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文檔簡介
天津市紅橋區(qū)第二區(qū)重點中學2024屆中考三模歷史試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.希羅多德說“埃及是尼羅河的贈禮”。他強調的是哪一因素對古埃及文明的影響?A.人種 B.宗教 C.地理 D.政治2.中世紀西歐流傳著這樣的一句諺語“城市的空氣使人自由”,對這句諺語理解正確的是A.城市經(jīng)濟發(fā)展速度非B.許多西歐城市擁有自由和自治權C.西歐城市商品經(jīng)濟高度繁榮D.西歐城市規(guī)模很大3.下表對應的選項正確的是()選項朝代史實A漢朝主父偃在蔡侯紙上書寫奏折,建議“推恩令”B三國孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中使用火藥武器大敗曹軍C唐朝鑒真攜帶活字印刷的《金剛經(jīng)》從揚州出發(fā),歷經(jīng)艱險,前往日本D南宋泉州的商人王二乘坐使用指南針的船只出海做生意A.A B.B C.C D.D4.《宋史》列傳中的北宋人物,出身于布衣超過二分之一,而布衣官員入仕的途徑,在北宋初期以科舉制出身的約占三分之一,到北宋晚期更超過五分之四。除了大幅增加科舉取士名額,進士授官從優(yōu),升遷迅速。以下說法錯誤的是A.科舉制體現(xiàn)了選官制度的開放和階層流動的增強B.科舉制的發(fā)展在一定程度上反映了宋代重文輕武的政策C.科舉制能選拔出最優(yōu)秀的官吏D.促進宋代文化昌盛5.我國已知的最早的漢字是A.象形文字 B.甲骨文 C.楔形文字 D.梵文6.“在聯(lián)盟內部,各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致,作戰(zhàn)的目的也不盡相同,雖然不時產(chǎn)生各種矛盾和斗爭,但摧毀法西斯是它們的共同目標。正是這種根本利益使它們團結起來,互相配合支援,直到戰(zhàn)爭取得最后的勝利。”關于材料中的“聯(lián)盟”的說法正確的是A.由中、美、蘇、英四國組成B.名稱是世界反法西斯聯(lián)盟C.它的形成成為二戰(zhàn)的轉折點D.使德國陷入東西兩線作戰(zhàn)的境地7.下表是中國古代“入仕群體中寒門子弟所占比例變化表”,表中數(shù)據(jù)變化對社會政治產(chǎn)生的主要影響是A.提高了官員的整體素質 B.擴大了政府的統(tǒng)治基礎C.官員錄取標準不斷降低 D.有利于加強中央集權8.迄今世界上出土的最重的青銅器是A.B.C.D.9.圖示法形象、直觀,是梳理歷史發(fā)展脈絡,掌握歷史發(fā)展線索的基本方法。星偉同學在復習中國近代史時繪制了如圖,其中沒有包含的歷史信息是A.起止時間 B.社會形態(tài) C.主要矛盾 D.歷史分期10.歷史學家樊樹志在《國史十六講》中曾經(jīng)指出:“傳統(tǒng)的內陸小農(nóng)思想指導下的對外政策,進取不足,保守有余,以天朝大國乃世界中心自居,把外國一律視為蠻夷,既居高臨下,又處處防范?!蹦敲?,清朝前期的對外政策是A.主動與外國交往B.開放的對外政策C.完全孤立隔絕D.閉關鎖國11.下面表格中的數(shù)據(jù)變化最能表明我國()所有制性質經(jīng)濟成分1952年1956年公有制經(jīng)濟國營經(jīng)濟19.1%32.2%合作社經(jīng)濟1.5%53.4%公私合營經(jīng)濟0.7%7.3%私有經(jīng)濟資本主義經(jīng)濟6.9%0%個體經(jīng)濟71.8%7.1%A.第一個五年計劃順利完成 B.社會主義工業(yè)化已初步實現(xiàn)C.正在逐步向社會主義過渡 D.城市經(jīng)濟體制改革取得成效12.下圖文件是1912年孫中山發(fā)表的某篇誓詞,該誓詞表明:A.資產(chǎn)階級革命政黨建立B.中華民國臨時政府成立C.袁世凱竊取了革命果實D.第一次國共合作的實現(xiàn)13.鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人不斷探索救國方案,下圖是網(wǎng)友歸納的救國方案截圖,雖不是很準確,但有些道理。其中的“李鴻章說:“我學”,是指李鴻章等人學習西方技術而開展的A.洋務運動B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運動14.觀察表格《部分國家現(xiàn)代工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中比重統(tǒng)計表》,這直接推動了我國實行國家蘇聯(lián)波蘭捷克中國年份1928194919481952比重45.2%65.5%75%26.7%A.