新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)2024屆中考?xì)v史對點(diǎn)突破模擬試卷含解析

新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)2024屆中考?xì)v史對點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇，倡導(dǎo)以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這順應(yīng)了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢是A．經(jīng)濟(jì)全球化B．“一超多強(qiáng)”C．信息化D．和平與發(fā)展2．《辛丑條約》簽訂后，美國公使田貝說，“事實(shí)上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責(zé)對待外國人不稱職的中國官吏”。這表明A．美國取得了在華勢力的優(yōu)勢B．帝國主義完成了對中國的瓜分C．外國公使幫助清政府管理官吏D．清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具3．18世紀(jì)70年代，英國城鄉(xiāng)人口比例為1∶2，19世紀(jì)初上升為2∶3，造成這一變化的最主要原因是()A．“圈地運(yùn)動(dòng)”使農(nóng)民流入城市 B．工業(yè)革命帶來的城市化改變了人口分布C．大量吸收外來移民 D．農(nóng)村人口大量遷往殖民地4．“我知道我會(huì)下地獄，但是我會(huì)在那里看到大資本家、竊賊、劊子手和美國總統(tǒng)們?！边@是位于美洲一個(gè)社會(huì)主義國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的名言，這個(gè)國家（）A．古巴 B．埃及 C．巴拿馬 D．印度5．杜魯門回憶：“1947年3月12日下午一點(diǎn)鐘，我走上眾議院大廳的講臺(tái)，向國會(huì)聯(lián)席會(huì)議發(fā)表了演說……我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”這一演說（）A．標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始 B．意味著華約建立C．終結(jié)了越南戰(zhàn)爭 D．結(jié)束了古巴導(dǎo)彈危機(jī)6．1976年群眾在天安門前悼念周恩來，卻被“四人幫”強(qiáng)壓下去的是A．四五運(yùn)動(dòng)B．五四運(yùn)動(dòng)C．九一三事件D．二月逆流7．趙英在《技術(shù)演進(jìn)與全球化》中指出：“技術(shù)是經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)，憑借全球性技術(shù)而形成的經(jīng)濟(jì)、軍事力量，無疑會(huì)為掌握這些力量的國家?guī)砭薮蟮睦?。?zhǔn)確地說，全球化將處在掌握全球性技術(shù)力量的國家指導(dǎo)之下。”材料認(rèn)為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的主要因素是A．大量國際性和區(qū)域性組織的建立B．經(jīng)濟(jì)軍事強(qiáng)國的引領(lǐng)C．第三次科技革命的推動(dòng)D．市場經(jīng)濟(jì)體制的普遍認(rèn)可8．與以下示意圖中①相關(guān)的史實(shí)是A．北魏改革，民族交融B．定都建康，開發(fā)江南C．開鑿運(yùn)河，創(chuàng)立科舉D．貞觀之治，開元盛世9．“在世界歷史上，還沒有任何一個(gè)國家如此全面而細(xì)致地規(guī)劃過自己的發(fā)展進(jìn)程，這是蘇聯(lián)人的一個(gè)創(chuàng)造。在那個(gè)時(shí)代，所有生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售都是由國家計(jì)劃安排。”這一描述反映了蘇聯(lián)實(shí)行的是（）。A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策C．市場經(jīng)濟(jì)體制 D．斯大林模式10．“說鳳陽，道鳳陽，改革鼓點(diǎn)先敲響，三年跨了一大步，如今飛出金鳳凰?！边@段話描述的是A．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革B．農(nóng)村人民公社的建立C．非公有制經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)D．城市經(jīng)濟(jì)體制的改革11．《左傳》記載：昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也。該材料主要反映分封制的相關(guān)信息是A．分封制諸侯的義務(wù)B．實(shí)行分封制的原因C．分封制依據(jù)的主要標(biāo)準(zhǔn)D．分封制帶來的結(jié)果12．1972年，中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》：“日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損失的責(zé)任，表示深刻的反省。”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列解讀有誤的是（）A．中日《聯(lián)合聲明》的發(fā)表標(biāo)志著中日兩國正式建立外交關(guān)系B．中日建交的基礎(chǔ)是日本對歷史問題的態(tài)度C．尼克松訪華是促成中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》的重要原因D．中日建交體現(xiàn)了兩國人民忘卻歷史的傷痛，開啟歷史的新篇章二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．歷史總是在不斷的斗爭中前進(jìn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回容問題。請舉出一例發(fā)生在古代羅馬的歷史事件來說明奴隸反抗奴隸主。法國大革命開始的標(biāo)志是什么？以誰為首的雅各賓派把法國大革命推向高潮？18世紀(jì)北美人民通過哪次戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立？當(dāng)時(shí)美國受哪國的殖民統(tǒng)治？1871年，法國建立的第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的名稱是什么？是在哪一科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行的？通過對以上四組斗爭的探究，你感受到了哪些精神鼓舞？14．閱讀材料回答問題：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽⒀圆豁?，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》“魏主”指的是誰？上述材料是其改革中的哪一項(xiàng)？你能列舉出其改革中改變鮮卑族風(fēng)俗的其他內(nèi)容嗎？本次改革有何影響？從“魏主”身上，我們學(xué)到了什么？魏晉南北朝時(shí)期另一社會(huì)特征是什么？15．在實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的道路上，“一國兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。請簡述“一國兩制”的含義。創(chuàng)造性的提出“一國兩制”偉大構(gòu)想的是誰？在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下，香港、澳門分別于何時(shí)回歸祖國？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】依據(jù)題干“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢”，結(jié)合課本所學(xué)，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束后國際形式趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展趨勢。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國家都不可能孤立地發(fā)展下去。于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全體化趨勢加速發(fā)展?！耙粠б宦贰眹H合作高峰論壇促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)合作，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。A項(xiàng)符合題意；D項(xiàng)不合題意；“一超多強(qiáng)”是政治局面，B項(xiàng)不合題意；第三次科技革命人類進(jìn)入信息化時(shí)代，C項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。點(diǎn)睛：“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢”是解題的關(guān)鍵。需要分清世界發(fā)展的主題、趨勢。當(dāng)今世界的主題：和平與發(fā)展；世界政治趨勢：多極化趨勢；經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢：全球化趨勢。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“事實(shí)上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分……任意斥責(zé)對待外國人不稱職的中國官吏”，外國公使控制了清政府，清政府完全成為帝國主義的工具，故D符合題意。美國取得了在華勢力的優(yōu)勢是《九國約》，帝國主義完成了對中國的瓜分、外國公使幫助清政府管理官吏不符合史實(shí)，故ABC均不符合題意。故選D。3、B【解析】

