北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))導(dǎo)學(xué)案全冊(cè)（2020年九月）

目錄

第一單元混合運(yùn)算（結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)）.................38

第一課時(shí)小熊購(gòu)物第二課時(shí)試一試

（乘法和加法的運(yùn)算順序）............2（求多邊形的周長(zhǎng)）...................40

第二課時(shí)試一試第三課時(shí)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)

（乘法和加法的運(yùn)算順序）............4.............................................................42

第三課時(shí)買(mǎi)文具第六單元乘法

（除法和加法的運(yùn)算順序）............6第一課時(shí)螞蟻?zhàn)霾?/p>

第四課時(shí)試一試［兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（不進(jìn)位）］

（除法和減法的運(yùn)算順序）............8.............................................................44

第二課時(shí)去游樂(lè)園

第五課時(shí)過(guò)河

［兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（一次進(jìn)位）］

（帶有小括號(hào)的運(yùn)算順序）............10

第六課時(shí)試一試.............................................................46

第三課時(shí)乘火車(chē)

（運(yùn)用混合運(yùn)算解決生活的實(shí)際問(wèn)題）…12

［兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（連續(xù)進(jìn)位）］

第二單元觀察物體

.............................................................48

第一課時(shí)看一看

第四課時(shí)去奶奶家

（從不同角度觀察長(zhǎng)方體或同一物體）

…14（綜合運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題）........50

第二課時(shí)看一看

第五課時(shí)0x5=?

（從不同角度觀察兩個(gè)物體）..........16（一個(gè)乘數(shù)中間或末尾有0的乘法）……52

第三單元加與減第六課時(shí)買(mǎi)礦泉水

第一課時(shí)捐書(shū)活動(dòng)（連乘）..............................54

（三位數(shù)連加運(yùn)算）...................18第七單元年、月、日

第二課時(shí)運(yùn)白菜第一課時(shí)看日歷

（三位數(shù)連減運(yùn)算）...................20（認(rèn)識(shí)年'月、日）...................56

第三課時(shí)節(jié)余多少錢(qián)第二課時(shí)試一試

（三位數(shù)加減混合運(yùn)算）...............22（認(rèn)識(shí)平年和閏年）...................58

第四課時(shí)試一試第三課時(shí)一天的時(shí)間

（連續(xù)加與連續(xù)減）...................24（認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法）..................60

第五課時(shí)里程表（一）第四課時(shí)時(shí)間表

（解決起點(diǎn)是0的有關(guān)里程表的實(shí)際問(wèn)題）（根據(jù)作息時(shí)間表解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)

.............................................................26題）...................................62

第六課時(shí)里程表（二）第七單元數(shù)學(xué)好玩

（解決起點(diǎn)非0的有關(guān)里程表的實(shí)際問(wèn)題）第一課時(shí)校園中的測(cè)量

.............................................................28.............................................................64

第四單元乘與除第二課時(shí)搭配中的學(xué)問(wèn)

第一課時(shí)小樹(shù)有多少棵.............................................................66

第三課時(shí)時(shí)間與數(shù)學(xué)

（整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法）

.............................................................30.............................................................68

第八單元認(rèn)識(shí)小數(shù)

第二課時(shí)需要多少錢(qián)

第一課時(shí)文具店

（兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法）.......32

（小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)）...................70

第三課時(shí)豐收了

第二課時(shí)貨比三家

（整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口

（小數(shù)大小的比較）...................72

算）..................................34第三課時(shí)存零用錢(qián)

第四課時(shí)植樹(shù)

（小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法）....74

（兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算除法）......36第四課時(shí)寄書(shū)

第五單元周長(zhǎng)（小數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法）.......76

第一課時(shí)什么是周長(zhǎng)第五課時(shí)能通過(guò)嗎

（小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)）78

學(xué)海無(wú)涯

三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

第一單元混合運(yùn)算

第一課時(shí)小熊購(gòu)物（乘法和加法的運(yùn)算順序）

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1?結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，感受畫(huà)圖案策略的意義和價(jià)值，體會(huì)乘加混合運(yùn)算

中“先算乘法，后算加法”的運(yùn)算合理性。

2?能正確計(jì)算有關(guān)乘法和加法運(yùn)算的應(yīng)用題。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：理解算式所表示的實(shí)際意義，掌握“先算乘法，后算加法”的運(yùn)算順