土地改革B.三大改造C.“一五”計劃D.人民公社化運動15.中華文明無論是在古代還是今天,始終都是以海納百川的胸懷,兼容并蓄的心態(tài)與世界各國文明進行交流學習。下列史實能夠印證這一觀點的是()①鑒真東渡②玄奘西行③鄭和下西洋④戚繼光抗倭⑤“一帶一路”建設A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③16.隨著我國改革開放的日益深化,已經(jīng)發(fā)展成為國際化經(jīng)濟中心和金融中心的是A.海南經(jīng)濟特區(qū) B.上海浦東開發(fā)區(qū)C.環(huán)渤海地區(qū) D.長江三角洲地區(qū)17.聯(lián)邦德國總理阿登納在其回憶錄中寫道:“有必要尋求一條道路,它既能考慮到歐洲國家的安全需要,又能使包括德國在內的西歐得以重建,經(jīng)過這條道路,我們也將逐步地獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”阿登納當時尋求的“道路”應是A.接受美國馬歇爾計劃B.加入北大西洋公約組織C.推動西歐國家的聯(lián)合D.奉行遏制共產(chǎn)主義政策18.為了社會經(jīng)濟的大發(fā)展,我國正大力推進“一帶一路”建設?!耙粠А笔侵浮敖z綢之路經(jīng)濟帶”、“一路”是指“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。我國古代開拓的“絲綢之路”從東向西的走向是:()A.長安—玉門關—河西走廊—中亞—西亞—歐洲B.長安—今新疆地區(qū)—河西走廊—中亞—西亞—歐洲C.長安—蔥嶺—河西走廊—今新疆地區(qū)—西亞—歐洲D.長安—河西走廊—今新疆地區(qū)—中亞—西亞—歐洲19.下圖為某班同學在研究性學習《清朝時期社會狀況》一課時制作的學習卡片,該卡片的主題是:A.統(tǒng)一多民族國家的鞏固B.清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展C.清朝君主專制的強化D.清朝中期以來的腐敗現(xiàn)象20.與“1848年”“《共產(chǎn)黨宣言》”“千年第一思想家”等關鍵詞直接相關的歷史人物是()A.圣西門 B.歐文 C.馬克思 D.列寧21.春秋戰(zhàn)國時期,新舊制度更替,社會大變革。其根本原因是A.戰(zhàn)爭頻繁B.諸侯爭霸C.百家爭鳴D.生產(chǎn)力水平的提高22.1976年群眾在天安門前悼念周恩來,卻被“四人幫”強壓下去的是A.四五運動B.五四運動C.九一三事件D.二月逆流23.在中國歷史長河中,產(chǎn)生了儒、道、墨、法、兵等各家學說,同時涌現(xiàn)出一大批思想大家,留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。下列思想家屬于儒學家的是()①孔子②老子③孟子④韓非子⑤莊子⑥董仲舒A.①②⑥B.①③⑤C.①③⑥D.①④⑤24.歷史學家威爾·杜蘭特在《世界文明史》里評價我國古代某制度寫道:“沒有操縱的提名,沒有偽君子卑鄙的爭奪,沒有兩黨可恥的爭霸,沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉,沒有僅憑巧言而能登入仕途的現(xiàn)象……”這主要是指該制度A.保證了官吏的廉明清正B.體現(xiàn)了公平公正的原則C.提高了官員的文化素質D.保障了專制集權統(tǒng)治二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.代東西方文明各有特色。大約公元前1894年,西亞地區(qū)的一個古代民族一阿摩利人建立了________王國。阻礙了社會不同等級間的自由流動,嚴重束縛了印度社會發(fā)展的活力的制度是________通過一系列對外戰(zhàn)爭,在公元前2世紀稱霸地中海的是________26.________年,鄭成功收復。________年,清朝設立府,隸屬________省。27.《水調歌頭·游泳》中“一橋飛架南北,天塹變通途”描述的工程位于圖中三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)判斷分析史實結論A魏晉南北時期,江南地區(qū)得到開發(fā)為我國古代經(jīng)濟重心南移奠定了基礎B1945年8月15日,日本天皇被迫宣布無條件投降,中國抗日戰(zhàn)爭經(jīng)歷了14年艱難曲折的斗爭,特別是8年全民族艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),取得了最后的勝利中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史C1972年2月,美國尼克松總統(tǒng)訪華并與中國簽署中美《聯(lián)合公報》兩國關系開始走向正?;疍1919~1920年協(xié)約國分別與德國、奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂一系列條約,構成凡爾賽體系確立了帝國主義列強在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序(1)上表A~D四項中,史實與結論之間邏輯關系不正確的一項是。