煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)（）不參

與違反四項(xiàng)基本原則，影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。

A.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整

B.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧

C.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)

【答案】：D

2.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題？（）。

A.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)

B.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)

C.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)

D.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)

【答案】：A

3.下列關(guān)于心理咨詢(xún)主要形式說(shuō)法不正確的是（）。

A.電話(huà)咨詢(xún)能夠有效降低咨詢(xún)者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問(wèn)題

B.書(shū)信咨詢(xún)對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢(xún)者面談的求詢(xún)者較為適用

C.團(tuán)體咨詢(xún)多用于解決一般性的表層心理咨詢(xún)問(wèn)題，如戀愛(ài)問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題

D.個(gè)體咨詢(xún)是心理咨詢(xún)最主要的形式,它在咨詢(xún)者與求詢(xún)者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系

【答案】：A

4.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦，每

（）舉辦一屆

A.二年

B.四年

C.三年

D.一年

【答案】：A

5.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨

的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)（）要注重早期培養(yǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序，進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育

和實(shí)踐鍛煉。

A.先進(jìn)個(gè)人

B.優(yōu)才生

C.貧困學(xué)生

D.黨的積極分子

【答案】：D

6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制

與調(diào)節(jié)，這屬于（）o

A.思維的綜合性

B.思維的邏輯性

C.思維的計(jì)劃性

D.思維的元認(rèn)知能力

【答案】：D

7.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中，既要讓學(xué)生獲得知識(shí)，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在

教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。

A.講述思路為主的原則

B.教師主導(dǎo)原則

C.學(xué)生主體原則

D.知識(shí)優(yōu)先原則

【答案】：A

8.在未來(lái)高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）

A.市場(chǎng)

B.政府和高校

C.高校

D.政府

【答案】：A

9.俗話(huà)說(shuō)“滿(mǎn)招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首

先做到（）。

A.凡是不要先出頭

B.相互幫助通力合作

C.謙虛為懷、戒驕戒躁

D.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人

【答案】：C

10.在各種類(lèi)型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，可以將其劃分為（）。

A.普通高校和成人高校

B.私立高校和公立高校

C.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)

D.重點(diǎn)高校和一般高校

【答案】：B

11.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。

A.服從學(xué)校發(fā)展需要

B.雙方平等自愿

C.學(xué)校規(guī)章制度確立

D.由教師自己申請(qǐng)

【答案】：B

12.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。

A.練習(xí)法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.講授法

D.調(diào)查法

【答案】：C

13.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴(lài)，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。

A.控制需求

B.包容需求

C.感情需求

D.利益需求

【答案】：C

14.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是（）。

A.專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展

B.專(zhuān)業(yè)倫理發(fā)展

C.職業(yè)周期發(fā)展

D.心理發(fā)展

【答案】：A

15.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過(guò)道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來(lái)評(píng)價(jià)、

調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說(shuō)明道德的特點(diǎn)是（）。

A.特殊的規(guī)范性

B,更大的穩(wěn)定性

C.廣泛的社會(huì)性

D.獨(dú)特的多層次性

【答案】：A

16.自我感覺(jué)、自我觀(guān)察、自我觀(guān)念、自我分析和自我評(píng)價(jià)都屬于（）0

A.自我認(rèn)知

B.自我體驗(yàn)

C.自我感覺(jué)

D.自我調(diào)控

【答案】：A

17.問(wèn)題解決者在頭腦中以某種理解來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，使問(wèn)題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問(wèn)題空間。這種行

為稱(chēng)作（）o

A.問(wèn)題的重構(gòu)

B.問(wèn)題的評(píng)價(jià)

C.問(wèn)題的識(shí)別

D.問(wèn)題的表征

【答案】：D

18.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是（）

A.注意定向階段

B.練習(xí)和強(qiáng)化階段

C.獲得和保持階段

D.記錄階段

【答案】：D

19.□教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）

A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)

B.教育部門(mén)和下屬學(xué)校

C.教師和學(xué)生

D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

【答案】：C

20.（）是心理活動(dòng)在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。

A.情感

B.認(rèn)知

C.能力

D.氣質(zhì)

【答案】：D

21.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表，選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考

核的一種方法叫（）o

A.教學(xué)評(píng)估

B.教學(xué)測(cè)驗(yàn)

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)測(cè)量

【答案】：B

22.教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進(jìn)行教學(xué)材料組織的階段是（B）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注發(fā)展

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境

【答案】：C

23.奧蘇伯爾認(rèn)為，通過(guò)符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀(guān)念建立實(shí)質(zhì)性

和非人為性的聯(lián)系就是（）。

A,下位學(xué)習(xí)

B.并列學(xué)習(xí)

C.有意義學(xué)習(xí)

D.上位學(xué)習(xí)

