教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷及答案（各地真題）

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“太陽東升西落?！碧柕倪\動是以（

）為參照物的。A.地球

B.太陽

C.空氣2.蕩著的秋千的運動形式是（

）。A.擺動

B.振動

C.滾動3.下列（

）物體上的圓點與其他兩個物體上圓點的運動類型不同。A.

B.

C.4.在“過山車”設(shè)計要求中（

）要有變化。A.軌道的總長

B.軌道的坡度

C.軌道所用的材料5.高速列車1小時內(nèi)通過的距離大約是（

）。A.100千米

B.120千米

C.300千米6.用鋼筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（

）。A.滑動

B.滾動

C.滾動和滑動都有

D.滾動和滑動都沒有二.填空題(共6題，共34分)1.車輪在地上的運動是（

），滑冰時冰刀在冰面上的運動是（

）。[填“滾動”或“滑動”]2.物體的運動方式主要有（

）、（

）、（

）、（

）、和（

）五種。指尖陀螺和悠悠球的共同運動形式是（

）。3.判斷物體是運動的還是靜止的，要看該物體相對于所選的（

）的位置有沒有發(fā)生變化。4.龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間（

）速度（

）。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達終點時，烏龜還在路上呢，這就說明在相同時間內(nèi)所走的路程（

）速度（

）。5.為了便于觀察和描述物體的運動形式，先在物體上貼上（

）。6.小球在軌道上2秒行駛了4米，小球的速度是每秒（

）米。我們可以利用物體運動的（

）和（

）得出物體的運動速度。三.判斷題(共10題，共20分)1.兩人靜止不動時，可以只通過距離來描述自己的位置。（

）2.物體運動的方式是多種多樣的。（

）3.河水奔騰，鳥兒飛翔，相對于地面來說水和鳥在運動。（

）4.公交車停在站臺上，說明此時公交車相對地面靜止不動。（

）5.根據(jù)制作的“過山車”的設(shè)計圖，完成對“過山車”的評價。（

）6.我們可以比較相同時間內(nèi)物體運動的距離來比較運動的快慢。（

）7.在汽車急剎時，體重較重的人不會向前傾斜。（

）8.樹葉飄落時做的是曲線運動。（

）9.向前推動右面的小車，小車車廂的運動形式是滾動。（

）10.物體運動的快慢只與運動的時間有關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請把下列交通工具1小時內(nèi)通過的距離用線連起來。1、噴氣式客機

A、45千米2、汽車

B、900千米3、自行車

C、120千米4、高速列車

D、15千米5、輪船

E、300千米五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共31分)1.在筆直的高速路上行駛的汽車和過山車的運動路線有什么不同？2.小王今天想去植物園的杜騰園玩，現(xiàn)在在入口處，他應(yīng)該怎么找到杜鵑園，請你幫幫他。3.我們?nèi)简T過自行車，請分析自行車在行就過程中的運動方式？4.有一些物體的運動包含了一種以上的運動方式，你能舉出兩個例子并加以分析嗎？5.在同一個軌道上用秒表測量不同的小球運動相同距離所花的時間，可以只做一次嗎？為什么？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

戴姆拉發(fā)明了摩托車

摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國的一個名叫戴姆拉的人發(fā)明的。

戴姆拉出生于德國的威登堡，從小就對機器機械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后，他在家機械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來：汽車的動力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個專門的機構(gòu)，集中精力研究內(nèi)燃機。經(jīng)過一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點火式汽油內(nèi)燃機。1885年，他在這個基礎(chǔ)上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內(nèi)燃機說：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費勁了，還跑得比自行車快?！?/p>

“當(dāng)然可以?！贝髂防f著，就和兒子一起動手，把直立式汽油內(nèi)燃機裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過上面的閱讀，相同的時間內(nèi)，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共18分)1.小明同學(xué)利用身邊的材料制作“過山車”。1.他的做法中，不合理的是（

）。A.根據(jù)“過山車”設(shè)計要求繪制設(shè)計圖B.按照設(shè)計圖拼搭“過山車”軌道，過程中對設(shè)計進行了微調(diào)C.小明爸爸負責(zé)設(shè)計、搭建，小明只負責(zé)測試和完善2.他想加快小球在過山車軌道上的運動速度，下列做法不可行的是（

）。A.用更加光滑的軌道做過山車B.增加過山車軌道起點的高度C.降低過山車軌道起點的高度2.說一說下圖中A車和B車的運動形式。3.結(jié)合下圖完成任務(wù)。（1）一輛汽車從車站出發(fā)，向北行駛因發(fā)生故障，停在離車站1500米的地方，請用圓點在圖中標(biāo)出它的位置。（2）請你描述圖中小人的位置。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.C6.A二.填空題1.滾動；滑動2.平動；轉(zhuǎn)動；滾動；振動；擺動；轉(zhuǎn)動3.參照物4.短；快；長；快5.圓點6.2；距離；時間三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.在筆直的高速路上行駛的汽車的運動路線是直線，過山車的運動路線是曲線。2.從進入口進入之后，在第一個分又口走左邊的路，經(jīng)過一個分又路口后注意觀察右手邊的杜鵑園入口。（合理即可）3.自行車向前走，是在做直線運動；輪子在旋轉(zhuǎn)、腳踏板在轉(zhuǎn)是在做曲線運動。4.如車輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運動，另一方面又隨著車體做直線運動，鳥類飛行，翅膀做往復(fù)運動，又作直線運動。5.不可以只做一次，要做多次。在科學(xué)實驗中所得的數(shù)據(jù)，往往會出現(xiàn)誤差，誤差并不是錯誤，誤差越小越準確