2024年遼寧省鐵嶺市調(diào)兵山市中考二模語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年度下學(xué)期隨堂練習(xí)九年語(yǔ)文（三）一、積累與運(yùn)用（17分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．修茸（qì） 懲罰（chéng） 蒞臨（wèi） 深惡（wù）痛疾B．恐嚇（hè） 憎恨（zèng） 游戈（yì） 面面相覷（qù）C．丁卯（mǎo） 狡黠（xiá） 褻瀆（xiè） 嘩眾取寵（huá）D．分享（xiáng） 詰難（jié） 塑料（suò） 載人飛船（zài）2．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）人生中有挫折，有失敗，有_________，那是很正常的。_________想要生活一片坦途，那么首先就應(yīng)_________心中的障礙。成功時(shí)不沾沾自喜、得意忘形，失敗時(shí)不垂頭喪氣、_________。健康的心態(tài)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種力量、一份財(cái)富，讓我們微笑著去唱生活的歌謠。A．誤解 雖然 刪除 杞人憂天B．誤會(huì) 如果 清除 怨天尤人C．誤解 雖然 清除 怨天尤人D．誤會(huì) 如果 刪除 杞人憂天3．下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）《紅星照耀中國(guó)》的魅力何在？當(dāng)然來(lái)自于邊區(qū)革命者的奮斗生活，也來(lái)自斯諾真實(shí)而的筆觸。他寫(xiě)的是重大的歷史，是堪稱民族脊梁的偉大人物，大氣而有味，如同《史記》，我相信這本書(shū)會(huì)傳流下去?！都t星照耀中國(guó)》寫(xiě)的是中國(guó)共產(chǎn)黨人的故事，卻長(zhǎng)期以來(lái)在西方擁有眾多的讀者，這本身就是一個(gè)傳奇……現(xiàn)在收進(jìn)了新編的初中語(yǔ)文統(tǒng)編教材八年級(jí)上冊(cè)，是作為紀(jì)實(shí)類作品收錄的，主要想引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)這本書(shū)的閱讀去感受中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念與胸襟氣度，以傳承與弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)【甲】還希望學(xué)生們通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，掌握新聞?lì)惣o(jì)實(shí)作品閱讀的方法，學(xué)會(huì)如何觀察事物，抓住特點(diǎn)，鍛煉眼力和提升表達(dá)能力。也讓學(xué)生了解，新聞報(bào)道是紀(jì)實(shí)，但也有立場(chǎng)態(tài)度，有作者的關(guān)懷與選擇。在當(dāng)今信息的時(shí)代，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考和選擇，是非常必要的。（節(jié)選自溫儒敏《<紅星照耀中國(guó)>的魅力何在》）A．“民族脊梁”是比喻的說(shuō)法，形象地表明“偉大人物”是中華民族發(fā)展歷程中的中堅(jiān)力量。B．“一個(gè)傳奇”、“紀(jì)實(shí)類作品”都是偏正短語(yǔ)。C．“以傳承與弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)”存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)當(dāng)改為“以弘揚(yáng)與傳承革命傳統(tǒng)”。D．【甲】處前后兩部分內(nèi)容闡述了編者收錄此書(shū)的不同目的，它們是并列分句，之間須用分號(hào)。4．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀（5分）（1）下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《論語(yǔ)》中有不少語(yǔ)句逐漸演化并固定為成語(yǔ)，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，如“溫故知新”“舍生取義”“不恥下問(wèn)”等等。B．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書(shū)一百三十篇。作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。