2024年廣西鳳山縣中考二模語(yǔ)文試題（含答案解析）

2024年廣西鳳山縣中考二模語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：120分）注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上作答無(wú)效；考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、積累（21分）班級(jí)正在籌備《壯美廣西》生物多樣性保護(hù)專(zhuān)題板報(bào)，以下是部分文字，請(qǐng)你閱讀后完成下面小題?！揪硎渍Z(yǔ)】行走在八桂大地，“綠色生態(tài)”目不暇接：桂林漓江兩岸青山萬(wàn)重景，一江碧水畫(huà)中游；欽州三娘灣海天相連，中華白海豚與船只追逐xī戲，人與海豚親密互動(dòng)美景頻現(xiàn)；北海紅樹(shù)林郁郁蔥蔥，這是海洋底棲動(dòng)物的天堂，空中群鷺齊飛，一派生機(jī)盎然；曾被宣布滅絕的東黑冠長(zhǎng)臂猿在廣西邦亮東黑冠長(zhǎng)臂猿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)擁有一處“中國(guó)方舟”，它們?cè)诖俗杂煞毖埽N群持續(xù)擴(kuò)大……這就是人與自然和諧共生的壯美廣西畫(huà)卷?！局黝}一】藍(lán)天畫(huà)卷環(huán)境就是民生，藍(lán)天也是幸福。據(jù)監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)，2022年，廣西環(huán)境空氣質(zhì)量總體良好——全區(qū)城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比率為95.1%，全國(guó)排名第8；細(xì)顆粒物（PM2.5）濃度低于26.2微克/立方米左右，創(chuàng)有監(jiān)測(cè)記錄以來(lái)最好水平，全國(guó)排名第13；北海、防城港、崇左3市進(jìn)入全國(guó)前100名榜單，南寧市空氣質(zhì)量位列全國(guó)168個(gè)重點(diǎn)城市第16名，省會(huì)城市第6名?！局黝}二】碧水畫(huà)卷水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。大江奔流，時(shí)光荏苒。打開(kāi)廣西地圖，一條條蜿蜒的“綠絲帶”，縱橫交錯(cuò)，奔涌不息地滋養(yǎng)著八桂兒女。初夏時(shí)，河水清澈，清脆的鳥(niǎo)鳴在山間回響，江上鸕與漁翁為伴，“，”的漓江干流水質(zhì)常年保持Ⅱ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，一幅新時(shí)代人與自然和諧共生的美景，以獨(dú)具廣西山水特色的面貌展現(xiàn)在世人面前。廣西堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，用心、用情、用力，統(tǒng)籌實(shí)施漓江全流域生態(tài)保護(hù)，2022年漓江入選生態(tài)環(huán)境部首批美麗河湖。【主題三】青山畫(huà)卷綠水青山就是金山銀山。近年來(lái)，廣西統(tǒng)籌山水林田湖草海濕地系統(tǒng)治理和修復(fù)，實(shí)施重點(diǎn)流域生態(tài)保護(hù)、修復(fù)工程，強(qiáng)化重點(diǎn)海灣系統(tǒng)治理，持續(xù)開(kāi)展“綠盾”及自然保護(hù)地大檢查等行動(dòng)。目前，已成功創(chuàng)建16個(gè)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)和5個(gè)“綠水青山就是金山銀山”實(shí)踐創(chuàng)新基地，以及127個(gè)廣西生態(tài)環(huán)境宣傳教育實(shí)踐基地。1.閱讀【卷首語(yǔ)】，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）xī戲（）（2）目不暇接（）2.解釋【卷首語(yǔ)】語(yǔ)段劃波浪線(xiàn)的詞語(yǔ)。郁郁蔥蔥：______________繁衍：__________________3.專(zhuān)題板報(bào)內(nèi)容中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中3個(gè)。4.閱讀【主題二】，從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián)謄抄或?qū)⑿蛱?hào)填到橫線(xiàn)處，使解說(shuō)詞內(nèi)容連貫，上下聯(lián)順序正確①群峰倒影山浮水②黃山歸來(lái)不看岳③孤舟蕩漾月照江④五岳歸來(lái)不看山上聯(lián)：________________下聯(lián)：______________5.下列從以上語(yǔ)段中選出來(lái)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.細(xì)顆粒物（PM2.5）濃度低于26.2微克/立方米左右，創(chuàng)有監(jiān)測(cè)記錄以來(lái)最好水平。B.打開(kāi)廣西地圖，一條條蜿蜒的“綠絲帶”，縱橫交錯(cuò)，奔涌不息地滋養(yǎng)著八桂兒女。C.一幅新時(shí)代人與自然和諧共生的美景，以獨(dú)具廣西山水特色的面貌展現(xiàn)在世人面前。D.廣西統(tǒng)籌山水林田湖草海濕地系統(tǒng)治理和修復(fù)，實(shí)施重點(diǎn)流域生態(tài)保護(hù)、修復(fù)工程?！敬鸢浮?.①.嬉②.xiá2.①.郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。②.繁衍：指繁殖、衍生，使其逐漸增多、增廣。3.目不暇接、郁郁蔥蔥、生機(jī)盎然、和諧共生、時(shí)光荏苒、縱橫交錯(cuò)、奔涌不息。（任選其三即可）4.①.群峰倒影山浮水（①）②.孤舟蕩漾月照江（③）5.A【解析】【1題詳解】本題考查字音、字形。嬉戲（xīxì）：意思是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。目不暇接（mùbùxiájiē）：指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)?！?題詳解】本題考查詞義。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢(shì)美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子。繁衍：指繁殖衍生，使其逐漸增多、增廣；使生物數(shù)量逐漸增加或增多?！?題詳解】本題考查成語(yǔ)。