《1.2種植鳳仙花》說(shuō)課稿、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)和同步練習(xí)

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《1.2種植鳳仙花》說(shuō)課稿【教材分析】本課是《植物的生長(zhǎng)變化》單元的第二課，種植鳳仙花是整個(gè)單元教學(xué)活動(dòng)的重要保障。不同植物生命周期的具體表現(xiàn)不同，綠色開(kāi)花植物大部分是由種子繁殖后代的，這種繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、莖、葉發(fā)育成新植株繁殖后代，這種繁殖方式叫無(wú)性繁殖。那么，綠色開(kāi)花植物是如何由種子發(fā)育成一株植物？本課通過(guò)組織學(xué)生親歷栽培植物的活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生研究綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程?！緦W(xué)情分析】通過(guò)前面第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同種子中的胚是新生命的幼體，種子萌發(fā)發(fā)育成新植物。但是種子如何發(fā)育成新植物？所有的種子都能發(fā)育成新的植物嗎？種子萌發(fā)后植物又是怎樣生長(zhǎng)變化的？只有親自種植一株植物，才能在實(shí)際觀察中找到答案。本節(jié)課立足于觀察種子如何在土壤中萌發(fā)，以及為后續(xù)的研究活動(dòng)提供觀察材料，組織學(xué)生開(kāi)展種植鳳仙花的活動(dòng)。栽培活動(dòng)是否成功，栽培的植物能否健康成長(zhǎng)，能否做好觀察計(jì)劃、收集信息是本單元學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.會(huì)用播種的方法栽培植物。2.能利用種植杯觀察記錄種子萌發(fā)的過(guò)程。3.能基于研究需要制定觀察計(jì)劃，能用表格、圖片、測(cè)量紙等記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對(duì)種子萌發(fā)過(guò)程的探究興趣。2.樂(lè)于運(yùn)用長(zhǎng)期觀察記錄的方法完成研究植物的生長(zhǎng)變化?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)意識(shí)到植物生長(zhǎng)依賴于適宜的環(huán)境條件，具有保護(hù)土壤和周?chē)h(huán)境的意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：播種的方法以及種植杯的設(shè)計(jì)和制作難點(diǎn)：制定植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃，以及長(zhǎng)期的觀察和記錄?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：播種的微課、種植杯制作的微課、教學(xué)課件。學(xué)生（小組材料）：塑料花盆、鳳仙花種子若干、水、小鏟子、透明塑料杯、紙巾、土壤、蠶豆（或黃豆）種子?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、聚焦：種子如何發(fā)育成幼苗。（預(yù)設(shè)5分鐘）談話：同學(xué)們，我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了很多植物的種子，知道了種子中孕育了新生命。(課件出示一珠幼苗的圖片)那種子是如何發(fā)育成一株幼苗的？（預(yù)設(shè)：學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，自由發(fā)言，需要種下去，要澆水、要適宜的溫度等）教師針對(duì)學(xué)生發(fā)言板貼：一定條件那所有的種子都能萌發(fā)長(zhǎng)成新植物嗎？（預(yù)設(shè)：不能，有的種子可能壞了）播種下去的種子在土壤中會(huì)發(fā)生什么變化呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)種植一顆植物——鳳仙花。揭示課題：種植鳳仙花（板書(shū)）二、探索：種植我們的植物（預(yù)設(shè)32分鐘）種植鳳仙花（選種、播種）[材料準(zhǔn)備：每組1把鏟子、一份土壤、水、碎石、花盆]1.