教科版科學(xué)四下《3.6觀察土壤》課件

3.6觀察土壤教科版四年級(jí)下土壤里面有什么呢？土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。土壤對(duì)自然界的動(dòng)植物很重要，對(duì)人類也非常重要，我們吃的許多食物都來(lái)自土壤中生長(zhǎng)的植物?？茖W(xué)聚焦土壤里面有什么呢？土壤為植物的生長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和根系的固定地；還為一些動(dòng)物的生長(zhǎng)提供了保護(hù)所。絕大多數(shù)的植物都在土壤中生長(zhǎng)起來(lái)。土壤究竟由哪些物質(zhì)構(gòu)成？怎樣為各種生命提供營(yíng)養(yǎng)呢？

土壤的作用在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物。土壤為它們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源，而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物以及植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間。土壤的主體來(lái)源于風(fēng)化的巖石顆粒，形成幾厘米厚的新土大概要數(shù)百甚至上萬(wàn)年的時(shí)間，因此保護(hù)好地球上的土壤就顯得極為重要。科學(xué)聚焦猜測(cè)土壤的組成猜測(cè)所含的物體猜測(cè)依據(jù)石塊生活經(jīng)驗(yàn)土末生活經(jīng)驗(yàn)水下雨后水會(huì)滲入土壤中養(yǎng)分植物能在土壤中生長(zhǎng)空氣螞蟻、蚯蚓等小動(dòng)物能在土壤中生活動(dòng)植物殘骸死亡的小動(dòng)物，和植物的落葉等都會(huì)留在土壤中…………科學(xué)探索采集并觀察、描述土壤1、采集土壤。在校園或田野里挖一塊土壤，用塑料袋裝好，帶回教案。注意事項(xiàng)：（1）防蟲(chóng)咬、防農(nóng)藥、防溺水，必須有大人的陪同才能去野外！（2）集體采集時(shí)，如果使用有尖角的工具，一定注意不要打鬧，以免碰傷同學(xué)。（3）采集到的土壤標(biāo)本要分別收集到瓶子中，并標(biāo)明采集地點(diǎn)。（4）采集時(shí)不要傷害到土壤里面的動(dòng)植物。（5）采集完結(jié)后記得洗手哦！科學(xué)探索采集并觀察、描述土壤。2、觀察土壤。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察土壤中包含哪些物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)材料：白紙、放大鏡、牙簽、水、玻璃杯、小棒等。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察。（2）先聞一聞土壤的氣味，再用手摸一摸土壤。有許多捻不碎的小石子和沙。土壤摸起來(lái)濕濕的。土壤還是有氣味的呢！科學(xué)探索采集并觀察、描述土壤。2、觀察土壤。實(shí)驗(yàn)步驟：（3）把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開(kāi)，借助放大鏡仔細(xì)觀察顆粒的大小，并描述。（4）把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來(lái)?？茖W(xué)探索采集并觀察、描述土壤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）用肉眼直接觀察可以發(fā)現(xiàn)土壤中有動(dòng)植物的活體和殘?bào)w，還有落葉、枯葉和一些小石塊；用放大鏡可以看到土壤中有顆粒大小不同、顏色不均勻的顆粒。（2）聞一聞土壤，有一種泥土的氣味。用手摸一摸土壤，摸起來(lái)是微微濕潤(rùn)的。用手捻一捻，土壤里有許多捻不碎的小石子和沙。（3）土壤被晾干后，比之前更容易捻碎，土壤的顆粒也更容易被分開(kāi)。（4）把土壤倒入水中還未攪拌時(shí)，會(huì)看到很多氣泡冒出來(lái)；攪拌后，土壤顆粒會(huì)隨著水一起運(yùn)動(dòng)，靜止一段時(shí)間后土壤顆粒先后沉淀下來(lái)并分層，大的顆粒在下，細(xì)小的顆粒在上。水面上有一層黑色物質(zhì)和動(dòng)植物殘?bào)w，用小棍挑一點(diǎn)黑色的物質(zhì)在手上涂抹，會(huì)感到是黏滑、細(xì)膩的。科學(xué)探索新知講解采集并觀察、描述土壤。實(shí)驗(yàn)記錄：土壤觀察記錄觀察方法特征看褐色、有葉、根、蟲(chóng)子、小石子聞?dòng)心嗤恋臍馕睹?、捻直接摸土壤，微微濕?rùn)，有許多捻不碎的小石子和沙；向土壤里加入水后，用手摸會(huì)有些黏的感覺(jué)，有些小石子和沙能被捻碎倒入水有氣泡產(chǎn)生，土壤疏松坍塌，水面漂浮一層黑色的物質(zhì)；用小棒攪拌后，水變得很混濁。靜置一段時(shí)間后，土壤出現(xiàn)分層現(xiàn)象：大的顆粒在下，細(xì)小的顆粒在上科學(xué)探索采集并觀察、描述土壤實(shí)驗(yàn)分析：（1）因?yàn)橥寥乐猩钪恍┩寥郎?，所以取?lái)的新鮮土壤中會(huì)有活的小動(dòng)物或動(dòng)植物殘?bào)w。土壤中含有小石子、沙和黏土，這些都是巖石碎裂形成的。（2）土壤中的腐殖質(zhì)是有味道的；土壤摸起來(lái)是濕潤(rùn)，說(shuō)明土壤中含有水分。（3）干燥的土壤更便于觀察其組成的各種顆粒。根據(jù)顆粒大小，可以對(duì)土壤的微粒進(jìn)行分類。最大的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比少還小的粉砂，最小的土壤微粒是黏土。以上這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。沙礫直徑大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒(méi)有辦法看清楚。（4）看到氣泡冒出來(lái)，說(shuō)明土壤中含有空氣；攪拌后大小顆粒分層現(xiàn)象更加明顯，大的顆粒先沉淀，在下方，細(xì)小的顆粒后沉淀，在上方，水面上漂浮的黑色物質(zhì)是腐殖質(zhì)?？茖W(xué)探索采集并觀察、描述土壤實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤中除了生物及其遺體外，還有（）、（）、（）、（）、（）等物質(zhì)。水分空氣沙黏土腐殖質(zhì)科學(xué)探索事物檔案館土壤動(dòng)物