序正確地進(jìn)行計(jì)算。

難點(diǎn)：理解“先算乘法'后算加法”的算理。

【知識(shí)鏈接】

1.口算。

3x5=4x8=7x6=36-17=80-43=

9x3=8x5=37-15=8+15=36+7=

2.說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么，并計(jì)算。

54+36-18100-75+25

【合作探究】

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.3

學(xué)海無(wú)涯

1?觀察教材第2頁(yè)主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？

2?你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

Q（自主嘗試］。09.00.0.;，..9.>9Q.9QQ

一個(gè)蛋糕6元，一個(gè)面包3元，胖胖買(mǎi)4個(gè)面包和一個(gè)蛋糕一共要付多少元？

小組討論：1.說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣列式解答的？

2.說(shuō)一說(shuō)3x4+6和6+3x4的計(jì)算方法。

【精要點(diǎn)撥】

例：每斤香蕉4元，每斤葡萄8元，買(mǎi)3斤香蕉和1斤葡萄共要多少元？

【思路分析】4x3+8和8+4x3都是乘法和加法混合算式。這兩個(gè)算式中一種是

乘法在前，一種是乘法在后，解題時(shí)都要先求出香蕉的總價(jià)錢(qián)，再求出一共需要

多少錢(qián)。所以不管乘法在前還是在后,都要先算乘法,后算加法。

［方法寶典］

方法：在乘法和加法混合運(yùn)算中要先算乘法,后算加法,第一步不參與

運(yùn)算的數(shù)要直接落下來(lái)。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

?—、選'-選。

（1）3+2x5與5x2+3的結(jié)果（）

A?相等B?不相等C?不確定

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.4

學(xué)海無(wú)涯

（2）9x4+6的計(jì)算結(jié)果是（）

A?90B?58C?42

(3)要使6x()+12=48，括號(hào)里應(yīng)該填()

A-3B?18C?6

二、脫式計(jì)算。

12+7x32x9+415x6+14

三、小紅讀一本故事書(shū)，前3天平均每天看9頁(yè)，第四天看了12頁(yè)，正好把這本

書(shū)全部看完。這本書(shū)共有多少頁(yè)？

自我評(píng)價(jià)在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是：

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，@@@

能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)數(shù)

學(xué)第一學(xué)

期導(dǎo)學(xué)案

第一單元混合運(yùn)算

第二課時(shí)試一試（乘法和加法的運(yùn)算順序）

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1.結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)乘法和加法混合運(yùn)算中“先算乘法，后算減法”

的運(yùn)算合理性。

2.能正確計(jì)算有關(guān)乘法和減法的兩步應(yīng)用題。

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.5

學(xué)海無(wú)涯

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握“先算乘法，后算減法”的運(yùn)算順序，正確地進(jìn)行計(jì)算。

難點(diǎn)：理解“先算乘法，后算減法”的算理。

【知識(shí)鏈接】

在乘法和加法混合運(yùn)算中，要先算（），后算（）。

【自主嘗試】

壯壯有20元，買(mǎi)3包餅干，每包4元，應(yīng)找回多少元？

小組討論：1.說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣列式解答的？

2.說(shuō)一說(shuō)20—3x4的計(jì)算方法。

3.結(jié)合小熊購(gòu)物圖，說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)算式的意思，在算一算。

20-2x75x3+44x6-20

【精要點(diǎn)撥】

我?guī)Я?00元，買(mǎi)了7瓶飲料，每瓶5元，應(yīng)找回多少元？

【思路分析】

100-5x7是乘法和減法混合算式，解題時(shí)先算出花去的錢(qián)數(shù)，再用總錢(qián)數(shù)

一花去的錢(qián)數(shù)=應(yīng)找回的錢(qián)數(shù)。所以乘減混合算式，要先算乘法，后算減法。

【方法寶典】

學(xué)海無(wú)涯

在乘減混合運(yùn)算中，要先算乘法，后算減法，第一步不參與運(yùn)算的數(shù)要直接

落下來(lái)。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

一、脫式計(jì)算。

8x6-1923-6x28+5x6

二、一個(gè)茶杯9元，小英買(mǎi)5個(gè)茶杯，共付50元，應(yīng)找回多少元？

三、小剛有6本故事書(shū)，小紅的故事書(shū)是小剛的7倍，小紅比小剛多多少本故事

書(shū)？

四、拓展題：2^3+5=26，求△的值。

,一、一Grcccrcc

自我評(píng)價(jià)