（實(shí)物投影鳳仙花種子）：今天老師給大家準(zhǔn)備的是鳳仙花的種子，哪位同學(xué)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣播種，播種時(shí)注意什么才能使植物成活？（還需要什么材料，怎樣播種才能讓植物成活？）（預(yù)設(shè)：需要花盆、土、要把種子埋在土里）教師根據(jù)學(xué)生回答追問(wèn)引導(dǎo)：放多少土？埋多深？說(shuō)說(shuō)理由。2.過(guò)渡：看來(lái)播種有很多需要注意的地方，為了讓種子的成活率更高，我們先一起來(lái)觀看一段視頻，學(xué)習(xí)如何正確播種吧！3.教師播放微課視頻：（1）選種：挑選飽滿，沒(méi)有受過(guò)傷的鳳仙花種子（2）準(zhǔn)備好花盆和土，先把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入大半盆土。（3）手指在土中按2-3個(gè)洞，深度約1厘米，放入種子，再用土蓋住洞口。（4）往花盆中澆水，直到土壤濕潤(rùn)，然后放到溫暖的地方。4.活動(dòng)前研討：（1）為什么要選擇帶出水孔的花盆，并放上小石子？（2）放到溫暖的地方說(shuō)明種子發(fā)芽需要什么條件？根據(jù)學(xué)生回答繼續(xù)補(bǔ)充種子發(fā)芽需要的條件。5.小組合作種植一盆鳳仙花，并貼上標(biāo)簽。（二）設(shè)計(jì)制作種子杯[材料準(zhǔn)備：透明的一次性杯子、紙巾、土壤、小鏟子]剛才每個(gè)小組都完成了鳳仙花種子的播種，種子在土壤里可能會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？（預(yù)設(shè)：會(huì)長(zhǎng)出根、會(huì)發(fā)芽、會(huì)變大膨脹）那我們要怎樣才能觀察到這些變化呢？課件出示種植杯。課件或視頻講解種植杯的做法：（1）先將紙巾沿杯壁放好，再放入半杯土。（2）在杯壁和紙巾之間塞入種子，在四個(gè)方向各放1顆種子（按不同方向放置種子）并標(biāo)注序號(hào)。（3）再加入一些土壤，輕輕壓實(shí)。（4）澆適量水。3.學(xué)生小組合作，完成種植杯的制作。（三）制定植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃1.植物的生長(zhǎng)并不是一朝一夕的事情，如果我們種下去的鳳仙花種子成活變成幼苗了，它還會(huì)發(fā)生什么樣的變化？（預(yù)設(shè)：會(huì)變高，長(zhǎng)出葉子、開(kāi)花、結(jié)果等）教師根據(jù)學(xué)生回答內(nèi)容進(jìn)行板貼。2.我們可以用哪些方法進(jìn)行記錄？（預(yù)設(shè)：拍照、文字、繪畫(huà)等）3.看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地想要看到植物的變化了，為了能讓同學(xué)們?cè)诜N植過(guò)程中獲得更多的信息，老師要先請(qǐng)小組合作，制定一份植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃。大家覺(jué)得，計(jì)劃表中應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢？（預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會(huì)提到量高度，看植物的顏色，看生長(zhǎng)情況等）4.課件出示計(jì)劃稿雛形，小組經(jīng)過(guò)討論后完善計(jì)劃表。植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃第（）小組植物名稱:播種時(shí)間:年月日栽培方法:土培我們想用的觀察記錄方法:我們小組想要觀察和記錄的內(nèi)容：觀察內(nèi)容月日月日月日月日5.請(qǐng)2-3組同學(xué)展示制訂的計(jì)劃分享，全班交流完善計(jì)劃表。拓展：不同的繁殖方式（預(yù)設(shè)3分鐘）1.同學(xué)們，在這節(jié)課中，我們選擇了鳳仙花和蠶豆進(jìn)行種植活動(dòng)，他們都是由種子發(fā)育成新的植株，在我們生活中，還有一些植物能用自己的根、莖、葉來(lái)繁殖后代，我們一起來(lái)看一看（課件展示）。2.總結(jié)：植物的世界還有更多豐富的知識(shí)和秘密等待我們?nèi)ヌ剿?，希望同學(xué)們能夠在課后堅(jiān)持觀察和記錄！【板書(shū)設(shè)計(jì)】2.種植鳳仙花播種種子萌發(fā)的條件：適宜的溫度、水分、空氣《第2課時(shí)種植鳳仙花》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程。2.