目不暇接：東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢(shì)美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子。生機(jī)盎然：充滿(mǎn)生氣和活力的。和諧共生：形容人與人、人與自然之間和諧相處、共同發(fā)展的關(guān)系。時(shí)光荏苒：形容時(shí)間快速地流逝?？v橫交錯(cuò)：橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。奔涌不息：水流奔騰而不停止指水不停地流?！?題詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。根據(jù)上下聯(lián)詞性相對(duì)、詞義相關(guān)的原則，①“群峰倒影山浮水”和③“孤舟蕩漾月照江”能組成一副對(duì)聯(lián)。再根據(jù)上下聯(lián)末字“仄（三、四聲）起平（一、二聲）收的原則”，可知①為上聯(lián)，③為下聯(lián)。④“五岳歸來(lái)不看山”和②“黃山歸來(lái)不看岳”組合為俗語(yǔ)，不是對(duì)聯(lián)?！?題詳解】本題考查病句辨析與修改。A.詞義矛盾，“低于”與“左右”相矛盾，應(yīng)刪掉“左右”；故選A。6.從“山水”詩(shī)文中欣賞別樣的美。根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)表格中空缺的內(nèi)容。內(nèi)容與主題古詩(shī)文名句意趣與理趣作者與出處山水造意境①________，②________，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。一字千鈞，境界壯闊。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》山水寄幽情③_______，④_______忘卻世俗、寄情山水的隱逸胸懷。常建《⑤________》山水蘊(yùn)哲理⑥_________，⑦_(dá)_____。山水和花柳間的峰回路轉(zhuǎn)寄寓生活哲理。⑧______的《游山西村》山水顯品格⑨_____，⑩_______。直抒游玩山水的樂(lè)趣，點(diǎn)明文章中心，表現(xiàn)了作者灑脫的胸懷和與民同樂(lè)的情懷。歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》【答案】①.銜遠(yuǎn)山②.吞長(zhǎng)江③.山光悅鳥(niǎo)性④.潭影空人心⑤.題破山寺后禪院⑥.山窮水盡疑無(wú)路⑦.柳暗花明又一村⑧.陸游⑨.山水之樂(lè)⑩.得之心而寓之酒也【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：銜、潭、禪、疑、柳、寓、酒。二、閱讀（39分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。班級(jí)開(kāi)展“建設(shè)美麗家園·守護(hù)濕地”主題班會(huì)，以下是活動(dòng)收集的相關(guān)材料?！静牧弦弧竣僦袊?guó)濕地保護(hù)取得了歷史性成就，濕地面積達(dá)到5635萬(wàn)公頃，構(gòu)建了保護(hù)制度體系，出臺(tái)了《濕地保護(hù)法》。中國(guó)有很多城市像武漢一樣，同濕地融為一體，生態(tài)宜居。中國(guó)將建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，推進(jìn)濕地保護(hù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。②前不久，中國(guó)制定了《國(guó)家公園空間布局方案》。中國(guó)將陸續(xù)設(shè)立一批國(guó)家公園，約占陸域國(guó)土面積的10%，把約1100萬(wàn)公頃濕地納入國(guó)家公園體系，重點(diǎn)建設(shè)三江源、青海湖、若爾蓋、黃河口、遼河口、松嫩鶴鄉(xiāng)等濕地類(lèi)型國(guó)家公園，實(shí)施全國(guó)濕地保護(hù)規(guī)劃和濕地保護(hù)重大工程。中國(guó)將推動(dòng)國(guó)際交流合作，保護(hù)4條途經(jīng)中國(guó)的候鳥(niǎo)遷飛通道，在深圳建立“國(guó)際紅樹(shù)林中心”，支持舉辦全球?yàn)I海論壇會(huì)議。③道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。讓我們共同努力，譜寫(xiě)全球濕地保護(hù)新篇章。——摘自《習(xí)近平主席在《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)開(kāi)幕式上的致辭》（2022年11月6日《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)）【材料二】2019年世界濕地日，國(guó)家林業(yè)和草原局首次發(fā)布了《中國(guó)國(guó)際重要濕地生態(tài)狀況白皮書(shū)》，為我國(guó)國(guó)際重要濕地保護(hù)管理和履行《濕地公約》等工作提供了科學(xué)依據(jù)。目前我國(guó)列入國(guó)際重要濕地名錄的濕地有57處，范圍面積694萬(wàn)公頃，其中內(nèi)地56處，香港1處。這次國(guó)際重要濕地生態(tài)狀況調(diào)查范圍為內(nèi)地的56處國(guó)際重要濕地，范圍面積662.38公頃?！静牧先竣贊竦?，被喻為“地球之腎”，是重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能，也是眾多野生動(dòng)植物的生存繁衍、棲息之地，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。②紅樹(shù)林被譽(yù)為“海岸衛(wèi)士”，但在人類(lèi)活動(dòng)的影響下，全世界紅樹(shù)林的面積正以年均1%的速度減少。目前，中國(guó)55%以上的紅樹(shù)林納入了自然保護(hù)地，紅樹(shù)林面積由本世紀(jì)初的2.2萬(wàn)公頃增至2.71萬(wàn)公頃，是世界上紅樹(shù)林面積凈增加的少數(shù)國(guó)家之一。③有力的保護(hù)讓中國(guó)濕地顯現(xiàn)出更多的活力，生物多樣性日益豐富。長(zhǎng)江沿線(xiàn)，“微笑天使”長(zhǎng)江江豚頻繁亮相；渤海之濱，在遼寧盤(pán)錦濕地可觀(guān)測(cè)到的黑嘴鷗數(shù)量從20世紀(jì)90年代的千余只增長(zhǎng)到目前的上萬(wàn)只；高原湖泊滇池畔，紅嘴鷗已連續(xù)30余年從遙遠(yuǎn)的西伯利亞等地飛往昆明越冬。