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.7

學(xué)海無(wú)涯

在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是：

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，@@@

能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)數(shù)

學(xué)第一學(xué)

期導(dǎo)學(xué)案

第一單元混合運(yùn)算

第三課時(shí)買(mǎi)文具（除法和加法的運(yùn)算順序）

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1.結(jié)合“買(mǎi)文具”的情境，理解一個(gè)算式里既有加法，又有除法，要“先算

除法，后算加法”的算理。

2.能夠正確掌握既有加法，又有除法的算式的運(yùn)算順序，并能熟練計(jì)算。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握“先算除法，后算加法”的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算。

難點(diǎn)：理解“先算除法，后算加法”的算理。

【合作探究】

1.觀察教材第5頁(yè)主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？

2.你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

【知識(shí)鏈接】

1.口算。

40+828+736+6

24+881+9154-3

2.提問(wèn)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的乘加、乘減兩步計(jì)算式題的計(jì)算順序是什么？

3.練習(xí)。（二人板演，全班齊練）

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.8

學(xué)海無(wú)涯

4x8+640-6x4

【自主嘗試】

笑笑買(mǎi)一本作文本和一本英文本，求笑笑一共需要多少元？

小組討論：

1.說(shuō)一說(shuō)'1本作文本和1本英文本各多少元？

2.說(shuō)一說(shuō)184-3+4和4+184-3的計(jì)算方法。

【精要點(diǎn)撥】

花店進(jìn)了康乃馨和玫瑰花。康乃馨3元1枝，玫瑰花20元4枝。媽媽買(mǎi)1枝

康乃馨和1枝玫瑰花一共要多少元？

【思路分析】

要求買(mǎi)1枝康乃馨和1枝玫瑰花一共要多少元，就要先求出1枝玫瑰花多少

元。已知玫瑰花20元4枝，求每枝多少元，就是求20里面有幾個(gè)4，用除法計(jì)算

為20+4=5（元），再加上3元1枝的康乃馨，即5+3=8（元），列綜合算式計(jì)

算為：

20+4+3

=5+3

=8（元）

答：買(mǎi)1枝康乃馨和1枝玫瑰花一共要8元。

0Q。'匕?Q?QQQQ心QQQ?。

t方法寶典】

在計(jì)算除法和加法混合運(yùn)算時(shí)，要先算除法，后算加法，第一步不參與運(yùn)算

的部分要抄下來(lái)，等號(hào)前后應(yīng)該相等。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

—、我會(huì)填。

（1）甲數(shù)比乙數(shù)少15，乙數(shù)的2倍是60，甲數(shù)是（）。

（2）42除以6,商是（），再減去3得（），列綜合算式是（）。

二、脫式計(jì)算。

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.9

學(xué)海無(wú)涯

13163-942+7+872-8+7

三、一支鋼筆12元，4本筆記本16元，買(mǎi)一支鋼筆和一本筆記本一共需要多少元？

一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

第一單元混合運(yùn)算

第四課時(shí)試一試（除法和減法的運(yùn)算順序）

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1.結(jié)合“買(mǎi)文具”的情境，理解一個(gè)算式里既有減法，又有除法，要“先算

除法，后算減法”的算理。

2.綜合運(yùn)用有關(guān)乘加，乘減和除加，除減得知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固混合

運(yùn)算的運(yùn)算順序。

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.10

學(xué)海無(wú)涯

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握“先算除法，后算減法”的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算。

難點(diǎn)：理解“先算除法，后算減法”的算理。

【合作探究】

觀察教材第6頁(yè)主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？

練習(xí)本原價(jià)每本3元，現(xiàn)價(jià)5本10元。每本練習(xí)本現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少元？

小組討論：說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣列式解答的？

【精要點(diǎn)撥】

故事書(shū)16元2本，漫畫(huà)書(shū)每本6元，每本漫畫(huà)書(shū)比故事書(shū)便宜多少元？

【思路分析】

要求每本漫畫(huà)書(shū)比故事書(shū)便宜多少元，首先就要算出每種書(shū)一本的價(jià)格。故

事書(shū)16元2本，求一本的價(jià)格就是求16里面有幾個(gè)2，用除法計(jì)算為16+2=8（元）。

故事書(shū)每本8元，漫畫(huà)書(shū)每本6元，所以8-6=2（元）。列綜合算式計(jì)算為：

16?2—6

=8-6

=2（元）

答：每本漫畫(huà)書(shū)比故事書(shū)便宜2元。

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.11

學(xué)海無(wú)涯

【方法寶典】

方法：在除減混合運(yùn)算中，無(wú)論除法的位置在前還是在后都應(yīng)該先算除法，

后算減法。第一步不參與運(yùn)算的部分要抄下來(lái)，等號(hào)前后應(yīng)該相等。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

