山西省呂梁市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）

山西省呂梁市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、根據(jù)語(yǔ)境讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1．根據(jù)語(yǔ)境讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。四季如畫(huà)如歌，給詩(shī)人以línggǎn。春天，可以看百花zhànfàng，正是“萬(wàn)紫千紅總是春”夏天，可以聽(tīng)鳥(niǎo)鳴qīngcuì，正是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬"；秋天，可以觀楓葉ránshāo，正是“霜葉紅于二月花”；冬天，可以盼wàxiànggēngxīn，正是”總把新桃換舊符”。二、根據(jù)積累作出正確選擇。2．加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是（）。A．徘徊（huái）膝蓋（qī）縈繞（yíng）蜜餞（jian）B．螞蟻（yǐ）嘮叨（dao）緯度（wéi）唾棄（tuò）C．親吻（wěn）搓手（cuō）依偎（wēi）皎潔（jiǎo）D．珍藏（cáng）蒸汽（zhēng）眩暈（xuán）無(wú)聊（liáo）3．下列四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A．焉知非福興國(guó)安邦弄巧成咄負(fù)荊請(qǐng)罪B．萬(wàn)不得以見(jiàn)異思遷見(jiàn)微知著顧名思義C．翻箱倒柜匠心獨(dú)運(yùn)應(yīng)接不暇波瀾狀闊D．栩栩如生神采奕奕心有余悸一視同仁4．下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）。A．及其日中如探湯赴湯蹈火 B．雖與之俱學(xué)聲淚俱下C．孔子不能決也猶豫不決 D．非然也不以為然5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．《北京的春節(jié)》的作者是被脊為“人民藝術(shù)家”的老舍寫(xiě)的。B．通過(guò)這次活動(dòng)，我們受到了很好的教育。C．暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的新影片。D．看著眼前的畢業(yè)照，不由想起六年來(lái)和同學(xué)們一起春游，一起勞動(dòng)，一起上課。6．下面畫(huà)線的詞語(yǔ)意思排序完全正確的一項(xiàng)是（）。小扣柴扉久不開(kāi)雨雪霏霏蕭蕭暮雨子規(guī)啼眉眼盈盈處①雪下得很大的樣子。 ②儀態(tài)美好的樣子。 ③輕輕地敲。 ④雨聲。A．②①④③ B．②①③④ C．③①④② D．①②③④三、日積月累。日積月累。7．語(yǔ)文是一首詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣，”的不舍與纏綿；語(yǔ)文是一幅畫(huà)，畫(huà)中有“大漠沙如雪，”的神奇與夢(mèng)幻。語(yǔ)文承載著品質(zhì)：“粉骨碎身渾不怕，”；語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)了人生：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？！”。語(yǔ)文，恰似一場(chǎng)及時(shí)的雨：“隨風(fēng)潛入夜，。“8．我們要正確對(duì)待別人的意見(jiàn)或建議，不能一味地抵觸，因?yàn)椤?，。?．使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，。雖與之俱學(xué)，。？日：非然也。四、綜合性學(xué)習(xí)。10．綜合性學(xué)習(xí)。六年的時(shí)光悄然逝去，小學(xué)生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，又是一段新征程的開(kāi)始?；厥资湃サ淖?，無(wú)盡的歡樂(lè)猶在眼前；展望未來(lái)的日子，滿(mǎn)腔的豪情充盈心底，讓我們一起來(lái)開(kāi)展“歲月如歌”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧?。?）為了營(yíng)造氣氛，需要在教室里張貼一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，你認(rèn)為適合做下面這則標(biāo)語(yǔ)的后半句的是（）憶過(guò)去歡樂(lè)在眼前，________________A．展豪情未來(lái)盈心底 B．展未來(lái)豪情盈心底 C．展未來(lái)心底盈豪情（2）為使本次活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。①講一講學(xué)習(xí)歷程 ② ③ ④繪一繪前程美景（3）班長(zhǎng)收集了同學(xué)們六年來(lái)的各類(lèi)活動(dòng)照片，制作電子相冊(cè)，展現(xiàn)同學(xué)之間美好的情誼。下面最不適合作為相冊(cè)名稱(chēng)的一項(xiàng)是（）A．多彩的活動(dòng) B．才藝大舞臺(tái) C．美好的遇見(jiàn) D．最美的同窗情五、閱讀思考（32分）課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）①在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！“我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定。非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子?！彼钢赣H說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子?！雹蕖八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問(wèn)父親。⑦“是的，我是最大的?！拔遗赂赣H說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。⑨父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系。”父親說(shuō)完了這段話，又望了望我們。⑩法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見(jiàn)了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后一次見(jiàn)面。11．在法庭上，“我們”的表現(xiàn)是，與父親的表現(xiàn)形成了鮮明對(duì)比，這樣寫(xiě)突出了父親的。12．選文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)父親的和描寫(xiě)，其中“”等描寫(xiě)說(shuō)明父親被敵人施了重刑；“”一詞說(shuō)明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊很堅(jiān)強(qiáng)；“”一詞充分體現(xiàn)了父親對(duì)親人的愛(ài)。13．對(duì)選文中畫(huà)波浪線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“安定”說(shuō)明父親已經(jīng)做好思想準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備為革命奉獻(xiàn)出自己的一切。B．“沉著”說(shuō)明父親人獄后看淡了生死，早就覺(jué)得生無(wú)可戀，可以從容赴死了。C．“偉大的力量”是指為了民族的解放、人民的幸福而無(wú)私奉獻(xiàn)的革命精神。