在中國(guó)第一個(gè)國(guó)家濕地公園——杭州西溪國(guó)家濕地公園，10年來(lái)，增加了近700種動(dòng)植物，成為飛鳥(niǎo)、魚(yú)類(lèi)、昆蟲(chóng)和草木的天堂。④在多方的共同努力下，我國(guó)90%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型和74%的國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)植物種群得到有效保護(hù)，300多種珍稀瀕危野生動(dòng)植物野外種群數(shù)量得到恢復(fù)與增長(zhǎng)。（摘編自《珍愛(ài)濕地凝共識(shí)促進(jìn)合作迎未來(lái)》，新華網(wǎng)2022年11月07日）7.下列各句表述的內(nèi)容，與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)濕地面積達(dá)到5635萬(wàn)公頃，構(gòu)建了保護(hù)制度體系，出臺(tái)了《濕地保護(hù)法》。中國(guó)濕地保護(hù)取得了歷史性成就。B.中國(guó)已陸續(xù)設(shè)立了一批國(guó)家公園，重點(diǎn)建設(shè)三江源、青海湖、若爾蓋、黃河口、遼河口、松嫩鶴鄉(xiāng)等濕地類(lèi)型國(guó)家公園。C.紅樹(shù)林被譽(yù)為“海岸衛(wèi)士”，全世界紅樹(shù)林的面積正以年均1%的速度減少。目前我國(guó)紅樹(shù)林面積增至2.71萬(wàn)公頃。D.2019年，我國(guó)國(guó)際重要濕地生態(tài)狀況調(diào)查范圍面積662.38公頃。其中面積最大的是湖泊濕地，湖泊濕地和沼澤濕地的總面積占比超過(guò)80%。8.下列對(duì)材料三分析有誤的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)頭以“地球之腎”為喻，體現(xiàn)了濕地作為生態(tài)系統(tǒng)對(duì)地球的重要作用。B.加點(diǎn)詞語(yǔ)“已連續(xù)”表明紅嘴鷗未間斷到昆明越冬的活動(dòng)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。C.畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明了杭州西溪國(guó)家濕地公園的物種保護(hù)情況。D.材料提到了多個(gè)時(shí)間，是按照時(shí)間順序，說(shuō)明我國(guó)濕地保護(hù)取得的有效成果。9.主題班會(huì)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)你圍繞“建設(shè)美好家園·守護(hù)濕地”這一主題寫(xiě)一段發(fā)言稿，結(jié)合濕地保護(hù)的意義，發(fā)出保護(hù)濕地生態(tài)的青春之聲，體現(xiàn)新時(shí)代青年人的使命擔(dān)當(dāng)。寫(xiě)作提示：①結(jié)合材料：②不少于100字?！敬鸢浮?.B8.D9.示例1：同學(xué)們，濕地被喻為“地球之腎”，具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等多方面的生態(tài)功能。讓我們做保護(hù)濕地的行動(dòng)者，愛(ài)護(hù)每一種生物，珍惜每一寸水土，用心保護(hù)濕地的生態(tài)環(huán)境；讓我們做濕地文明的傳播者，不破壞動(dòng)物們的家，不傷害植物，用情呵護(hù)濕地的生態(tài)資源……讓我們一起凝聚珍愛(ài)濕地共識(shí)，守護(hù)濕地，建設(shè)美好家園。示例2：濕地是“地球之腎”，它有著綠色的外衣，有著博大的胸懷，濕地是水的源泉更是生命的源泉，濕地創(chuàng)造了輝煌燦爛的人類(lèi)文明，為美麗的地球留住一片藍(lán)天，為人類(lèi)的生存空間守護(hù)著一片凈土，濕地用他那寬廣的心胸，無(wú)私的接納了人類(lèi)，使人類(lèi)文明生生不息而得以延續(xù)。所以，保護(hù)濕地就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，保護(hù)濕地是全人類(lèi)的共同責(zé)任。讓我們一起凝聚珍愛(ài)濕地共識(shí)，守護(hù)濕地，建設(shè)美好家園?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力。B.依據(jù)材料一②段中“前不久，中國(guó)制定了《國(guó)家公園空間布局方案》。中國(guó)將陸續(xù)設(shè)立一批國(guó)家公園，約占陸域國(guó)土面積的10%，把約1100萬(wàn)公頃濕地納入國(guó)家公園體系，重點(diǎn)建設(shè)三江源、青海湖、若爾蓋、黃河口、遼河口、松嫩鶴鄉(xiāng)等濕地類(lèi)型國(guó)家公園，實(shí)施全國(guó)濕地保護(hù)規(guī)劃和濕地保護(hù)重大工程”可知，中國(guó)計(jì)劃陸續(xù)設(shè)立一批國(guó)家公園，但還未設(shè)立完成。所以，選項(xiàng)中“中國(guó)陸續(xù)設(shè)立了一批國(guó)家公園”這一分析有誤。故選B?！?題詳解】本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力。D.“是按照時(shí)間順序”表述有誤。依據(jù)材料三中的①段“濕地，被喻為‘地球之腎’，是重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能，也是眾多野生動(dòng)植物的生存繁衍、棲息之地，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)”可知，這是總體說(shuō)明濕地；依據(jù)②段“紅樹(shù)林被譽(yù)為‘海岸衛(wèi)士’，但在人類(lèi)活動(dòng)的影響下，全世界紅樹(shù)林的面積正以年均1%的速度減少。目前，中國(guó)55%以上的紅樹(shù)林納入了自然保護(hù)地，紅樹(shù)林面積由本世紀(jì)初的2.2萬(wàn)公頃增至2.71萬(wàn)公頃，是世界上紅樹(shù)林面積凈增加的少數(shù)國(guó)家之一”是本段文字采用舉例子的說(shuō)明方法，分別說(shuō)明世界和中國(guó)紅樹(shù)林的發(fā)展?fàn)顩r，是分說(shuō)。依據(jù)③段“有力的保護(hù)讓中國(guó)濕地顯現(xiàn)出更多的活力，生物多樣性日益豐富?！笨芍?，本段文字具體說(shuō)明保護(hù)說(shuō)明濕地的重要性。