廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試語文試題

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)七年級（下）期中語文試卷一、基礎(chǔ)題。（27分）1．（14分）七年級1班開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成任務(wù)。家國情懷一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。每個(gè)人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲，為中國核武器事業(yè)①；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠，zhuóyuè詩人光未然眼望②的黃河水，為贊美母親河大聲呼喊；熱愛祖國的歷史文化，，……這都是愛國情懷的表現(xiàn)。在愛國之情澎湃的歷史長河中，他們③的事跡終將彪炳史冊。（1）請根據(jù)開場白中的拼音寫出正確的詞語。（2分）①yuánxūn②zhuóyuè（2）請選擇下列合適的詞語填補(bǔ)到開場白中，使其合乎邏輯，語句通順。（3分）①②③A.浩浩蕩蕩B.可歌可泣C.瀝盡心血D.氣沖斗牛（3）開場白中“每個(gè)人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的”中“對”的詞性是，“都”的詞性是。（2分）（4）有同學(xué)想在活動(dòng)過程中分享《黃河頌》讀后感，說道：“《黃河頌》能讓我們感受到中華民族的英雄氣概，是因?yàn)樗枥L了黃河的氣勢所造成的?！蹦惆l(fā)現(xiàn)這句話存在語病。（2分）（5）請你仿照前面的句子，在橫線上再續(xù)寫一個(gè)愛國情懷的表現(xiàn)，使之成為排比句。（2分），。（6）班上同學(xué)想邀請歷史李老師4月23日下午兩點(diǎn)到班級參加本次活動(dòng)，請你作為代表擬寫一封邀請函，語言要得體。（3分）邀請函李老師：71班全體學(xué)生2024年4月21日2．（10分）古詩詞默寫。（1），關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（2）雄兔腳撲朔，。（《木蘭詩》）（3）當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩》）（4），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（5）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）（6），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（7）古詩詞中總是藏著詩人細(xì)膩的情感，李白在《春夜洛城聞笛》中化曲成詩，用“，”來表達(dá)游子的無限鄉(xiāng)思。岑參在《逢入京使》中用“，”兩句抒寫報(bào)國與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人牽掛的復(fù)雜情感。3．（3分）下列對《竹里館》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩是詩人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩，刻畫了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。 B．全是用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到了“詩中有畫”的高超境界。 C．“明月來相照”運(yùn)用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)作心心相印的朋友，顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。 D．這首詩描繪了詩人在竹林中彈琴、長嘯之狀，表達(dá)了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無限惆悵之情。二、閱讀文言文，完成問題。（11分）4．【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣油翁》）【乙】紀(jì)昌者，學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬①，而后可言射矣?！奔o(jì)昌歸，偃臥②其妻之機(jī)下，以目承③牽挺④。二年之后，雖錐末倒眥⑤，而不瞬也。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“未也，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我。”