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急診科護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃范文一、培訓(xùn)對(duì)象:護(hù)理專(zhuān)業(yè)院校院校后從事臨床護(hù)理工作年、年、年工作的護(hù)士。二、培訓(xùn)目標(biāo):經(jīng)過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)達(dá)到衛(wèi)生部《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)考試條件》規(guī)定護(hù)師水平,按照醫(yī)院管理年及《廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理管理規(guī)范》要求需達(dá)到以下指標(biāo):(1)護(hù)士三基理論考試合格率%(合格標(biāo)準(zhǔn)80分)(2)護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作合格率%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)(3)全員掌握徒手心肺復(fù)蘇術(shù)合格率%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)三、培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)人:組員:四、培訓(xùn)方法依據(jù)不同歷層次務(wù)階段培訓(xùn)1、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生(分二個(gè)階段)第一階段(畢業(yè)后年)(1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)大學(xué)本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)教材。(2)抓好三基理論知識(shí)培訓(xùn),每月科室理論考試次。(3)每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案。(2)專(zhuān)業(yè)技能在急診科掌握基本的急診技能。并通過(guò)考核:如徒手心肺復(fù)蘇心電監(jiān)護(hù)、電除顫、呼吸囊使用,吸痰、電動(dòng)洗胃機(jī)洗胃,快速建立靜脈穿刺,創(chuàng)傷急救四大技術(shù)(固定、包扎、止血、轉(zhuǎn)運(yùn))患者身份的識(shí)別,完成常見(jiàn)的病人護(hù)理常規(guī),每月完成讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得1-2篇。(3)通過(guò)全國(guó)職業(yè)資格考試及注冊(cè),經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可進(jìn)入第二階段培訓(xùn)第二階段(畢業(yè)后二年)(1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):深入學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí),科室每月進(jìn)行理論考試一次,隨機(jī)抽考相關(guān)制度,崗位職責(zé),護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。(2)專(zhuān)業(yè)技能:崗位工作職責(zé),掌握各項(xiàng)操作技能,掌握危重病人的搶救及監(jiān)護(hù),獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴?shí)施整體護(hù)理,正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷,完成臨床護(hù)理工作。2、中專(zhuān)畢業(yè)生:培訓(xùn)三個(gè)階段進(jìn)行第一階段(畢業(yè)年)(1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):①鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí),復(fù)習(xí)衛(wèi)生部國(guó)家考試中心規(guī)定的執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容,掌握護(hù)理程序護(hù)理理論知識(shí)。②做好“三基”訓(xùn)練,科室每月進(jìn)行“三基”理論考試次,每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案各次。(2)專(zhuān)業(yè)技能:初步掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)護(hù)理操作常見(jiàn)病人的護(hù)理培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行第二階段培訓(xùn)。第二階段(畢業(yè)后2—年)①專(zhuān)業(yè)知識(shí):深入學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué),護(hù)理論心理學(xué),人際溝通技巧,相關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí),運(yùn)用于臨床護(hù)理實(shí)踐。②每月科月考理論考試次,隨時(shí)抽考相關(guān)制度,崗位職責(zé),護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。③專(zhuān)業(yè)技能:熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作,掌握專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作及各項(xiàng)護(hù)理常規(guī),危重病人的搶救配合及病情觀察。第三階段(畢業(yè)4—年)(1)專(zhuān)業(yè)知識(shí):側(cè)重專(zhuān)科疾病知識(shí)和技能,參加科室小講課,鼓勵(lì)參加護(hù)理業(yè)專(zhuān)高等教育自學(xué)考試,獲大專(zhuān)本科學(xué)歷,科室每月進(jìn)行三基理論考試,及隨機(jī)抽查相關(guān)制度,崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等次。(2)專(zhuān)業(yè)技能:掌握本專(zhuān)科各項(xiàng)護(hù)理操作,用藥注意事項(xiàng)常見(jiàn)不良反應(yīng),掌握重癥監(jiān)護(hù)常用儀器使用和保養(yǎng),能運(yùn)用正確護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理,正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷。五、護(hù)士規(guī)范培訓(xùn)考核計(jì)劃參照“三基”培訓(xùn)計(jì)劃附表。急診科護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃范文(二)一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)1、加強(qiáng)科室制度建設(shè),使各項(xiàng)護(hù)理工作制度化、規(guī)范化、常規(guī)化。2、做好新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的培養(yǎng)和考核工作,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。3、加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)及考核,每個(gè)月對(duì)護(hù)士操作進(jìn)行抽查考核,每學(xué)期一次理論考試。4、強(qiáng)化相關(guān)護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核,注重理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,要求講究實(shí)效,不流于形式。5、組織護(hù)理人員每學(xué)期學(xué)習(xí)一次醫(yī)療護(hù)理的各項(xiàng)法律法規(guī)。二、護(hù)理管理工作1、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范,實(shí)施流程化服務(wù)。嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度,提高護(hù)理水平和質(zhì)量,杜絕醫(yī)療護(hù)理的差錯(cuò)事故發(fā)生。2、認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理工作,使護(hù)理工作更加規(guī)范化和制度化。要求保持病床整潔,無(wú)異味,無(wú)污跡,物品擺設(shè)整齊規(guī)范,輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符,勤巡視輸液病人,善于觀察病情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。3、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時(shí)提出改進(jìn)措施,完善和彌補(bǔ)護(hù)理工作中的不足。4、對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)。尤其是病人寫(xiě)信表?yè)P(yáng)的護(hù)士加10-20分,反之扣10-20分。5、做到服務(wù)質(zhì)量零投訴。三、護(hù)理質(zhì)量計(jì)劃1、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,確保褥瘡發(fā)生率為零,具體工作如下:(1)嚴(yán)格交,責(zé)任到人。(2)做好長(zhǎng)期臥床病人的交。(3)加強(qiáng)早晚班,為危重病人做好晨晚間護(hù)理。2、嚴(yán)格護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě),力爭(zhēng)合格率為%。(1)責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理文書(shū)的扣分制度。(2)護(hù)士長(zhǎng)每天抽查,重點(diǎn)是護(hù)理記錄。(3)學(xué)習(xí)護(hù)理文書(shū)書(shū)

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