D．通過(guò)對(duì)父親的神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了父親在危難時(shí)刻為了理想、信念從容赴死的感人形象。14．選文中的父親——李大釗是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，他鐵肩擔(dān)道義，精神啟后人。正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像他-樣的革命先烈，才換來(lái)現(xiàn)如今新中國(guó)的強(qiáng)大。禾下乘涼神舟探天、蛟龍入海……如果讓你穿越時(shí)空，去和李大釗對(duì)話，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。文言文閱讀。荀巨伯探病荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊②攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣！子可去?！本薏唬骸斑h(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，?、哿x以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止④？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之⑤寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人而入有義之國(guó)！”遂班軍⑥而還，一郡并獲全。（選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》）[注釋]①荀巨伯：東漢桓帝時(shí)穎川人。②胡賊：古代稱(chēng)北方少數(shù)民族為胡人。胡賊就是敵兵。③?。簹?。④獨(dú)止：一個(gè)人留下。⑤委之：丟下他。⑥班軍：回師，指退兵。15．下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．值胡賊攻郡（適逢） B．友人語(yǔ)巨伯日（告訴，對(duì)……說(shuō)）C．子可去（到某地） D．子令吾去（叫，讓?zhuān)?6．本文語(yǔ)言精練，一句話就把事情及背景交代清楚了，請(qǐng)找出這句話并抄下來(lái)。17．用“/”為下面的句子斷句。（限兩處）友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。19．荀巨伯是一個(gè)怎樣的人？課外閱讀。說(shuō)勤中國(guó)有句俗話，叫作“一勤天下無(wú)難事。”唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤。”學(xué)業(yè)的精深遣詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。勤，對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，是一種美德。我們所說(shuō)的“勤”，就是要珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。古今凡有建樹(shù)者，無(wú)不成功于勤。勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞動(dòng)40年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍，其中作過(guò)筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開(kāi)始周游，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了58年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》。我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外的上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就。上海一個(gè)女青年堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于考上了高能物理研究生?？梢?jiàn)，任何一項(xiàng)，成就的取得都是與勤分不開(kāi)的。古今中外概莫能外。勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也堅(jiān)持練習(xí)演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只能讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)讀書(shū)很多，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。實(shí)踐證明，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。高爾基說(shuō)：“天才出于勤奮?！敝灰?，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)，上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望得到真知的人，是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含義的。20．在作者眼里，勤就是。21．找出文中的主要觀點(diǎn)。22．為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了哪些事例？（至少寫(xiě)出3個(gè)事例）23．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“一勤天下無(wú)難事"的理解。六、習(xí)作表達(dá)（35分）24．口語(yǔ)交際北京時(shí)間4月26日17時(shí)42分，中國(guó)登山者董紅娟登頂海拔8027米的希夏邦馬峰，4月30日夜間，她獲得國(guó)際登山登頂認(rèn)證網(wǎng)站認(rèn)證，成為全球首位登頂全部14座海拔8000米級(jí)高峰的女性。西藏自治區(qū)登山協(xié)會(huì)主席次仁桑珠說(shuō)：“董紅娟堅(jiān)韌不拔、永不放棄的品格是登山精神的最好詮釋?zhuān)砹酥袊?guó)女性的力量?！弊x了上面這則新聞后，老師讓大家即興發(fā)言表達(dá)自己的看法。你會(huì)怎樣祝賀董紅娟？你從她身上能學(xué)到些什么？想一想寫(xiě)下來(lái)。25．作文。（1）在你的記憶中，一定有印象深刻的某一幕情形吧，這一幕或許是溫馨的，或許是悲傷的，或許是瘋狂的，或許是感動(dòng)的……請(qǐng)以“記憶中，那的一幕”為題，記錄下這生活中難忘的一幕。（2）在神奇的世界，如果有一架時(shí)光穿梭機(jī)，能帶你穿越到遙遠(yuǎn)的未來(lái)，那么，你想開(kāi)啟怎樣的時(shí)光之旅呢？未來(lái)的人生活環(huán)境是怎樣的？擁有哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？在故事中你擁有了怎樣奇特的經(jīng)歷呢？請(qǐng)以“奇妙的時(shí)光之旅”為題，展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇習(xí)作。從上面兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)一篇作文。要求：字跡工整，450字左右；語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感；不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

