書香家庭愛讀書課件下載

和孩子一起讀書親子共讀家長會沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自覺而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。匯報人：XX時間：20XX.X目錄CONTENTS當(dāng)下兒童的閱讀生態(tài)01為什么要親子共讀02當(dāng)下兒童的閱讀生態(tài)03親子共讀書籍推薦04當(dāng)下兒童的閱讀生態(tài)PART.01沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自覺而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。當(dāng)下兒童的閱讀生態(tài)

主食教科書：被賦予太多意識形態(tài)的亞健康讀物副食作業(yè)本：將書本肢解成一道一道題目的操練式讀物夜宵教輔資料：以賺錢為目的的人，編出來的一些所謂讀物零食劣質(zhì)漫畫：楊紅櫻、雞皮疙瘩、冒險小虎隊等暢銷書……如何改變兒童閱讀生態(tài)

主食教科書：不得不讀副食作業(yè)本：不可不做夜宵教輔：可以精做零食改變當(dāng)下兒童閱讀生態(tài)的主要出口！如何改變兒童閱讀生態(tài)

主食副食夜宵零食亞健康主食綠色零食為什么要親子共讀PART.02沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自覺而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自覺而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。對于兒童，由于自主管理意識有限，他們的學(xué)習(xí)活動需要成人的陪伴，而培養(yǎng)他們閱讀興趣的途徑，就是讀給他們聽。為什么要親子共讀布衣暖，菜根香，讀書滋味長。讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣?？鞓纺^于讀書。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談。讀書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞時不孤獨，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡、瀟灑達(dá)觀的境界。古人云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”讀書是一種精神需求精神需求社會責(zé)任以色列：把讀書放在首位冰島：以閱讀消磨時光:六成人讀書成風(fēng)每年人均閱讀圖書----韓國11本，法國20本，日本40本，以色列64本,我國僅有4.5本。在我國有限的人均購書中，八成都是課本教材或教輔書。這就是差距！我國的閱讀現(xiàn)狀教育作用*讀得越多，知道得就越多；知道得越多，就越聰明*愛讀書的孩子不一定是成績最好的，但無疑是具有發(fā)展?jié)摿Φ?不要把課外書當(dāng)識字課本“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也......故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！簡⒊瑸槭裁匆H子共讀每個孩子都有一本適合自己的書，他會從這本書里看到自己的影子。——鄭淵潔大聲為孩子讀書(Read-Aloud)是培養(yǎng)閱讀者的最有效的方法！給孩子朗讀，能夠建立孩子必備的知識體系，引導(dǎo)他們最終踏上成功的閱讀之路。朗讀是唯一且最重要的活動?！逃俊冻蔀殚喿x大國》報告怎樣做好親子共讀PART.03沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自覺而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。家長關(guān)心的子女閱讀問題什么時候讀在哪兒讀讀什么書好怎么讀比較好……識字不等于閱讀識字多的小孩不一定是閱讀者，所以孩子閱讀的目的不在于教孩子識字。孩子閱讀從他周遭的人和事物開始，而開始閱讀書本時，如果有圖畫書，他會先從圖象開始閱讀，因此閱讀的起步早于識字。什么時候讀一次時間不要長，但需要堅持每天10—15分鐘讓孩子靜下心來讀晚飯以后和睡覺以前是好時光要有一個安靜的環(huán)境光線比較明亮坐在哪兒都可以拉著孩子的手，摸摸孩子的頭不要躺著讀在哪兒讀先由家長讀給孩子聽朗讀有利于孩子集中注意力朗讀可以學(xué)到規(guī)范的語言這是家長了解孩子智力和語言發(fā)展的機(jī)會親子共讀可以增進(jìn)親情讀什么書好考慮孩子的年齡層次考慮孩子的閱讀興趣關(guān)注得獎作品和經(jīng)典名著對低年級孩子來說圖畫書（繪本）是首選怎么讀比較好1.在低年級孩子識字不多的情況下，建議采用親子共讀的方式：從家長讀給孩子聽開始，逐漸加大孩子自己讀的比重。2.在讀的過程中，適當(dāng)穿插討論、講解和游戲。3.讀完以后，可以讓孩子回憶主要人物和情節(jié)，還可以復(fù)讀。可以邊讀邊做這些事1