理由分析(只分析你所選之項)。29.(6分)現(xiàn)代的旅游是由古代的游歷等活動演變而來,讀下列材料,回答問題:時期人物游歷及成就春秋孔子周游列國,宣傳自己的思想,他的核心思想是:①西漢張騫出西域,到達很多國家,加強了西漢與西域各國的聯(lián)系。②玄奘西游天竺,研習佛法,并將沿途的風土人情等介紹到中國。明朝鄭和七下西洋,到達30多個國家和地區(qū),其意義是:③(1)以上表格中,①、②、③處分別填寫什么內容?“一帶一路”是對古代絲綢之路的傳承和提升,以上人物中曾為絲綢之路的開通做出貢獻的是誰?河南省是旅游大省,境內有很多人類文化遺產(chǎn),請你推薦其中一個著名景點并說明推薦理由。30.(7分)巡禮西方強國路。閱讀下列材料,回答問題。材料一:“不經(jīng)議會同意,國王不能征稅。不經(jīng)議會同意國王不能在和平時期維持常備軍。議員的選舉不受國王干涉。”材料二:拿破侖晚年說過:“我真正的光榮并非打了四十次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶,但有一樣東西是不會被人們忘卻的。”為了實現(xiàn)材料一中對權力的限制英國制定了著名的法律文件是什么?英國確立了什么制度“把權力關進制度的籠子里”?材料二中提到的拿破侖不會被人們忘卻并讓他引以為豪的是指哪一法律文獻?材料三:在十九世紀后期,落后于英國和法國技術的美國技術,突然獲得了大發(fā)展,以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界?!陨喜牧线x自沃爾特拉菲伯《美國世紀》閱讀材料結合所學知識,我們知道,美國“獲得大發(fā)展”并非突然。請你說出美國歷史上為促進其發(fā)展作出重大貢獻的兩個歷史事件。材料三中提到美國的“三樣革命性進展”,請列舉其中一項的具體表現(xiàn)。材料四:如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變那就必然會承認,這種改變是封建君主制轉變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的。—列寧《關于紀念日》過去的西洋文明史是外國人引進的,從今以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內?!?868年某日本官員語(4)材料四俄日兩國的改革有何共同作用?古代西方有句諺語:條條大路通羅馬。通過以上各題的學習我們認識了西方國家的強國之路。試對本題學習作出你的認識總結。
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、C【解析】
依據(jù)所學可知,人類四大文明古國的古代埃及文明誕生在非洲東北部的尼羅河流域。在非洲東北部尼羅河,每年定期泛濫,水退后留下肥沃的黑土,便于農(nóng)業(yè)種植,約從公元前3500年開始,河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個奴隸制小國,約公元前3000年左右,初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家建立,所以古希臘歷史學家希羅多德說:“埃及是尼羅河的饋贈”是指尼羅河孕育了古代埃及的文明,強調的是地理因素,C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意,排除,故選C。2、B【解析】
根據(jù)所學知識可知在中世紀的西歐,“自由”是市民階級的合法身份,它不僅是一個人的特權,而且是城市土地所具有的地區(qū)特權,就像莊園土地上的奴隸制度一樣。逃亡的農(nóng)奴只要在城市范圍內居住一年零一天而不被抓獲,就可獲得自由。故B正確。ACD不符合題意,故排除ACD項。故選B。3、D【解析】