答案解析部分1．【答案】靈感；綻放；清脆；燃燒；萬(wàn)象更新【解析】【分析】“靈感”的“靈”上面是“彐”下面是“火”，“感”上面是“咸”里面的短橫在“口”的上面，下面是“心”?！熬`放”的“綻”左邊“纟”右邊“定”，“放”左邊“方”，右邊“攵”?！扒宕唷钡摹扒濉弊筮吶c(diǎn)水，右邊"青”，別忘了三點(diǎn)水，“脆”左邊“月”，右邊“?！?；“燃燒”的“燒”右邊是“堯”右上方?jīng)]有點(diǎn)，不要多加了點(diǎn)；“萬(wàn)象更新”這個(gè)詞中最容易出錯(cuò)的是“象”，不要加“亻”，寫(xiě)成“像”。故答案為：靈感；綻放；清脆；燃燒；萬(wàn)象更新【點(diǎn)評(píng)】該題主要考察漢語(yǔ)拼音的正確拼法和字體的正確書(shū)寫(xiě)。往往在一個(gè)詞語(yǔ)中，會(huì)寫(xiě)同音字，錯(cuò)字，這是詞語(yǔ)掌握不牢造成的。2．【答案】C【解析】【分析】題干考察辨別字音的能力。A."膝"讀xī，不讀qī；“餞”讀jiàn，不讀“jian”。錯(cuò)誤；

B.“緯”讀wěi，不讀wéi，聲調(diào)錯(cuò)了。錯(cuò)誤；

C.正確；

D."眩"讀xuàn，不讀xuán。錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)音、文字、書(shū)寫(xiě)都是重要的語(yǔ)文素養(yǎng)之一，主要考查點(diǎn)有：①辨識(shí)同音字；②辨識(shí)多音字；③辨識(shí)誤讀字；④辨識(shí)形聲字；⑤辨識(shí)形近字；⑥辨識(shí)易錯(cuò)字等。語(yǔ)音和字形題主要著眼于常用漢字的正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)。3．【答案】D【解析】【分析】A.“弄巧成咄”的“咄”應(yīng)改為“拙”；錯(cuò)誤；

B.“萬(wàn)不得以”的“以”應(yīng)改為“已”；錯(cuò)誤；

C.“波瀾狀闊”的“狀”應(yīng)改為“壯”；錯(cuò)誤；

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查重點(diǎn)是形似字、同音字和近義字?？疾榉绞接袃煞N：一是以選擇題形式考查識(shí)記、辨別、判定常用漢字字形；二是在作文中考查。通過(guò)朗讀詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)詞中字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。在漢字中，形聲字占了絕大多數(shù)，其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。通過(guò)分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析用字是否正確。4．【答案】C【解析】【分析】A.“湯”都是“熱水”的意思；