根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要，確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法。3.根據(jù)對(duì)種子萌發(fā)狀況的預(yù)測(cè)，確定本階段觀察的重點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)并掌握播種技能；樹(shù)立用事實(shí)闡述觀點(diǎn)的意識(shí)，即科學(xué)的實(shí)證思想；樹(shù)立合作意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.播種的方法。2.長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持管理、觀察和記錄鳳仙花生長(zhǎng)變化情況?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：小鏟子、花盆、噴水壺、泥土、鳳仙花種子、透明的杯子、衛(wèi)生紙等?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入，聚焦問(wèn)題1.師：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的好季節(jié)。今天，我們來(lái)種植鳳仙花。怎樣種植鳳仙花呢？請(qǐng)大家看P5頁(yè)中的“播種方法”。2.生：閱讀P5頁(yè)中的“播種方法”。3.師：請(qǐng)一名學(xué)生說(shuō)說(shuō)播種的方法。（播種鳳仙花的方法是選種、放土、下種、澆水）4.師：請(qǐng)大家?guī)е鴨?wèn)題去閱讀：我們種下的一些種子，他們都能長(zhǎng)成一株植物嗎？種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要什么條件？怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程呢？二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)前，明晰實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。（1）挑選飽滿、沒(méi)有受過(guò)傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。（2）想辦法觀察種子在土壤中會(huì)發(fā)生什么變化。（3）小組討論，共同做一個(gè)植物生長(zhǎng)變化的觀察計(jì)劃。2.實(shí)驗(yàn)中，圍繞問(wèn)題展開(kāi)觀察。（1）師：種植植物是一項(xiàng)長(zhǎng)期研究的觀察活動(dòng)，要做好管理、觀察和記錄等工作。要隨時(shí)觀察記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況。每周要測(cè)量一次鳳仙花的植株高度，觀察鳳仙花葉的形狀和數(shù)量。把你測(cè)量和觀察的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在P6頁(yè)的表格中。（2）師：期末，每個(gè)學(xué)生要寫(xiě)一篇“鳳仙花生長(zhǎng)變化”的日記。3.實(shí)驗(yàn)后，匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。完成觀察記錄表、觀察日記。三、深入研討，建構(gòu)認(rèn)識(shí)1.為什么要選擇飽滿的、沒(méi)有受過(guò)傷的種子播種？2.需要提供什么條件，種子才能順利萌發(fā)？我們的依據(jù)是什么？3.怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長(zhǎng)變化？四、拓展應(yīng)用，深化認(rèn)識(shí)選帶芽眼的土豆塊、紅薯塊或天竺葵的枝條種到花盆里，觀察他們的生長(zhǎng)變化?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】種植鳳仙花記住播種方法：選種、放土、下種、澆水生長(zhǎng)條件、觀察計(jì)劃【教學(xué)反思】建議讓學(xué)生親自種植鳳仙花，并且讓學(xué)生在種植的過(guò)程中通過(guò)觀察、記錄，了解綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)一般要經(jīng)歷種子發(fā)芽——幼苗生長(zhǎng)——枝葉生長(zhǎng)——開(kāi)花結(jié)果這四個(gè)階段。