幼兒園小班英語(yǔ)教案復(fù)習(xí)課程

Myface

幼兒園中班英語(yǔ)教案：活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣

2、復(fù)習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)說(shuō)出五官并能正確發(fā)音

3、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear

活動(dòng)準(zhǔn)備：face課件、五官卡片〈用來(lái)拼圖〉、娃娃臉紙〈用來(lái)粘貼五官〉

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分引出主題

1、用英語(yǔ)問(wèn)候

Hello,boysandgirls

Hello,Misschen

師幼共同唱（goodmorning〉

2、復(fù)習(xí)單詞

今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)，Look,whatsthis?

Itsface師：Yes,〈教師模仿face〉："Iamaface,nicetoseeyou"幼：“nicetosee

youtoo”師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴...

師：那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧幼：Onetwotheer……

二、學(xué)習(xí)五官單詞

師：Whatsthis?幼：嘴巴師：oh,thisismouth,followmemouth幼兒看老師口型跟讀,向

mouth打招呼播波潭渾峻槨類(lèi)似學(xué)習(xí)nose、eye、ear師：小朋友學(xué)的可真

快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己幼、gooddoodverygood.

三、游戲比賽記憶單詞

師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示課件face五官消失〉原來(lái)娃娃的五官丟了，怎么辦??？

幼兒積極討論想辦法。

我們都是一些有愛(ài)心的小朋友，那我們一起來(lái)幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧?！唇處熤v解游

戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語(yǔ)說(shuō)出名字，然后到其他小朋友那找另外

的器官，在準(zhǔn)備的沒(méi)有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘

貼一枚〉

四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)

師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧幼：goodbey師：下面老touchtouch

師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒

的手，一邊說(shuō)touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽(tīng)到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉

幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂(lè)的

touchtouch游戲中結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)自評(píng)：通過(guò)本次英語(yǔ)活動(dòng)，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)?；顒?dòng)通

過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極

參加到游戲中，并通過(guò)找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引

導(dǎo)。

幼兒園小班英語(yǔ)教案，

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知單詞onetofive與數(shù)字1~5的對(duì)應(yīng)。

2.能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞onetofive.

3.樂(lè)于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布做的小魚(yú)五條一組（5份）

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感知單詞onetofive與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，及在新知識(shí)的獲得中感受到快樂(lè)。

難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語(yǔ)情景中學(xué)英語(yǔ)，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼

兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡(jiǎn)單的。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。

導(dǎo)入語(yǔ)：“goodmining,mybabies.Look,whatisit?”

幼兒：“魚(yú)”（英語(yǔ)情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語(yǔ)，讓幼兒感知英語(yǔ)的情境，但幼兒可以用

母語(yǔ)回答。）

師：“Yes,youareright.Itisonefish教師再放一個(gè)一條小魚(yú)，"，Now,twofish,

加小，three,four,five.請(qǐng)幼兒跟讀。師“followme,onetwothreefour

five.”（教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來(lái)表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字）

2、教師用身體語(yǔ)言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。

One教師站直，教師做個(gè)數(shù)字2的形狀（手向前，腿向后，）two.求幼兒展開(kāi)想象，用身體表現(xiàn)

數(shù)字，教師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。后面的可以請(qǐng)幼兒來(lái)想象模仿。

3、鞏固單詞。

一條小魚(yú)油過(guò)來(lái)，念道onefish.又一條小魚(yú)游來(lái)，咬住前一條小魚(yú)的尾巴，"twofish.”

又來(lái)了一條小魚(yú)，咬住了前一條的尾巴，"threefish.”……依次到5條小魚(yú)，然后五條小魚(yú)咬

前面的小魚(yú)在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編）

請(qǐng)幼兒跟讀。"Followme.

4、幼兒玩小魚(yú)接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。

將小魚(yú)分到每個(gè)組上，（小魚(yú)設(shè)計(jì)很巧妙，小魚(yú)的尾巴上有個(gè)鈕洞，小魚(yú)的眼睛是一粒紐扣。）

師：“Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish's

secret,Thenlinksthesmallfish（現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲，小魚(yú)接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)

現(xiàn)小魚(yú)的秘密,然后把它們連起來(lái),并且每連一條魚(yú)，請(qǐng)念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo)）幼

兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。

5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。

游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請(qǐng)5個(gè)小朋友上來(lái)，教師數(shù)到5,然后喊到開(kāi)始，小朋友們圍著

凳子轉(zhuǎn)，教師說(shuō)停，幼兒找到一個(gè)凳子坐下，站著的回座位。

師：“Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaround

thechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoare

standmustgoback.”

