部編人教版九年級語文下冊第一單元質(zhì)量檢測試卷

6/14學校：班級：姓名：學校：班級：姓名：座號：…………………密…………………封…………………線…………………1．下面詞語中加粗字注音有誤的一項是()A．隧洞(suì)纖細(xiān)高傲(ào)干癟(biě)B．蝸行(wō)膽怯(què)翡翠(fěi)傷痕累累(léi)C．蘆荻(dí)舵手(duò)熄滅(xī)笑渦(wō)D．飛竄(cuàn)呻吟(yín)蠢笨(chǔn)差異(chā)2．下列漢字書寫有誤的是（）A．熏黑疲憊淤灘 B．旌旗閻羅鴕手 C．烽煙隧洞翡翠 D．呻吟飛竄蠢笨3．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A．這份試卷中第一小題他花了10分鐘的時間才完成，真是小題大做。 B．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。C．經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。 D．黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。4．下列語段空白處填入四個句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰诖喝仗で啵嗍徣缣?，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闌珊，。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①5．下列語句中沒有語病的一項是（）A．川航機組突遇險情，成功備降，強烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點贊。 B．按照田園城市的建設(shè)標準，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁”。 C．多所學校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目的是讓學生了解、學習環(huán)保知識和環(huán)保意識。 D．本期“文翁大講堂”的聽眾，除成都教師外，還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中。6．下列有關(guān)文學常識的敘述不完全正確的一項是（）A．戴望舒，原名戴夢歐，現(xiàn)代詩人、翻譯家。主要作品有《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》等。B．《斷章》的作者卡之琳，詩人、翻譯家。主要作品有詩集《魚目集》《慰勞信集》《雕蟲紀歷》，合集《漢園集》等。C．《統(tǒng)一）一詩的作者是智利詩人聶魯達。他曾獲1971年諾貝爾文學獎，主要作品有《漫歌》《二十首情詩和一支絕望的歌》等。D．《海燕》是短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，其作者是俄國作家高爾基。高爾基的主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學》等。7．綜合性學習。（1）應(yīng)外交部長王毅邀請，第72屆聯(lián)合國大會主席米羅斯拉夫?萊恰克于2017年7月13日至14日訪華。請你閱讀下面的新聞，概括新聞的主要內(nèi)容。材料：中新社北京7月14日電2017年7月14日，外交部長王毅同第72屆聯(lián)合國大會主席萊恰克舉行會談。王毅說，“一帶一路”倡議同落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程的理念和大方向是一致的，都致力于推動基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，致力于開展更廣闊的區(qū)域合作，致力于實現(xiàn)共同、綠色的可持續(xù)發(fā)展。兩者完全可以相輔相成，相互促進。中國將繼續(xù)本著共商、共建、共享原則，同國際社會一道，推進“一帶一路”建設(shè)。萊恰克表示，推動落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程是聯(lián)大的核心工作之一。中國提出的“一帶一路”倡議不但為全球可持續(xù)發(fā)展提供了強勁動力，而且為各國和各地區(qū)間的合作樹立了典范。答：（2）在萊恰克訪華期間，中國國務(wù)委員楊潔篪在釣魚臺國賓館會見了他。下邊這則材料是楊潔篪在會談中闡明的中方立場。但是這則材料曉婷同學在搜集的時候做了一些改變，請你找出表述不合理的地方并幫她修改。楊潔篪會見第72屆聯(lián)合國大會主席萊恰克（記者張蔚然）13日，楊潔篪表示，中國高度重視聯(lián)合國在國際事務(wù)中的地位和作用，將踴躍支持聯(lián)合國大會推進落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程，為聯(lián)合國和平與發(fā)展事業(yè)作出新貢獻。萊恰克高度評價中方在聯(lián)合國事務(wù)中發(fā)揮的重要作用，表示愿與中方密切合作，推動第72屆聯(lián)大工作取得積極成果。答：（3）作為一個關(guān)心家事、國事、天下事的中學生，你一定對2015年的“9?3勝利日大閱兵”這場盛大的活動給予了密切的關(guān)注，請你針對“9?3勝利日大閱兵”活動發(fā)表你的感言。