是分說(shuō)；依據(jù)④段“在多方的共同努力下，我國(guó)90%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型和74%的國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)植物種群得到有效保護(hù)，300多種珍稀瀕危野生動(dòng)植物野外種群數(shù)量得到恢復(fù)與增長(zhǎng)”是說(shuō)明中國(guó)保護(hù)濕地后取得的成效，是總說(shuō)。所以，本文是采用總——分——總的邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明的。故選D?！?題詳解】本題考查材料內(nèi)容總結(jié)概括能力。示例：作為政府，應(yīng)建立健全相關(guān)法律法規(guī)，讓濕地保護(hù)有法可依，依法保護(hù)濕地，還要加強(qiáng)濕地監(jiān)管力度與保護(hù)力度，嚴(yán)懲破壞、污染濕地的行為，更要加大濕地保護(hù)宣傳，讓濕地保護(hù)深入人心。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)積極參加濕地保護(hù)公益活動(dòng)，積極宜傳濕地保護(hù)政策。生活中，不向江河湖海亂扔垃圾、排污水，愛(ài)護(hù)濕地植被。敢于同破壞濕地環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。河流申平①這場(chǎng)大火，其實(shí)就是獵人引發(fā)的。②那個(gè)沒(méi)被踩滅的煙頭，已經(jīng)慢慢燃成一場(chǎng)漫天大火。半夜，山林已成為一片火海。他連槍都沒(méi)有來(lái)得及帶，胡亂套上衣服就往山下那條河逃竄。跳進(jìn)河里時(shí)，他才大喘一口氣。③這條河，是山里的生命之河。起初河水是涓涓細(xì)流，但它一路兼收并蓄，終于成為湯湯大水，哺育兩岸的生靈。現(xiàn)在，大火攜帶著轟隆隆的咆哮和噼噼啪啪的聲響，朝這條河撲過(guò)來(lái)。獵人向河的對(duì)岸靠攏。借著火光和星光，他突然發(fā)現(xiàn)河里出現(xiàn)了更恐怖的一幕。④野獸，野獸！河里到處都是野獸！⑤啊呀呀，原來(lái)野獸也都跳水逃命了。獵人的本能使他立即伸手去肩上取槍?zhuān)@才想起槍沒(méi)有帶。好在，衣袋里有一把鋒利的匕首。他立即摸出來(lái)，緊緊地握在手里，準(zhǔn)備隨時(shí)防御或進(jìn)攻。⑥然而他很快就收起匕首。他發(fā)現(xiàn)周?chē)袆?dòng)物都已經(jīng)混為一體。無(wú)論大小強(qiáng)弱，它們好像全忘了“叢林法則”，大火使它們無(wú)暇四顧，驚恐不安地奮力向?qū)Π队稳ァＫ挥傻孟氲?，這些動(dòng)物都是你害的，現(xiàn)在都這種情況了你還想殺它們，你還算個(gè)人嗎？！他抽了一下自己的臉，也開(kāi)始往前游去。但他很快感到，水中一股巨大的推力，推著他順流而下。借著火光看去，原來(lái)對(duì)岸是峭壁，根本就爬不上去。所有野獸都在順流而下，尋找容易攀登的地方。⑦大火已經(jīng)燒到河邊，火舌噴吐，幾番想躍過(guò)水面。但因水面寬闊，都沒(méi)有成功。動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后，拼命地往下游沖。獵人被眾多動(dòng)物推著往前走，前面就到了一個(gè)壺口。他抬頭望去，暗叫不好。因?yàn)閴乜趦砂堕L(zhǎng)著許多樹(shù)木，有幾棵大樹(shù)樹(shù)枝互相伸向?qū)Π?，幾乎就要相接?；鹑绻麩竭@里，只要輕松一撲就會(huì)過(guò)河……⑧不行，禍?zhǔn)俏谊J的，不能再讓大火過(guò)河了，那樣我的罪孽就更大了。他聽(tīng)見(jiàn)自己吼叫了一聲：讓開(kāi)！就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。他一口氣游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)枝。猛砍，猛砍！⑨開(kāi)始，河里的動(dòng)物都呆呆地看著他，不知道這個(gè)人類(lèi)要干什么。很快，猴子反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們吱吱叫著，成群結(jié)隊(duì)爬上兩岸，開(kāi)始上樹(shù)去掰樹(shù)杈，還有的在底下拔小樹(shù)。第二個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的是大象，它們上來(lái)就用象鼻猛推大樹(shù)，而且它們還懂得不能往水里推的道理。接著，野豬、狗熊、野狼等動(dòng)物也上岸……獵人第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)動(dòng)物竟然也如此聰明?、馐聦?shí)立刻證明，獵人的決策多么正確。他們剛弄完樹(shù)枝，大火就撲過(guò)來(lái)了，但因?yàn)闆](méi)有草木，火舌撲了幾次都失敗了。這時(shí)，動(dòng)物們其實(shí)可以上岸了。但獵人覺(jué)得，還是留在水里比較安全。水里既隱蔽又逃得快，如果上山就不好說(shuō)了。沒(méi)想到他的決定竟影響到大批動(dòng)物，無(wú)數(shù)動(dòng)物都跟著他順流而下，去尋找最安全的地方。?前面是一處地河，水流通過(guò)山洞。這地河，傳說(shuō)有惡龍把守，獵人從沒(méi)敢靠近過(guò)，他猶豫著，轉(zhuǎn)身看著身后的大批野獸，再看看順著河岸一側(cè)追過(guò)來(lái)的大火，他硬起頭皮，開(kāi)始往山洞里游，眼睛漸漸適應(yīng)黑暗。但獵人很快覺(jué)得有些不對(duì)，等他聞到一股腥臭味時(shí)，一切都晚了。?陡然，前面的河水巨浪翻騰，只聽(tīng)撲通一聲巨響，一個(gè)巨大的怪物躍出水面，攔住去路。獵人不由得倒吸一口冷氣，但見(jiàn)眼前昂首挺立的竟是一條白色巨蟒，一條水缸粗的巨蟒。它頭似磨盤(pán)，眼如燈盞，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作響。原來(lái)這就是傳說(shuō)中的惡龍啊。?身后的動(dòng)物立刻潮水般退卻。獵人也想跑，但是他膽戰(zhàn)心驚，根本就跑不了。他只能拔出匕首，又朝身后吼叫：不要怕，一起來(lái)跟它干呀！?動(dòng)物們當(dāng)然聽(tīng)不懂他的話(huà)，但都被他的氣勢(shì)鼓舞了。它們重新聚攏在獵人的身邊，和他一起昂首挺胸，與巨蟒對(duì)峙。?啊——！他突然用盡全身力氣大叫起來(lái)。所有的動(dòng)物也都開(kāi)始大叫起來(lái)。哇——！嗚——！嘔——！嗷——！人類(lèi)和動(dòng)物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。那條巨蟒好像真被擊中了，身體晃了幾晃，縮回水里，向前游去，它瞬間變成了給大伙兒帶路的向?qū)А?