昌以牦懸虱于牖⑥南面而望之旬日之間浸⑦大也。三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿⑧射之，貫虱之心，而懸不絕⑨。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“汝得之矣！”（選自《列子?湯問》，有刪改）【注釋】①瞬：眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，眨眼。②偃臥：仰面躺下。③承：由下向上注視。④牽挺：織布機(jī)的踏板。⑤眥：眼眶。⑥牖：窗。⑦浸：漸漸。⑧燕角之弧、朔蓬之竿：燕地牛角做的弓，北地蓬梗做的箭桿。⑨穿透了虱子的中間（1）解釋文中加橫線詞語的意思。（2分）①有賣油翁釋擔(dān)而立②但微頷之③紀(jì)昌歸④以睹余物（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”②視小如大，視微如著，而后告我。（3）對于【甲】【乙】兩文的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.【甲】文選自《歸田錄》，作者歐陽修，是北宋政治家、文學(xué)家B.【甲】文含義深遠(yuǎn)，通過賣油翁自錢孔瀝油而錢不沾濕的事告誡陳堯咨技藝專長，全在熟能生巧C.【乙】文“昌以牦懸/虱于牖南面而望之/旬日之間/浸大也”的斷句是正確的。D.【甲】文從康肅的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從康肅“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致（4）【甲】【乙】兩篇選文都講述了“本領(lǐng)”的故事，請結(jié)合兩文內(nèi)容談?wù)勅绾尉毢靡豁?xiàng)本領(lǐng)。（3分）三、閱讀下列選文，回答問題。（11分）5．【材料一】短視頻是指在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。由于短視頻內(nèi)容較短，所以既可以單獨(dú)成片（選自“百度百科”詞條）【材料二】2024年3月，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第53次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2023年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到10.92億截至2023年12月，我國網(wǎng)民的人均每周上網(wǎng)時(shí)長為26.1個(gè)小時(shí)。截至2023年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.92億人，較2022年12月增長2480萬人，較2022年12月提升1.9個(gè)百分點(diǎn)。（摘自《2023年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》）【材料三】①短視頻傳播能力非常強(qiáng)，在科普知識(shí)方面確實(shí)有先天優(yōu)勢。但在短視頻平臺(tái)接受建議時(shí)要謹(jǐn)慎，如果接受了錯(cuò)誤信息就可能對自己造成傷害。即便是知識(shí)類短視頻，你的注意力很快就轉(zhuǎn)移了，這就阻礙了我們?nèi)ド钊胩接懸粋€(gè)問題。②和長視頻不同，短視頻能一下子就抓住你的注意力?！爸砸凰⒕屯２幌聛?，和短視頻平臺(tái)的算法機(jī)制有關(guān)?！蹦暇┦械谝会t(yī)院心理門診主任車曉東說，不是你選擇了它，而是它選擇了你。具體來講，而短視頻是各個(gè)平臺(tái)依托他們的算法機(jī)制，推薦給你他們認(rèn)為你喜歡的東西，然后奪走注意力。這就是爆火短視頻對人注意力的影響。③那下班回家刷短視頻，能給我們帶來真正的快樂和放松嗎？④“剛開始刷短視頻時(shí)我們可能會(huì)覺得有點(diǎn)安慰作用，自己好像在刷短視頻的過程中得到了放松。但這其實(shí)是一種‘假性放松’?！卑屠鑺W拜維利青少年治療與學(xué)習(xí)中心助理精神分析師王明睿提醒說，“因?yàn)橐坏┧⒌脮r(shí)間長了，不如說這其實(shí)是一種對大腦的刺激。“在他看來，刷短視頻無法讓我們獲得真正的放松（《短視頻總讓你欲罷不能，刷還是不刷？》）【材料四】①王湘蓉（《教育家》雜志主編）：經(jīng)常刷短視頻、玩網(wǎng)游會(huì)造成腦損傷嗎？持續(xù)多長時(shí)間會(huì)造成腦損傷？②張錦濤（北京師范大學(xué)教授）：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題20世紀(jì)末已經(jīng)出現(xiàn)，現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)癮也越來越嚴(yán)重，出現(xiàn)了特別明顯的低齡化趨勢，對手機(jī)。