科學(xué)家們通過(guò)辛勤的工作，迄今已經(jīng)從土壤中發(fā)現(xiàn)1000多種不同的土壤動(dòng)物。土壤動(dòng)物是人類生活中不可缺少的助手，億萬(wàn)年來(lái)它們默默無(wú)聞地分解著生物遺體，改變著土壤的肥力。如果土壤缺少了它們，糧食、蔬菜就不能生長(zhǎng)，花草、樹(shù)木就會(huì)枯萎死亡，我們?nèi)祟愐矊⑹ド媾c發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。土壤生物科學(xué)探索在水倒入土壤的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，有氣泡冒出，說(shuō)明土壤中有空氣；用小棒攪拌后，水變得很渾濁。靜置一段時(shí)間后，我們明顯地看到土壤按顆粒大小先后沉積下來(lái)，并分成了幾層。下層是大顆粒，越往上顆粒越小，說(shuō)明土壤是由大小不同的顆粒組成的。水面上漂浮著一層黑色的物質(zhì)和動(dòng)植物殘?bào)w，說(shuō)明土壤中還含有腐殖質(zhì)和動(dòng)植物殘?bào)w。科學(xué)研討根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為土壤是由什么組成的？根據(jù)我們的觀察，土壤中有沙子、泥土、石塊、黏土這些各種大小的巖石碎塊；有枯樹(shù)枝、小蟲(chóng)等豐富的生物及生物遺體；還有水分、空氣等多種物質(zhì)。科學(xué)研討你對(duì)土壤有哪些新認(rèn)識(shí)？我們以前對(duì)土壤的印象是模糊的，認(rèn)為土壤就是一些“土末”，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，使我們認(rèn)識(shí)到土壤是由很多種物質(zhì)組成的混合物?？茖W(xué)研討土壤分層土壤是地球上能夠生長(zhǎng)綠色植物的疏松表層。一般把土壤分為表土層、心土層和底土層。表土層是受耕作、施肥、灌溉、犁壓影響最強(qiáng)烈的土壤層，厚度一般為20-30厘米。心土層位于表土層以下，厚度為20-30，是起保水保肥作用的重要一層。底土層在心土層以下，一般位于土體表面50-60厘米以下的深度，厚度不一，可供利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較少，根系頒布較少，一般常把此層的土壤稱為生土或死土?？茖W(xué)研討拓展延伸觀察植物生長(zhǎng)繁茂的地方，這里的土壤有什么特點(diǎn)？土壤在地球的表層，土壤覆蓋了地球陸地的大部分，不同地區(qū)的土壤各不相同。植物生長(zhǎng)繁茂的地方，土壤一般顏色較深，這是因?yàn)橥寥乐械母迟|(zhì)比較多，水分充足，比較肥沃，并且表層土壤顆粒疏松，有許多小動(dòng)物在土壤中活動(dòng)。為什么黑土是最肥沃的土壤科學(xué)研討1、土壤由巖石碎塊、沙、黏土構(gòu)成，沒(méi)有其他的物質(zhì)。（）一、判斷對(duì)錯(cuò)2、土壤中的大顆粒是黏土，中顆粒是沙，小顆粒是沙礫。（）解析：土壤中除了有巖石碎塊、沙、黏土外，還有水分、空氣、生物及其遺體和腐殖質(zhì)等物質(zhì)。解析：土壤中的大顆粒是沙礫，中顆粒是沙，小顆粒是黏土。課堂作業(yè)二、選擇題1、下面的小動(dòng)物中，不可能出現(xiàn)在土壤中的是（）。A.螞蟻B.田螺C.蚯蚓B解析：田螺生活在水中。課堂作業(yè)二、選擇題2、將土壤放入水中，攪拌后靜置一段時(shí)間，水面上漂浮著一層黑色物質(zhì)，這是（）。A.沙

