2022-2023年人教版七年級語文上冊期末考試題【參考答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年人教版七年級語文上冊期末考試題【參考答案】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是()A．干涸(gù)坍塌(tān)酬勞滴水不露B．戳破(chuō)

縫隙(fènɡ)

干躁

源源不斷C．白樺(huà)

薄荷(bò)

琢磨

刨根問底D．廢墟(xū)

結(jié)實(jiē)

富饒

沉墨寡言2、下列詞語書寫完全正確的是哪一項（）A．宛轉(zhuǎn)嘹亮憔悴決然不同B．睫毛倜儻淅瀝不求勝解C．草垛云霄侍弄咄咄逼人D．確鑿尋覓逃竄翻來復(fù)去3、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是()A．春節(jié)長假最后一天，返程高峰隨之到來，為應(yīng)對浩浩蕩蕩的車流，交警部門稱，已制訂了交通應(yīng)急處置方案。B．他在國際上獲得演藝大獎的消息被傳得滿城風(fēng)雨。C．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，它驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。D．雖然這個特大涉黑集團案的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將犯罪嫌疑人送上法庭。4、下列句子中有語病的一項是()A．隨著銅仁市交通的日益發(fā)達，銅仁人民的出行變得越來越方便了。B．中美貿(mào)易之爭讓世界認識到，我們再也不是任意被列強欺侮的國家。C．鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來攘往的人群，無不標(biāo)志著城市的繁華與熱鬧。D．大量研究表明，因意外造成腦損傷的患者表現(xiàn)出特殊才能，可能緣于大腦某些區(qū)域的活動減弱和某些區(qū)域的活動增強。5、對下列各句修辭手法及其作用分析不正確的一項是()A．“阿爺無大兒，木蘭無長兄?！?對偶，突出了木蘭的憂慮)B．“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(設(shè)問，突出了識別的困難)C．“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”(排比，寫出了操辦的急切，渲染了緊張氣氛，同時又顯得井然有序)D．“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。”(對偶，突出戰(zhàn)事緊急)6、下列語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ購亩埂巴纯嘀笖?shù)”下降，“幸福指數(shù)”上升②這種條理性和有序性正是內(nèi)心滿足感的主要來源③守時讓一切都變得有條理起來，使生活有序起來④而守時可以減緩甚至消除因時間不確定帶來的焦慮⑤現(xiàn)代人普遍患有“時間焦慮癥”A．②③⑤④① B．③②⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤②④①7、古詩詞默寫。（1）______，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（2）______，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）遙憐故園菊，______。（岑參《行軍九日思長安故園》）（4）不知何處吹蘆管，______。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）《夜上受降城聞笛》一詩中運用比喻的修辭手法來描寫景色的句子是______。二、文言文閱讀。（15分）[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。[乙]劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角①，全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說②干③州官。州官亦好事，使試于一村。溝洫④甫成水大至順渠灌入人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）[注]①角：較量。②列說：游說。③干：求見。④洫（xù）：田間水道。1．解釋下列句子中加點的詞。（1）但當(dāng)涉獵（________）（2）見往事耳（________）（3）及魯肅過尋陽（________）（4）自謂可將十萬（________）2．對文中畫波浪線的部分斷句正確的一項是（）A．溝洫甫成/水大至/順渠灌入人/幾為魚。B．溝洫/甫成水大至順渠/灌入人/幾為魚。C．溝洫甫成/水大至/順渠灌入/人幾為魚。D．溝洫/甫成水/大至順渠灌入/人幾為魚。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎?。?）如是日千百遍，惟此六字。4．劉羽沖把自己失敗的原因歸結(jié)為古人欺騙了他，請你根據(jù)乙文分析劉羽沖失敗的原因，并以劉羽沖好友的身份勸說他應(yīng)當(dāng)如何正確面對失敗。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、葡萄干面包琦君①我很愛吃葡萄干面包。每天早上吃一片，再喝一杯鮮牛奶，真覺得其味無窮。②品嘗葡萄干面包的滋味，不只在它的香甜，也不只在它的松軟，而是由于吃的時候，想起當(dāng)年守著母親，看她瞇起眼睛，全心享受葡萄干面包的快樂神情。③六十年前，哪有現(xiàn)在這樣“渾身”布滿葡萄干的面包呢？那時一個小圓面包上，只有正中央鑲一粒葡萄干，邊上偶爾再黏上一兩粒，那就是不得了的豐富啦!④母親有胃病，很“新式”地要吃“西點面包”。每回長工有事進城，才順便為她買幾個帶回來。母親把它們當(dāng)寶貝似的收在碗櫥里，廚房工作做得正忙，胃里餓得直冒酸水，她就拿出面包咬一口，又放回去。直到飯菜都燒好，她才坐在門檻邊那張長凳上，把一雙站得疼痛的小腳擱在矮竹凳上，捏著葡萄干面包，看一眼，咬一口，細嚼慢咽地品味起來，但總是把那兩三粒葡萄干留到最后才吃。我在她身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，實在想看那幾粒葡萄干，老是問：“媽媽，您為什么還不吃葡萄干呀？”她總是說：“急什么嘛，總要嚼得細細的才補呀！”我說：“才兩三粒葡萄干，還補不到牙齒根呢！”母親笑瞇了眼說：“誰說的，葡萄干補血的，補了血，渾身都補了?！雹萦幸换?，我實在忍不住流口水，心生一計，忽然一聲大喊：“媽媽，面包上有一只蒼蠅?！闭f時遲，那時快，我伸手就把那粒葡萄干剝下塞到了嘴里。母親笑罵：“你這個饞嘴丫頭，欺侮我近視眼。只那么一粒葡萄干你都搶。我做的棗泥糕多好吃，你不去吃，來搶我的葡萄干面包。我是有胃病，不能吃糯米呀！”⑥我心里也覺得很抱歉，對自己說：往后再也不這樣淘氣了，一定要把好吃的東西留給媽媽吃?？墒菑哪且院?，母親反倒把葡萄干都剝下來留給我吃。我說：“你自己吃嘛！”她說：“甜的吃多了不舒服?！蔽矣悬c不信，但還是把她留給我的葡萄吃了。⑦有一回，老師因為我作文做得好，要獎賞我，問我喜歡什么。我馬上說：“葡萄干。”老師給我買來像火柴盒那么小一盒葡萄干。盒子上畫的是一個漂亮番女捧著一籃綠綠的葡萄。我把盒子打開，撮出一粒放在嘴里含著，在心里說：我一定要省著給媽媽吃。于是把它塞在母親的枕頭底下。晚上臨睡時，母親發(fā)現(xiàn)了，瞇起眼睛看了半天，問是什么，我說：“是補血的葡萄干呀！”母親高興地打開來，撮了一粒放在嘴里，慢慢地咀嚼。我靠在她懷里，仰起頭來看她那一臉笑瞇瞇的模樣，覺得自己從來沒有這么孝順過呢?、嗄呛衅咸迅稍谀赣H的枕頭下放了好多天，她總是舍不得吃。還是我忍不住摸出來撮一粒塞在母親嘴里，撮一粒放在自己嘴里，母女二人，并肩躺在床上，你一粒，我一粒，邊吃邊唱山歌，好多天才把葡萄干吃完。⑨如今回味起來，覺得一生也沒吃過那么好吃的葡萄干呢?。ㄟx自《讀者·校園版》）1．文章第②段有什么作用？請簡要回答。2．作者為什么在文章畫線處三次寫到母親吃葡萄干的細節(jié)？請結(jié)合句子內(nèi)容簡要回答。3．文中母親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章作簡要分析。4．文章的結(jié)尾非常絕妙，請說說這樣結(jié)尾的好處。2、片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！⑤我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃枯萎的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠盛開在我的夢里。1．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。2．文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達作用。這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！3．第⑦段寫藍蝶花有什么作用？4．文章最后一段在全文中的作用。四、寫作題（40分）夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場，敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn)；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因一個偶然的契機而豁然開朗……那一刻，相信你的心會像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體，不少于600字。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）書寫3分，請認真書寫。