上網(wǎng)表現(xiàn)出嚴(yán)重的依賴甚至成癮的情況也越來越普遍。國際大型追蹤研究報(bào)告顯示：一天中玩手機(jī)、電腦的總時(shí)長達(dá)到2小時(shí)之上，消極情緒就會(huì)快速增加③陶然（北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任）：肯定有損傷，我們對兒童青少年的前額葉進(jìn)行核磁掃描，當(dāng)孩子進(jìn)行人際交往及其他復(fù)雜活動(dòng)時(shí)，會(huì)使整個(gè)大腦前額葉處于興奮狀態(tài)。而玩游戲、看短視頻，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者前額葉耗氧量比正常孩子少了8%～12%左右。也就是說長期玩游戲，只使用了其中一部分腦區(qū)。如果參與各種社會(huì)活動(dòng)，根據(jù)用進(jìn)廢退的理論，長期沉迷網(wǎng)絡(luò)（《經(jīng)常刷短視頻、玩網(wǎng)游，會(huì)造成腦損傷嗎？》）（1）下列表述符合材料原意的一項(xiàng)是（3分）A.短視頻由于內(nèi)容較短，可以單獨(dú)成片，但不可以成為系列欄目。B.科普短視頻打破了知識(shí)傳播和理解的壁壘，讓學(xué)習(xí)變得主動(dòng)、輕松，又深入。C.短視頻能一下子就抓住用戶的注意力并能讓你欲罷不能，與其獨(dú)特的算法機(jī)制有關(guān)。D.青少年一天中玩手機(jī)、電腦總時(shí)長達(dá)到2小時(shí)之上，會(huì)用腦過度造成腦損傷。（2）請結(jié)合以上四則材料的內(nèi)容，分析孩子迷戀短視頻的原因。（2分）（3）簡要分析材料二中的調(diào)查表所傳達(dá)的主要信息。（至少答兩點(diǎn)）（2分）（4）學(xué)校舉辦“快樂學(xué)習(xí)，和短視頻說拜拜”的主題活動(dòng)，你收到一位同學(xué)的信息（4分）我本來打算看半小時(shí)短視頻，可總是控制不住自己。我明白時(shí)間很寶貴，但只有在看短視頻的時(shí)候，一個(gè)視頻不過幾十秒，可誰能想到四、閱讀文學(xué)作品，回答問題。（27分）6．（17分）尖山梁的月光馬曉紅①我是尖山梁第一個(gè)考進(jìn)縣城高中的，但我不想再讀書了，我想跟小成叔叔去廣東賣面皮。②但我不敢跟爹提。因?yàn)槔蠋煂λf過：你這娃是塊讀書的料，將來一定有出息，一定能光宗耀祖的。他咿咿呀呀地笑著③他每天天不亮就進(jìn)山砍柴，晌午吃過就一頭鉆進(jìn)苞谷（玉米）地，晚上早早把雞趕進(jìn)籠，然后就著月光編簸箕……④小成叔叔走的那天，他沒上山，一早端個(gè)小板凳坐在院壩邊上，塞進(jìn)煙鍋，也不點(diǎn)火⑤我坐在門檻上，默默地看著他腳邊的扁擔(dān)，看著小成叔叔順著田埂爬上尖山梁⑥他劃了根火柴，點(diǎn)著了煙，仍然坐著沒動(dòng)一直坐到天黑。⑦進(jìn)城上學(xué)的那天，我很早就醒了。月亮很大很圓，皎潔的月光穿過破損的窗紙，形成凹凸不平的光斑。⑧他蹲在灶臺(tái)前抽著煙。見我起來了，舀了一碗紅薯稀飯給我，還有一小塊摻了苞谷糝子的白面鍋盔饃。⑨我吃飯的時(shí)候，他一邊抽煙，一邊整理著背簍。背簍里是一個(gè)化肥袋子，還有一罐腌菜，那是我的干糧。⑩等我放下碗，他拿出一塊折成方形的紅布，小心翼翼地遞給我——里面大大小小的零錢就是我的學(xué)費(fèi)。?他背起背簍，佝僂著腰，走上彎曲的田埂遠(yuǎn)處一層一層黑灰的山脊，同樣佝僂著腰，陪著我們向前蠕動(dòng)。?我默默地跟在他后面，翻過尖山梁，過了王家?guī)X，走差不多一個(gè)時(shí)辰，到了鎮(zhèn)上，坐半個(gè)時(shí)辰公交車，才到縣城。?縣城很小，學(xué)校也不大。還沒到校門口，他就停下，拿出袋子，放在我腳邊，轉(zhuǎn)身就走了。?我看著他灰色的背影被金色的晨曦吞沒，卻生不起一點(diǎn)感激之情：娘帶著襁褓中的我嫁給他，沒過一天好日子，到死連副像樣的棺材也沒有?，F(xiàn)在，他又把我一個(gè)人扔進(jìn)陌生的縣城……?我在老師面前維持著乖巧的樣子，在同學(xué)面前只有沉默和自卑。我也不愿意回山里，經(jīng)常以學(xué)習(xí)緊張為借口?星期六星期天，我就在大街小巷亂穿。終于迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，越陷越深。白天，吃飯、做作業(yè)……晚上，網(wǎng)癮犯了，里外都有幾棵老樹，斜出的虬枝就是最好的梯子。臘月初八那天，但我還是忍不住了。等同學(xué)睡熟了，我又偷偷地溜了出去。?走進(jìn)網(wǎng)吧，揉了揉眼睛，跟網(wǎng)管打個(gè)手勢?太冷了！只有三四個(gè)人，都戴著耳機(jī)，盯著電腦，那人看樣子已經(jīng)玩累了，用一件土灰的衣服蒙著頭，蜷曲著身子，趴在桌上睡著了。走近幾步，我不由得皺了皺眉，繞到最后一排?“呼——呼——”那人真的累了，打起了鼾。?