（至少用上1個成語）材料：2015年9月3日，在北京天安門廣場，我國舉行了舉世矚目的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵儀式，展示國威軍威，凝聚全民力量。廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言，為閱兵活動點贊：網(wǎng)民“春春lucya”：看著戰(zhàn)機飛過廣場上空，有一種無法抑制的情緒高漲，泱泱大國氣勢恢宏，作為一個中國人，我無比自豪！網(wǎng)民“老朱”：這次大閱兵是對美麗中國的“精神禮贊”，更是開拓未來的“集結(jié)號”。當今的中華民族已是今非昔比，一個崛起并強大的中國永遠都是保衛(wèi)世界和平的中堅力量。答：8．閱讀課文《海燕》，完成各題。（1）文中哪些詞體現(xiàn)了海燕的特點？突出了海燕的什么特點？答：（2）文中的詞語概括海鷗、海鴨、企鵝的本質(zhì)特點是什么？寫這些海鳥對寫海燕有什么作用？答：（3）文中對大海做了多次的描寫，這種描寫對寫海燕有什么作用？答：（4）本文采用了象征的寫作手法，指出海燕、海鷗、海鴨、企鵝、烏云、狂風、雷聲、閃電、大海的象征意義。答：9．閱讀詩歌，回答問題。我是你河邊破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈在你歷史的隧洞里渦行摸索我是干癟的稻穗是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膀——祖國啊我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落在地面的花朵——祖國啊我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑渦我是你剛新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴博——祖國啊我是你的十三億分之一是你九百六十萬的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷茫的我、深思的我、沸騰的我那就從我的血脈之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由——祖國啊我親愛的祖國詩歌中寫了哪些意象？答：（2）“那就從我的血肉之軀上/去取得你的富饒，你的榮光”你的自由這句該怎樣理解？答：（3）詩歌中運用了哪些修辭方法，找出一例并具體分析。答：（4）“我是你河邊上破舊的老水車”中“破舊的老水車”在詩中有什么象征義？答：10．閱讀下面的詩歌，回答問題。長城謠席慕蓉盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史盡管奪了焉支又還了焉支多少個隘口有多少次悲歡啊你永遠是個無情的建筑蹲踞在荒莽的山巔冷眼看人間恩怨為什么唱你時總不能成聲寫你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你萬里的軀體有你千年的面容有你的云你的樹你的風敕勒川陰山下今宵月色應(yīng)如水而黃河今夜仍然要從你身旁流過流進我不眠的夢中（1）這是一首借景抒情詩，詩人所借的景物是、，所抒發(fā)的感情是、。（2）第一節(jié)詩中，高度概括了長城的歷史的句子是：。（3）在第三節(jié)詩中，詩人提到“敕勒川”“陰山”“黃河”，有什么用意？答：（4）詩中的“你”指代什么？這樣寫有什么好處？答：（5）請從詩中任找一個富有表現(xiàn)力的詞語進行賞析。答：（6）結(jié)合你學習《祖國啊，我親愛的祖國》的收獲，仿照下面的小詩，重新選擇一種意象，再寫一首表達你的情感。故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴地敲我的磐石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴地敲我的心弦。答：11．2020年初，一場突如其來的疫情，打亂了所有人的生活。每天，我們都被一些人或事感動著。這些人和事，使你更加熱愛我們的祖國；更加尊重那些平凡而偉大的奉獻者；更加努力地學習，有朝一日報效祖國……請選擇最能感動你的一件事，寫一個真實的故事，與大家一起共勉。或者，以某一件事為素材，展開合理的想象寫一個故事與大家一起共勉。或者，以某一件事為素材，展開合理的想象寫一個故事。要求：（1）自擬題目，將題目抄寫在答題卡上；（2）字數(shù)在600字左右；（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

參考答案1.答案：B解析：關(guān)于字音，要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是多音字。ACD三項正確。B項修改為：B.膽怯(qiè)、傷痕累累(lěi)。2.答案：B解析：B應(yīng)為“舵手”。3.答案：B解析：A．使用有誤。小題大做：比喻不恰當?shù)匕研∈庐斪鞔笫聛硖幚?，有故意夸張的意思。改成與帶貶義和句意不相符。B．使用正確。怨天尤人：怨恨天命；責怪別人。C．使用有誤。登峰造極：登上頂峰，意指到達最高點。比喻精絕的造詣。句中指的是登上峰頂，不是指某種造詣到了極點。D．使用有誤。巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。黃山的景都是自然天成不是人工，用巧奪天工不恰當。4.答案：B解析：本題考查根據(jù)語境補齊句子。需根據(jù)前后文的語境具體分析。根據(jù)“青蕪如毯”可知第一空應(yīng)填：詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新。