C．杜甫，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他關(guān)注社會(huì)，心系百姓，《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等作品表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)，被后人尊為“詩(shī)圣”。D．古典文學(xué)名著中的軍師形象堪稱足智多謀，如《水滸傳》中人稱“智多星”的吳用，他最著名的故事就是智取生辰綱。（2）名著閱讀（3分）小說(shuō)離不開(kāi)情節(jié)，情節(jié)離不開(kāi)矛盾沖突，矛盾沖突在小說(shuō)中是必不可少的因素。請(qǐng)你任意選取以下名著中發(fā)生矛盾沖突的一組人物，概括相關(guān)故事情節(jié)。備選人物：《水滸》楊志和晁蓋一行人；《紅巖》成崗和徐鵬飛；《駱駝祥子》祥子和孫偵探；《西游記》孫悟空和唐僧。一組人物：_________矛盾沖突的情節(jié)：____________________________________________________________________________5．古詩(shī)文默寫(xiě)（6分）（1）天接云濤連曉霧，__________________。（李清照《漁家傲》）（2）__________________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（3）富貴不能淫，__________________，威武不能屈。（《富貴不能淫》）（4）__________________，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》從形聲兩方面表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈，襯托出人的意氣風(fēng)發(fā)，英勇無(wú)畏的句子是__________________，__________________。二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成6題。（3分）【甲】江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！疽摇拷亲永詈霉牌缴硿\草接天長(zhǎng)。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。少年有意伏中行①，鹹②名王，掃沙場(chǎng)。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安雙闕③遠(yuǎn)，空悵望，過(guò)維揚(yáng)④?！咀ⅰ竣僦行校褐行姓f(shuō)，西漢文帝時(shí)太監(jiān)，后降匈奴，成為漢朝大患。②鹹（guó）：殺敵后割取左耳以記功。③雙闕：指代朝廷。④維揚(yáng)：即揚(yáng)州。宋室南渡后金人多次攻入揚(yáng)州，破壞慘重。6．對(duì)兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．甲詞運(yùn)用典故：“親射虎”作者以孫權(quán)自喻，表示勇武可用；“遣馮唐”，作者以魏尚自許，可以為國(guó)戍邊；“射天狼”，喻指打敗侵?jǐn)_邊境的西夏軍隊(duì)。B．乙詞中運(yùn)用的“沙”“草”“天”“路”這些意象，為我們展現(xiàn)了維揚(yáng)劫后的荒涼景象，再加上“平”“淺”“長(zhǎng)”“茫茫”等修飾語(yǔ)，共同營(yíng)造了遼遠(yuǎn)凄迷的意境。C．甲詞上片記敘此次出獵的情況，下片以議論為主。乙詞上片前五句描寫(xiě)見(jiàn)聞，下片結(jié)尾處點(diǎn)維揚(yáng)，全詞中間部分集中抒情，這種寫(xiě)法能使結(jié)構(gòu)緊湊。D．兩首詞都表現(xiàn)了作者想奔赴沙場(chǎng)、英勇殺敵的報(bào)國(guó)壯志。蘇軾雖帶著不得重用的無(wú)奈，但更有進(jìn)取的“狂氣”。李好古雖目睹維揚(yáng)破敗，痛心惆悵，但仍有御敵情懷。（二）閱讀下面選文，完成7—10題。（14分）【甲】陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】項(xiàng)脊軒志項(xiàng)脊軒①，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向不能得日日過(guò)午已昏，余稍為修葺使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭②，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯③，亦遂增勝。