教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷帶答案（a卷）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.甲看到路旁的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，乙看到甲靜止不動(dòng)，如甲乙都以地面為參照物，則它們應(yīng)該是（

）。A.甲向南，乙向北運(yùn)動(dòng)

B.甲向北，乙向南運(yùn)動(dòng)

C.甲乙都向南運(yùn)動(dòng)2.下列與鐘擺運(yùn)動(dòng)類型相似的是（

）。A.撥動(dòng)琴弦

B.水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)

C.蘋(píng)果從樹(shù)上掉落3.小球在斜面上是（

）下來(lái)的。A.滑動(dòng)

B.滾動(dòng)4.小明走100米，用了2分鐘，他的速度是（

）。A.50米/分

B.100米/分

C.50米/秒5.草原上的獵豹會(huì)捕捉羚羊，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.羚羊奔跑得速度都比獵豹慢

B.有一些羚羊跑得比獵豹快

C.羚羊奔跑得速度都比獵豹快6.人正常走路的速度大小大約是每秒鐘走（

）。A.0.1米

B.1米

C.10米二.填空題(共6題，共20分)1.建筑工地上甲、乙兩人分別乘坐在兩臺(tái)升降機(jī)上，甲看見(jiàn)樓房在上升，乙看見(jiàn)樓房在下降，則相對(duì)地面甲是（

）的，乙是（

）的。2.像河水奔流，鳥(niǎo)兒飛翔，運(yùn)動(dòng)員跑步，車(chē)輛行駛，衛(wèi)星上天……這些運(yùn)動(dòng)與我們的生活息息相關(guān)。運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是（

）的。3.利用物體運(yùn)動(dòng)的（

）和距離，能比較它們運(yùn)動(dòng)的（

）即（

）的大小。4.中國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的（

），是開(kāi)行250公里/小時(shí)及以上動(dòng)車(chē)組列車(chē)。5.如果測(cè)量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)相差較大時(shí)再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（

）獲得數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)相差不大時(shí)取3次數(shù)據(jù)的（

）。6.物體運(yùn)動(dòng)速度的大小等于單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的（

）。三.判斷題(共10題，共24分)1.選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。（

）2.小球以一定的速度從桌面推出后落在地上，小球一直保持直線運(yùn)動(dòng)。（

）3.過(guò)山車(chē)軌道要有適宜的坡度，能給小球提供足夠的動(dòng)力。（

）4.跑完100米，小剛用了19秒，小紅用了15秒，小剛跑得更快一些。（

）5.判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)必須選定參照物。（

）6.地球上的一切物體都在運(yùn)動(dòng)。（

）7.直上直下的電梯的運(yùn)動(dòng)路線是直線。（

）。8.我們乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)是在做曲線運(yùn)動(dòng)。（

）9.一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的方位和距離肯定都發(fā)生變化。（

）10.“過(guò)山車(chē)”設(shè)計(jì)要求中，小球應(yīng)能滾完全部軌道，不能脫軌。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將物體與運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)類型用直線相連。汽車(chē)

鐘擺

轉(zhuǎn)動(dòng)

風(fēng)扇

擺動(dòng)

蕩秋千

平動(dòng)滑滑梯

下落的雨滴五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.小兔子和小老鼠是好朋友，它們想比一比誰(shuí)的跑步速度更快。你能幫它們想想辦法來(lái)比較它們的快慢嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你方法。2.你知道有哪些物體在運(yùn)動(dòng)？3.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？4.以起點(diǎn)為中心，怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線？5.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問(wèn)題。“手抓子彈”的奧秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)法國(guó)飛行員在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲(chóng)”在蠕動(dòng)著，他抓來(lái)一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國(guó)制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對(duì)靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共20分)1.填圖題。在下面的（

）里填上各個(gè)方向的名稱。（1）（

）（2）（

）（3）（

）（4）（

）（5）（

）（6）（

）（7）（

）2.綜合分析平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三種基本形式，實(shí)際上，許多物體都同時(shí)參與幾種形式的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?zhí)畛鱿铝形矬w機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本形式。汽車(chē)（

）

時(shí)鐘（

）

齒輪（

）

揚(yáng)聲器（

）3.把你設(shè)計(jì)的“過(guò)山車(chē)”圖紙畫(huà)下來(lái)吧！要求設(shè)計(jì)圖中至少有一個(gè)直線軌道和兩個(gè)曲線軌道。我的過(guò)山車(chē)設(shè)計(jì)圖：參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.B6.B二.填空題1.下降；上升2.相對(duì)3.時(shí)間；快慢；速度4.高鐵5.重新；平均數(shù)6.路程三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.讓小兔子和小老鼠在同一起跑線，同時(shí)開(kāi)始起跑，看1分鐘內(nèi)誰(shuí)跑的更運(yùn)，跑得選的就是跑步速度快的。（讓小兔子和小老鼠在同一起跑線，同時(shí)開(kāi)始起地，看誰(shuí)先跑完100來(lái)的距離，用時(shí)短的跑步速度快的。其他合理答案均可）2.鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，駕鴦在水中游，小烏龜在岸上爬，行駛的汽車(chē)和自行車(chē)等。3.不正確。我會(huì)將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)。4.小球從起點(diǎn)出發(fā)向東南滾動(dòng)20厘米后，再向東北滾動(dòng)4厘米，又轉(zhuǎn)向