【答案】：C

24.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。

A.《中庸》

B.《大學(xué)》

C.《論語(yǔ)》

D.《孟子》

【答案】：B

25.為替代〃高等教育〃這一概念，國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有（）

A.成人教育和繼續(xù)教育

B.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育

C.大學(xué)教育和社區(qū)教育

D.中學(xué)后教育和成人教育

【答案】：B

26.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會(huì)發(fā)展具有同步關(guān)系，這體現(xiàn)了高等教育文化選

擇功能的（）。

A.客觀(guān)性

B,獨(dú)立性

C.時(shí)代性

D.社會(huì)性

【答案】：C

27.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段（如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等）激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論

A,需要層次

B.成就動(dòng)機(jī)

C.強(qiáng)化

D歸因

【答案】：C

28.人們會(huì)力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。

A.推論

B.歸納

C.推理

D歸因

【答案】：D

29.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。

A.校園精神文化

B.校園行為文化

C.校園制度文化

D.校園物質(zhì)文化

【答案】：D

30.教師培訓(xùn)則是指專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進(jìn)行的一種

（）o

A.師范教育

B.職后學(xué)歷教育

C.職前學(xué)歷教育

D.研究生教育

【答案】：B

31.“物以類(lèi)聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。

A,儀表吸引

B.相似吸引

C.互補(bǔ)吸引

D.人格吸引

【答案】：B

32.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國(guó)教育的（）。

A.性質(zhì)

B.任務(wù)

C.目的

D.現(xiàn)狀

【答案】：A

33.被稱(chēng)為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。

A.奧蘇泊爾

B.巴普洛夫

C.加涅

D.斯金納

【答案】：D

34.幼兒分類(lèi)時(shí)，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩

種物體放在一起，這種概念是（）□

A.合取概念

B.關(guān)系概念

C.具體概念

D.抽象概念

【答案】：C

35.下列不屬于大學(xué)生的感知覺(jué)特征的是（）。

A.感知的計(jì)劃性尚需提高

B.邏輯知覺(jué)水平不斷提高

C.感知的目的性更加明確

D.感知的精確性趨于完善

【答案】：A

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）

A.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任

B.教師一言談

C.排斥家長(zhǎng)

D.利用家長(zhǎng)

【答案】：ABCD

37.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。

A.開(kāi)設(shè)自由研究課程

B.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái)

C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)

D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).

E.開(kāi)設(shè)選修課

【答案】：BCD

38.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。

A.針對(duì)性

B.多樣性

C.穩(wěn)定性

D.職業(yè)性

【答案】：BCD

39.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.身體、智力、情緒十分調(diào)和

B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效率的生活

C.有幸福感

D.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓

【答案】：ABCD

40.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求，具體說(shuō)可分為哪些方面？（）

A.循序漸

B.以身作則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)

D.因材施教

【答案】：ACD

41.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。

A.自我的重塑

B.負(fù)性情緒的處理

C.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系

D.認(rèn)知的改變

【答案】：ABC

42.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。

A.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)

B.教育目標(biāo)的制約性

C.人際關(guān)系的功利性

D.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含

【答案】：ABD

43.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說(shuō)法中，正確的有哪

些？

A.世界一流大學(xué)里可以沒(méi)有世界一流學(xué)科

B.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科

C.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的

D.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科

【答案】：BCD

44.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。

A.為人師表具有較弱的激勵(lì)性

B.為人師表具有鮮明的示范性

C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性

D.為人師表缺乏可操作性

【答案】：BC

45.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。

A.品德是可以自控的

B.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量

C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同

D.品德在不同人身上的形成是不同的

【答案】：ABCD

46.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）

A.人際關(guān)系和睦

B.適應(yīng)教育環(huán)境

C.自我意識(shí)良好

D.情緒體驗(yàn)積極

【答案】：ABCD

47.我國(guó)現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。

A.中等職業(yè)教育

B.高等職業(yè)教育

C.初等職業(yè)教育

D.職業(yè)培訓(xùn)

【答案】：ABC

48.多媒體課件按功能主要可以分成（）。

A.討論模式

B.講授模式

C.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?/p>

D.自學(xué)模式

【答案】：ABD

49.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。

A.明禮誠(chéng)信

B.辦事公道

C.團(tuán)結(jié)友善

D.愛(ài)崗敬業(yè)

【答案】：BD

50.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）

A.流暢性

B.穩(wěn)定性

C.獨(dú)創(chuàng)性

D.變通性

【答案】：ACD

51.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。

A.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能

B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能

C.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能

D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能

E.對(duì)教育對(duì)象的教育功能

F.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能

【答案】：BCDEF

52.教師個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來(lái)，主要有以下（）方面。

A.開(kāi)拓創(chuàng)新

B.自尊自強(qiáng)

C.正直誠(chéng)實(shí)

D.獻(xiàn)身教育事業(yè)

【答案】：ABCD

53.按照權(quán)利救濟(jì)的途徑和程序，高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟(jì)可以分為（）和（）。

A.非司法救