借書(shū)滿架，偃仰④?chē)[歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊⑤可愛(ài)?！咀ⅰ竣夙?xiàng)脊軒：作者的書(shū)齋名。②垣墻周庭：庭院四周砌上圍墻。③欄楯（shǔn）：欄桿。④偃仰：安居，休息。⑤珊珊：同“姍”，引申為美好的樣子。7．選出下列加點(diǎn)詞含義、用法相同的一項(xiàng)（）（3分）A．有仙則名 名之者誰(shuí) （《誡子書(shū)》）B．無(wú)絲竹之亂耳 環(huán)而攻之而不勝 （《得道多助，失道寡助》）C．可容一人居 可愛(ài)者甚蕃 （《愛(ài)蓮說(shuō)》）D．以當(dāng)南日 不以物喜，不以己悲 （《岳陽(yáng)樓記》）8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（5分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。____________________________________________________________________________________________（2）小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。____________________________________________________________________________________________9．用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。（2分）又北向不能得日日過(guò)午已昏10．甲乙兩文作者雖然生活時(shí)代不同、但都在對(duì)居室的描寫(xiě)中，表現(xiàn)出中國(guó)古代文人的高雅情趣。請(qǐng)你結(jié)合兩篇選文，分別說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）____________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面選文，完成11—13題。（8分）材料一：①在中華民族5000多年文明史中，“勤儉節(jié)約”有著極其重要的地位。無(wú)數(shù)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟迪我們，勤儉節(jié)約是海晏河清之基，奢靡享樂(lè)是災(zāi)禍危亡之根。勤儉節(jié)約精神與個(gè)人修養(yǎng)、家庭和睦、社稷興衰緊密相連②勤儉節(jié)約精神是修身之基。古人云：“儉，德之共也：侈，惡之大也?！鼻趦€節(jié)約倡導(dǎo)的是一種適度、合理、節(jié)用的生活理念，蘊(yùn)含的是以節(jié)儉惜物為榮、以奢靡浪費(fèi)為恥的道德品質(zhì)，于個(gè)體而言，既體現(xiàn)著一種“待物之德”，也內(nèi)蘊(yùn)著一種“修養(yǎng)之道”。奢靡浪費(fèi)，糟蹋的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更會(huì)侵蝕人的意志品質(zhì)。以儉養(yǎng)身，方能永葆本色。如果一個(gè)人從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，形塑了敬畏感恩的價(jià)值理念，就能在成長(zhǎng)歷程中不斷完善自己，培育不怕困難、勇于吃苦、抵御誘惑的堅(jiān)強(qiáng)意志。③勤儉節(jié)約精神是齊家之要。在中國(guó)人心中，“家事”與“國(guó)事”“天下事”密不可分，優(yōu)良家風(fēng)與良好社會(huì)風(fēng)尚總是緊密相關(guān)。中華民族自古以來(lái)就高度重視家風(fēng)建設(shè)，將勤儉節(jié)約擺在家風(fēng)建設(shè)的突出位置。從《誡子書(shū)》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，到《顏氏家訓(xùn)》的“儉者，省約為禮之謂也”，再到《朱子家訓(xùn)》中的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”……勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)始終為中國(guó)人所推崇。④勤儉節(jié)約精神是治國(guó)之道。惟儉者興，惟勤者強(qiáng)?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”唐代詩(shī)人李商隱的這一感嘆，道出了勤儉節(jié)約的重要地位?！