在每個(gè)階段都要求學(xué)生通過(guò)觀察、測(cè)量、記錄和比較來(lái)描述植物的變化，并用統(tǒng)計(jì)圖表、列表、畫(huà)圖等適宜的方法處理相關(guān)的信息。針對(duì)大綱的要求，我總覺(jué)得心里空蕩蕩的，也充滿了很多的困惑。每當(dāng)翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，我總會(huì)自言自語(yǔ)，這個(gè)單元適合我們的學(xué)生嗎？我們的學(xué)生真正能從這個(gè)單元獲得多少知識(shí)呢？作為老師，雖然我每次上課都會(huì)通過(guò)查閱很多的資料，希望自己的知識(shí)更豐富，希望學(xué)生聽(tīng)得有興趣，更希望學(xué)生在課堂上人人參與、人人動(dòng)手，課后人人觀察、人人記錄。但是在這個(gè)單元，我總覺(jué)得是在紙上談兵，也覺(jué)得是在浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。這樣的課堂，自然不會(huì)怪學(xué)生。課后我也想了很久，我個(gè)人認(rèn)為，第一，鳳仙花的種子學(xué)生買(mǎi)不到；第二，鳳仙花的生長(zhǎng)周期貫穿整個(gè)學(xué)期，教學(xué)任務(wù)也完不成?！兜?課種植鳳仙花》教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)探究目標(biāo)1.學(xué)習(xí)掌握種植的技能。2.在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程。3.根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要，確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法。4.基于種植活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要的條件。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)樹(shù)立用事實(shí)闡述觀點(diǎn)的意識(shí)，即科學(xué)的實(shí)證思想。培養(yǎng)合作意識(shí)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)意識(shí)到植物與人類(lèi)生活的關(guān)系，知道保護(hù)植物就是保護(hù)人類(lèi)自己?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)掌握種植的技能，并確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：花盆、土壤等種花工具，透明杯、衛(wèi)生紙、鳳仙花種子、蠶豆種子。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)一、導(dǎo)入（2分鐘）從這節(jié)課開(kāi)始我們就要親自種植一些植物，伴隨著植物的生長(zhǎng)，觀察研究植物的生長(zhǎng)變化。今天讓我們一起來(lái)種植鳳仙花，怎么種呢？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生分享原有認(rèn)知。將注意力集中到種植方法上二、聚焦（3分鐘）我們種下的種子，它們都能長(zhǎng)成一株植物嗎？種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要什么條件？怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程呢？學(xué)生分享交流自己的認(rèn)識(shí)。聚焦種子萌發(fā)的條件和觀察記錄。三、探索（27分鐘）任務(wù)一:花盆種植挑選飽滿、沒(méi)有受過(guò)傷的鳳仙花的種子，種到花盆或校園的花池中。（1）準(zhǔn)備好花盆和土，先把小塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。（2）用手指在土中2-3個(gè)洞，深度約1厘米，每個(gè)洞里放一粒鳳仙花種子，再用土蓋住洞口。（3）往花盆中澆一些水，直到土壤濕潤(rùn)，然后將它放在溫暖的地方。任務(wù)二:做種植杯問(wèn)：什么辦法觀察種子在土壤中會(huì)發(fā)生什么變化。方法：可以用土壤和衛(wèi)生紙，也可以只將衛(wèi)生紙塞進(jìn)透明杯子中。種子要放在杯壁和紙之間。要保證充分的水分，但不要將種子浸泡在水中。注意：將種臍分別朝上、下、左和右，為觀察根的方向做準(zhǔn)備。任務(wù)三:小組討論，共同做一個(gè)植物生長(zhǎng)變化的觀察計(jì)劃。