結合所學知識可知,南宋時期泉州的商人王二乘坐使用指南針的船只出海做生意,符合史實,是正確的,因為北宋時,人們開始用人造磁鐵制成指南工具指南針,并開始用于航海事業(yè)。選項D符合題意;主父偃是在西漢時期,蔡侯紙出現(xiàn)于東漢,選項A可排除;唐朝時,中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥,三國時期不可能有火藥,選項B可排除;唐咸通九年(868年)雕版《金剛經(jīng)》,鑒真東渡日本是在唐玄宗時期,選項C可排除。所以只有選項D符合題意,故選D。4、C【解析】
結合所學知識和材料,在北宋通過科舉做官的平民階層越來越多,與宋代科舉制的改革擴大增加選舉名額等有關,說明了選官制度更加開放,更有利于推動社會階層的流動??婆e制在一定程度上反映了宋代重文輕武的政策,同時也促進宋代文化昌盛。但是材料只是涉及平民官員比重增加,不能得出是否優(yōu)秀的結論。所以C符合題意。ABD不符合題意,故選擇C。5、B【解析】
根據(jù)所學知識可知,商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”,它已經(jīng)具備了漢字結構的基本形式,是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B?!军c睛】解答本題的時候需要注意甲骨文是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字,不是世界上被發(fā)現(xiàn)是最早的文字。古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字是目前為止世界上發(fā)現(xiàn)的最早的文字,它后來被西亞古代各民族所采用。6、B【解析】
根據(jù)“摧毀法西斯”結合所學知識,“聯(lián)盟”指的是國際反法西斯聯(lián)盟。第二次世界大戰(zhàn)時期,國際反法西斯聯(lián)盟的建立鼓舞了各國人民的斗志,壯大了反法西斯的力量,奠定了打敗法西斯國家的基礎。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。7、B【解析】
依據(jù)題干的圖片信息,結合所學可知,隨著科舉制度的發(fā)展,越來越多的寒門學子憑借真才實能入朝為官,擴大了政府的統(tǒng)治基礎,B符合題意;提高了官員的整體素質是科舉制度的意義但不是政治方面的影響,A不符合題意;官員錄取標準不斷降低和有利于加強中央集權與題干的表格內容無關,CD不符合題意;故選B。8、C【解析】
依據(jù)圖片信息并結合所學可知,司母戊鼎是商周時期青銅文化的代表作。司母戊鼎器型高大厚重,形制雄偉,氣勢宏大,紋勢華麗,工藝高超,又稱司母戊大方鼎,高133厘米、長110厘米、寬78厘米、重約832.84千克,鼎腹長方形,司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青銅禮器,所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不是最重的青銅器,排除,故選C。9、C【解析】
根據(jù)所學可知,從1840到1949年,是半殖民地半封建社會,主要矛盾是資本主義侵略和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾,題干沒涉及這一點,故C符合題意;半殖民地半封建社會,從1840到1949年,這是起止時間,故A不符合題意;從1840到1949年,是半殖民地半封建社會,這是社會形態(tài),故B不符合題意;從1840到1949年,是民主主義革命時期,其中又分舊民主主義革命和新民主主義革命,這是歷史分期,故D不符合題意。故選C。10、D【解析】
結合所學知識可知,清朝實行嚴厲的禁海政策,禁止國人出海貿易。嚴格限制外商來華貿易,對來船的數(shù)量、通商口岸地點等都有嚴格的規(guī)定;只留廣州一地為通商口岸,只準廣州十三行經(jīng)營管理貿易。因此清朝前期的對外政策是閉關鎖國。選項D符合題意;選項ABC不符合題意,故選D。11、C【解析】
據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知各個方面中社會主義公有制經(jīng)濟占90%以上,私有制經(jīng)濟在10%以下,反映了我國公有制經(jīng)濟占主體地位;從1953年起,國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造全面展開,通過三大改造,生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)榱斯兄?,說明我國正在逐步向社會主義過渡。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。【點睛】解答本題的關鍵是需要掌握三大改造的內容意義,從1953年起,國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造全面展開,通過三大改造,生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)榱斯兄疲覈醪浇⒘松鐣髁x制度,從此進入了社會主義初級階段。12、B【解析】
