班級中考備考計劃方案

班級中考備考計劃方案一、指導(dǎo)思想與總體目標：二、學生情況分析：初三（11）班共有68名學生，其中男生42人，女生26人。當前班級面臨的主要問題包括：（1）學生整體發(fā)展不均衡，成績差距顯著；成績處于中下游的學生比例較大。（2）學生個體發(fā)展不平衡，存在較多偏科現(xiàn)象。（4）許多學生缺乏合理高效的學習方法，導(dǎo)致學習效率低下。三、班級學生分組：我們班的第一梯隊（班級前十名）：我們班的第二梯隊（638分以上）：我們班的第三梯隊（600-638分）：四、班級備考具體措施：（一）認清形勢，確保班級穩(wěn)定。1、通過“人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？”、“態(tài)度決定高度”等主題班會，讓學生了解中考的形勢與動態(tài)，以及中考對人生的重要性，激發(fā)學生的拼搏精神。營造競爭與積極的中考氛圍，讓學生迅速進入備考狀態(tài)。2、通過班會等活動，對學生進行心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，逐步消除學生對中考的陌生感和恐懼感，讓學生以平常心面對中考。3、充分利用每周五的班會課，開展專題性活動，如：微笑面對中考、學習經(jīng)驗交流會、意志品質(zhì)教育、時間管理、心理調(diào)節(jié)等，促進良好學風和班風的形成。（二）加強學生思想教育，與科任老師緊密合作，做好培優(yōu)補差工作。1、每周至少與科任老師交流一次，了解班級情況及存在的問題，共同探討解決方案。2、跟蹤重點學生和臨界學生的成績變化。適時對這些學生的優(yōu)勢和劣勢學科進行培優(yōu)和補差，旨在實現(xiàn)重點突破、確保及格率和平均分。3、通過有效方式，加強與成績落后學生的溝通交流。特別注意發(fā)掘他們的“閃光點”，肯定其進步，激發(fā)自尊心和榮譽感，提高他們的學習積極性和自信心。4、每次月考后，根據(jù)每位學生的具體情況和考后思想狀態(tài)，與任課教師共同做好每位學生的思想工作，盡量減少考后波動，精細化考后反思，最大限度地發(fā)揮月考后的學習潛能。5、虛心聽取學生的建議，關(guān)注學生對教師教學的反饋。將學生合理的建議反饋給任課教師，力求在教學上更好地服務(wù)學生。（三）加強與家長的溝通、交流。每次月考后要求學生將成績報告給家長，將學生的在校表現(xiàn)反映給家長，肯定孩子的進步和努力，客觀反映存在的問題，調(diào)動家長的積極性，共同教育好學生。（四）引導(dǎo)學生合理安排學習時間。（五）加強班級文化建設(shè)，完善班級宣傳建設(shè)，強化班級環(huán)境育人功能。完善班級環(huán)境布置和宣傳工作，充分利用班級黑板報和教室空間，通過班訓(xùn)等激勵、鼓舞學生，營造良好的學習環(huán)境。創(chuàng)造一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的良好氛圍，在潛移默化中對學生進行教育。五、奮斗目標：700分以上：5名。達到嘉積中學最低錄取分數(shù)線：20名。希望有1名學生能沖擊全省前10名?？傊覀儓孕?，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在眾多有經(jīng)驗、有能力、有熱情、有奉獻精神的科任老師的共同努力下，我們班一定能在2017年的中考中取得優(yōu)異成績。班級中考備考計劃方案[篇2]一、指導(dǎo)思想積極推進素質(zhì)教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握中考方向。加強畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)，狠抓畢業(yè)班的備考工作，認真落實學校對畢業(yè)班工作提出的各項具體要求，堅持以學生發(fā)展為本，突出重點，扎實推進，強化教學研究抓質(zhì)量，計劃思想