引導(dǎo)：種養(yǎng)植物是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，植物生長(zhǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，要想知道植物發(fā)生了哪些變化，及時(shí)記錄是關(guān)鍵。我們什么時(shí)候記錄？記錄什么？怎樣記錄呢？小結(jié)：每人準(zhǔn)備記錄本，觀察記錄植物的生長(zhǎng)變化，形成一本植物生長(zhǎng)日記。觀察記錄方式可以列表、寫(xiě)日記、畫(huà)圖或?yàn)橹参锱恼眨褂脺y(cè)量紙帶。研討：1.為什么要選擇飽滿的、沒(méi)有受過(guò)傷的種子播種？小結(jié)：選擇飽滿的，沒(méi)有受過(guò)傷的種子的過(guò)程叫做選種，選種是為了更好的提高出芽率。2.需要提供什么條件，種子才能順利發(fā)芽？我們的依據(jù)是什么？小結(jié)：結(jié)合種植的體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，適宜的水分和溫度才能使種子順利發(fā)芽。3.怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長(zhǎng)變化？小結(jié)：堅(jiān)持觀察，及時(shí)記錄。學(xué)生以小組為單位花盆種植。學(xué)生思考什么方法觀察種子在土壤中會(huì)發(fā)生什么變化。學(xué)生以小組為單位做種植杯。學(xué)生思考并交流記錄的時(shí)間、內(nèi)容和記錄方法結(jié)合觀察結(jié)果和生活經(jīng)驗(yàn)，研討相關(guān)內(nèi)容。會(huì)種植的方法；能設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程；根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要，確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法；能基于種植活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要的條件。四、拓展（2分鐘）選帶芽眼的土豆塊、紅薯塊或天竺葵的枝條種到花盆里，觀察它們的生長(zhǎng)變化，了解植物的其他繁殖方式。自選發(fā)芽土豆塊等開(kāi)展種植養(yǎng)護(hù)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生了解植物除了種子之外的其他繁殖方式。教科版四下第一單元第2課《種植鳳仙花》教學(xué)設(shè)計(jì)課題種植鳳仙花單元一學(xué)科科學(xué)年級(jí)四教材分析本課是《植物的生長(zhǎng)變化》單元的第二課，種植鳳仙花是整個(gè)單元教學(xué)活動(dòng)的重要保障。不同植物生命周期的具體表現(xiàn)不同，綠色開(kāi)花植物大部分是由種子繁殖后代的，這種繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、莖、葉發(fā)育成新植株繁殖后代，這種繁殖方式叫無(wú)性繁殖。那么，綠色開(kāi)花植物是如何由種子發(fā)育成一株植物？本課通過(guò)組織學(xué)生親歷栽培植物的活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生研究綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。學(xué)情分析通過(guò)前面第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同種子中的胚是新生命的幼體，種子萌發(fā)發(fā)育成新植物。但是種子如何發(fā)育成新植物？所有的種子都能發(fā)育成新的植物嗎？種子萌發(fā)后植物又是怎樣生長(zhǎng)變化的？只有親自種植一株植物，才能在實(shí)際觀察中找到答案。本節(jié)課立足于觀察種子如何在土壤中萌發(fā)，以及為后續(xù)的研究活動(dòng)提供觀察材料，組織學(xué)生開(kāi)展種植鳳仙花的活動(dòng)。栽培活動(dòng)是否成功，栽培的植物能否健康成長(zhǎng)，能否做好觀察計(jì)劃、收集信息是本單元學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)目標(biāo)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。會(huì)用播種的方法栽培植物。能利用種植杯觀察種子萌發(fā)的過(guò)程。能在老師指導(dǎo)下制訂植物生長(zhǎng)變化的觀察計(jì)劃。