根據(jù)“1912年”“孫中山”“誓詞”等結合所學知識可知,1911年,孫中山從海外回國。各省代表齊聚南京,推舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。1912年元旦,孫中山宣誓就職,宣告中華民國成立,定都南京,以五色旗為國旗。所以B符合題意,1905年,孫中山等在日本東京組建了資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會,A不符合題意;袁世凱竊取了革命果實與圖片誓詞不符,C不符合題意;第一次國共合作的實現(xiàn)是在1924年,D不符合題意,所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。13、A【解析】試題分析:本題主要考查學生對洋務運動的認識。第二次鴉片戰(zhàn)爭后,李鴻章等地主階級洋務派主張“師夷長技以制夷”,提出中國欲自強,則莫如學習外國利器。洋務派掀起了學習西方軍事技術的洋務運動。故BCD不符合題意。A符合題意,故選A。【考點定位】人教新課標八年級上冊?中國近代化的探索?洋務運動14、C【解析】
依據(jù)題干的表格內容以及時間,結合所學知識可知,新中國成立初期,我國工業(yè)落后,為了改變這種局面,1953-1957年底,我國開展了一五計劃,重點發(fā)展重工業(yè),并于1957年底,超額完成,改變了工業(yè)落后的面貌,開始向著社會主義工業(yè)化邁進,C項符合題意;土地改革是農(nóng)業(yè)方面的改革,A項不符合題意;三大改造是對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造,B項不符合題意;人民公社化運動是1958年后的左傾錯誤的表現(xiàn),D項不符合題意;故選C?!军c睛】解題的關鍵是抓住題干表格的時間和內容,由此可以判斷是重工業(yè)方面我國比較落后,為此我國開展了一五計劃,需要學生具備較高的理解能力和分析表格的能力。15、C【解析】
依據(jù)所學知識可知,唐朝時期鑒真東渡日本,加強了中日的文化交流,①符合題意;唐朝時期玄奘西行至印度,加強了中印之間的文化交流,②符合題意;明朝時期鄭和下西洋加強了中國與世界很多國家的關系,③符合題意;當今中國提出的“一帶一路”建設,加強了中國同世界的聯(lián)系,⑤符合題意;戚繼光抗倭是抗擊倭寇的侵略,④與題意不符,排除。①②③⑤符合題意,故選C。16、B【解析】
聯(lián)系已學知識可知,1990年中央作出開發(fā)、開放上海浦東的決定,成為中國進一步對外開放的標志,隨著我國改革開放的日益深化,上海浦東開發(fā)區(qū)已經(jīng)發(fā)展成為國際化經(jīng)濟中心和金融中心,故選B。17、C【解析】
依據(jù)材料“它既能考慮到歐洲國家安全的需要,又能使包括德國在內的西歐得以重建”“置身于世界各自由人民之中的平等地位”中可以分析出,這條道路既能保證歐洲的安全又能使西歐各國經(jīng)濟不斷發(fā)展。根據(jù)所學知識可知,第二次世界大戰(zhàn)后,西歐國家經(jīng)濟開始恢復發(fā)展,西歐國家經(jīng)濟聯(lián)系日益密切,為了維護自身安全,擺脫美國的控制,取得平等自由地位,西歐各國逐漸走上了聯(lián)合的道路,以提高國際地位。C項符合題意;西歐各國接受美國馬歇爾計劃,經(jīng)濟上被美國控制,進而在政治上控制西歐,A項不合題意;北大西洋公約組織是以美國為首的,不能體現(xiàn)“獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”B項不合題意;1947年美國總統(tǒng)杜魯門提出杜魯門主義,奉行遏制共產(chǎn)主義政策。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意,故選擇C?!军c睛】材料中“安全需要”“得以重建”“平等地位”是解題的關鍵,可知當時聯(lián)邦德國采取的措施是推動西歐國家的聯(lián)合。18、D【解析】
依據(jù)已學知識可知,在西漢張騫通西域的基礎上,開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”,從長安出發(fā)、經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)、中亞、西亞,再轉運歐洲大秦等地。“絲綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。19、A【解析】