B.“俱”都是是一起的意思；

C.“孔子不能決也”中的“決”的意思是判斷；“猶豫不決”的“決”意思是遲疑，拿不定主意。

D.“然”都是“這樣”的意思。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題干字義的理解。理解字義時(shí)：1.對(duì)照。有的字義可以用互相對(duì)照的方法來(lái)理解。2、替換。有的字義不大好理解，可以用淺近的字義來(lái)替換。3、演示。有的字可用實(shí)物、動(dòng)作來(lái)演示來(lái)幫助理解，特別是許多表示動(dòng)作的詞。4、畫(huà)畫(huà)。有的字是物體的名稱(chēng)，這種物體可能見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)有實(shí)物，可以畫(huà)個(gè)圖來(lái)理解。5、分析。有些字義可以通過(guò)歸納來(lái)理解。6、象形。漢字是從象形文字發(fā)展而來(lái)的，不少字義可以用描摹實(shí)物的形狀來(lái)表示意思。7、會(huì)意。就是從字的結(jié)構(gòu)來(lái)理解字義的方法。8、形聲。漢字中約“80%”都是形聲字。形聲字由兩個(gè)部分組成：一部分表示意義，叫形旁，形旁常常表示字的本義；一部分表示讀音，叫聲旁，常常表示字的讀音。懂得形聲字的造字方法，對(duì)于我們記字、認(rèn)字、理解字、防止寫(xiě)錯(cuò)字都有很大的作用。5．【答案】B【解析】【分析】A：“作者”和“寫(xiě)的”只能用一個(gè)?！侗本┑拇汗?jié)》是被譽(yù)為為“人民藝術(shù)家”的老舍寫(xiě)的。

B、正確；

C、不合邏輯，應(yīng)該把“古今”刪了。

D、成分殘缺，缺少主語(yǔ)“誰(shuí)”看著眼前的畢業(yè)照，不由想起六年來(lái)和同學(xué)們一起春游，一起勞動(dòng)，一起上課。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題干考查病句的修改。修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達(dá)的主要意思。修改病句的前提是不能改變?cè)涞谋緛?lái)意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過(guò)的幾種病句的常見(jiàn)原因，幫助查找病癥。6．【答案】C【解析】【分析】主要考查詞語(yǔ)意思排序在題干中“小扣柴扉久不開(kāi)”排在第一，“小扣”的意思是輕輕地敲。而“③輕輕地敲。”就要放到答案序號(hào)的第一位。A：②①④③的第一位不是③；

B：②①③④的第一位不是③；

D：①②③④的第一位不是③。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題干考察排序。這是一項(xiàng)綜合訓(xùn)練能力，可以訓(xùn)練我們對(duì)句子的理解能力、表達(dá)能力，及寫(xiě)作能力。其實(shí)這類(lèi)題型并不難，很多題目都有十分明朗的線索或表明順序的提示，只要我們找到其中的規(guī)律，就一定能化難為易?！敬鸢浮?．楊柳依依；燕山月似鉤；要留清白在人間；門(mén)前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲8．良藥苦口利于??；忠言逆耳利于行9．專(zhuān)心致志；思援弓激而射之；弗若之欠；為是其智弗符【解析】【點(diǎn)評(píng)】古文、古詩(shī)詞、文言文的填空和閱讀理解，一直是小學(xué)生的“心腹大患”。古詩(shī)詞的考點(diǎn)一般是：詩(shī)句默寫(xiě)填空、文學(xué)常識(shí)填空、古詩(shī)句的翻譯、詩(shī)人情感的體會(huì)。光是把古詩(shī)背得滾瓜爛熟，似乎都和考試關(guān)聯(lián)不大。雖然默寫(xiě)填空的前提就是要背得熟練，但是背是一方面，考試還會(huì)考默寫(xiě)詩(shī)句，答題卡上寫(xiě)了錯(cuò)別字，那還是一分沒(méi)有。至于文學(xué)常識(shí)，古詩(shī)詞作者的歷史背景，文學(xué)造詣，這些相關(guān)的文學(xué)常識(shí)也會(huì)通過(guò)填空和默寫(xiě)的形式出題。7．“昔我往矣，楊柳依依”選自佚名的《采薇》，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意：“楊柳”的“楊”是“木”字旁?！按竽橙缪嗌皆滤沏^”選自唐代詩(shī)人李賀的《馬詩(shī)》，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“鉤”左邊是“钅”不是三點(diǎn)水?！胺酃撬樯頊啿慌拢羟灏自谌碎g”選自明代于謙的《石灰吟》，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“清”不要寫(xiě)成“青”。“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”選自北宋詩(shī)人蘇軾的《浣溪沙》，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“尚”不要寫(xiě)成“上”。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”選自唐代杜甫的《春夜喜雨》，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“潛、潤(rùn)”。

