外研版（2019）必修 第一冊Unit 1 A new start Using language 教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit1ANewStartUsinglanguage教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和短語，如“juniorhighschool”“seniorhighschool”“graduate”“subject”“syllabus”“campus”“extra-curricular”“select”“arithmetic”“geography”“chemistry”“biology”“IT”“PE”“art”“maths”“l(fā)iterature”“physics”等。2.能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和短語，用英語表達(dá)自己的興趣愛好和學(xué)科選擇。3.提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。4.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識，了解不同文化之間的差異。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)詞匯和短語：juniorhighschool,seniorhighschool,graduate,subject,syllabus,campus,extra-curricular,select,arithmetic,geography,chemistry,biology,IT,PE,art,maths,literature,physics。2.學(xué)科選擇的表達(dá)：Ilike...best./Iaminterestedin.../Iwanttostudy...3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科選擇的原因，以及如何在高中階段全面發(fā)展。三、教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)置任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境，讓學(xué)生在情境中感受和運(yùn)用語言。3.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）?展示一些高中校園的圖片或視頻，引起學(xué)生的興趣。?提問學(xué)生對高中生活的期待和擔(dān)憂。2.詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）?呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)詞匯和短語，如“juniorhighschool”“seniorhighschool”“graduate”“subject”“syllabus”“campus”“extra-curricular”“select”“arithmetic”“geography”“chemistry”“biology”“IT”“PE”“art”“maths”“l(fā)iterature”“physics”等。?讓學(xué)生跟讀、模仿，學(xué)習(xí)詞匯的發(fā)音和用法。?可以通過游戲、競賽等方式，讓學(xué)生鞏固所學(xué)詞匯。3.文本閱讀（15分鐘）?閱讀文章“ChoosingSubjects”，了解學(xué)科選擇的重要性和方法。?引導(dǎo)學(xué)生理解文章中的重點(diǎn)句子，如“Butwhenyouthinkaboutit,highschoollifeisreallyveryinterestingandfulfilling.”“Youshouldalsothinkaboutthekindofpersonyouareandthekindoflifeyouwanttoleadinthefuture.”等。?可以讓學(xué)生分組討論，分享自己對學(xué)科選擇的看法和經(jīng)驗(yàn)。4.語言運(yùn)用（15分鐘）?讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和未來規(guī)劃，選擇一門學(xué)科并進(jìn)行簡單介紹。?可以使用以下句子：Ilike...best./Iaminterestedin.../Iwanttostudy...?鼓勵學(xué)生在介紹中使用本單元所學(xué)的詞匯和短語。5.批判性思維培養(yǎng)（10分鐘）?引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科選擇的原因，以及如何在高中階段全面發(fā)展。?可以讓學(xué)生分組討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議。?強(qiáng)調(diào)學(xué)科選擇應(yīng)該基于自己的興趣和能力，而不是盲目追隨潮流或聽從他人的建議。6.跨文化交際（5分鐘）?介紹不同國家和地區(qū)的高中課程設(shè)置和學(xué)科選擇的差異。?讓學(xué)生了解不同文化之間的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識。7.總結(jié)（5分鐘）?總結(jié)本單元的重點(diǎn)詞匯和短語。?強(qiáng)調(diào)學(xué)科選擇的重要性和方法，鼓勵學(xué)生在高中階段全面發(fā)展。8.作業(yè)布置（5分鐘）?讓學(xué)生選擇一門自己感興趣的學(xué)科，并用英語寫一篇短文進(jìn)行介紹。?要求學(xué)生使用本單元所學(xué)的詞匯和短語，以及適當(dāng)?shù)木渥咏Y(jié)構(gòu)和語法。五、教學(xué)反思通過本