根據(jù)題干信息結合所學知識可知,清政府冊封達賴、班禪;設置駐藏大臣,制定金瓶摯簽制度反映的是清朝加強對西藏的管轄;圖中史實都是清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固措施。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。20、C【解析】
依據(jù)課本所學可知,1848年2月24日,馬克思和恩格斯合著的《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦第一次出版,它標志著馬克思主義的誕生,開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面,成為世界無產(chǎn)階級的銳利思想武器。C項符合題意;圣西門、歐文是空想社會主義的代表,他們深刻揭露了資本主義的罪惡,對未來的理想社會提出許多美妙的設想。AB兩項不合題意;列寧領導了俄國十月革命取得勝利,建立了第一個無產(chǎn)階級專制的國家。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意,故選擇C。【點睛】“1848年”“《共產(chǎn)黨宣言》”等是關鍵提示詞,據(jù)所學可知,1848年馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領《共產(chǎn)黨宣言》出版,標志者馬克思主義的誕生。21、D【解析】
根據(jù)所學知識可知,春秋戰(zhàn)國時期,生產(chǎn)力水平提高,導致新舊制度更替,出現(xiàn)了社會大變革。故D正確。ABC均不符合題意,故選D。22、A【解析】
根據(jù)所學知識,1976年1月8日,周恩來逝世,全國各族人民無限悲痛。但是,“四人幫”壓制廣大人民群眾悼念周恩來,加緊篡黨奪權的陰謀活動,激起人民群眾的強烈義憤。清明節(jié)前后,北京市上百萬人民群眾,自發(fā)地聚集于天安門廣場,在人民英雄紀念碑前獻花籃、送花圈、貼傳單、作詩詞,悼念周恩來,擁護鄧小平,聲討“四人幫”?!八奈暹\動”源于全國人民對周總理的悼念。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。23、C【解析】根據(jù)題干信息“屬于儒學家”,結合所學知識可知,春秋時期孔子是儒家學派創(chuàng)世人,戰(zhàn)國時期儒學家代表人物是孟子和荀子;漢武帝采納儒家學派董仲舒的建議,儒家思想從此成為正統(tǒng)思想;只有選項①③⑥符合題意,而選項②老子是道家學派創(chuàng)始人,選項⑤莊子屬于道家學派代表人物;故選C。24、B【解析】依據(jù)題干“沒有操縱的提名,沒有偽君子卑鄙的爭奪,沒有兩黨可恥的爭霸,沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉,沒有僅憑巧言而能登入仕途的現(xiàn)象……”的信息,結合課本所學可知,材料中提到的制度是科舉制度,這是我國古代憑借考試選拔官員的制度,材料中的“五個沒有”充分體現(xiàn)了科舉制度的公平和公正性,B項符合題意;科舉制度是人們憑借真才實學做官的制度,但不能保證為官后官吏的廉明清正,A項不符合題意;科舉制度確實提高了官員的文化素質,但這一點內容與題干的材料內容無關,C項不符合題意;保障了專制集權統(tǒng)治是科舉制度的意義,在題干材料中也不能體現(xiàn),D項不符合題意;故選B。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、古巴比倫種姓制度羅馬共和國【解析】
(1)依據(jù)所學可知,大約公元前1894年,西亞地區(qū)的一個古代民族一阿摩利人建立了古巴比倫王國。古巴比倫王國的國王漢謨拉比在位期間制定了《漢謨拉比法典》。(2)依據(jù)所學可知,雅利安人在進入古代印度后,逐漸產(chǎn)生不同等級,形成嚴格的等級制度,史稱“種姓制度”。種姓制度阻礙了社會不同等級間的自由流動,嚴重束縛了印度社會發(fā)展的活力。(3)依據(jù)所學可知,公元前509年,羅馬建立了共和國,共和國時期取得布匿戰(zhàn)爭的勝利;公元前27年屋大維任羅馬皇帝后,發(fā)動多次對外侵略擴張戰(zhàn)爭,疆域不斷擴大,到2世紀達到最大規(guī)模,成為地跨歐亞非三洲的國家,地中海成為它的內湖。26、16621684福建【解析】