故答案為：楊柳依依、燕山月似鉤、要留清白在人間、門(mén)前流水尚能西、休將白發(fā)唱黃雞、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲8．正確對(duì)待別人的意見(jiàn)或建議。哪怕語(yǔ)言尖酸刻薄，只要是好的意見(jiàn)和建議，都能給人積極向上的力量。就像藥物雖苦但有利于病。如果不聽(tīng)取任何人的意見(jiàn)或建議，就像生病得不到藥物醫(yī)治。所以好的忠告，有利于規(guī)范人的行為。

故答案為：良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行。9．該題可考查文言文的識(shí)記。學(xué)弈是先秦時(shí)期《孟子·告子》中的。原文“弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！薄皩?zhuān)”不要多寫(xiě)“亻”，“援”左邊是提手旁，右邊是“爰”不要寫(xiě)成“愛(ài)”。

故答案為：專(zhuān)心致志；思援弓激而射之；弗若之欠；為是其智弗符10．【答案】（1）B（2）聊一聊難忘時(shí)刻；說(shuō)一說(shuō)內(nèi)心感受（3）B【解析】【分析】（1）教室里貼標(biāo)語(yǔ)來(lái)營(yíng)造氣氛，教室是學(xué)習(xí)的地方，是向往未來(lái)的地方。教師與學(xué)生關(guān)系要融洽，同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，親如一家。A、C不符合題意。

（2）讓活動(dòng)豐富多彩，設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，講一講、做一做、聊一聊、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)等形式。內(nèi)容可以是感受、事件、心情、設(shè)想等。從形式與內(nèi)容搭配來(lái)看“聊一聊難忘時(shí)刻”“說(shuō)一說(shuō)內(nèi)心感受”比較合理。

（3）“才藝大舞臺(tái)”因?yàn)檫@類(lèi)照片沒(méi)有展現(xiàn)同學(xué)之間美好的情誼。A、C、D都可以做電子相冊(cè)名稱(chēng)的。故答案為：（1）B；（2）聊一聊難忘時(shí)刻、說(shuō)一說(shuō)內(nèi)心感受；（3）B【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)并具有一定的說(shuō)服力語(yǔ)意表達(dá)能力，言之有“理”法有一個(gè)“理”字是答案的主要內(nèi)容，即勸說(shuō)要合情合理、以理服人、易于他人接受?！敬鸢浮?1．忍不住哭喊；安定與沉著12．外貌；神態(tài)；沒(méi)戴眼鏡、亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)；平靜；慈祥13．B14．李大釗先生，我敬佩您安定沉著與敵人作斗爭(zhēng)的勇氣，新時(shí)代的幸福離不開(kāi)您的付出，我為您感到自豪!【解析】【點(diǎn)評(píng)】題干主要考查現(xiàn)代文閱讀。依據(jù)文章中心、段落中心來(lái)解釋重要句子，即“句不離段”。答題時(shí)要聯(lián)系上下語(yǔ)境，參照主要段落或全文的整體意旨來(lái)考慮，要考慮作者在文中表達(dá)的思想情感來(lái)理解；有內(nèi)涵的句子既答出表面意思，又要答出內(nèi)在含義。11．考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。根據(jù)第②自然段“爹!我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了”可知，在法庭上，“我們的表現(xiàn)是忍不住哭喊；而父親的表現(xiàn)是“他的神情非常安定非常沉著”，這樣寫(xiě)突出了父親的從容與堅(jiān)強(qiáng)。