挑選幼兒來(lái)游戲，教師用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚(yú)獎(jiǎng)品。（這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合非

常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語(yǔ)單詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。）

Goodmorning（小班英語(yǔ)）

一、活動(dòng)內(nèi)容：字母Y,短語(yǔ)Goodnight

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y,知道Y,Y,拉鏈Y；

Yforyellow,學(xué)習(xí)短語(yǔ)：Goodnight.復(fù)習(xí)Goodmorning.

2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的熱情和興趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

字母丫卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(gè)（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太

陽(yáng)和月亮）

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、問(wèn)好：

（1）師生問(wèn)好。

（2）引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)老師們問(wèn)好。

2、熱身：Handsup,handsdown.

3、正課：

（1）學(xué)習(xí)字母Y：

讓幼兒Closeyoureyes,出示字母卡片Y,說(shuō)明丫很象拉鏈，引出YY拉鏈Y,并通過(guò)游

戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說(shuō)明丫的好朋友是yellow,通過(guò)游戲‘'變魔

術(shù)”訓(xùn)練丫foryellow.

onightGood學(xué)習(xí)短語(yǔ)）2（.

A、手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺(jué)了，跟它們說(shuō)：“Goodnight.”天亮了，要起床了，

說(shuō)："Goodmorning.”

B、游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說(shuō)：“Goodnight.”轉(zhuǎn)到太陽(yáng)說(shuō)：“Goodmorning."說(shuō)得好的給予粘粘

紙獎(jiǎng)勵(lì)。

中班英語(yǔ)教案：顏色

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒大膽的介紹自己的名字。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞：

3、幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)有興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小貓木偶彩色樹(shù)葉若干，彩色魚(yú)若干，魚(yú)桿人手一把

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹自己

1、Helloboyandgirls

2、Canyouintrouduceyouself?

3、Now,I'llthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtellu

yourenglishname.

二、學(xué)習(xí)顏色

1、TodayWe'lllearthecolour.

“呼呼呼”，北風(fēng)爺爺來(lái)了，他帶來(lái)了許多樹(shù)葉，我們來(lái)找找都有什么顏色的樹(shù)葉啊/

"看這是什么顏色的樹(shù)葉?。浚t色）用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？“

“再看看XX小朋友手里的樹(shù)葉是什么顏色？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”

“誰(shuí)手里有不同顏色的樹(shù)葉，用英語(yǔ)說(shuō)呢？”

2、在我們把所有樹(shù)葉都放到MISUN的菱筐里來(lái)，每個(gè)樹(shù)葉拿上來(lái)的時(shí)候我們一起把他的

顏色來(lái)說(shuō)3遍。OKONEBYONE!我們請(qǐng)有樹(shù)葉的小朋友一個(gè)接一個(gè)的上來(lái)吧。COMEON!

3、“MISUN還請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人。看看誰(shuí)來(lái)了”。

“小朋友你們看，我還帶來(lái)一條彩色魚(yú)，你們想要嗎？”

“那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過(guò)你們得說(shuō)出它們的顏色，是REDYELLOWBLUE,

才可以帶走。記住每人只能釣一條?！?/p>

4、釣魚(yú)后集中說(shuō)出魚(yú)的顏色

三、放松活動(dòng)

小朋友都釣到了魚(yú)，我們和小貓說(shuō)再見(jiàn)GOODBYE

唱歌《GOODBYEMYFRIEND》

小班英語(yǔ)：顏色篇

顏色篇（一小時(shí)）

一.熱身游戲

貼膏藥，揪尾巴

二.課堂指令的學(xué)習(xí)

⑴當(dāng)老師說(shuō)0K?時(shí)要求學(xué)生回答0K!并加手勢(shì)反復(fù)大聲練習(xí)幾次

（2）Whowantstotry?---Letmetry!反復(fù)大聲練習(xí)幾次

（3）up,downStandup!Sitdown!反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌

dowandupright,right,left,Left,

Left,left,right,right,turningaround;

Left,left,right,right,jump,jump,jum

Left,left,right,right,wearestrong.

三.問(wèn)候：Hello,hi,howareyou手偶模仿

表演：Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyou

Hello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.

Hello,hello,howareyou?No,no,I'mterrible.

四：認(rèn)顏色：redyellowbluegreen

拿出顏色卡片逐次認(rèn)識(shí),讓學(xué)生跟讀.

小游戲：將卡片放在地上，讓兩個(gè)學(xué)生根據(jù)老師說(shuō)出的單詞，以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片，并大聲讀出來(lái).勝者發(fā)小獎(jiǎng)

品.玩兩到三組.不能決出勝負(fù)者用rockpapersciors

老師提問(wèn)：Whatcolorisit?

學(xué)生回答:It's…（回答時(shí)擊打卡片.onebyone）

歌：let'slearnatonguetwister.

Red,red,touchyourhead;

Blue,blue,tieyourshoes

Yellow,yellow,drawacircle;

Green,green,stampyourfoot.

復(fù)習(xí)一遍單詞

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