能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)種子萌發(fā)的過(guò)程產(chǎn)生探究的興趣。樂(lè)于運(yùn)用長(zhǎng)期觀察記錄的方法完成研究植物的生長(zhǎng)變化。意識(shí)到植物生長(zhǎng)依賴于適宜的環(huán)境條件，具有保護(hù)土壤和周?chē)h(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)植物維持生命需要陽(yáng)光、空氣、適宜的水分和溫度。難點(diǎn)在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課古詩(shī)及視頻導(dǎo)入。學(xué)生朗讀古詩(shī)觀并看視頻資料。激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)聚焦。講授新課我們種下一些種子，它們都能長(zhǎng)成一株植物嗎？大多數(shù)種子在條件適宜的情況下，都能長(zhǎng)成一株植物。但是有些種子，由于發(fā)育不完全、內(nèi)部結(jié)構(gòu)損傷、被蟲(chóng)蛀等原因，無(wú)法發(fā)芽、生長(zhǎng)。種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要什么條件？農(nóng)民伯伯一般在春天氣溫回升時(shí)播種，或者在溫室大棚中播種，說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度，有的需要土壤，有的不需要土壤。種子在雨水的滋潤(rùn)下發(fā)芽、生長(zhǎng)，說(shuō)明需要水。植物還需要光合作用，離不開(kāi)空氣和陽(yáng)光。怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程呢?記錄植物一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄的過(guò)程。包括記錄的時(shí)間、種植的地點(diǎn)、植物的名稱、植物的生長(zhǎng)狀況(發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果)、植物的階段數(shù)據(jù)(植株的高度、莖的粗細(xì)、花的大小和數(shù)量等)。要列出詳細(xì)的記錄清單，及時(shí)跟蹤測(cè)量及記錄。探索一：播種鳳仙花。播放視頻《做一個(gè)種植杯》1.播種準(zhǔn)備：花盆、小石塊、花土、鳳仙花的種子、噴壺。2.選種：要挑選那些飽滿、沒(méi)有受過(guò)損傷的種子?？梢詫⒎N子放入水中，觀察種子在水中的沉浮，一般不夠飽滿的種子會(huì)浮在水面上，將這樣的種子挑出去，可以保證種子的發(fā)芽率。3.播種方法。(1)選一個(gè)合適的花盆，先把一塊小石塊(或瓦片)放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆的土。(2)用手指在土中按2~3個(gè)小洞，深度約1厘米，每個(gè)小洞里放一粒鳳仙花的種子，再用土蓋住洞口。(3)先用噴壺往花盆中澆適量的水，直到土壤濕潤(rùn)，然后將它放在溫暖的地方。注意事項(xiàng)。(1)認(rèn)真閱讀“選種及播種方法”。(2)播種前要準(zhǔn)備好播種所需要的材料和工具。(3)考慮到種子的發(fā)芽率，要選擇顆粒飽滿完整的種子，一個(gè)花盆中可播種2~3粒種子。播種時(shí)要注意不要將種子種得太深或太淺，深度在1厘米左右為宜。(5)大量的水會(huì)破壞種子的萌發(fā)，可以使用喚壺來(lái)澆水，使花盆士壤中的水分均勻。(6)要選擇疏松、肥沃、微酸性的土壤，可以用PH試紙測(cè)試土壤的酸堿度。播放視頻《種植鳳仙花》探索二：觀察種子在土壤中的變化。要觀察植物種子在土壤中發(fā)生的變化，可以將植物的種子種在透明的杯子里。準(zhǔn)備的材料：透明玻璃杯、吸水性好的紙(如衛(wèi)生紙)、土壤、植物種子。1.播種方法。(1)將衛(wèi)生紙對(duì)折后，圍成紙筒狀(大小以能放入透明玻璃杯為宜)，為了讓紙筒能緊貼杯壁，可在紙筒底部灑少量水；在透明玻璃杯中裝入半杯土壤。(2)將4粒鳳仙花種子放在杯壁和紙之間，種子之間保持適當(dāng)?shù)木嚯x,最少2~3指。還要將種臍分別朝上、下、左、右擺放?？紤]到種子萌發(fā)出的根生長(zhǎng)得很快，所以放置種子的位置不要太靠下。(3)向杯中加入土壤，大約加至杯子三分之二的高度，輕輕壓實(shí)土壤，倒入適量的水，如果土壤出現(xiàn)下沉，再填適量的土壤。(4)在杯子上用記號(hào)筆給每一顆種子編號(hào)，每天觀察并記錄每顆種子的變化情況。2.注意事項(xiàng)。(1)器材的選用。