叭藷o(wú)儉不立，家無(wú)儉不旺，國(guó)無(wú)儉必亡?！鼻趦€節(jié)約看似是不起眼的小事，反映出的是人格修養(yǎng)，但折射出的是人心向背，從根本上說(shuō)是事關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)的大事。歷史反復(fù)證明，一個(gè)國(guó)家要長(zhǎng)足發(fā)展，任何時(shí)候都要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的警示，繃緊勤儉節(jié)約這根弦，讓戒奢尚儉、艱苦奮斗在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。（摘編自謝衛(wèi)平《大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約精神》）材料二11．下列對(duì)材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．材料一采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先提出問(wèn)題，再逐層分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題。B．材料一第二段從反面論證從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣的重要性。C．材料一綜合運(yùn)用事實(shí)材料、道理材料、數(shù)據(jù)材料，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。D．材料二可以看作是材料一提及的“適度”“節(jié)用”生活理念的生動(dòng)注釋。12．下列兩則事例，哪一則適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一第三段的觀點(diǎn)？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）事例一：某酒店推行“N—1”點(diǎn)餐方式，要求服務(wù)員根據(jù)比就餐人數(shù)少一人的飯菜量引導(dǎo)下單，“按需點(diǎn)菜事例二：司馬光注重家庭教育，曾作《訓(xùn)儉示康》告誡其子要以節(jié)儉為美德，不可追求奢靡生活。____________________________________________________________________________________________13．結(jié)合材料一、材料二內(nèi)容，簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)下面兩位同學(xué)的行為表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，說(shuō)明你的理由。（3分）同學(xué)甲洗手后沒(méi)有關(guān)緊水龍頭就離開(kāi)了，同學(xué)乙看到后馬上上前擰緊了。（二）閱讀下面選文，完成14—18題。（17分）消逝的籃子①?gòu)挠浭缕穑也还芑@子到底有什么用途，只知道，用它可以使母親就范。我用指甲劃在藤條凸起的紋路上，籃子便發(fā)出“嘟嗚嘟嗚”的短音，倘若母親太過(guò)于專注手中的活，對(duì)我不理不睬我手指滑動(dòng)的頻率會(huì)猛然增加幾倍，直至那“嘟嗚嘟嗚”轉(zhuǎn)為“嘟嘟嘟”。于是，被惹煩的母親，停下手來(lái)，或答應(yīng)帶我出去玩一會(huì)兒，或給我兩分硬幣打發(fā)我去小賣(mài)鋪買(mǎi)糖吃。②稍大點(diǎn)后，籃子成了我把持在手中的萬(wàn)花筒，只要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)筒身，里面便會(huì)出現(xiàn)意想不到的繽紛世界。然而一段偶然的經(jīng)歷，使得籃子對(duì)于我，不再是盛滿米面、干糧的器皿，而是渡苦難之人到幸福彼岸的一葉扁舟。③一次，母親把柴火放至灶邊，準(zhǔn)備點(diǎn)火做飯，我突然大喊肚子疼，母親看都沒(méi)看我一眼，就像村里的小老李（醫(yī)生）一樣，做出了診斷：“看來(lái)小紅肚里的蟲(chóng)又饞了。”我暗自高興，一會(huì)兒母親肯定會(huì)去缸子里挖面。想到這，我內(nèi)心不禁一陣竊喜。誰(shuí)知她向鍋內(nèi)投擲的依然是我吃厭倦了的紅薯塊子和小米。④正在我苦惱如何收?qǐng)鰰r(shí)，一個(gè)和母親差不多年齡，但衣不蔽體、面黃肌瘦的中年婦女走進(jìn)了我的視線。