—、脫式計(jì)算。

45—369410-54-572+9—6

二、一支鋼筆12元，4本筆記本16元，一本筆記本比一支鋼筆便宜多少元？

三、學(xué)校要把72本書(shū)平均分給二年級(jí)的8個(gè)班。二（4）班已經(jīng)拿走了6本，他

們班還要再拿幾本？

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.12

學(xué)海無(wú)涯

/"-tk.

自我評(píng)價(jià)在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是：

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，@(5)(§)

能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)

數(shù)學(xué)第一

學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

第一單元混合運(yùn)算

第五課時(shí)過(guò)河(帶有小括號(hào)的運(yùn)算順序)

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1?結(jié)合“過(guò)河”情境，認(rèn)識(shí)小括號(hào)，體會(huì)小括號(hào)在混合運(yùn)算中有改變運(yùn)算順

序的作用。

2?能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的運(yùn)算。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。

難點(diǎn)：理解小括號(hào)的作用。

【知識(shí)鏈接】

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.13

學(xué)海無(wú)涯

1.口答題：

（1）2+7x5,這道題里有（）法，又有（）法，要先

算（），再算（）。

（2）40—36X，這道題里有（）法，又有（）法，要

先算（），再算（）。

2.計(jì)算

32—8?820+16+430-4x5

【合作探究】

觀察教材第8頁(yè)主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？

【自主嘗試】

同學(xué)們都坐大船，需要幾條船？

小組討論：

1?說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣列式解答的？

2?列綜合算式時(shí)需要添加小括號(hào)，小括號(hào)具有什么作用？

【精要點(diǎn)撥】

一條大船坐學(xué)生9人，每條小船比大船少坐學(xué)生3人。54人都坐小船，需

要多少條船？

【思路分析】

要求需要小船的數(shù)量，就要先算一條小船坐多少人，再用總?cè)藬?shù)除以每條小

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.14

學(xué)海無(wú)涯

船坐的人數(shù)即算出需要的小船的數(shù)量。列綜合算式時(shí)需要小括號(hào)來(lái)改變運(yùn)算順序。

列式為：

54+(9-3)

=54+6

=9(條)

。1.*需要條_?。。。。.>。。。.>。

【方法寶典】

在涯合運(yùn)算中,如果有小括號(hào),要先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的。

小括號(hào)是用來(lái)改變運(yùn)算順序的。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

—、脫式計(jì)算。

(35-17)v96x(13-5)72+(3+5)

二、把這些球平均分給6個(gè)班，每個(gè)班分幾個(gè)球？

籃球皮球

數(shù)量15個(gè)21個(gè)

三、小明做了12架紅飛機(jī)，16架黃飛機(jī)，平均分給4個(gè)幼兒園的小朋友，每個(gè)幼

兒園分得幾架飛機(jī)？

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.15

學(xué)海無(wú)涯

自我評(píng)價(jià)在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是：

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，?@@

能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)數(shù)

學(xué)第一學(xué)

期導(dǎo)學(xué)案

第一單元混合運(yùn)算

第六課時(shí)試一試(運(yùn)用混合運(yùn)算解決生活的實(shí)際問(wèn)題)

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1.結(jié)合具體情境，體會(huì)帶有小括號(hào)的算式所表達(dá)的含義及其運(yùn)算順序。

2.運(yùn)用涯合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：體會(huì)帶有小括號(hào)的算式所表達(dá)的含義及其運(yùn)算順序。

難點(diǎn)：運(yùn)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

【知識(shí)鏈接】

脫式計(jì)算。

(21+6)4-37+21+742+(82—76)

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.16

學(xué)海無(wú)涯

【合作探究】

觀察教材第9頁(yè)主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？

.【自主?嘗試】.

