòu)成雄蕊。結(jié)構(gòu)④是胚珠，將來可發(fā)育成種子。

（3）植物開花后，成熟的⑤花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個過程叫傳粉；花粉落到①柱頭上后，受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管，穿過①柱頭和②花柱，到達③子房，一直到達④胚珠的珠孔，釋放出精子，精子與④胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精。

（4）桃的果實中，我們食用的部分⑦果皮是圖甲圖中③子房壁發(fā)育來的，⑧種子是由圖甲中④胚珠發(fā)育來的，發(fā)育情況如圖：

。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確花的結(jié)構(gòu)，傳粉與受精的過程。29、節(jié)肢動物昆蟲肺恒溫先天性【解析】

（1）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官。胸部一般著生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運動器官。身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失。（2）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如菜青蟲的取食行為是動物的一種本能。而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的?！驹斀狻浚?）黃蜂的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部一般著生有兩對翅膀三對足，身體外有外骨