班會活動方案感恩（5篇）

/班會活動方案感恩（5篇）班會活動方案感恩第1篇一、實施背景：現(xiàn)在的學(xué)生，由于多為獨生子女，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。不經(jīng)意間我們已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然；物質(zhì)上的富足正使我們變得越來越麻木，忘了在得到恩惠時撥動那根原本會顫抖的心弦。因此，希望通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。二、活動時間：20xx年3月9日星期一班會課時間三、活動對象：小學(xué)二年級學(xué)生四、活動形式：中隊長作主持，各小隊長帶領(lǐng)本小隊參與活動。故事講述、朗誦、辯論、手語等等，全體學(xué)生交流感恩心情。五、活動的目的：1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的，能夠仔細(xì)體會父母對他們的關(guān)愛。2．從父母之情稍加延伸，延伸到老師和學(xué)生情，祖國情。3．讓學(xué)生從心底體驗感恩，學(xué)會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。六、活動準(zhǔn)備：全體同學(xué)共同參與，群策群力。1．布置黑板和教室。2．對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。3．搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。4.文娛委員負(fù)責(zé)教會全班同學(xué)關(guān)于《感恩的心》這首歌的手語。七、宣傳報道：利用電視臺進(jìn)行宣傳；讓參與學(xué)生隊員寫感受，在紅領(lǐng)巾廣播站中廣播；及時把活動上傳到xx省紅領(lǐng)巾示范校網(wǎng)站和中山教育信息網(wǎng)進(jìn)行展示。八、活動的過程：一、主持人出場宣布班會開始（在>的背景音樂中主持人上場）甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。合：誰言寸草心，報得三春暉。甲：敬愛的老師。乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！二（2）班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》甲：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）三、回憶、感動——訴說父母的愛甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇：希簺]有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛?。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。）1、優(yōu)秀學(xué)生作品甲：（總結(jié)）發(fā)言2、學(xué)生講述自己切身的感受乙：（總結(jié)）發(fā)言3、甲：（總結(jié)）發(fā)言甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見）乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？2、下班回家后，還要為你做些什么？3、你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？4、爸爸媽媽為你花費多少元錢？5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？7、你對父母的文化層次有看不起的行為嗎？8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？9、你會為父母做家務(wù)活嗎？10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說明。甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道??！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。五、學(xué)生才藝表演1、欣賞《母親》和《感恩的心》（學(xué)生表演）2、感恩歌曲欣賞4、合唱歌曲《感恩的心》乙：總結(jié)發(fā)言六、感恩父母方案大搜尋（學(xué)生發(fā)言）甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤?條。七、班主任總結(jié)發(fā)言八、宣布活動結(jié)束甲：非常感謝趙老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”甲：感恩是一杯美酒。乙：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！乙：最后感謝班主任和同學(xué)們的參與?，F(xiàn)在，我宣布《感恩父母》主題班會到此結(jié)束！班會活動方案感恩第2篇秋風(fēng)送爽，學(xué)子們進(jìn)入到了自己久違的校園環(huán)境，很快就是教師節(jié)了，我們做了充足的準(zhǔn)備，為迎接這次教師節(jié)的到來進(jìn)行了主題策劃，如下：一、班會目標(biāo)1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。二、班會過程1、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件;；2、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的?學(xué)生：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。學(xué)生：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學(xué)生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論1、為什么要感恩父母?2、為什么要感恩老師?3、為什么要感恩自然和身邊的人?學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。四、繼續(xù)討論1、怎樣感恩父母?2、怎樣感恩老師?3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。五、感恩小故事六、結(jié)束語做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的’同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。班會活動方案感恩第3篇班會主題：感恩生命中的所有存在。班會目的：通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒，學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會愛。班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活;；活動地點：勤學(xué)樓120課室活動時間：12月26日晚七點—九點半前期工作：課室布置清理：勞動委員—劉旺(后附布置方案)班會所需物品采辦：生活委員—賴德政節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪班會主持人：班長—鄭__班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜_班會照片拍攝：組織委員—邱__超黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳_彬班會策劃人：班長—鄭_標(biāo)副班長—羅_考勤委員—黃_民活動流程：1、主持人致辭，宣布班會開始;2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;3、主持人致辭—愛與感恩;4、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;7、主持人宣布班會結(jié)束。后期工作：課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。注意事項：1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。應(yīng)急方案：1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理。2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育。班會活動方案感恩第4篇一、活動背景五月，陽光燦爛、暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們有一次迎來了“母親節(jié)”。母親，多么神圣而純潔的字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動人的原始蘊藏。那是我們對母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式來表達(dá)對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。