一輛大車(chē)限乘46位乘客，一輛小車(chē)限乘8位乘客，一共有70人，先坐滿大

車(chē)-剩下的坐小車(chē)。至少需要多少輛小車(chē)？

小組討論：1、說(shuō)一說(shuō)，“限乘”是什么意思？

2、說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣列式解答的？

3、說(shuō)一說(shuō)，用（70—46）+8還能解決什么問(wèn)題？

【精要點(diǎn)撥】

例：原有14個(gè)卷筆刀，用了6個(gè)，剩下的全部分給4個(gè)小朋友。平均每人分幾

【思路分析】

要求平均每人分幾個(gè)，就是將剩下的卷筆刀平均分成4份，求每份的數(shù)量。

列綜合算式為：

（14-6）+4

=84-4

=2（個(gè)）

答：平均每人分2個(gè)。

.....--.................

【方法寶典】

在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)）如果列的綜合算式必須先計(jì)算加減法，后計(jì)算乘除法）

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.17

學(xué)海無(wú)涯

就需要給加減法添加小括號(hào)來(lái)改變運(yùn)算的順序。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

—、列式計(jì)算。

(1)21與6的和除以3，商是多少？

(2)7加上21除以7的商，結(jié)果是什么？

二、雞媽媽捉來(lái)27條小蟲(chóng)，自己吃了3條，剩下的平均分給4只小雞。每只小鳴

能分到幾條小蟲(chóng)？

三、猴哥哥摘了25個(gè)桃)猴弟弟摘了15個(gè)桃，它們要把這些桃放入5個(gè)籃子里，

平均每個(gè)籃子里放幾個(gè)桃？

A—RRRRRRR

自我評(píng)價(jià)

學(xué)海無(wú)涯

在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是：

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，??

能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)數(shù)

學(xué)第一學(xué)

期導(dǎo)學(xué)案

第二單元觀察物體

第一課時(shí)看一看（觀察一個(gè)物體最多看到三個(gè)面和從相對(duì)位置觀察一個(gè)物體）

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1.通過(guò)觀察了解，從不同角度長(zhǎng)方體（或正方體）形狀的物體，最多只能同

時(shí)看到三個(gè)面。

2.知道從不同的位置觀察物體，所看到的物體的形狀可能不同。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：判斷從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。

難點(diǎn)：感受立體圖形與平面圖形的聯(lián)系。

【合作探究】

觀察教材第13頁(yè)主題圖，判斷三幅圖分別是誰(shuí)看到的？

（自主嘗試］

站在不同位置，每次最多能看到幾個(gè)面？

笑笑

女少想

小組討論：說(shuō)一說(shuō)，站在一個(gè)位置上觀察，最多能看到幾個(gè)面？

【精要點(diǎn)撥】

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.19

學(xué)海無(wú)涯

下面四幅圖分別是哪位同學(xué)看到的？

()()()()

【思路分析】

。2根現(xiàn)理察者典位置T爪住役即察物使各個(gè)坪位的特征進(jìn)行判斷：°_.

【方法寶典】

從不同的方向觀察同一個(gè)物體，觀察的位置不同，觀察到的情況一般也是不

同的。判斷物體的形狀時(shí)，可以假設(shè)自己就在觀察者的位置，根據(jù)所看到的畫(huà)面

判斷是從哪個(gè)位置看到的。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

-、觀察下面的立體圖形，在哪些圖形上可以看到O?畫(huà)w。

B

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.20

學(xué)海無(wú)涯

側(cè)面

站在不同的角度，最多可以看到長(zhǎng)方體的()個(gè)面。

自我評(píng)價(jià)在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是：

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，@(5)(S)

能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年

級(jí)數(shù)學(xué)第

一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

第二單元觀察物體

第二課時(shí)看一看(從不同位置觀察兩個(gè)物體的相互關(guān)系)

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1.會(huì)從不同的方向觀察兩個(gè)物體，能分辨兩個(gè)物體間的相對(duì)位置。

2.描述物體間的相對(duì)位置時(shí)，還應(yīng)注意物體本身的方向，并且進(jìn)一步加強(qiáng)空

間感。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.21

學(xué)海無(wú)涯

重點(diǎn)：判斷從不同位置觀察到的兩個(gè)實(shí)物組合的形狀。

難點(diǎn)：想象自己在觀察者的位置能看到什么形狀。

【合作探究】

觀察教材第15頁(yè)主題圖，想一想，著一看。

【自主嘗試】奇思

笑笑說(shuō)她看不到牙膏盒'淘氣笑笑

她說(shuō)的對(duì)嗎？

【精要點(diǎn)撥】淘氣從窗外看到的情景會(huì)是下面哪幅圖？

【方法寶典】從不同的方向觀察兩個(gè)物體時(shí)，要注意物體擺放順序，一般觀察身

度不同，物體間相對(duì)的位置就不同。觀察物體時(shí)，除了物體間的相對(duì)位置外，還

應(yīng)注意單個(gè)物體自身的方向。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

1?它們看到分別是幾？

?