討論對詞語和句子的理解2

尋找原因3

猜測后面將會發(fā)生什么事4

做動作5

體會人物心情6

提出問題引導(dǎo)孩子復(fù)讀圖畫書可以讀幾遍一本書可以讀多次家長讀過后讓孩子自己看動手做一做演、畫、唱、做給讀過的書制作一個書簽有些內(nèi)容試著做一做鼓勵孩子把書推薦給同學(xué)看注意問題1、記住自己是孩子的爸媽，不是孩子的老師，不要板著臉裝出很嚴(yán)肅的樣子，不要讓孩子覺得他在應(yīng)付一場考試；2、要讓孩子覺得讀書是輕松有趣的事情，所以陪他們讀書時候你可以裝傻，裝無知，可以用激將法等；3、孩子未必回答得很流暢，和他慢慢聊，他回答出來了，你要熱情的鼓勵，并且可以裝作“難以置信”，翻到相應(yīng)的地方去求證；4、要讓孩子覺得你很重視他的觀點和看法；5、孩子答不出來怎么辦？很簡單，翻書唄。書最大的好處就是可以重讀，重讀是最重要的閱讀策略之一。千萬不要因為孩子答不上來，而批評他，批評時候你可能解氣，但會使你的孩子遠(yuǎn)離書本親子共讀書籍推薦PART.04沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自覺而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。1、有關(guān)媽媽形象的繪本 《我的媽媽真麻煩》、《我媽媽》2、有關(guān)爸爸形象的繪本 《我的爸爸叫焦尼》、《我爸爸》3、可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對死亡的繪本 《爺爺沒有穿西裝》《獾的禮物》、《一片葉子落下來》4、可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對并抒發(fā)脾氣與情緒的繪本 《生氣湯》、《我變成一噴火龍了》推薦幾本優(yōu)秀的圖畫書推薦幾本優(yōu)秀的圖畫書5、可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對并抒解害怕與恐懼的繪本《討厭黑色的習(xí)奶奶》、《我好擔(dān)心》6、可以鼓勵小朋友自由創(chuàng)作的書《點》7、可以引導(dǎo)小朋友了解讀書真好的繪本《我討厭書》《誰怕大壞書》8、可以和小朋友一起發(fā)揮想象，玩接龍游戲的繪本《好餓好餓的毛毛蟲》推薦幾本優(yōu)秀的圖畫書9、可以和小朋友一起分享與建構(gòu)共同記憶或共同體驗的繪本《爺爺一定有辦法》、《花婆婆》10、可以引導(dǎo)并鼓勵小朋友勇于做自己的繪本《愛花的?！贰ⅰ短锸蟀⒎稹?、《大腳丫跳芭蕾》11、可以和小朋友玩故事改游戲的繪本《三只小豬的真實故事》12、可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對問題與解決問題手法的繪本《卡夫卡變蟲記》關(guān)于兒童閱讀的思考沒有不愛讀書的孩子，只有不會引導(dǎo)的大人行動，就一定會有變化讓我們和孩子一起讀好書，享受親子共讀的樂趣你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有。