二、活動名稱：愛撒滿人間，感恩母親節(jié)三、舉辦單位：主辦單位：xx系團總支承辦單位：xx系團總支青年團活動對象：xx系團總支全體成員四、活動時間：20xx年5月13日五、活動地點：步行街、街道、人口密集的地方（雙匯廣場）六、活動流程：1、前期準(zhǔn)備工作a、聯(lián)系各商店做贊助商b、做好宣傳c、提前安排好各成員任務(wù)d、打理好一切，校報記者對活動過程全面記錄，做新聞材料2、活動當(dāng)天a、早上8：00在4號樓前集合b、點名宣布活動紀(jì)律，出發(fā)c、給帶著孩子的媽媽打招呼，送祝福，母親快快d、把鮮花給孩子，讓孩子獻(xiàn)給媽媽e、美麗媽媽街頭留影3、后期活動a、負(fù)責(zé)人對活動進(jìn)行b、把照片沖洗后公示c、參與者寫活動心得七、所需物品：志愿者帽子20頂，鮮花20束；相機1部；團總支旗1面八、經(jīng)費計算：鮮花由贊助商贊助，條幅100元（盡量爭取贊助）九、細(xì)節(jié)及要求：1、參與者者衣著整齊，舉止文明2、聽從安排，注意安全班會活動方案感恩第5篇一、班會主題滴水之恩，涌泉相報二、學(xué)情分析現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之，認(rèn)為家長、老師、甚至其他人為他所做的一切都是應(yīng)該的。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。三、班會目的思想和感悟體驗方面：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細(xì)體會父母對他們的關(guān)愛；2.從父母之情稍加延伸，延伸到老師和學(xué)生情，祖國情。行為改變方面：1.讓學(xué)生從心底體驗感恩，學(xué)會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。四、班會內(nèi)容第一環(huán)節(jié)：感謝父母；第二環(huán)節(jié)：感謝老師；第三環(huán)節(jié)：感謝同學(xué)、感謝社會。五、班會準(zhǔn)備：材料方面：筆記本電腦、播放器、音頻材料《感恩的心》《燭光里的媽媽》《好大一棵樹》《相親相愛》、藍(lán)絲帶68條、宣誓詞68份人員方面：確立兩名主持人、一名同學(xué)朗讀故事《感恩的心》、一名同學(xué)朗誦《謝謝您，老師》、一名領(lǐng)誓人、十名同學(xué)表演手語歌《感恩的心》教室布置方面：前黑板上書寫本次班會主題“滴水之恩、涌泉相報”六、活動過程：甲：老師們。乙：同學(xué)們。（合）：大家下午好！甲：歡迎大家來參加高一17班的主題班會！乙：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。甲：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。乙：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。甲：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。乙：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。甲：擁有一顆感恩的心。乙：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。甲：感恩你所有的所有。乙：現(xiàn)在我宣布：（合）高一17班“滴水之恩，涌泉相報”主題班會現(xiàn)在開始！首先，由××等同學(xué)帶來的手語歌--《感恩的心》。（在全班同學(xué)表演手語的同時，一個同學(xué)朗讀《感恩的心》這首歌的故事）第一環(huán)節(jié)：感謝父母（背景音樂：燭光里的媽媽）甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；乙：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。甲：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；乙：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護(hù)你一路走好。甲：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。乙：面對十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？面對十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？甲：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒，經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩，我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機留給孩子，這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。？乙：兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下，八天，整整過了八天！當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙，而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。（合）：這就是母親無怨無悔的付出和選擇，鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。活動一：點點滴滴，銘記心中。甲：走過十多年的風(fēng)雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。我們請××同學(xué)上來給大家講述他與父母之間的動人故事?；顒佣赫媲楦姘?，愛意濃濃。（1）你最想對父母說的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？（3）你認(rèn)為該如何報答父母的恩情？第二環(huán)節(jié)：感謝老師（背景音樂：好大一棵樹）甲：其實老師的心和父母一樣。乙：父母給了你生命，老師給了你靈魂。甲：父母給了你肉體，老師給了你思想。乙：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師，接下來請聽由×××同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《謝謝您，老師》?；顒右唬豪收b《謝謝您，老師》（背景音樂：好大一棵樹）甲：人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。乙：人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。甲：在將近10年的學(xué)習(xí)中，一定有給你留下深刻印象的老師。接下來請同學(xué)們和進(jìn)行交流，告訴老師，老師所做的最令你難忘的一些事。活動二：老師和學(xué)生互動老師：1.告訴學(xué)生，你從教多年，學(xué)生所做的最令你感動的一件事是什么。2.告訴學(xué)生，你心目中的好學(xué)生形象。學(xué)生：1.告訴老師，你心目中的好老師的形象。2.告訴老師，在你學(xué)習(xí)的十多年來，老師所做的最令你難忘的一些事。第三環(huán)節(jié)：感謝同學(xué)、感謝社會（背景音樂：相親相愛）甲：俗話說，“一輩子同學(xué)三輩子親，打斷骨頭連著筋”。我們從華鎣的各個角落，齊集高一17班，這本身就是一種緣分，請讓我們共同珍惜這份緣，保護(hù)這份緣。乙：開學(xué)以來，我們班便實行了小組管理制度。半個多學(xué)期以來各個組之間和各小組的內(nèi)部都建立了深厚的情誼。對即將進(jìn)行的班級小組調(diào)整，很多同學(xué)都舍不得。今天就讓我們乘此機會，說說大家心中想說的話?；顒右唬何蚁雽δ阏f對同組組員，說出你想對他們說的話。甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。乙：在你的學(xué)習(xí)、生活中，一定有過對你有很大幫助的人。讓你銘記于心，那么今天請你親手為他（她）系上“藍(lán)絲帶”活動二：為你生命中的重要人士系上“藍(lán)絲帶”（簡述藍(lán)絲帶的故事，見附件2）甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；乙：感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。甲：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。乙：感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。甲：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。乙：感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。甲：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；乙：感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；甲：感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；乙：感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；甲：感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。乙：凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！甲：今天，讓我們在家長和老師許下誓言?；顒尤喝w宣誓、簽名，音樂播放《感恩的心》（領(lǐng)誓人：×××）。誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望！宣誓完畢后，請同學(xué)在印有宣誓詞的紙上簽名，簽名后本張簽名貼在班級宣傳欄。甲：最后請班主任為我們這次班會作總結(jié)七、班主任寄語附件1《感恩的心》手語歌的故事有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走