看到的數(shù)字是（）看到的數(shù)字是（），

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分22

學(xué)海無(wú)涯

岳看到的數(shù)字是（）。

2?看一看，連一連，他們分別看到的是哪一幅圖?

小英小玉小華

3?從上面看分別是什么圖形？連一連。

自我評(píng)價(jià)

學(xué)海無(wú)涯

在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是：

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，??

能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)數(shù)

學(xué)第一學(xué)

期導(dǎo)學(xué)案

第三單元加與減

第一課時(shí)捐書(shū)活動(dòng)（三位數(shù)連加運(yùn)算）

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1?經(jīng)歷從表格中獲取信息、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2?會(huì)估算三位數(shù)連加運(yùn)算，掌握連加的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。

3?運(yùn)用連加等相關(guān)知識(shí)，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握連加的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。

難點(diǎn)：運(yùn)用連加的計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

【合作探究】

觀察教材第17頁(yè)的表格，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？

?！咀灾鲊L試】QQQQQQOQO'.）

列豎式計(jì)算。

128+103+299376+219+87

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.24

學(xué)海無(wú)涯

小組討論：說(shuō)一說(shuō)，三位數(shù)連加的計(jì)算方法。

【精要點(diǎn)撥】

346+237+359=

【思路分析】

個(gè)位上6+7+9=22，在個(gè)位上寫(xiě)2，向十位進(jìn)2；十位上是4+3+5=12，再加進(jìn)

上來(lái)的2得14，在十位上寫(xiě)4，向百位進(jìn)1；百位上3+2+3=8，再加進(jìn)上來(lái)的1是

9。

【方法寶典】

三位數(shù)連加的方法：可以先把前兩個(gè)數(shù)相加，用所得之和再與第三個(gè)數(shù)相加；

也可以把三個(gè)數(shù)直接列一個(gè)豎式計(jì)算，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位滿幾

十就向前一位進(jìn)幾。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

-、用豎式計(jì)算。

361+289+473=619+387+597=692+118+94=

二、判斷下面的豎式是否有錯(cuò)，如果有錯(cuò)請(qǐng)改正。

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.25

學(xué)海無(wú)涯

253

285改正：

+391

834

三、水果店有452個(gè)蘋(píng)果'上午運(yùn)來(lái)了233個(gè)，下午運(yùn)來(lái)了128個(gè)，則此時(shí)商店

有多少個(gè)蘋(píng)果？

自我評(píng)價(jià)在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是：

?

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，?(QQ\

能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)數(shù)

學(xué)第一學(xué)

期導(dǎo)學(xué)案

第三單元加與減

第二課時(shí)運(yùn)白菜（三位數(shù)連減運(yùn)算）

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1.結(jié)合“運(yùn)白菜”的情境，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小括號(hào)的作用，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)加減混

合運(yùn)算（兩步）及其驗(yàn)算。

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.26

學(xué)海無(wú)涯

2.結(jié)合加減混合運(yùn)算的現(xiàn)實(shí)背景，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握連減的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)小括號(hào)的作用。

難點(diǎn)：運(yùn)用連減的計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

【知識(shí)鏈接】

用豎式計(jì)算。

692+118+94=206+529+193=

【合作探究】

觀察教材第19頁(yè)主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？

【自主嘗試】

列豎式計(jì)算。

901-296-287=783-311-286=

小組討論：說(shuō)一說(shuō)，三位數(shù)連減的計(jì)算方法。

【精要點(diǎn)撥】

1000-372-210=

【思路分析】

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.27

學(xué)海無(wú)涯

方法一：被減數(shù)為1000的連減同三位數(shù)連減的方法相同，不夠減時(shí)向前一位

借1作十再減。方法二：可以把1000看成999+1計(jì)算。

【方法寶典】

三位數(shù)連減的計(jì)算方法：一般按照從左往右的順序計(jì)算，即先把前兩個(gè)數(shù)相

減，然后再減第三個(gè)數(shù)；也可以先把后兩個(gè)數(shù)相加，寫(xiě)在小括號(hào)里，再用第一個(gè)