獵人大吼：走?。〉缴侥沁吘桶踩?！他帶領(lǐng)所有的動(dòng)物跟著巨蟒向前游去。?前面，隱隱約約有光亮出現(xiàn)。獵人知道，那里，就是地河的出口了。（選自2021年9月《人民資訊網(wǎng)》，有刪改）10.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，梳理情節(jié)，完成填空。避火下河→①__________→重新潛河→②__________→找到出口11.從修辭角度賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)句子。它頭似磨盤(pán)，眼如燈盞，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作響。12.獵人是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。13.讀完本文，也許你會(huì)聯(lián)想到這些詞語(yǔ)：尊重自然、擔(dān)負(fù)責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共生等。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，選擇以上詞語(yǔ)中的兩個(gè)談?wù)勀銓?duì)文章主題的理解?！敬鸢浮?0.①.砍樹(shù)斷火②.巨蟒攔路（或共戰(zhàn)巨蟒）11.運(yùn)用比喻修辭，將蟒蛇的頭比作磨盤(pán)，眼睛比作燈盞，生動(dòng)形象地描繪了蟒蛇的巨大、恐怖，寫(xiě)出了獵人和動(dòng)物們內(nèi)心的懼怕。12.①獵人是善良人，災(zāi)難面前不忍殺害動(dòng)物；②獵人是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，禍?zhǔn)亲约宏J的，自己去承擔(dān)，跳到對(duì)岸去砍樹(shù)，帶領(lǐng)動(dòng)物們逃生；③獵人是勇敢的人，與巨蟒對(duì)峙：④獵人是有懺悔精神的人，獵人不小心引發(fā)了森林大火，置動(dòng)物們陷入絕境，逃生時(shí)認(rèn)為自己不應(yīng)該有殺害它們的念頭，努力帶領(lǐng)動(dòng)物們逃到安全地方，救的是動(dòng)物們的生命，救贖的是自己的靈魂。13.示例：擔(dān)負(fù)責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作。獵人隨意丟棄的煙頭引發(fā)森林大火，在災(zāi)難面前，獵人主動(dòng)放棄眼前獵物，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在與動(dòng)物們逃生過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同對(duì)抗蟒蛇，尋找出路，小說(shuō)深刻揭示了人類(lèi)必須懂得學(xué)會(huì)尊重自然，與動(dòng)物和諧共生的主題?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。第①②段寫(xiě)避火下河；第⑩至?段寫(xiě)重新潛河；第?段寫(xiě)找到出口。由第⑧段“不行，禍?zhǔn)俏谊J的，不能再讓大火過(guò)河了，那樣我的罪孽就更大了。他聽(tīng)見(jiàn)自己吼叫了一聲：讓開(kāi)！就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。他一口氣游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)枝。猛砍，猛砍”可知，第一空寫(xiě)：砍樹(shù)斷火；由第?段“陡然，前面的河水巨浪翻騰，只聽(tīng)撲通一聲巨響，一個(gè)巨大的怪物躍出水面，攔住去路。獵人不由得倒吸一口冷氣，但見(jiàn)眼前昂首挺立的竟是一條白色巨蟒，一條水缸粗的巨蟒”可知，第二空寫(xiě)：巨蟒攔路?！?1題詳解】本題考查賞析句子?！邦^似磨盤(pán)，眼如燈盞，血盆大口”運(yùn)用比喻修辭，將蟒蛇的頭比作磨盤(pán)，眼睛比作燈盞，口比作盆，生動(dòng)形象地描繪了蟒蛇的巨大，恐怖，結(jié)合?段上句“獵人不由得倒吸一口冷氣，但見(jiàn)眼前昂首挺立的竟是一條白色巨蟒，一條水缸粗的巨蟒”，?段“身后的動(dòng)物立刻潮水般退卻。獵人也想跑，但是他膽戰(zhàn)心驚，根本就跑不了”可知寫(xiě)出了獵人和動(dòng)物們內(nèi)心的懼怕?！?2題詳解】本題考查分析人物形象。第⑥段“他不由得想道，這些動(dòng)物都是你害的，現(xiàn)在都這種情況了你還想殺它們，你還算個(gè)人嗎？！”寫(xiě)獵人是善良的人，災(zāi)難面前不忍殺害動(dòng)物；第⑧段“不行，禍?zhǔn)俏谊J的，不能再讓大火過(guò)河了，那樣我的罪孽就更大了。他聽(tīng)見(jiàn)自己吼叫了一聲：讓開(kāi)！就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。他一口氣游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)枝。猛砍，猛砍！”寫(xiě)獵人是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，禍?zhǔn)亲约宏J的，自己去承擔(dān)，跳到對(duì)岸去砍樹(shù)，帶領(lǐng)動(dòng)物們逃生；第?段“啊——！他突然用盡全身力氣大叫起來(lái)?！祟?lèi)和動(dòng)物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，穿云裂石，直擊前面的巨蟒”寫(xiě)獵人是勇敢的人，與巨蟒對(duì)峙；第⑥段“他不由得想道，這些動(dòng)物都是你害的，現(xiàn)在都這種情況了你還想殺它們，你還算個(gè)人嗎？！”，第⑩段“沒(méi)想到他的決定竟影響到大批動(dòng)物，無(wú)數(shù)動(dòng)物都跟著他順流而下，去尋找最安全的地方”寫(xiě)獵人是有懺悔精神的人，獵人不小心引發(fā)了森林大火，置動(dòng)物們陷入絕境，逃生時(shí)認(rèn)為自己不應(yīng)該有殺害它們的念頭，努力帶領(lǐng)動(dòng)物們逃到安全地方，救的是動(dòng)物們的生命，救贖的是自己的靈魂?！?3題詳解】本題考查探究文章主題。第②段“那個(gè)沒(méi)被踩滅的煙頭，已經(jīng)慢慢燃成一場(chǎng)漫天大火”寫(xiě)獵人隨意丟棄的煙頭引發(fā)森林大火，揭示了我們要尊重自然的主題。第⑥段“他不由得想道，這些動(dòng)物都是你害的，現(xiàn)在都這種情況了你還想殺它們，你還算個(gè)人嗎？！”