故答案為：忍不住哭喊、安定與沉著12．考查了人物描寫(xiě)方法。結(jié)合文章第①自然段“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”中“沒(méi)戴眼鏡亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”是對(duì)父親的外貌的描寫(xiě)，“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”這說(shuō)明他遭受了酷刑的折磨；“慈祥的臉”是對(duì)父親的神態(tài)的描寫(xiě)，說(shuō)明父親在子女面前，面對(duì)敵人表現(xiàn)出的堅(jiān)定與鎮(zhèn)靜。

故答案為：外貌；神態(tài)；沒(méi)戴眼鏡、亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)；平靜；慈祥13．考查對(duì)文章句子的理解。A、C、D正確；B.“沉著”是因?yàn)楦赣H對(duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)信心，暗示親人要堅(jiān)信革命事業(yè)，化悲憤為力。

故答案為：B14．考查語(yǔ)言表達(dá)能力。多讀讀文章內(nèi)容，體會(huì)李大釗先生的高尚品德，抒發(fā)自己想要表達(dá)的感情。如：李大釗先生，我敬佩您安定沉著與敵人作斗爭(zhēng)的勇氣，新時(shí)代的幸福離不開(kāi)您的付出，我為您感到自豪！

故答案為：李大釗先生，我敬佩您安定沉著與敵人作斗爭(zhēng)的勇氣，新時(shí)代的幸福離不開(kāi)您的付出，我為您感到自豪！【答案】15．C16．荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡17．友人有疾/不忍委之/寧以吾身代友人命18．我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他而離開(kāi)，寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命。19．他是一個(gè)大義凜然、堅(jiān)守信義、舍生取義的人。【解析】【點(diǎn)評(píng)】主要考查文言文的閱讀。文言文的閱讀，不僅實(shí)詞管用，虛詞也相當(dāng)給力。文言虛詞大多身兼數(shù)職、靈活多變，因此理解起來(lái)難度較大。這就需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)加強(qiáng)朗讀、背誦，培養(yǎng)文言文語(yǔ)感的同時(shí)，探尋規(guī)律，掌握一定的文言虛詞用法和意義的推斷技巧。15．考查字詞解釋。A、B、D正確；C.子可去：你趕緊離開(kāi)?！叭ァ钡囊馑际牵弘x開(kāi)。錯(cuò)誤。

故答案為：C16．考查提取文章關(guān)鍵句。細(xì)讀文章，分析人物和對(duì)話內(nèi)容。“荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡”的意思是荀巨伯從遠(yuǎn)方來(lái)探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池，點(diǎn)明故事背景。

故答案為：荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。17．考查斷句。結(jié)合句意理解，句意：我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命。

故答案為：友人有疾/不忍委之/寧以吾身代友人命18．考查翻譯句子。注意重點(diǎn)字詞的解釋?zhuān)杭玻褐夭?；委之：丟下他；寧：寧愿；代：代替，換取。結(jié)合重點(diǎn)字詞可知句子意思是：我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他而離開(kāi)，寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命。

故答案為：我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他而離開(kāi)，寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命。19．考查對(duì)文章人物形象的理解。短文寫(xiě)了荀巨伯探望生病的友人，被匈奴人抓住。匈奴人敬佩他的仗義，就撤兵回國(guó)了。故事贊揚(yáng)了荀巨伯重視友情、先人后己、舍身取義的高尚品質(zhì)，告訴人們做人要像荀巨伯那樣講義氣、不背叛仁義與道德，方可獲得他人的賞識(shí)與尊重。