依據(jù)題干“18世紀(jì)70年代，英國城鄉(xiāng)人口比例為1∶2，19世紀(jì)初上升為2∶3”，結(jié)合所學(xué)可知此時(shí)為工業(yè)革命逐步開展時(shí)期，隨著工業(yè)化的發(fā)展和工業(yè)城市的興起，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大変化，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)，因此農(nóng)村人口不斷流向城市，城市化進(jìn)程加快，從而改變了人口布局，B正確；17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命前夕就已經(jīng)開展了“圈地運(yùn)動(dòng)”，A排除；大量吸收外來移民對應(yīng)的是同時(shí)期的美國，C排除；城市人口也可能大量遷往殖民地，因此人口遷入殖民地不是主要原因，D排除。故選B。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“我知道我會(huì)下地獄，但是我會(huì)在哪里看到大資本家、竊賊、劊子手和美國總統(tǒng)們”，這是古巴最高領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅的名言。1959年，古巴人民在卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)下通過武裝斗爭，建立革命政權(quán)，走上了社會(huì)主義道路，卡斯特羅當(dāng)選最高領(lǐng)導(dǎo)人。故正確答案為A。埃及是非洲國家，印度是亞洲國家，都不是社會(huì)主義國家；巴拿馬不是社會(huì)主義國家，故BCD不符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】解此題要把握題干中關(guān)鍵詞“美洲”“社會(huì)主義國家”，依據(jù)所學(xué)知美洲社會(huì)主義國家只有古巴。5、A【解析】

依據(jù)材料中杜魯門回憶：“1947年3月12日下午一點(diǎn)鐘，我走上眾議院大廳的講臺(tái)，向國會(huì)聯(lián)席會(huì)議發(fā)表了演說……我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說，提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識(shí)形態(tài)和對外政策的指導(dǎo)思想，這些政策和綱領(lǐng)后來被稱為“杜魯門主義”。此后，以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對行動(dòng)，美蘇“冷戰(zhàn)”從此開始，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1976年1月8日，周恩來逝世，全國各族人民無限悲痛。但是，“四人幫”壓制廣大人民群眾悼念周恩來，加緊篡黨奪權(quán)的陰謀活動(dòng)，激起人民群眾的強(qiáng)烈義憤。清明節(jié)前后，北京市上百萬人民群眾，自發(fā)地聚集于天安門廣場，在人民英雄紀(jì)念碑前獻(xiàn)花籃、送花圈、貼傳單、作詩詞，悼念周恩來，擁護(hù)鄧小平，聲討“四人幫”?！八奈暹\(yùn)動(dòng)”源于全國人民對周總理的悼念。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，二戰(zhàn)后，資本主義世界經(jīng)濟(jì)普遍得到了較快發(fā)展，其最有力的推動(dòng)因素是第三次科技革命的興起，各資本主義國家都大力引進(jìn)技術(shù)，發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)，從而推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的迅速增長。世界經(jīng)濟(jì)全球化不是單一因素促成，第三次科技革命和經(jīng)濟(jì)發(fā)展共同推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、D【解析】