只見(jiàn)她胳膊上挎著一個(gè)灰不溜丟的破籃子，操著一口和我老家方言有很大差別的方言，喊道：“大娘，給口吃的吧，可憐可憐俺們娘倆吧?！迸c其說(shuō)那中年婦女在“喊”，不如說(shuō)她在自言自語(yǔ)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)女人身后還有個(gè)面色蒼白的小女孩。她的個(gè)頭剛到女人腰際，穿著不知哪位好心人施舍的舊衣服，袖子卷了好幾圈，都沒(méi)露出手。⑤不知什么時(shí)候，母親從屋里出來(lái)站在了我身后，手里還拿著早晨新做的兩個(gè)豆腐渣子菜窩頭。母親把窩頭遞給了那個(gè)要飯的女人，我好奇地踮起腳尖，看到女人籃子里有件黑色的破棉襖和一只臟了吧唧的搪瓷缸子。后來(lái)有一次，母親跟別人聊天，提起這對(duì)要飯的母女，母親說(shuō)女人挎著的不是籃子，是全部家當(dāng)。幼小的我自然不解，心想這家當(dāng)還能裝進(jìn)籃子？真是稀罕。⑥那時(shí)母親不顧哥姐的極力反對(duì)，硬是把這對(duì)母女留了下來(lái)。我依稀記得大哥因?yàn)槟赣H讓要飯的母女蓋了他結(jié)婚的新被子，跟母親拌嘴。我當(dāng)時(shí)鉆在大哥立場(chǎng)上，聲討母親愛(ài)管閑事。村里人更是抱怨母親，說(shuō)那母女沒(méi)準(zhǔn)兒是特務(wù)，專門(mén)扮成要飯的呢。母親不信這個(gè)邪，她把一雙黑白分明的眼睛一瞪，說(shuō)哪來(lái)那么多特務(wù)。第二天，我見(jiàn)那女人穿著我母親的舊棉襖，她的女兒則穿上了母親給我新做的花棉襖。母親不但幫女人刷干凈了籃子，還將她們母女倆的衣服拆洗干凈了。⑦快過(guò)年時(shí)，那對(duì)母女走了，挎著滿滿一籃子母親給她們蒸好的年貨。其實(shí)所謂的年貨無(wú)非就是些紅著面窩頭、高粱面餅子和棒子面菜團(tuán)子一類的。⑧七八年后，正在田間揮汗如雨的母親，一邊背著沉重的藥筒子給棉花打藥，一邊為二哥的訂婚彩禮而犯愁。恰在這時(shí)，投遞員將一張來(lái)自北京的匯款單送到了母親手上，上面有相當(dāng)于母親勞作一年的收入——兩百塊錢(qián)。母親好生驚訝，我們?cè)诒本┮粵](méi)朋友，二沒(méi)親戚，這錢(qián)是誰(shuí)寄來(lái)的呢？母親將匯款單放在手里翻來(lái)覆去，終于在附言中看到這樣一段話：大娘，多謝您當(dāng)年那籃子干糧救了俺妹子，救了俺全家。在地里干活的九奶奶跟母親開(kāi)玩笑說(shuō)：“俺老二會(huì)做買(mǎi)賣(mài)，用一籃子干糧，換回了一年收入?！蹦赣H鼻子一酸，落下兩行淚，她說(shuō)：“俺給她那籃子干糧時(shí)，壓根就沒(méi)想讓人家報(bào)答，再說(shuō)誰(shuí)有法子會(huì)去要飯？那是沒(méi)辦法的辦法?！雹徇@件事是母親到城里若干年后告訴我的。至今，母親還有用籃子的習(xí)慣，只是那籃子是用打包帶編織的了。那種老式籃子可謂為母親立下了汗馬功勞。當(dāng)年，街坊鄰居因修房蓋屋、娶妻生子造成經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而揭不開(kāi)鍋時(shí)，母親就一籃子米面送過(guò)去，那米面對(duì)于斷炊的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭。我曾多次陪母親趁著月色，挎著沉甸甸的一籃子掛面、雞蛋和紅糖去那些生孩子的人家?？赡菚r(shí)我年齡小，時(shí)常為母親把米面送給別人而生氣，私下里也沒(méi)少抱怨母親傻。母親知道了就說(shuō)：“誰(shuí)都有過(guò)不去坎的時(shí)候……”⑩當(dāng)溫飽不再成問(wèn)題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里的籃子似乎像一個(gè)退休的老人一樣，靜坐在房屋一隅頤養(yǎng)天年了?？赡赣H總教育我不要做“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”那種自私自利的人要學(xué)會(huì)幫助別人。?最近朋友獲知我要寫(xiě)一篇有關(guān)籃子的文章時(shí)，他說(shuō)：“城里人居住的地方小，哪有空間放籃子呢？”但我一直認(rèn)為消逝的只是籃子，而不是它的內(nèi)在精神。14．本文按照時(shí)間順序講述了哪幾件和籃子相關(guān)的事件？請(qǐng)認(rèn)真梳理，將下面空缺的情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）時(shí)間事件小時(shí)候（1）稍大點(diǎn)后（2）一對(duì)母女來(lái)討飯時(shí)（3）當(dāng)鄰居遇到困難時(shí)（4）當(dāng)溫飽不再成問(wèn)題時(shí)籃子靜坐在房屋一隅頤養(yǎng)天年。