人教版九年級上冊《生物》期末考試題及答案【完整】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版九年級上冊《生物》期末考試題及答案【完整】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列有關(guān)動物的共同點的說法.錯誤的是（）A．水螅和渦蟲都有口無肛門 B．血吸蟲和蛔蟲都是營寄生生活C．蚯蚓和蝗蟲都有體節(jié) D．青蛙和蝗蟲都是體內(nèi)受精2、下列可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物3、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機鹽A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤4、下列描述不符合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”觀點的是（）A．鼻腔黏膜有豐富的毛細血管可溫暖進入肺內(nèi)的氣體B．四肢靜脈內(nèi)有瓣膜，防止血液倒流C．肺由大量的肺泡構(gòu)成，增加了氣體交換的表面積D．動脈的管壁厚、彈性大，能將血液送回心房5、能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是

（）A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．細胞質(zhì)6、將紅色番茄的花粉傳給黃色番茄的雌蕊，受精后花中會發(fā)育成番茄果肉的結(jié)構(gòu)以及所結(jié)果實的顏色依次是（）A．子房壁

黃色 B．珠被

紅色C．子房壁

紅黃相間 D．子房

黃色7、不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（）①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精．A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤8、下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是（）動脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快 B．靜脈內(nèi)都有靜脈瓣，動脈內(nèi)有動脈瓣C．毛細血管內(nèi)紅細胞快速、單行通過D．手臂上的“青筋”是動脈血管9、竹子是最高的草本植物，其莖只能長高不能長大，是因為竹子的莖中沒有（）A．木質(zhì)部 B．形成層 C．韌皮部 D．樹皮10、某同學(xué)通過觀察菜豆和玉米種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（）A．菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是子葉，玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是胚乳B．菜豆種子有胚和種皮，玉米種子沒有種皮C．滴加碘酒的玉米種子縱剖面，其種皮和胚未被染成藍色D．在菜豆種子的“豆瓣”上滴加碘酒，變藍的結(jié)構(gòu)是子葉11、下列動物中屬于昆蟲的是（）A．B．C．D．12、患貧血癥的人，需要在食物中增加的營養(yǎng)成分是（）A．糖和脂肪B．鐵和蛋白質(zhì)C．磷和鈣D．維生素和水13、原始生命誕生的場所是：（）A．原始大氣 B．原始海洋 C．現(xiàn)代海洋 D．原始高山14、下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．海豹的皮下脂肪很厚 B．駱駝刺的根系非常發(fā)達C．蚯蚓可以使土壤疏松 D．駱駝的尿液非常少15、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質(zhì)C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降16、如圖是顯微鏡的部分結(jié)構(gòu)示意圖。圖中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④17、一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是（）A．①②B．③⑥C．⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤18、下列有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的敘述，正確的是（）A．施加有機肥能為蔬菜提供充足的有機物B．摘除棉花頂芽目的是抑制側(cè)芽發(fā)育成枝條C．初春播種進行地膜覆蓋可促進種子的萌發(fā)D．移栽果樹時去掉部分枝葉目的是降低光合作用19、玉米體細胞中有20條染色體，它的一個體細胞連續(xù)分裂三次后，形成的子細胞數(shù)目和子細胞中的染色體數(shù)目分別是（）A．4個，20條 B．4個，10條 C．8個，40條 D．8個，20條20、一粒種子能長成參天大樹，主要原因是（）A．細胞分裂B．細胞數(shù)目增多C．細胞體積增大D．細胞數(shù)目增多，細胞體積增大21、下列有關(guān)細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是（）A．細胞分裂所產(chǎn)生的新的體細胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似B．細胞分裂所產(chǎn)生的新的體細胞，它們的染色體數(shù)目相同C．細胞分化可以形成不同的組織D．細胞分裂形成的新細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變22、涵涵捕獲了一只身披黑甲，頭部有一對觸角（觸角分節(jié)）、三對足、兩對翅的動物，他捕獲的是（）A．扁形動物 B．環(huán)節(jié)動物 C．節(jié)肢動物 D．兩棲動物23、下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的說法中正確的是（）A．所有的生物都是由細胞構(gòu)成的B．皮膚由神經(jīng)組織和上皮組織構(gòu)成C．杜鵑花與杜鵑鳥相比，沒有系統(tǒng)這個層次D．