①透明的杯子可以是塑料杯或玻璃杯，要盡量選擇高一些的杯子。②衛(wèi)生紙需要5~6層,紙過(guò)薄會(huì)在操作過(guò)程中破損，影響觀察效果。(2)注意觀察記錄透明玻璃杯中的種子生長(zhǎng)變化情況。①種子先長(zhǎng)出什么,再長(zhǎng)出什么。②不同方向放置的種子根的生長(zhǎng)方向。③每天測(cè)量一次根的長(zhǎng)度并記錄下來(lái)。(3)注意觀察記錄花盆中的鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況。①鳳仙花種子在第幾天破土而出。②剛出土的鳳仙花是什么樣子的。③出土兩天后的鳳仙花是什么樣子的。④定期測(cè)量并記錄鳳仙花的高度。⑤觀察記錄鳳仙花葉子的形狀和數(shù)量。探索三：做一個(gè)植物生長(zhǎng)變化的觀察計(jì)劃完成觀察計(jì)劃要做好以下兒項(xiàng)工作。1.管理：每天早晚澆水，氣溫高時(shí)，應(yīng)將鳳仙花移至陰涼處，水量不宜過(guò)多，每次澆水以花盆底部稍有水流出為宜。2.觀察：按照要求認(rèn)真觀察鳳仙花生長(zhǎng)的每個(gè)階段的變化。3.記錄：將鳳仙花芽出土，出花芽、開(kāi)花、結(jié)果以及果實(shí)成熟的準(zhǔn)確時(shí)間記錄下來(lái)，測(cè)量每個(gè)階段莖的粗細(xì)、植株的高度、葉子的大小以及數(shù)量、花的大小和數(shù)量以及果實(shí)的數(shù)量等。采用不同的方式記錄：記錄表+圖片成生長(zhǎng)日記+圖片。研討一：為什么要選擇飽滿的、沒(méi)有受過(guò)傷的種子播種?并不是所有種子都會(huì)發(fā)芽。種子里，營(yíng)養(yǎng)部分(胚乳或子葉)占了種子的大多數(shù)部分，它們?yōu)榉N子萌發(fā)做準(zhǔn)備(提供營(yíng)養(yǎng)),通常飽滿的種子里儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多，能提升發(fā)芽率。而受傷的種子，由于某個(gè)或某些結(jié)構(gòu)受到損害，基本失去了生命力。所以要選擇飽滿、沒(méi)有受過(guò)傷的種子播種，能提升種子的發(fā)芽、成長(zhǎng)的概率。研討二：需要提供什么條件，種子才能順利萌發(fā)？我們的依據(jù)是什么？除了種子自身?xiàng)l件外，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。依據(jù)是我們種植鳳仙花種子時(shí)，先選擇濕潤(rùn)的土壤，然后放在溫暖的地方，種子才會(huì)順利發(fā)芽。研討三：怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長(zhǎng)變化？觀察植物的生長(zhǎng)變化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的觀察研究活動(dòng)，需要做好管理植物、觀察植物的變化和認(rèn)真記錄等多項(xiàng)工作。除在種子萌發(fā)的過(guò)程中，每天記錄一次根的長(zhǎng)度之外，從芽出土開(kāi)始，每周還應(yīng)測(cè)量一次植株的高度，觀察葉的形狀、數(shù)量和大小，并記在觀察記錄表上。同時(shí)，要給植物拍照或畫(huà)簡(jiǎn)圖，更直觀地記錄植物的生長(zhǎng)狀態(tài)；也可以寫(xiě)觀察日記，詳細(xì)記錄。選帶芽眼的馬鈴薯塊、紅薯塊或天竺葵的枝條種到花盆里，觀察它們的生長(zhǎng)變化。1.種植馬鈴薯和紅薯。馬鈴薯和紅薯既不是果實(shí)，也不是種子，而是植物的塊莖或塊根，這種生長(zhǎng)在地下的植物體的末端形成膨大而不規(guī)則的塊狀，適于貯存養(yǎng)料和越冬。馬鈴薯的塊莖表面有許多芽眼，芽眼內(nèi)有2~3個(gè)腋芽，僅其中一個(gè)腋芽容易萌發(fā)，能長(zhǎng)出新枝，故塊莖可供繁殖之用。紅薯是植物的塊根，塊根在條件適宜的情況下可以萌發(fā)出幼芽。種植方法：將馬鈴薯或紅薯放在潮濕的地方，等待它們發(fā)芽，當(dāng)它們的芽長(zhǎng)到半厘米左右時(shí)，就可以準(zhǔn)備種植了。把它們切成塊狀，每塊至少有兩個(gè)芽苗。切完之后讓它們?cè)谑覝叵麻e置三天(以免它在地下腐爛)，靜置之后就可以栽入花盆了。2.種植天竺葵。天竺葵幼株為肉質(zhì)草本，老株半木質(zhì)化。天竺葵適應(yīng)性強(qiáng)，花色鮮艷，花期長(zhǎng)，多適用于室內(nèi)擺放觀賞和花壇布置等作用，花顏色為白、紅、粉和紫等顏色作為觀賞。天竺葵的繁殖主要有播種和扦插兩種方法。播種即利用天竺葵種子進(jìn)行繁殖；扦插即利用天竺葵的枝條進(jìn)行繁殖。種植方法：剪取長(zhǎng)十厘米的枝條，以上部頂端為好。