15．母親是如何善待討飯的母女的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）____________________________________________________________________________________________16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文標(biāo)題的作用。（3分）____________________________________________________________________________________________17．第⑧段中畫(huà)線句用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________18．文章結(jié)尾說(shuō)“我一直認(rèn)為消逝的只是籃子，而不是它的內(nèi)在精神”。結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)籃子有哪些內(nèi)在精神。（3分）____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面選文，完成19—22題。（11分）緩解氣候變化需要碳中和技術(shù)①4月11日在海南省海口舉辦的第三屆消博會(huì)上，綠色可持續(xù)理念，低碳可降解的產(chǎn)品，成為各類消費(fèi)精品生產(chǎn)企業(yè)的共同追求。②近年來(lái)，極端氣候事件頻發(fā)引起人們高度關(guān)注。全球氣候系統(tǒng)變化的原因可分為自然因子和人為因子兩大類，前者包括太陽(yáng)活動(dòng)變化，氣候系統(tǒng)內(nèi)部變率等，后者包括人類使用化石燃料以及毀林引起的大氣溫室氣體濃度增加、大氣中氣溶膠濃度變化等。③全球系統(tǒng)中的碳庫(kù)主要有4個(gè)，分別為大氣碳庫(kù)，海洋碳庫(kù)、陸地生態(tài)系統(tǒng)碳庫(kù)和巖石圖碳庫(kù)。大氣碳庫(kù)是4個(gè)碳庫(kù)中最小的，約700Gt（1Gt=10億噸），與人類生活息息相關(guān)，最先引起關(guān)注。④工業(yè)革命以來(lái)，各國(guó)大量開(kāi)采和使用巖石圈中以石油，煤、天然氣等形式存在的化石燃料，最終產(chǎn)生大量二氧化碳、甲烷等溫室氣體，停留在大氣圈中。大氣中的溫室氣體可以吸收地面向上的長(zhǎng)波輻射，導(dǎo)致全球溫度升高，形成溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)會(huì)造成冰川融化、海平面上升、氣候帶北移等生態(tài)問(wèn)題，也會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)，干旱、龍卷風(fēng)等氣候異常。⑤在國(guó)家政策號(hào)召下，各行各業(yè)實(shí)施減碳策略。目前減少溫室氣體的手段主要分為源頭控制，過(guò)程控制和末端控制。⑥源頭控制是指開(kāi)發(fā)新能源以擺脫對(duì)化石能源的依賴，主要包括太陽(yáng)能、風(fēng)能，地?zé)崮?、潮汐能、核能等，?shù)據(jù)顯示，2021年，中國(guó)核電集團(tuán)全年發(fā)電量為1826.37億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)18.61%，創(chuàng)歷史新高。其中采用核能形式的發(fā)電量為1731.23億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)16.71%；非核清潔能源的發(fā)電量為95.14億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)68.69%。⑦過(guò)程控制是指在溫室氣體排放源處設(shè)置相應(yīng)技術(shù)來(lái)減排。在火力發(fā)電廠，可以利用碳捕獲與封存技術(shù)來(lái)實(shí)施對(duì)二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大氣中的碳重新回歸巖石圖，主要采用電化學(xué)捕獲、液體吸收法和物理吸附法等。世界上最大的碳捕獲與封存技術(shù)工廠位于冰島，每年可儲(chǔ)存4000噸二氧化碳，相當(dāng)于把790輛汽車(chē)的年碳排放量封入地下。目前，碳捕獲與封存技術(shù)的成本和一些技術(shù)難關(guān)依舊限制了其規(guī)模化發(fā)展。