根據(jù)“雨聲淅瀝”可知第二空應(yīng)填：詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧。根據(jù)“秋日看花”查知第三空應(yīng)填：詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑。根據(jù)“冬日觀雪”可知第四空應(yīng)填：詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。故正確順序應(yīng)是③①④②。5.答案：B解析：A．缺主語，在“紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點贊”之前加上“網(wǎng)友們”；B．沒有語病；C．搭配不當，“了解、學習”與“環(huán)保意識”不搭配，可在“環(huán)保意識”之前加上“提高”；D．重復(fù)贅余，去掉“還有”或去掉“也”。6.答案：D解析：D.“其作者是俄國作家高爾基”有誤，應(yīng)為“其作者是蘇聯(lián)作家高爾基”。故選D。7.答案：（1）外交部長王毅同第72屆聯(lián)合國大會主席萊恰克舉行會談，并表示：“一帶一路”倡議同2030年可持續(xù)發(fā)展議程相輔相成，相互促進。（2）應(yīng)將“將踴躍支持聯(lián)合國大會落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程”改為“將積極支持聯(lián)合國大會落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程”。（3）示例一：人民軍隊以嚴整的軍容昂首闊步走過天安門廣場，接受全世界目光的檢測，那場景怎不讓人熱血沸騰！為祖國歡呼，祖國萬歲！示例二：看到滿載抗戰(zhàn)老兵的車輛開過天安門廣場，我不由得肅然起敬。國共抗戰(zhàn)老兵都是中華民族的脊梁，因為他們的浴血奮戰(zhàn)，才有了今天和平安定的生活。示例三：鐘聲和禮炮響起，我不禁百感交集，山河長城，血肉長城，所有的付出，當有今日。解析：（1）本題屬于新聞概括題，擬寫新聞標題要求題文一致，突出精華，簡明生動，把人物和事件突出即可。如果是一段，要關(guān)注第一句，如果是兩段，要關(guān)注第一段。可以采用“人物（單位、組織）+事件”的形式概括。由第一二句“2017年7月14日，外交部長王毅同第72屆聯(lián)合國大會主席萊恰克舉行會談。王毅說，“一帶一路”倡議同落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程的理念和大方向是一致的，都致力于推動基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，致力于開展更廣闊的區(qū)域合作，致力于實現(xiàn)共同、綠色的可持續(xù)發(fā)展?！笨筛爬ā＃?）本題屬于病句修改。“將踴躍支持聯(lián)合國大會落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程”一句中“踴躍”和“支持”搭配不當，應(yīng)把“踴躍”改為“積極”。（3）本題屬于談感受的綜合性學習題目。此類題在中考考查中不多見，根據(jù)所給圖片，抓住圖片的中心，談?wù)劯惺?，積極向上，語言簡潔，表述清楚即可。需要注意的是必須有成語。8.答案：（1）“閃電”“高傲”“飛翔”“大笑”“號叫”這些詞表明了海燕的矯健、勇敢和樂觀的特點。（2）恐懼和膽怯對比襯托出海燕的英勇無畏、樂觀豪邁的精神。（3）描寫大海的景象，可以烘托出海燕的斗爭精神。（4）海燕象征英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者；海鷗、海鴨、企鵝象征了那些害怕革命要破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者；烏云、狂風、雷聲、閃電則象征了正在做垂死掙扎的沙皇反動派；大海象征革命的廣大人民群眾的力量。解析：（1）本題考查理解文意，篩選文中信息的能力。解答此類題，要關(guān)注全文，找到符合要求的信息，再加以概括?！昂Ｑ嘞窈谏拈W電”寫海燕的顏色；“高傲的飛翔”是動作、姿態(tài)；“叫喊”寫聲音，根據(jù)以上分析可知，從形態(tài)、顏色、姿態(tài)、動作方面描寫海燕，表現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的姿態(tài)和大無畏的精神。（2）本題是對表現(xiàn)手法的考查。常見表現(xiàn)手法有：襯托、想象、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲揚先抑、正反對比、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、以小見大、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊等。對比手法作用：通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。海鴨海鷗、企鵝在暴風雨到來時恐懼畏縮，與海燕形成鮮明的對比，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。（3）本題考查分析段落作用。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩個方面來賞析。