B.黏土C.腐殖質(zhì)C課堂作業(yè)課堂總結(jié)

觀察土壤通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法了解土壤的組成成分。觀察土壤小石子沙黏土腐殖質(zhì)水空氣板書(shū)設(shè)計(jì)6.觀察土壤土壤中有什么？說(shuō)一說(shuō)我們對(duì)土壤組成的猜測(cè)尋找土壤的成分肉眼觀察、放大鏡觀察、土壤的沉積實(shí)驗(yàn)1.把從野外帶回來(lái)的土壤放在紙上，先用肉

眼觀察，再借助放大鏡觀察；2.把土壤放入水中，觀察看到了什么；3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間，觀察水中的情況。用肉眼觀察濕潤(rùn)的土壤實(shí)驗(yàn)記錄單發(fā)現(xiàn)土壤里有小石子、沙、草根、動(dòng)植物的殘?bào)w等

取一勺新鮮的土壤觀察《土壤中有什么》記錄單發(fā)現(xiàn)土壤的顆粒不一樣大，除了有小石子和大小不同的沙粒，還有粉末狀的微粒。把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開(kāi)，借助放大鏡仔細(xì)觀察根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。沙礫直徑大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒(méi)有辦法看清楚。沉積實(shí)驗(yàn)——把土壤放入水中攪拌靜置一段時(shí)間，分層《土壤中有什么》記錄單

沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫,漂浮在水面上的是植物殘?bào)w。重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。還發(fā)現(xiàn)水里有氣泡，說(shuō)明土壤里有空氣。把一些土倒入水中，我們發(fā)現(xiàn)了什么？攪拌水中的土壤，然后靜置一段時(shí)間，看到了什么現(xiàn)象？黏土沙礫植物殘?bào)w氣泡你認(rèn)為土壤是由什么組成的？結(jié)論：土壤是沙礫，沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。你對(duì)土壤有哪些新認(rèn)識(shí)？在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物。土壤為它們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物以及植物的根能松動(dòng)土壤，為空間和水營(yíng)造空間。6.觀察土壤教科版四下《巖石與土壤》單元一、聚焦土壤里面有什么呢？土壤對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?，我們吃的許多食物都來(lái)自土壤中生長(zhǎng)的植物。肉眼觀察用放大鏡觀察注意用手衛(wèi)生！聞一聞二、探索：觀察新鮮土壤實(shí)驗(yàn)要求及活動(dòng)手冊(cè)輕聲交流人人動(dòng)手及時(shí)記錄土壤觀察記錄表觀察方法我的發(fā)現(xiàn)看聞實(shí)驗(yàn)方法：1.挑出不同類型顆粒物。2.每種顆粒物數(shù)量1-2顆。3.從大到小排列。4.用尺來(lái)量一量直徑大約是幾毫米。二、探索：觀察干燥的土壤實(shí)驗(yàn)要求及活動(dòng)手冊(cè)輕聲交流人人動(dòng)手及時(shí)記錄土壤觀察記錄表觀察方法我的發(fā)現(xiàn)摸、捻顆粒物排隊(duì)大小地質(zhì)學(xué)家是這樣分類的看看你挑出的顆粒物是什么？實(shí)驗(yàn)要求及活動(dòng)手冊(cè)輕聲交流人人動(dòng)手及時(shí)記錄土壤觀察記錄表觀察方法我的發(fā)現(xiàn)倒入水后三、研討在土壤倒入水中的過(guò)程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？

土壤沉積實(shí)驗(yàn)