⑧源頭控制和過(guò)程控制均是在減少向大氣中直接排放二氧化碳，但無(wú)法處理那些分散的碳排放源和當(dāng)前大氣中現(xiàn)有的二氧化碳，因此需要一些末端技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)深層次的脫碳，常見(jiàn)的末端技術(shù)是生物質(zhì)能的碳捕集與封存。該技術(shù)被認(rèn)為是可行性最高的負(fù)碳技術(shù)，通過(guò)農(nóng)作物或植物的生長(zhǎng)來(lái)吸收大氣中的二氧化碳。但是利用該技術(shù)需要大量的土地，這可能會(huì)引起糧食，淡水危機(jī)。還有一些其他技術(shù)，包括陸地增強(qiáng)風(fēng)化，海洋堿化，均是提升生態(tài)系統(tǒng)能力來(lái)去除火氣中的碳。直接空氣捕獲與封存技術(shù)，是指通過(guò)大型風(fēng)扇提供穩(wěn)定的大氣流動(dòng)，并結(jié)合化學(xué)工藝直接將空氣中的二氧化碳進(jìn)行捕獲。該技術(shù)在一定程度上減輕了土地和水源的負(fù)擔(dān)，但捕獲一噸二氧化碳的成本約為600美元，成本是阻礙其發(fā)展的重要原因。⑨根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署聲明，去除大氣中溫室潛能值更高的甲烷，是在短時(shí)間內(nèi)解決氣候變化的另一有效途徑。國(guó)外學(xué)者布倫奈斯將經(jīng)過(guò)銅處理的沸石顆粒加熱至310℃，可以百分百去除大氣甲烷，這為未來(lái)使用熱催化技術(shù)來(lái)對(duì)抗氣候變化提供了基礎(chǔ)。光催化技術(shù)是利用在紫外光的激發(fā)下，光催化劑內(nèi)形成電子——空穴對(duì)，產(chǎn)生具有較強(qiáng)的還原性羧基活性基團(tuán)，氧化大氣甲烷。目前出現(xiàn)了一種太陽(yáng)能熱氣流發(fā)電系統(tǒng)與光催化相結(jié)合的新系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)超稀薄大氣甲烷的大規(guī)模、零能耗捕集與高效降解，被最新出版的聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化委員會(huì)年度報(bào)告認(rèn)為是新興負(fù)排放技術(shù)。選自2023年4月25日《科普時(shí)報(bào)》，有刪改19．不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A．太陽(yáng)活動(dòng)變化和人類使用化石燃料都能引起全球氣候系統(tǒng)變化。B．大氣中的溫室氣體會(huì)產(chǎn)生各種生態(tài)問(wèn)題和氣候異常。C．減少溫室氣體的主要手段目前均受到一定條件的限制。D．熱催化和光催化技術(shù)可以百分百去除大氣中的甲烷，是目前解決氣候變化的有效途徑。20．簡(jiǎn)析第⑥段畫(huà)線句的說(shuō)明方法及作用。（3分）。其中采用核能形式的發(fā)電量為1731.23億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)16.71%；非核清潔能源的發(fā)電量為95.14億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)68.69%。____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面選文，完成19—22題。（11分）21．簡(jiǎn)析第⑧段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）但是利用該技術(shù)需要大量的土地，這可能會(huì)引起糧食，淡水危機(jī)。____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面選文，完成19—22題。（11分）22．為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們?cè)跍p碳減排活動(dòng)中可以做什么？（3分）____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面選文，完成19—22題。（11分）四、寫(xiě)作（50分）23．請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。（1）幸福感是指人類基于自身的滿足感與安全感而主觀產(chǎn)生的一系列欣喜與愉悅的情緒。一杯熱茶背后的體貼，一方紙巾攜帶的關(guān)懷，一句箴言流露的鼓勵(lì)，一盞夜燈照亮的等待，一種眼神表達(dá)的依賴，你生活中肯定有這樣因他人而產(chǎn)生幸福感的溫馨時(shí)刻。