——我有一位讀書給我聽的爸爸（媽媽）。和孩子一起讀書親子共讀家長會沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自覺而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。匯報人：XX時間：20XX.X書香家庭十萬個為什么系列，可愛的鼠小弟系列，貝貝熊叢書系列，愛心樹，花婆婆，一年級的小豆豆，我爸爸，我媽媽系列匯報人：XX匯報時間:XX大家愛讀書和毛怪與大眼仔一起讀書去！我的一家我的爸爸媽媽我的小書屋里放了很多的書，有十萬個為什么，有故事書，有我爸爸看的大人書，還有我媽媽看的家庭書。這里面有電腦，有臺燈，還有一顆翠綠的碧螺正在茁壯的成長。這里的環(huán)境安靜整齊，還生機(jī)勃勃，我喜歡在這里讀書，我喜歡我的小書屋！我的小書屋我有許多課外書：十萬個為什么系列，可愛的鼠小弟系列，貝貝熊叢書系列，愛心樹，花婆婆，一年級的小豆豆，我爸爸，我媽媽系列，大衛(wèi)不可以，尼爾森老師不見了，你看起來好像很好吃，我不知道我是誰，……我的課外書和爸爸讀書很有趣：我們一個人讀書，一個人在扮演書中的人物，讀書的人很認(rèn)真，扮演的人逼真有趣，很好玩。和爸爸一起讀書和媽媽一起讀書：媽媽讀書很有感情，聲音隨著書中故事情節(jié)高高低低，我從中學(xué)習(xí)了很多。和媽媽一起讀書“書是知識的力量”肖揚從小的夢想就是長大了要當(dāng)列一名優(yōu)秀的人民教師.我告訴肖揚教師是一個非常崇高的職業(yè)，不僅要有很強(qiáng)的責(zé)任心，而且要有很豐富的知識.這樣才能有足夠的知識去培育出更優(yōu)秀的人才.肖揚加油吧！讀更多的讀，掌握更多的知識，為自己的夢想開始啟航···在圖書館讀書在圖書館借書每周我都會去兩趟圖書館,因為在這里不僅有一個好的讀書環(huán)境，更重要的是在這里能找到自己最想看的書.媽媽告訴我，我現(xiàn)在還是一個小孩,要讀的書太多，不能把每本書都買回家.只能有數(shù)量的去珍藏.所以我現(xiàn)在只要有買的書我都會把它們好好珍藏.就像媽媽說的一樣我會長大，以后也會有自己的小孩，要把愛讀書的習(xí)慣一代一代傳承下去···媽媽叫我要做讀書筆記，我也做了一些。讀書筆記可以訓(xùn)練我寫字，讓我知道怎么寫作文。爸爸說我現(xiàn)在的讀書筆記只是很簡單的幾句話，我以后會認(rèn)真讀書寫得更好，更多。我的讀書筆記1，每年購買6本以上新書進(jìn)行閱讀2，每周和爸爸媽媽一起讀書兩個小時3，每天的閱讀時間不少于半小時4，每周寫兩篇讀書筆記5，經(jīng)常和爸爸媽媽交流讀書的感想6，經(jīng)常去圖書館看書……我的讀書計劃通過老師的推薦我和我的爸媽共同讀了作者是謝爾希爾弗斯坦所寫的《愛心樹》的書。沒讀這本書之前我雖然也算是一個比較懂事的小孩。但是我發(fā)現(xiàn)自己有些時候還是有點像書中的小男孩一樣，對爸媽有些時候要求的太多。與爸媽一起共讀筆記以前爸媽告訴我做人從小就應(yīng)該做一個懂的感恩的人，看了這本書我更加明白了其中的道理。我應(yīng)該感謝我的爸媽，是他們讓我來到這個

美好的世界。我應(yīng)該感謝我的老師，是老師教給了我知識，我應(yīng)該每一天都充滿希望，給需要快樂的地方帶來快樂·····今天一家人和肖揚一起讀了《愛心樹》這本書.聽完肖揚的讀后感我們非常的高興.從那一晚起我們的肖揚學(xué)會了做人基本的感恩,感謝老師幫我們推薦了一本好書。從那一晚起，肖揚學(xué)會了給爸媽講睡前故事，學(xué)會了爸媽生病時需要好好的關(guān)心，學(xué)會了如何去尊重他人。感謝一起共讀帶給我們的意外驚喜，是共讀讓我們與孩子的心更加貼近，是共讀讓我們了解如何與孩子更好的溝通，是共讀讓我與我的家人一同成長與進(jìn)步！