，第⑩段“沒(méi)想到他的決定竟影響到大批動(dòng)物，無(wú)數(shù)動(dòng)物都跟著他順流而下，去尋找最安全的地方”，第⑧段“不行，禍?zhǔn)俏谊J的，不能再讓大火過(guò)河了，那樣我的罪孽就更大了。他聽(tīng)見(jiàn)自己吼叫了一聲：讓開(kāi)！就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。他一口氣游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉?shù)枝。猛砍，猛砍！”，第?段“啊——！他突然用盡全身力氣大叫起來(lái)。……人類(lèi)和動(dòng)物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，穿云裂石，直擊前面的巨蟒”寫(xiě)在災(zāi)難面前，獵人主動(dòng)放棄眼前獵物，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在與動(dòng)物們逃生過(guò)程中，共同對(duì)抗蟒蛇，尋找出路，揭示了人類(lèi)必須懂得學(xué)會(huì)尊重自然，與動(dòng)物和睦共生的主題。（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。14.下列關(guān)于《黃鶴樓》的鑒賞有誤的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)首聯(lián)扣題，從神話(huà)傳說(shuō)落筆，可謂起筆高遠(yuǎn)，既增添了黃鶴樓的神異色彩，又大大豐富了詩(shī)歌內(nèi)容。B.前四句中連用三個(gè)“黃鶴”，使詩(shī)意一氣貫通，順勢(shì)而下。重復(fù)用詞是格律之大忌，本詩(shī)讀來(lái)有滯礙感。C.頸聯(lián)境界闊大，色彩鮮明。陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)平野中，樹(shù)木蔥翠，清晰可辨；鸚鵡洲上，芳草茂盛，生機(jī)勃勃。D.這首詩(shī)本身具有美學(xué)意蘊(yùn)，集中體現(xiàn)在：一是意中有象、虛實(shí)結(jié)合的意境美；二是氣象恢弘、色彩繽紛的繪畫(huà)美。15.《黃鶴樓》的尾聯(lián)和《咸陽(yáng)城東樓》的首聯(lián)都出現(xiàn)“愁”字，這兩聯(lián)在情感表達(dá)方式上有何異同？附詩(shī)：咸陽(yáng)城東樓許渾【唐】一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流?！敬鸢浮?4.B15.同：都借景抒情，都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之愁緒。異：意象不同，《黃鶴樓》中作者因夕陽(yáng)西下，煙波飄渺而引發(fā)了鄉(xiāng)愁；《咸陽(yáng)城東樓》中煙迷蒹葭、霧鎖楊柳的景致頗似江中的小洲，勾起了作者的思鄉(xiāng)愁緒?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解。B.有誤，首句“昔人已乘黃鶴去”，描繪了黃鶴載著古人已經(jīng)遠(yuǎn)去的景象，這里的“黃鶴”象征著過(guò)去的時(shí)光和已逝的歷史。接著，第二句“此地空余黃鶴樓”，這里的“黃鶴”則更多地指向黃鶴樓這一具體的地點(diǎn)，暗示著盡管過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)消失，但黃鶴樓依然存在，成為了歷史的見(jiàn)證。第三句“黃鶴一去不復(fù)返”，這里的“黃鶴”再次象征著已逝的時(shí)光和歷史，強(qiáng)調(diào)了這些都無(wú)法再次回歸的現(xiàn)實(shí)。雖然在這四句詩(shī)中，“黃鶴”一詞被重復(fù)使用了三次，但是這并沒(méi)有違反格律的原則，也沒(méi)有造成滯礙感。相反，這種重復(fù)用法恰恰強(qiáng)化了詩(shī)歌的主題和情感，使得整首詩(shī)更具有感染力和韻律感。故選B?！?5題詳解】本題考查比較閱讀。相同點(diǎn)：情感表達(dá)相似，都通過(guò)借景抒情的方式表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。不同點(diǎn)：選取的意象不同。崔顥的《黃鶴樓》中，巧妙地通過(guò)黃鶴和夕陽(yáng)等意象，傳達(dá)出一種淡淡的鄉(xiāng)愁。夕陽(yáng)西下，黃鶴已去，煙波浩渺，這種景色無(wú)疑觸動(dòng)了詩(shī)人內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情。許渾的《咸陽(yáng)城東樓》中，蒹葭和楊柳作為常見(jiàn)的自然元素，被用來(lái)寄托詩(shī)人的情感。在這里，它們與煙霧相結(jié)合，形成了一種朦朧而夢(mèng)幻的氛圍，使得詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情更加濃烈。（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住砍鰩煴恚ü?jié)選）①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（選自《諸葛亮集·文集》卷一）【乙】白帝城托孤章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻胖?，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔，敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父。”（選自《三國(guó)志》，標(biāo)題為后加）16.下列各組句子中加點(diǎn)詞含義和用法都相同的一項(xiàng)是（）A.先帝不以臣卑鄙肉食者鄙B.屬以后事召令徒屬C.咨臣以當(dāng)世之事輟耕之壟上D.還于舊都受地于先王17.下列對(duì)甲、乙兩文理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.甲文“表”這一文體本是臣子給君主的奏章，其用語(yǔ)多謙卑低微，但本文不卑不亢，同時(shí)也不失臣子身份。B.甲文諸葛亮在平息南方叛亂之后，決定北上伐魏，臨行前上書(shū)后主，表明自己以身許國(guó)，忠貞不二的思想。C.乙文中劉備病危托孤，諸葛亮表明“竭股肱之力，效忠貞之節(jié)”，這也印證了甲文的“報(bào)先帝而忠陛下”。D.乙文中劉備將諸葛亮與曹丕進(jìn)行對(duì)比，充分肯定了諸葛亮的治國(guó)能力，“君可自取”是他對(duì)諸葛亮的試探。18.將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2）汝與丞相從事，事之如父。19.