教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷附完整答案（全優(yōu)）

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下動物中奔跑速度最快的是（

）。A.兔子

B.烏龜

C.狼2.人正常走路的速度大小大約是每秒鐘走（

）。A.0.1米

B.1米

C.10米3.以下關(guān)于圓柱形的鐵罐的運動方式正確的是（

）。A.鐵罐只能滾動，不能滑動

B.鐵罐只能滑動，不能滾動

C.鐵罐既能滾動，又能滑動4.橡皮要平鋪一層盒子（）擺放，才能放得最多。A.立著

B.平放

C.都一樣5.下列說法錯誤是（

）。A.立方體木塊在斜面上的運動情況是滑動

B.小球在斜面上的運動情況是滾動

C.小六棱柱在斜面上的運動情況是滑動6.比較物體運動快慢的方法一般有兩種。下圖表示的方法是（

）。A.運動相同時間，比運動距離的長短

B.運動相同距離，比運動完全程需要的時間二.填空題(共6題，共20分)1.小王和小余是同學(xué)，小余坐在小王的東南方，則小王坐在小余的（

）方。2.圖中鋸木頭時，鋸刀的運動屬于（

）運動。3.相同距離內(nèi)，所用的時間越少，運動得越（

）；相同時間內(nèi)，運動的距離越短，運動得越（

）。4.（

）的速度是目前宇宙中已知的運動最快的，它的速度可以達到每秒（

）千米。5.在相同時間內(nèi)，經(jīng)過的距離越（

），物體運動的速度越快；在相同距離下，所用的時間越（

），物體運動的速度越快。6.“過山車”運動的快慢與斜坡的（

）和（

）有關(guān)。三.判斷題(共10題，共20分)1.運動的物體，它的位置肯定發(fā)生了變化。（

）2.物體在斜面上不能靜止，都會滾落下來。（

）3.選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結(jié)論也不相同。（

）4.物體的位置和運動需要相對于另一個物體的位置來確定。（

）5.物體自由下落時的速度與物體的輕重?zé)o關(guān)。（

）6.跑完相同的距離，用時少的，運動得快。（

）7.描述小球的位置時，只需說明小球距離起點有多遠就行了。（

）8.“過山車”只有一種搭法，所以小球的滾動速度不能改變。（

）9.在比較小球運動快慢的實驗中要注意分工合作。（

）10.根據(jù)物體的運動路線不同，可以將物體的運動分為滾動和滑動兩種。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連線題。彈撥直尺

運動著的溜溜球滾動的足球

轉(zhuǎn)動的物體

玩轉(zhuǎn)指尖陀螺滾動的輪胎

震動的物體

擊打中的鼓面彈橡皮筋

抖空竹

五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共32分)1.用什么辦法改進“過山車“，能使小球運動得更快？2.4種交通工具1小時內(nèi)通過的距離分別是：噴氣式客機900千米，汽車120千米，快艇100千米，高速列車300千米。那么哪種交通工具運動得最快？哪種最慢？是按照什么方法進行比較的？3.比較物體運動的快慢有哪幾種方法？4.汽車剎車采用了阻止車輪轉(zhuǎn)動的方法，為什么車輪停止轉(zhuǎn)動，汽車就能很快停下來?5.怎樣判斷物體是運動的、還是靜止的?七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時，一個法國飛行員駕駛飛機在2000米的高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身旁有一個小蟲子在飄動，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請你利用所學(xué)的知識解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共22分)1.看圖完成問題。學(xué)校的校門朝向南邊（1）一年級的小朋友們在笑臉處集合，一班的小朋友通過路線1去操場，二班的小朋友從路線2去操場，請問一班小朋友和二班小朋友分別屬于哪一種運動形式？（2）如果兩個班的小朋友同時出發(fā)并同時到達操場，請問哪一個運動的更快？你的判斷依據(jù)是什么？（3）小朋友到達操場活動后，想要回到一年級教室，請問3號樓一年級教室在操場的哪個方向？2.請把“自行車、飛機、汽車、高速列車”這幾種交通工具按照運動的快慢進行排序。3.填出下面方向盤中的方向。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.A二.填空題1.西北2.直線3.快；慢4.光；30萬5.長；短6.坡度大?。粩?shù)量三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.增加軌道中的坡道數(shù)量和直線軌道的長度。2.噴氣式客機最快，快艇最慢。相同時間內(nèi)通過的距離多，運動得越快，通過的距離越短，運動得越慢。3.在相同距離內(nèi)，可以通過測量不同物體的運動時間，來比較它們的快慢，相同的距離內(nèi)，用的時間越短，運動得越快；在相同時間內(nèi)，可以通過測量物體運動的距離，比較它們運動的快慢，相同的時間，運動的距離越長，運動得越快；利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即速度的大小。4.當(dāng)汽車的車輪停止轉(zhuǎn)動時，原來的滾動摩擦變成了滑動摩擦，受到的阻力變得很大，汽車自然就很快停下來了。5.判斷物體是運動的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運動的。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機飛行的速度在某時刻相同或相近，那么它