故答案為：他是一個(gè)大義凜然、堅(jiān)守信義、舍生取義的人。【答案】20．要珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。21．學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。22．①馬克思文勤勞動(dòng)創(chuàng)作出《資本論》；②司馬遷辛勤收集素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；③歌德花了了十八年的時(shí)間搜集了大量的材料，寫(xiě)出了《浮士德》；④陳景潤(rùn)翻閱了上千本資料，辛勤學(xué)習(xí)，取得巨大的成就；⑤一個(gè)上海女青年堅(jiān)持自學(xué)考上了高能物理研究生；⑥德摩斯梯尼通過(guò)苦練成為有名氣的演說(shuō)家；⑦陳正之勤學(xué)苦練成了博學(xué)之士。23．只要勤奮，天下就沒(méi)有難做的事情，生活中不下，番苦功大，不把基礎(chǔ)打牢、打扎實(shí)，就作以采擷到成功的果實(shí)，運(yùn)動(dòng)員正是日復(fù)日地刻苦訓(xùn)練，腳踏實(shí)地，才在賽場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】該題主要考查現(xiàn)代文閱讀。考點(diǎn)為：忠實(shí)于題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息，題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達(dá)方式；審清題干是做好閱讀題的前提。忠實(shí)于原文。“現(xiàn)代文閱讀題的答案在原文之中，不要憑空去想?！边@教給我們做現(xiàn)代文閱讀題的一條基本原則，即答案在文中找。即使有些題目找不出原詞句組成答案，也要弄通語(yǔ)境，得其要旨，不能自由生發(fā)，離“題”萬(wàn)里。忠實(shí)于語(yǔ)言規(guī)則。閱讀題答案表述要依據(jù)題干要求和文中答案信息作答，做到要點(diǎn)全面，內(nèi)容精確，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不超過(guò)規(guī)定數(shù)。截。截是指題目答案就是原文的某一句話、某一個(gè)詞，我們只要原原本本把它移出來(lái)或裁出來(lái)，按規(guī)定寫(xiě)進(jìn)答題處就可以了。改。改就是我們?cè)谡页鲱}目答案所在的語(yǔ)句后，由于語(yǔ)句在長(zhǎng)不合書(shū)寫(xiě)要求或語(yǔ)句含有不合題意的雜亂信息，需要加以改造，這時(shí)要求根據(jù)題意，選出有用的語(yǔ)言信息進(jìn)行重新組合、表述。20．本題考查的是對(duì)短文內(nèi)容的理解結(jié)合閱讀短文，短文第②段‘勤，對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，是一種美德。我們所說(shuō)的勤’，就是要珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。古今凡有建樹(shù)者，無(wú)不成功于勤?！笨芍谧髡哐劾?，勤就是要珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。

故答案為：要珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。21．本題考查主要觀點(diǎn)的理解。結(jié)合閱讀短文，根據(jù)短文第①段“中國(guó)有句俗話，叫作‘一勤天下無(wú)難。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤?！睂W(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。”可知本短文中的主要觀點(diǎn)是：學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。為了證明這一觀點(diǎn)，作者例舉了多個(gè)事例。

故答案為：學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。22．本題考查的是對(duì)短文內(nèi)容的理解。根據(jù)閱讀短文，根據(jù)第③段馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞動(dòng)40年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍”司馬遷著《史記》，從20歲起就開(kāi)始周游，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)”歌德花了58年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》。”我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上翻閱了國(guó)內(nèi)外的上干本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就?！鄙虾Ｒ粋€(gè)女青年堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于考上了高能物理研究生。”第④段中“傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步口吃.堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也堅(jiān)持練習(xí)演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家?！备Ｖ萦幸粋€(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，…但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)讀書(shū)很多，成了博學(xué)之土。”可知為了證明學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)”這個(gè)觀點(diǎn)，作者列舉了七個(gè)事例。

故答案為：①馬克思文勤勞動(dòng)創(chuàng)作出《資本論》；②司馬遷辛勤收集素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；③歌德花了了十八年的時(shí)間搜集了大量的材料，寫(xiě)出了《浮士德》；④陳景潤(rùn)翻閱了上千本資料，辛勤學(xué)習(xí)，取得巨大的成就；⑤一個(gè)上海女青年堅(jiān)持自學(xué)考上了高能物理研究生；⑥德摩斯梯尼通過(guò)苦練成為有名氣的演說(shuō)家；⑦陳正之勤學(xué)苦練成了博學(xué)之士。23．本題考查句子的理解。結(jié)合日常生活中，可知因?yàn)榍诔鲋腔?，勤出成果，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，只有勤奮才能學(xué)到真智實(shí)才，在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。所以說(shuō)“一勤天下無(wú)難事