結(jié)合甲乙兩文，說(shuō)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)怎樣的人？20.杜甫在《蜀相》中這樣寫(xiě)諸葛亮：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！闭?qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容談?wù)勚T葛亮的“老臣心”體現(xiàn)在哪里？【答案】16.A17.D18.（1）在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。（2）你和丞相一起處理事務(wù)，要像對(duì)待父親一樣侍奉他。19.①為報(bào)劉備知遇之恩，諸葛亮臨危受命，患難與共，接受托孤重任，說(shuō)明他是個(gè)感恩圖報(bào)的人。②受命以來(lái)，他早晚憂(yōu)嘆，誓要鞠躬盡瘁，死而后已，說(shuō)明他是個(gè)遵守諾言、盡職盡責(zé)的人。③他平定南方，即將北伐，把興復(fù)漢室看成報(bào)先帝忠后主的職責(zé)，說(shuō)明他忠君愛(ài)國(guó)，是忠臣的楷模。20.“老臣心”指諸葛亮盡忠蜀漢，鞠躬盡瘁，死而后已的精神。甲文“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”一句表明諸葛亮對(duì)先帝的感激、對(duì)后主的忠貞之情，體現(xiàn)盡忠盡責(zé)的“老臣心”。乙文中劉備托孤后，諸葛亮流淚表明自己將竭盡全力，效法古人的忠貞節(jié)操，以死相隨，體現(xiàn)他為國(guó)獻(xiàn)身的“老臣心”。【解析】【16題詳解】本題考查一詞多義。A.都是“見(jiàn)識(shí)短淺”；B.通“囑”，囑托/類(lèi)；C.助詞，的/動(dòng)詞，去，往；D.介詞，到/介詞，從；故選A?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.有誤，“君可自取”表明劉備對(duì)諸葛亮的充分信任，并非對(duì)其進(jìn)行“試探”；故選D。【18題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)受任，接受任命。于，在。際，時(shí)候。(2)從事，管理事務(wù)。事，對(duì)待。如，像。【19題詳解】本題考查對(duì)人物形象的分析概括。根據(jù)甲文中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”可知，他對(duì)劉備三顧茅廬的知遇之恩心存感激，可見(jiàn)他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。根據(jù)甲文中“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣”可知，諸葛亮二十一年如一日，竭忠盡智，仍一如既往，可見(jiàn)其忠心耿耿。根據(jù)甲文中“今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶蝎駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”可知，從平定南方后，意欲北定中原，興復(fù)漢室中，看到他既有一個(gè)政治家的眼光，又有軍事家的頭腦，可見(jiàn)其雄才大路。乙文中“君才十倍曹丕，必能安國(guó)”意思是您的才能超過(guò)曹丕十倍，一定能使國(guó)家安定，最后統(tǒng)一全國(guó)。劉備的話(huà)肯定了諸葛亮的才干，從側(cè)面突出諸葛亮有過(guò)人的才能。乙文中“臣敢接股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死”意思是我當(dāng)用盡自己輔助的能力，獻(xiàn)出忠君不二的氣節(jié)，一直到死。表現(xiàn)諸葛亮沒(méi)有私心，講誠(chéng)信，信守自己的諾言，鞠躬盡瘁，死而后已的品質(zhì)。【20題詳解】本題考查人物形象分析。首先明確：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”意為：定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪(fǎng)，輔佐兩朝開(kāi)國(guó)與繼業(yè)忠誠(chéng)滿(mǎn)腔?！袄铣夹摹笨衫斫鉃橹T葛亮盡忠蜀漢，鞠躬盡瘁，死而后已的精神。結(jié)合【甲】“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣”“今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶蝎駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”等內(nèi)容可知，諸葛亮知恩圖報(bào)，擁有遠(yuǎn)大政治目光，為興復(fù)漢室殫精竭慮，盡職盡責(zé)，體現(xiàn)出其“老臣心”。結(jié)合【乙】“臣敢接股肱之力效忠貞之節(jié)繼之以死”可知，諸葛亮用盡自己輔助的能力，獻(xiàn)出忠君不二的氣節(jié)，一直到死。表現(xiàn)諸葛亮沒(méi)有私心，講誠(chéng)信，信守自己的諾言，鞠躬盡瘁，死而后已的品質(zhì)。這體現(xiàn)出其“老臣心”的精神品質(zhì)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】我原本一個(gè)平民，在南陽(yáng)親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲冶拔⒈陕?，而委屈自己，三次到草廬中來(lái)拜訪(fǎng)我。向我詢(xún)問(wèn)天下大事，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，而同意為先帝奔走效力。后來(lái)遭遇失敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢(shì)危急之時(shí)奉命出使，從這以來(lái)二十一年了。先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我日夜憂(yōu)慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征，深入不毛之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵甲已經(jīng)充足，我應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)統(tǒng)率三軍，北定中原，以便竭盡我拙劣的能力。掃除奸邪、興復(fù)漢室、返還舊都。