第一段在內(nèi)容上寫出了暴風雨來臨的前兆，點明海燕所處的特定環(huán)境，在結(jié)構(gòu)上開篇點題，引出主人公海燕。（4）本題是第象征手法的考查。象征象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。文中的海燕不畏懼暴風雨，勇敢高傲象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。狂風、烏云象征反革命的黑暗勢力，海鷗、海鴨、企鵝象征害怕革命會破壞他們的安樂窩的形形色色的不革命者和假革命者。大海抓住囂張的閃電，掀起狂風暴雨，象征革命高潮時人民群眾排山倒海的力量。9.答案：（1）意象有：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船。（2）你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了我，那么，我要報答祖國母親的養(yǎng)育之恩——承擔起振興中華的重任。我是祖國的一分子，我要承擔振興中華的重任。（3）比喻；如“我是你簇新的理想”等，形象生動地描摹出新生的充滿希望的祖國的形象。（4）①“水車”代表的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，而“破舊的老水車”則表示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的原始、落后。②“熏黑的礦燈”表示工業(yè)生產(chǎn)方式的落后。象征祖國長期以來處于貧窮落后的狀態(tài)。解析：（1）本題考查詩歌意象的把握。意象是以表達哲理觀念為目的、以象征性或荒誕性為基本特征以達到人類理想境界的表意之象，即為藝術(shù)典型。也就是代表作者觀念的事物名稱。只要明白“意象”的概念到相應(yīng)語段中摘錄即可?！拔沂悄愫舆吰婆f的老水車”“我是你額上熏黑的礦燈”“我是干癟的稻穗是失修的路基”“是淤灘上的駁船”明確意象有：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船。（2）本題考查句子理解。要結(jié)合主旨解答。根據(jù)詩歌本身具有高度概括性的特點，聯(lián)系詩歌內(nèi)容作者的情感歷程，及社會背景解答?！澳蔷蛷奈业难庵|上/去取得你的富饒，你的榮光”主體是詩人的“我”，客體是“祖國”，寫出了我對祖國的回報和自我犧牲精神。（3）本題考查修辭及其作用。根據(jù)常見修辭特征判斷即可。對于修辭及其作用，要爛熟于心，尤其常考的幾種修辭：如：比喻、擬人、排比等。如“我是你簇新的理想”，把“我”比作“你簇新的理想”，形象生動地寫出了充滿希望的祖國的形象。（4）本題考查學生對意象的理解能力?！八嚒笔寝r(nóng)業(yè)用具，“礦燈”是工業(yè)用具，前面分別以“破舊的”“熏黑的”修飾就不難理解了。意象的象征意義，是和作者要表達的思想感情緊密相聯(lián)的，在把握詩歌中心的基礎(chǔ)上，認真揣摩意象及其修飾語會從中找到突破口。10.答案：（1）長城、黃河；對故鄉(xiāng)的思念、對歷史的觀照和反思。（2）盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史/盡管奪了焉支又還了焉支。（3）“敕勒川”“陰山”是詩人的故鄉(xiāng)，“黃河”是中華民族的象征，由此可見詩人身居他鄉(xiāng)，心系故園。（4）長城。詩人運用第二人稱，不但把長城擬人化，使之具有人的靈性，而且更易于抒發(fā)內(nèi)心的情感。（5）示例：“流進我不眠的夢中”中“不眠”一詞富有表現(xiàn)力，它把詩人對故鄉(xiāng)的思戀之情表達得真摯而濃厚。（6）示例：故鄉(xiāng)的垂柳?。∧隳秋h落的飛花，從前怎樣輕輕地迷亂我的眼睛，現(xiàn)在也怎樣輕輕地撩動我的心靈。解析：（1）本題考查學生對詩歌意象的把握和理解能力。偉大壯麗的萬里長城凝聚著我們祖先的血汗和智慧是中華民族的象征和驕傲。保護中華經(jīng)濟文化發(fā)展的積極作用。它是中華民族古老文化的豐碑和智慧結(jié)晶，象征著中華民族的血脈和民族精神。黃河是中華民族的象征，是祖國的象征，是中華民族不朽文化和民族精神的象征。表現(xiàn)詩人對故鄉(xiāng)的思念、對歷史的觀照和反思，是一種愛國情懷的體現(xiàn)。（2）本題考查詩句理解?！氨M管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史，盡管奪了焉支又還了焉支”概括了長城兩個千年來的征戰(zhàn)殺伐史。“盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史”寫出了長城是歷代戰(zhàn)爭的見證，“盡管奪了焉支又還了焉支”，焉支山，一稱燕支山、胭脂山。在甘肅永昌縣西、山丹縣東南。山勢險要，歷代駐兵防守，該句寫出了人們對焉支山這一兵家必爭之地的反復(fù)爭奪。（3）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。詩歌第三節(jié)，詩人借夢境表達自己對于故鄉(xiāng)的思戀之情。詩人夢到的是記憶與想象中的故鄉(xiāng)﹣﹣月色之下的敕勒川和陰山山脈。因為，黃河是中華民族的象征，是祖國的象征，是中華民族不朽文化和民族精神的象征，由此可見詩人雖身居他鄉(xiāng)，卻心系故園。（4）本題考查人稱作用的理解。詩中的“你”指的是詩歌的詠嘆對象“長城”，第二人稱“你”的表達效果是給人以親切的感受，便于作者直接抒發(fā)感情。在詩歌中，運用第二人稱