綠色開花植物的根、莖、葉、花是營養(yǎng)器官24、下列動物中，與蛇的親緣關(guān)系最近的是（）A．蜥蜴 B．水蛭 C．鱔魚 D．大鯢25、鳥類都具有的繁殖行為是（）A．求偶、交配、產(chǎn)卵B．筑巢、交配、產(chǎn)卵C．求偶、產(chǎn)卵、孵卵D．產(chǎn)卵、孵卵、育雛二、填空題（共5個小題，共10分）1、呼吸作用的實質(zhì)是利用_______，將________分解成________和_________。2、“無心插柳柳成蔭”，這實際上是運用了________的繁殖方式，屬于________．3、消化系統(tǒng)是由__________和__________組成的。4、植物的生長過程中，需要量最多的無機鹽是含________的無機鹽、含________的無機鹽和含________的無機鹽．5、在一定的空間范圍內(nèi)，_________與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做_________。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、以下是人體部分結(jié)構(gòu)、生理過程示意圖。請據(jù)圖回答（大寫字母表示生理過程，小寫字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)）：（1）甲圖中，過程A是通過____實現(xiàn)的；消化道中，參與淀粉消化的消化液有_______________________。（2）吸收后的物質(zhì)c到達腦部，需經(jīng)過乙圖中相關(guān)血管的先后順序是__________（用序號和箭頭表示）；當(dāng)結(jié)構(gòu)5和8舒張時，4和7所處的狀態(tài)是___________________。（3）丙圖中的液體e與d相比，e中成分的明顯變化是_____________；形成液體f的基本結(jié)構(gòu)是________________。（4）請從上面的圖示中，列舉兩個結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子：________。2、自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是__________。(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征__________。(3)比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點是________；動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____________。(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是_____________。(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是__________，大大提高了后代的成活率。(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__________。(7)圖中所示動物中，體溫恒定的是____(填字母)，這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。3、生物圈中任何一個物種都具有產(chǎn)生后代的能力，各種生物在生生不息的繁衍過程中實現(xiàn)了物種的延續(xù)。請根據(jù)圖示和所學(xué)的知識回答問題：（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲不同的發(fā)育過程，其中圖乙所示的發(fā)育過程比圖甲多了_____的發(fā)育階段，這種發(fā)育過程稱為_____發(fā)育。（2）丙圖中，由_____（填序號）組成鳥卵的卵細胞，含營養(yǎng)物質(zhì)最豐富的結(jié)構(gòu)是（）_____，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是（）_____。（3）丙圖中，既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是（）_____，除此以外，圖中有保護作用的結(jié)構(gòu)還有_____（填寫序號）。（4）有許多人在吃雞蛋的時候總是喜歡從較鈍的一端下手剝雞蛋，因為這端有（）_____，它能為胚胎發(fā)育提供_____。（5）圖丁是多數(shù)果樹的繁殖方法，這種繁殖方式在生物學(xué)上稱為_____，這種生殖方式與圖中其他幾種生物生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是_____。為了提高成活率，最關(guān)鍵的操作是_____。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是。（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出。（3）有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是。（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動。（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、B3、C4、D5、B6、A7、C8、A9、B10、C11、D12、B13、B14、C15、C16、C17、C18、C19、D20、D21、D22、C23、C24、A25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、氧氣有機物二氧化碳水2、扦插無性生殖3、消化道消化腺4、氮磷鉀5、生物生態(tài)系統(tǒng)三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、呼吸運動唾液、腸液、胰液(缺一不可)9→2→3→1收縮氧氣、尿素減少，二氧化碳增加腎單位毛細血管數(shù)量多、分布廣，增加了物質(zhì)交換的面積；腎單位的數(shù)量多，增加了血液凈化的面積；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增加了吸收的面積等2、體內(nèi)有無脊柱前肢特化為翼，身體流線型身體分節(jié)外骨骼不能隨身體