依據(jù)題干的圖表信息，結(jié)合所學(xué)可知，隋朝滅亡之后，李淵建立了唐朝，唐朝在唐太宗的治理下，出現(xiàn)了繁榮的景象，被稱為貞觀之治，后來的唐玄宗時(shí)期，唐朝達(dá)到鼎盛時(shí)期，被稱為開元盛世，D項(xiàng)符合題意；北魏孝文帝改革是在三國之后，不是隋朝之后，A項(xiàng)不符合題意；南宋時(shí)期定都建康，發(fā)展江南，南宋不是隋朝之后的朝代，B項(xiàng)不符合題意；隋朝的隋煬帝開鑿了大運(yùn)河，創(chuàng)立了科舉制，C項(xiàng)不是隋朝之后，C項(xiàng)不符合題意；由此可知，ABC三項(xiàng)都不符合題意，排除；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的表格信息，正確把握歷史朝代的更替的時(shí)間，逐一分析四個(gè)選項(xiàng)的朝代的存在的時(shí)間，抓住隋朝的時(shí)間和五代十國的時(shí)間，利用排除法解答本題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功的同時(shí)，能夠掌握各個(gè)朝代的存在的具體時(shí)間。9、D【解析】

依據(jù)題干的“這是蘇聯(lián)人的一個(gè)創(chuàng)造。在那個(gè)時(shí)代，所有生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售都由國家計(jì)劃安排。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在斯大林執(zhí)政的過程中，通過了社會(huì)主義工業(yè)化的總方針，開始實(shí)行第一二個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，把蘇聯(lián)從農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國。斯大林還確立農(nóng)業(yè)集體化方針，把個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合并改造為大規(guī)模集體經(jīng)濟(jì)。1936年高度集中的政治、經(jīng)濟(jì)體制——斯大林模式形成。在斯大林時(shí)代，所有生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售都由國家計(jì)劃安排。故D符合題意；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策與題干信息“所有生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售都由國家計(jì)劃安排”不符，故AB不符合題意；市場經(jīng)濟(jì)體制與題干的“國家如此全面而細(xì)致地規(guī)劃過自己的發(fā)展進(jìn)程”不符。故C不符合題意。故選D。10、A【解析】

依據(jù)題干“鳳陽”、“改革鼓點(diǎn)先敲響”可知，反映的是安徽農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的狀況。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、C【解析】

根據(jù)題干材料“姬姓之國者四十人，皆舉親也”可以看出西周的分封制強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系，反映分封制依據(jù)的主要標(biāo)準(zhǔn)是血緣關(guān)系。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、D【解析】

依據(jù)題干中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》：“日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損失的責(zé)任，表示深刻的反省”分析可知，1972年，日本首相田中角榮訪華，中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》，標(biāo)志著中日兩國正式建立外交關(guān)系。日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損害的責(zé)任，表示深刻的反省，反映了中日建交的基礎(chǔ)是日本對歷史問題的態(tài)度。1972年，中美關(guān)系緩和化，推動(dòng)了中日邦交的正?；虼四峥怂稍L華是促成中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》的重要原因。而中日建交開啟了兩國歷史的新篇章，但并不代表兩國人民忘卻了歷史的傷痛，所以解讀有誤的是D，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均解讀正確，不符合題意，排除，故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）斯巴達(dá)克起義。（2）攻占巴士底獄。羅伯斯庇爾。（3）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。英國。（4）巴黎公社。馬克思主義。（5）不畏強(qiáng)權(quán)敢與反抗、敢于創(chuàng)新等?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)所學(xué)知，公元前73--公元前71年，斯巴達(dá)克起義是在斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)下，羅馬共和國爆發(fā)的一次最大的奴隸起義，這是古羅馬最大的一次起義，動(dòng)搖了羅馬共和國的統(tǒng)治。

（2）據(jù)所學(xué)知，1789年巴黎人民攻占巴士底獄標(biāo)志著法國大革命的開始。在法國大革命中，羅伯斯庇爾掌權(quán)把法國大革命推向高潮。

（3）據(jù)所學(xué)知，由于英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了美國資本主義的發(fā)展，所以爆發(fā)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，通過這場戰(zhàn)爭，美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨(dú)立，為資本主義的發(fā)展掃清了障礙。

（4）1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。在這一科學(xué)理論的指導(dǎo)下，1871年，法國建立的第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)是巴黎公社。

（5）本題是開放性題目，言之有理即可，如不畏強(qiáng)權(quán)敢與反抗、敢于創(chuàng)新等。14、（1）北魏孝文帝（2）學(xué)習(xí)漢語。（3）穿漢服；采用漢姓；與漢人通婚（4）促進(jìn)了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）富有改革創(chuàng)新精神（6）政權(quán)分立【解析】

（1）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