數(shù)減去這兩個(gè)數(shù)的和。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

-、列豎式計(jì)算。

901-296-287=1000-241-572=

二、水果店有460箱水果，上午賣(mài)出了256箱，下午賣(mài)出了144箱，還剩多少箱？

三、一頂帽子126元,一件衣服388元,媽媽拿出600元,應(yīng)找回多少元？

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.28

學(xué)海無(wú)涯

自我評(píng)價(jià)在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是：

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，@(5)@

能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)數(shù)

學(xué)第一學(xué)

期導(dǎo)學(xué)案

第三單元加與減

第三課時(shí)節(jié)余多少錢(qián)(三位數(shù)加減混合運(yùn)算)

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1.掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。

2.能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步掌握小括號(hào)的應(yīng)用。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。

難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

【知識(shí)鏈接】

脫式計(jì)算。

769-(372+239)1000-295-363931-(80+580)

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.29

學(xué)海無(wú)涯

【合作探究】

觀察教材第21頁(yè)主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？

【自主嘗試】

脫式計(jì)算。

298+162-285674-495+251234+(782-548)

小組討論：說(shuō)一說(shuō)三位數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法。

【精要點(diǎn)撥】

小華的爸爸出門(mén)時(shí)帶了634元，路上碰到了同事李叔>李叔還了他218元。

在商場(chǎng)爸爸給小華買(mǎi)了輛售價(jià)334元的自行車(chē)，爸爸還剩多少元？

【思路分析】

要求爸爸還剩的錢(qián)是多少，就需要知道爸爸共有多少元，用去多少元。此題

列式為634+218-334，然后按照從左到右的順序依次計(jì)算。

、QQQQQQ'3Q?QQ???Q

【方法寶典】

計(jì)算三位數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，如果沒(méi)有小括號(hào)我們可以按照從左到右的順序

依次計(jì)算；如果有小括號(hào),要先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.30

學(xué)海無(wú)涯

-、請(qǐng)你來(lái)數(shù)字接龍。

275±105?—57(V

36]+298_=47^

二、養(yǎng)鳴場(chǎng)某天上午產(chǎn)蛋264個(gè)，售出150個(gè)，下午又產(chǎn)蛋360個(gè)，則下午養(yǎng)雞

場(chǎng)還有多少個(gè)鳴蛋？

三、菜場(chǎng)有西紅柿820千克，比黃瓜少40千克，賣(mài)出黃瓜260千克后，還剩多少

千克黃瓜？

rcr

自我評(píng)價(jià)在本課學(xué)習(xí)中，我的表現(xiàn)是?

認(rèn)真思考，與同學(xué)合作交流，?

育證確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

三年級(jí)數(shù)

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.31

學(xué)海無(wú)涯

學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

第三單元加與減

第四課時(shí)試一試（連續(xù)加與連續(xù)減）

班級(jí)姓名

【知識(shí)目標(biāo)】

1?理解掌握連續(xù)加與連續(xù)減的方法。

2?在實(shí)際生活中應(yīng)用連續(xù)加與連續(xù)減。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握連續(xù)加與連續(xù)減的方法。

難點(diǎn)：運(yùn)用連續(xù)加與連續(xù)減解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

【合作探究】

觀察教材第22頁(yè)主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？

［自主嘗試］

小明想存錢(qián)買(mǎi)一輛自行車(chē)，他一個(gè)月可以存312元，一輛自行車(chē)的價(jià)格是780

元，他需要存幾個(gè)月才能買(mǎi)到這輛自行車(chē)？

小組討論：說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣列式解答的？

【精要點(diǎn)撥】

王叔叔帶了729元，想要買(mǎi)保溫杯，一個(gè)保溫杯296元，他最多能買(mǎi)幾個(gè)？

.專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享.32

學(xué)海無(wú)涯

【思路分析】

要求王叔叔最多能買(mǎi)幾個(gè)，可以用連續(xù)加，也可以用連續(xù)減。方法一：

296+296=592（元），592+592=888（元），888元〉729元，則王叔叔最多能買(mǎi)兩

個(gè)。方法二：729-296=433（元），433-296=137（元），137元＜296