剪取好枝條后，要把枝條放置在干燥的地方等待傷口變干，然后插在稍微濕潤(rùn)的苗床上，之后是要放在半陰處等待生根，保持溫度在18℃左右，大概半個(gè)月就會(huì)生根了，等待根長(zhǎng)有5厘米左右的時(shí)候就可以進(jìn)行盆栽了，一般扦插需要培育半年時(shí)間才可以開(kāi)花。學(xué)生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，分享原有認(rèn)知。小組分享交流自己的認(rèn)識(shí)。以小組為單位花盆種植。思考什么方法觀察種子在土壤中會(huì)發(fā)生什么變化。記錄員做好記錄，交流結(jié)果。展示學(xué)生記錄表（圖片）等。種子萌發(fā)的條件和觀察記錄。會(huì)種植的方法。能設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程。根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要，確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法。種植活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要的條件。課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。有的植物產(chǎn)生足夠的種子繁殖后代，有的植物根、莖、葉可以繁殖后代。從種植一株鳳仙花開(kāi)始，愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)生活，培養(yǎng)持之以恒的精神。板書(shū)2.種植鳳仙花挑選飽滿，沒(méi)有受損傷的種子播種方法制訂觀察計(jì)劃種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣教學(xué)反思建議讓學(xué)生親自種植鳳仙花，并且讓學(xué)生在種植的過(guò)程中通過(guò)觀察、記錄，了解綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)一般要經(jīng)歷種子發(fā)芽——幼苗生長(zhǎng)——枝葉生長(zhǎng)——開(kāi)花結(jié)果這四個(gè)階段。在每個(gè)階段都要求學(xué)生通過(guò)觀察、測(cè)量、記錄和比較來(lái)描述植物的變化，并用統(tǒng)計(jì)圖表、列表、畫(huà)圖等適宜的方法處理相關(guān)的信息。針對(duì)大綱的要求，我總覺(jué)得心里空蕩蕩的，也充滿了很多的困惑。每當(dāng)翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，我總會(huì)自言自語(yǔ)，這個(gè)單元適合我們的學(xué)生嗎？我們的學(xué)生真正能從這個(gè)單元獲得多少知識(shí)呢？作為老師，雖然我每次上課都會(huì)通過(guò)查閱很多的資料，希望自己的知識(shí)更豐富，希望學(xué)生聽(tīng)得有興趣，更希望學(xué)生在課堂上人人參與、人人動(dòng)手，課后人人觀察、人人記錄。但是在這個(gè)單元，我總覺(jué)得是在紙上談兵，也覺(jué)得是在浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。這樣的課堂，自然不會(huì)怪學(xué)生。課后我也想了很久，我個(gè)人認(rèn)為，第一，鳳仙花的種子學(xué)生買(mǎi)不到；第二，鳳仙花的生長(zhǎng)周期貫穿整個(gè)學(xué)期，教學(xué)任務(wù)也完不成?！?.2種植鳳仙花》同步練習(xí)一、填空題1、播種時(shí)要選擇______、______的種子。2、種子在萌發(fā)時(shí)，需要具備充足的_____、適宜的_____和足夠的_____。3、植物的種子獲得了適宜的條件，胚便開(kāi)始生長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程叫做種子的_____。4、播種的方法是松土、_____、鋪土、_____。二、判斷題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.我們不需要了解鳳仙花的栽培方法，也可以種好鳳仙花。（）2.先用開(kāi)水浸泡過(guò)得種子更加容易發(fā)芽。（）3.鳳仙花播種得越深越好。（）4.鳳仙花種子的萌發(fā)時(shí)需要澆適量的水。（）5.鳳仙花最適宜生長(zhǎng)環(huán)境是黑暗潮濕。（）6.花盆底部有小孔，是為了讓鳳仙花種子萌發(fā)有更大的空間。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.鳳仙花的