網(wǎng)管走過來，拍了拍那人的脊背。鼾聲停了，那人抬起頭，露出一頭稀疏的白發(fā)。?“外面那么大雪，我才讓你進(jìn)來，你也不能吵著人?。　本W(wǎng)管小聲說著。那人不停地哈腰點(diǎn)頭，做了個(gè)“噓”的手勢，走回門口去了。?我心頭一顫，像被雷擊了一下：那件打著補(bǔ)丁的衣服是我穿舊的，那頭花白的頭發(fā)曾陪我從山里走到城里?他摸出一張煙葉聞了聞，又放回口袋，支著頭發(fā)呆，又趴下了——這次沒有打鼾。?我彎著腰，躡手躡腳出了網(wǎng)吧。巷子里，回蕩著“吱吱”的腳步聲。白白的積雪反射著月光，在月光下起伏，像夜風(fēng)下的山脊。昏黃的路燈下，泛著亮光，像爹的白發(fā)（選自《微型小說選刊》，有刪改）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格內(nèi)容。（6分）故事情節(jié)“我”的情感心理①害怕父親送“我”去縣城讀書不情愿、怨恨②厭惡網(wǎng)管提醒打鼾者，“我”發(fā)現(xiàn)是爹③（2）批注是一種重要的讀書方法，句子賞析也是做批注的一種形式。（4分）【賞析式批注】用于對文本的欣賞和分析，包括關(guān)鍵詞語、語言特點(diǎn)、修辭手法等方面的評析。遠(yuǎn)處一層一層黑灰的山脊，同樣佝僂著腰，陪著我們向前蠕動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)這句話讀起來特別有味道，你能從修辭的角度賞析這個(gè)句子嗎？我是這樣認(rèn)為的：。謝謝你，我明白了，那這句話從人物描寫的角度應(yīng)該如何賞析呢？他摸出一張煙葉聞了聞，又放回口袋，支著頭發(fā)呆，又趴下了——這次沒有打鼾。我認(rèn)為這個(gè)句子：。（3）父親，在我們的人生道路上總是扮演著重要的角色。請你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎闹械母赣H是一個(gè)怎樣的人？（3分）（4）本文的“月光”與《驛路梨花》中的“梨花”有異曲同工之妙，它們都在行文中多次出現(xiàn)，請你從結(jié)構(gòu)和手法的角度分析“月光”在文中的作用。（4分）鏈接材料：①一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的②這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步③我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！保ü?jié)選自《驛路梨花》）7．（2分）小龍?jiān)谧x完《駱駝祥子》后，想按照故事情節(jié)發(fā)展的先后順序?qū)⑦@組插圖分享在朋友圈，但是這組插圖的組合順序不對，請你根據(jù)《駱駝祥子》故事內(nèi)容告訴他正確的排序（）A．DABCFE B．CBAFED C．BAFDEC D．ADBEFC8．（6分）小華在閱讀時(shí)有了很多有意思的發(fā)現(xiàn)，他采用整合信息的方法在班級群里發(fā)布了以下信息分享，請你幫助他完成表格內(nèi)容。閱讀方法助讀材料閱讀任務(wù)關(guān)注情節(jié)真實(shí)閱讀探究小說人物，可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個(gè)人突然闖入別人的生活或突然從生活消失，導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變。《駱駝祥子》中就有許多這樣的情節(jié)突變處。（1）請列舉因人物突然出現(xiàn)或消失導(dǎo)致祥子命運(yùn)改變的一個(gè)情節(jié)。關(guān)注主題深度閱讀在對作品的分析中加入自己的理解與思考，從而豐富閱讀的內(nèi)容，看到文字背后的思想意蘊(yùn)（2）請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。人把自己從野獸中提拔出，可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。（選自《駱駝祥子》第二十三章）我的理解：。五、作文。（48分）9．“走出舒適圈”是一個(gè)常用的說法，通常用來鼓勵(lì)人們挑戰(zhàn)自己，嘗試新的事物，走出舒適圈并不意味著你要完全放棄熟悉和舒適的事物。相反，它通過逐步嘗試新的事物，實(shí)現(xiàn)你更大的成長和發(fā)展。請以“走出去，真好”為題，寫一篇作文。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你最真摯的情感，確定立意，文體不限（詩歌除外）；④不少于600字。2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)七年級（下）期中語文試卷參考答案一、基礎(chǔ)題（27分）1．【答案】（1）①元?jiǎng)注谧吭剑?）