故答案為：只要勤奮，天下就沒(méi)有難做的事情，生活中不下，番苦功大，不把基礎(chǔ)打牢、打扎實(shí)，就作以采擷到成功的果實(shí)，運(yùn)動(dòng)員正是日復(fù)日地刻苦訓(xùn)練，腳踏實(shí)地，才在賽場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。24．【答案】我會(huì)以書(shū)法的形式，以“挑戰(zhàn)自我追求夢(mèng)想的書(shū)法作品，祝賀董紅娟。從她身上我學(xué)到了迎難而上、堅(jiān)持不懈的精神以及堅(jiān)定不移的意志品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我將學(xué)習(xí)她的精神和品質(zhì)，挑戰(zhàn)自己，勇敢地追求夢(mèng)想?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題干提示，學(xué)到的精神可以圍繞“堅(jiān)韌不拔”永不放棄”女性力量“勇攀高峰'等方面展開(kāi)，要緊扣主題，表達(dá)明確，聯(lián)系生活實(shí)際。品析歷史人物魅力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承歷史人物精神。從材料中提取要素時(shí)間：北京時(shí)間4月26日17時(shí)42分、4月30日夜間，數(shù)字：14座、8000米人物：董紅娟次仁桑珠語(yǔ)言：“董紅娟堅(jiān)韌不拔、永不放棄的品格是登山精神的最好詮釋?zhuān)砹酥袊?guó)女性的力量?！?/p>

故答案為：我會(huì)以書(shū)法的形式，以“挑戰(zhàn)自我追求夢(mèng)想的書(shū)法作品，祝賀董紅娟。從她身上我學(xué)到了迎難而上、堅(jiān)持不懈的精神以及堅(jiān)定不移的意志品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我將學(xué)習(xí)她的精神和品質(zhì)，挑戰(zhàn)自己，勇敢地追求夢(mèng)想。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。在作答時(shí)，要先認(rèn)真審題，明確題干指向，再結(jié)合自己的想法，組織語(yǔ)言。此題包含兩問(wèn)題，要分別作答。祝賀的方式可以是夸贊的話、賀卡、書(shū)法、繪畫(huà)等，合理即可。25．【答案】（1）記憶中，那難忘的一幕在我六歲的時(shí)候，那難忘的一幕深深地印刻在我的記憶里。記得那是一個(gè)星期六的下午，我和弟弟拿著媽媽給我們的錢(qián)去買(mǎi)雪糕。在路上，我的目光瞬間被人群深深地吸引了。我和弟弟用力往里面一擠，抬頭一看，一個(gè)小女孩卡在了窗戶(hù)那里，眼看就要掉下來(lái)了。就在這時(shí)，一個(gè)外賣(mài)小哥奮不顧身就往上沖了，他一抓，一跳，猛地一股勁往上一躍，一只手托住了小女孩，一只手死死地抓住窗戶(hù)旁的圍欄。可他馬上就要堅(jiān)持不住了！在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，又有一位熱心的小哥哥沖出人群，拿出繩子往上一扔，繩子精準(zhǔn)地掛在了窗戶(hù)旁的圍欄上，外賣(mài)小哥用盡渾身力氣，把繩子固定好，往下一滑，小女孩成功脫險(xiǎn)了。

記得那是一個(gè)星期六的下午，我和弟弟拿著媽媽給我們的錢(qián)去買(mǎi)雪糕。在路上，我的目光瞬間被人群深深地吸引了。我和弟弟用力往里面一擠，抬頭一看，一個(gè)小女孩卡在了窗戶(hù)那里，眼看就要掉下來(lái)了。就在這時(shí)，一個(gè)外賣(mài)小哥奮不顧身就往上沖了，他一抓，一跳，猛地一股勁往上一躍，一只手托住了小女孩，一只手死死地抓住窗戶(hù)旁的圍欄。可他馬上就要堅(jiān)持不住了！在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，又有一位熱心的小哥哥沖出人群，拿出繩子往上一扔，繩子精準(zhǔn)地掛