依據(jù)所學知識可知,荷蘭殖民者1624年侵占了我國,1661年鄭成功率軍從金門出發(fā),先后攻取赤嵌樓和城,1662年盤踞達38年之久的荷蘭殖民者被迫投降,鄭成功收復。1683年,清軍進入,鄭成功的后代歸順清朝,1684年,清朝設置府,隸屬福建省。27、B【解析】
依據(jù)所學可知,“一橋飛架南北,天塹變通途”中的“一橋”是指武漢長江大橋。武漢地處江漢平原東部、長江中游。長江及其最大支流漢江橫貫市境中央,將武漢中心城區(qū)一分為三,形成武漢三鎮(zhèn)(武昌、漢口、漢陽)隔江鼎立的格局。圖中B處為武漢,故B符合題意;ACD與題干無關,不合題意。故此題選B。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)B。(2)答案一①抗日戰(zhàn)爭的勝利,是中國人民近代以來反抗外敵入侵的首次完全勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了巨大的貢獻。②抗日戰(zhàn)爭的勝利,并未改變中國半殖民地半封建的社會性質(或并未改變帝國主義、封建主義和官僚資本主義統(tǒng)治中國的局面).所以抗日戰(zhàn)爭的勝利,中國沒有結束一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史。答案二①新中國的成立開辟了中國歷史新紀元,從此中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史②新中國的成立推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治,真正成為獨立自主的國家;中國人民真正成為國家的主人。所以說新中國的成立,結束了中國一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)課本所學,1945年8月15日,日本天皇被迫宣布無條件投降,中國抗日戰(zhàn)爭經(jīng)歷了14年艱難曲折的斗爭,特別是8年全民族艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),取得了最后的勝利;新中國成立開辟了中國歷史的新紀元,結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史。史實與結論之間邏輯關系不正確的是B。(2)依據(jù)課本所學,抗日戰(zhàn)爭的勝利,是中國人民近代以來反抗外敵入侵的首次完全勝利,它促進了中華民族的覺醒,為中國共產(chǎn)黨帶領中國人民實現(xiàn)徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了巨大的貢獻。但是抗日戰(zhàn)爭的勝利,并未改變中國半殖民地半封建的社會性質。所以抗日戰(zhàn)爭的勝利,中國沒有結束一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史;新中國的成立開辟了中國歷史新紀元,從此中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史②新中國的成立推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治,真正成為獨立自主的國家;中國人民真正成為國家的主人。所以說新中國的成立,結束了中國一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史?!军c睛】對表格中的史實和結論是解題的關鍵。表格中“1945年8月15日,日本天皇被迫宣布無條件投降,中國抗日戰(zhàn)爭經(jīng)歷了14年艱難曲折的斗爭,特別是8年全民族艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),取得了最后的勝利”反映了史實是抗日戰(zhàn)爭;“中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史”是新中國成立的意義,結論相關的史實新中國的成立。29、(1)“仁”:唐朝;促進了中國與亞非國家的友好往來。(2)張騫。(3)白馬寺是中國最早的佛教建筑;龍門石窟中國三大石窟之一;少林寺是佛教文化的圣地等?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)表格并結合所學知識可知,孔子是春秋晚期儒家學派的創(chuàng)始人,他的核心思想“仁”。唐朝高僧玄奘西游天竺,促進了中印之間的經(jīng)濟文化交流與友好關系;明朝鄭和下西洋促進了中國與亞非國家的友好往來。(2)根據(jù)
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