①C②A③B（3）介詞副詞（4）《黃河頌》能讓我們感受到中華民族的英雄氣概，是因?yàn)樗枥L了黃河的氣勢.（5）示例：關(guān)心祖國的前途命運(yùn)為之奮斗為之犧牲（6）示例：我班定于4月23日下午兩點(diǎn)在班級內(nèi)舉行“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，誠邀您蒞臨指導(dǎo)。恭候您的到來。2．【答案】（1）萬里赴戎機(jī)（2）雌兔眼迷離（3）對鏡帖花黃（4）朔氣傳金柝（5）雙袖龍鐘淚不干（6）楊花榆莢無才思（7）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安3．【答案】D二、閱讀文言文，完成問題。（11分）4．【答案】（1）①放下；②點(diǎn)頭；③回去；④看。（2）①陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”②把小的看大，把微小的看出顯著，然后再來告訴我。（3）C（4）陳康肅射箭，十中八九；賣油翁酌油，錢孔不濕，這啟示我們：精湛的技藝需要反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到很高的水平，熟能生巧。從飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭的過程得到的啟示是，學(xué)習(xí)任何的技術(shù)都要打好基本功。二、閱讀文言文，完成問題。（11分）5．【答案】（1）C（2）學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大、人際關(guān)系緊張的孩子非常喜歡去短視頻中獲取短暫的快樂；短視頻中也提供了大量專業(yè)、課本外的知識(shí)，將專業(yè)知識(shí)變得豐富有趣，受孩子們歡迎；各個(gè)短視頻平臺(tái)依托他們的算法機(jī)制，推薦給用戶他們認(rèn)為你喜歡的東西，以此接連不斷地刷下去，吸引注意力，奪走注意力；刷短視頻時(shí)，會(huì)刺激大腦興奮局部的一個(gè)區(qū)域，帶給孩子們欲罷不能的感覺。（3）示例：我國的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展迅速；中國網(wǎng)民數(shù)量增長快。（4）增加興趣愛好；提高人際交往能力；多參加課外實(shí)踐活動(dòng)；有選擇性地觀看短視頻；積極的情緒應(yīng)對；營造溫馨的家庭氛圍。四、閱讀文學(xué)作品，回答問題。（27分）6．【答案】（1）①“我“不想再讀書，想去東賣面皮；②不情愿，怨恨；③“我”溜出學(xué)校上網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)被人占位；④震撼愧疚、感動(dòng)（2）①“蠕動(dòng)”寫出“我”們沿曲折山路艱難行走的樣子；表現(xiàn)了“我們”的卑微渺小，突出了上學(xué)路途的遙遠(yuǎn)。②運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫，通過“摸”“聞”等一系列動(dòng)詞和父親發(fā)呆的神態(tài)，形象地寫出了父親年老體衰的樣子和想抽煙又怕影響網(wǎng)吧環(huán)境的矛盾心理，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的悔恨與震顫。（3）①重視兒子的教育問題：父親對兒子望子成龍，聽到老師說兒子是塊讀書的料非常高興，不同意“我”輟學(xué)打工；②為兒子上學(xué)辛勤勞作、歷盡艱辛：父親每天天不亮就進(jìn)山砍柴，晌午吃過就一頭鉆進(jìn)苞谷地，晚上早早把雞趕進(jìn)籠，摸摸窩里有沒有蛋，然后就著月光編簸箕；③為兒子誤入歧途傷透腦筋，最終感動(dòng)了兒子：年邁的父親得知“我”沉迷游戲，不遠(yuǎn)萬里來網(wǎng)吧找“我”，累到睡著也不敢打鼾，父親的愛最終感動(dòng)了兒子。（4）運(yùn)用環(huán)境描寫，前者寫凌晨的月光，表明了“我們”起床很早，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛似皎潔的月光照進(jìn)了“我”心里，對“我”進(jìn)城讀書充滿了希望，烘托了“我”不情愿的心情；后者寫深夜的月光，烘托了“我”內(nèi)心的悔恨，對父親的理解；呼應(yīng)文題，深化主旨。7．【答案】B8．【答案】（1）示例一：曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車廠，繼續(xù)以前的生活。示例二：車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生了懷疑。（2）示例：“人把自己從野獸中提拔出”是說人是從野獸進(jìn)化而來，已經(jīng)和野獸有了本質(zhì)區(qū)別；“可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去”是說黑暗的