這是我用以報(bào)答先帝盡忠陛下的職責(zé)，至于處置日常之事，決定取舍損益，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)忠言，那是郭攸之、費(fèi)祎、董允的責(zé)任。【乙】章武三年的春天，劉備在永安病重，傳命召見(jiàn)當(dāng)時(shí)還在成都的諸葛亮。對(duì)諸葛亮說(shuō)：“您的才能超過(guò)曹丕十倍，一定能使國(guó)家安定，最后統(tǒng)一全國(guó)。如果我的繼承人劉禪能夠輔助的話(huà)，就輔助他。如果他不具備君主的才干，你可以自己取代他的帝位?！敝T葛亮哭泣著說(shuō)：“我當(dāng)用盡自己輔助的能力，獻(xiàn)出忠君不二的氣節(jié)，一直到死！”劉備又下詔書(shū)命令劉禪：“你和丞相一起處理事務(wù)，要像對(duì)待父親—樣侍奉他。”三、綜合（10分）21.文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。為了增加同學(xué)們對(duì)文化遺產(chǎn)的了解，學(xué)校擬開(kāi)展“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）【任務(wù)一：文化傳承在書(shū)中】名著，不僅是文學(xué)史上的重要作品，也是經(jīng)歷時(shí)間檢驗(yàn)的珍貴的文化遺產(chǎn)。這些作品的深遠(yuǎn)影響和藝術(shù)價(jià)值使其成為了人類(lèi)文化的瑰寶。以下是你所在的讀書(shū)小組計(jì)劃在班會(huì)上展示名著閱讀筆記，請(qǐng)你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。我們?cè)诿喿x中感受到了文學(xué)的魅力。我們可以讀到一個(gè)個(gè)各具特色、生動(dòng)鮮活的人物形象：《西游記》中超凡不羈、降妖除魔的孫悟空；《水滸傳》中嫉惡如仇，拳打鎮(zhèn)關(guān)西的①_______等。也可以欣賞到作品精湛的藝術(shù)表現(xiàn)力：如《朝花夕拾》中，描寫(xiě)百草園的景致，繪聲繪色，令人神往；《駱駝祥子》中的對(duì)人物的②______描寫(xiě)緊緊結(jié)合人物的行動(dòng)與故事情節(jié)，展現(xiàn)出祥子沉默、木訥、不善言辭的性格特點(diǎn)。更能體會(huì)到蘊(yùn)含作品中的深刻的思想內(nèi)涵和人文精神：《鋼鐵是怎樣煉成的》中有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)谋柌晃菲D險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?、始終保持著積極向上的精神狀態(tài)；《簡(jiǎn)愛(ài)》以簡(jiǎn)愛(ài)的人生導(dǎo)向?yàn)榫€(xiàn)索，體現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)③__________的精神追求。（2）【任務(wù)二：文化傳承在季節(jié)里】學(xué)校文學(xué)報(bào)《雨荷》“節(jié)氣專(zhuān)欄”征稿，請(qǐng)你仿照示例，結(jié)合“驚蟄”的節(jié)氣海報(bào)，用簡(jiǎn)練的文字介紹節(jié)氣特點(diǎn)，且至少要運(yùn)用一種修辭手法。示例：立春，寓意萬(wàn)物生長(zhǎng)，新的開(kāi)始，青蟲(chóng)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了抽芽的青草血液流動(dòng)的聲音。（3）【任務(wù)三：文化傳承在行動(dòng)上】為推動(dòng)非遺進(jìn)校園，把非遺知識(shí)列為特色教育的重要內(nèi)容，班級(jí)準(zhǔn)備組織尋訪(fǎng)身邊的文化遺產(chǎn)的活動(dòng)，小明認(rèn)為這是占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)表達(dá)你對(duì)參加非遺傳承活動(dòng)的看法，寫(xiě)一段80字以?xún)?nèi)的議論性文字。要求：觀(guān)點(diǎn)明確，有理有據(jù)?！敬鸢浮浚?）①.魯達(dá)/魯智深/魯提轄②.心理③.獨(dú)立反抗和堅(jiān)持不懈的精神（2）示例：驚蟄，寓意春雷始鳴，煥發(fā)生機(jī)，蟄蟲(chóng)紛紛跑出地洞傳唱春的旋律。（3）示例：參加非遺傳承活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。參加活動(dòng)可以拓寬知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)綜合能力；可以增強(qiáng)實(shí)踐和動(dòng)手能力，鍛煉時(shí)間管理和社交能力。我們應(yīng)該積極參與非遺傳承活動(dòng)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)和人物形象分析。第一空，《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》的故事出自《水滸傳》原著第三回。該故事主要講了魯達(dá)得知金翠蓮被鄭屠強(qiáng)騙后十分憤怒，以切肉末為由挑釁鄭屠，待鄭屠被激怒后三拳打死鄭屠。第二空，《駱駝祥子》中大量細(xì)致動(dòng)人的心理描寫(xiě)，是作者刻畫(huà)祥子的重要手段。特殊的生活經(jīng)歷使祥子養(yǎng)成了憨厚口訥、不善言談的個(gè)性特點(diǎn)，作者針對(duì)主人公的這一特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種心理描寫(xiě)手法，或內(nèi)心獨(dú)白，或第三人稱(chēng)敘述，或通過(guò)景物描寫(xiě)，或通過(guò)他人的眼睛，立體多維地刻畫(huà)人物。第三空，《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)的人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。這本小說(shuō)的主題是通過(guò)孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫(xiě)的人成為一個(gè)大寫(xiě)的人的渴望?！拘?wèn)2詳解】本題考查文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)。驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣。驚蟄反映著自然界生物受節(jié)律變化影響而萌發(fā)、生長(zhǎng)的狀態(tài)。時(shí)至驚蟄，陽(yáng)氣