請(qǐng)以“有你就是幸?！睘轭}，寫(xiě)一篇作文。（2）閱讀下面兩則材料，按要求作文。【材料一】奪得自由式滑雪女子大跳臺(tái)冬奧首金后，谷愛(ài)凌說(shuō)：“我喜歡很多不同的東西，因?yàn)闊釔?ài)，所以不感覺(jué)煩，也不感覺(jué)累，更不覺(jué)得是工作。我特別喜歡上課，所以沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)。”【材料二】熱愛(ài)是做好一切的動(dòng)力之源。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔；③不少于600字；④不得套寫(xiě)、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

2024年中考模擬語(yǔ)文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用（17分）1．C 2．B 3．C 4（1）A（2）．示例一：《水滸》楊志和晁蓋一行人楊志奉命押運(yùn)生辰綱途經(jīng)黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計(jì)劫走。楊志因?yàn)闊o(wú)法交差，被迫流落江湖，后來(lái)在二龍山落草。示例二：《紅巖》成崗和徐鵬飛特務(wù)頭子徐鵬飛審訊許云峰和成崗，威逼利誘，毒刑拷打，都沒(méi)有用，最后不得不用假槍斃結(jié)束了審訊。示例三：《駱駝祥子》祥子和孫偵探當(dāng)祥子用了三年時(shí)間，積累擁有了自己的第一輛車(chē)，卻被年輕時(shí)的孫排長(zhǎng)（后來(lái)的孫偵探）無(wú)緣無(wú)故地拖著，丟了車(chē)，失去了自由，被奴役；孫偵探跟蹤曹先生時(shí)，碰上了在曹家拉包月的祥子，孫偵探認(rèn)出并恐嚇祥子，最終將祥子積攢的錢(qián)敲詐一空，這導(dǎo)致祥子第二次買(mǎi)車(chē)夢(mèng)想破滅。示例四：《西游記》孫悟空和唐僧“心猿歸正，六賊無(wú)蹤”，師徒倆途中寄宿遇見(jiàn)六個(gè)山賊，悟空殺死六賊，唐僧責(zé)怪悟空殺人，于是悟空撇下唐僧，前往東海龍宮。唐僧獨(dú)自前行遇見(jiàn)菩薩，傳授緊箍咒。后來(lái)悟空被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。5．（1）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（2）何當(dāng)共剪西窗燭（3）貧賤不能移（4）瀚海闌干百丈冰（5）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚二、古詩(shī)文閱讀（17分）6．（3分）C（根據(jù)甲詞下片關(guān)鍵句“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”“西北望，射天狼?！笨芍?shī)人抒發(fā)了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情，表達(dá)方式是抒情）7．（3分）AA，“就”。B，助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性；代詞，它。C，句末語(yǔ)氣詞，表示判斷：句中語(yǔ)氣詞，表示語(yǔ)氣的停頓。D，連詞，用來(lái)：介詞，因?yàn)椤?．（5分）（1）這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。（2）小鳥(niǎo)時(shí)常來(lái)啄食，人來(lái)了（它們）也不離開(kāi)。9．（2分）又北向/不能得日/日過(guò)午已昏10．（4分）甲文：通過(guò)描寫(xiě)陋室環(huán)境的清幽、交往人物的不俗、生活情趣的高雅（1分），表現(xiàn)作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣（1分）。乙文：通過(guò)描寫(xiě)項(xiàng)脊軒及庭院的環(huán)境，營(yíng)造出一種恬淡雅致的氛圍（1分），表達(dá)了作者身處書(shū)齋的怡然自得之情（1分）。參考譯文：項(xiàng)脊軒，是原來(lái)的（舊日的）南閣子。室內(nèi)只有一丈見(jiàn)方，可以容納一個(gè)人居住。（這座）百年老屋，（屋頂墻上的）泥土（從上方）滲漏，雨水往下流；（我）每次移動(dòng)書(shū)桌，環(huán)視四周都沒(méi)有可以挪置（桌案）的地方。再加上屋子方位朝北，不能被陽(yáng)光照到，一過(guò)了中午（屋內(nèi)）就已昏暗。我稍稍修理了