參考答案：一CCBBBB峨眉山月半輪秋；正是江南好風(fēng)景應(yīng)傍戰(zhàn)場開一夜征人盡望鄉(xiāng)回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜二1．(1)粗略地閱讀(2)指歷史(3)到，等到(4)帶領(lǐng)，率領(lǐng)2．C3．(1)讀書人(君子)分別幾天，就應(yīng)該用另外的眼光看待，兄長怎么知曉事情這么晚?。?2)像這樣一天說千百遍，只說這六個字。4．(示例)劉羽沖失敗的原因：讀書的方法死板，做事不切實際，沒有靈活運用前人的經(jīng)驗。勸說：羽沖，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。書上的只是前人的經(jīng)驗，我們所處環(huán)境與前人不一樣，怎么可以照搬書上的內(nèi)容呢？我們不能死讀書，要根據(jù)實際情況靈活運用。失敗并不可怕，分析自己失敗的原因，下次你就會成功了。三【答案】1．承上啟下，由寫自己喜歡吃葡萄干面包引出下文對母親的回憶。2．運用神態(tài)和動作描寫，表現(xiàn)了母親對葡萄干面包和葡萄干的珍愛和吃葡萄干面包時的享受，表現(xiàn)了母親對生活的熱愛，對親情的守護，洋溢著平凡生活的幸福。3．從母親對葡萄干的珍愛和吃葡萄干面包時的享受狀態(tài)可以看出，她是一個熱愛生活，珍惜親情的人；從母親在廚房里忙前忙后可以看出，她是一個勤勞的人；從母親把所有葡萄干都剝下來留給女兒吃，可知她是一個疼愛女兒的人；從她總是和女兒笑瞇瞇地說話，和女兒的融洽相處，可知她是一個溫柔的人。4．本文的結(jié)尾說明當(dāng)年的葡萄干好吃關(guān)鍵在于是和母親一起吃的。一回味其中的味道就會想起和母親