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文檔簡介
爬山安全要牢記川教版六年級(jí)下新知導(dǎo)入同學(xué)們,你們爬過山嗎?爬山時(shí)要注意什么?新知講解(一)
安全小問號(hào)
讀一讀“孩子迷路留在山上”的故事。新知講解
做得好:孩子們很團(tuán)結(jié),懂得照顧年紀(jì)較小的同學(xué)。
做的不好:抄近路、天色漸暗才回家、在大樹下躲避。說一說他們哪些地方做得好?哪些地方做得不好?合作探究讀了上面的故事,我們可以吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?
爬山時(shí),要在大人的看護(hù)下進(jìn)行;
要在太陽落山前趕回家中;一旦迷失方向不要慌,認(rèn)真辨析方向,盡快報(bào)警,尋求幫助。合作探究(二)生命的小博士爬山有哪些好處呢?①可以煉身體②開闊視野③陶冶情操④提高野外生存能力合作探究爬山時(shí)應(yīng)注意的必備知識(shí)與技能有哪些呢?
不單獨(dú)行動(dòng)
在學(xué)校統(tǒng)一組織或有家長陪伴的情況下才能爬出。要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,服從指揮,比掉隊(duì),不落單。合作探究帶上必備用品①帶上食物和飲用水。②準(zhǔn)備一些簡單的醫(yī)藥用品,如創(chuàng)可貼、藿香正氣水等。③有條件的,帶上通信工具。合作探究
選擇安全路線
爬山前,要了解當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和天氣情況,選擇一條安全的爬山路線。選好后,要告訴家人,不要擅自改變爬山路線。不熟悉或是危險(xiǎn)性較高的山不能爬。合作探究
選擇合適的時(shí)間
爬山的時(shí)間要選在早晨或上午,午后應(yīng)下山返回。天氣不好時(shí)不要爬山。
合作探究
把你知道的爬山意外事故告訴大家,說說應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)。
有一次爬山,被困于懸崖上。消防戰(zhàn)士用固定繩索營救,才脫離危險(xiǎn)。
教訓(xùn):爬山一定要選擇有旅游標(biāo)志、已開發(fā)好的景區(qū)游覽,不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而發(fā)生意外,危及自身安全。合作探究(三)安全小衛(wèi)士
山上環(huán)境復(fù)雜,我們會(huì)遇到不同地形,那我們應(yīng)該采取怎樣的措施???
(1)上、下坡時(shí)上①上坡時(shí),應(yīng)半彎身體,重心前移,步伐宜小。②下坡時(shí),眼睛看腳尖,重心后移,步伐要小。合作探究
(2)穿越樹林與草叢時(shí)
在樹林和草叢中容易迷路,應(yīng)隨時(shí)留意周圍的標(biāo)志,并做好記號(hào)。?合作探究
(3)路遇小溪流時(shí)①注意不要滑倒②探明水的深淺,從平緩處穿過。③如果水深超過自己的膝蓋,不能獨(dú)自穿過。
④有可以安全通行的橋時(shí),應(yīng)從橋上通過。合作探究
做一做
星期天,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶小勛去爬山。請(qǐng)按下面的提示擬一份爬山活動(dòng)方案。
(1)周圍的環(huán)境和氣候條件。
(2)交通方式和路線。
(3)需要攜帶的物品。
(4)爬山的線路和時(shí)間安排
(5)安全注意事項(xiàng)合作探究保險(xiǎn)小知識(shí)
建議爬山前購買意外傷害保險(xiǎn),以防意外發(fā)生。拓展延伸如果我們被困山里,該怎樣求助?呼喊求救拓展延伸如果在野外迷失了方向,該怎樣辨別呢?
A.手表和太陽定位操作:手表平放,以當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)的一半指向太陽,12時(shí)所在方位為北方。拓展延伸B.星月定位(最晴朗的夜晚,最明亮的星星就是北方)??拓展延伸
C.自然物特征辨別(北面的樹皮比南面粗糙,年輪寬的是南面,曠野中枝葉繁茂的是南面)課堂練習(xí)
說一說,爬山時(shí)應(yīng)注意的必備知識(shí)與技能有哪些呢?課堂總結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)我們懂了爬山時(shí)應(yīng)注意的必備知識(shí)與技能和山上環(huán)境復(fù)雜,我們會(huì)遇到不同地形,應(yīng)該采取相應(yīng)的措施。板書設(shè)計(jì)
爬山安全要牢記爬山的好處和應(yīng)注意的必備知識(shí)與技能山上環(huán)境復(fù)雜,遇到不同地形,應(yīng)該采取的措施作業(yè)布置1.預(yù)習(xí)下一節(jié)。2.把爬山的知識(shí)講給自己的家人,和他們一起分享。戶外如何避震川教版六年級(jí)下新知導(dǎo)入
地震是對(duì)人類威脅極大,并且比較常見的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。新知導(dǎo)入1976年的唐山大地震,2008年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震,都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。唐山大地震汶川大地震新知講解(一)
安全小問號(hào)
快躲到廣場上去!啊,地震了!當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們?cè)趹敉鈶?yīng)該如何避震?合作探究(二)安全的小博士戶外避震的方法就地選擇開闊地帶避震,趴下或蹲下,以免摔倒。
不要亂跑,更不要跑進(jìn)室內(nèi)。合作探究在人多的地方,要注意防止踩踏。
盡快離開陡峭的山坡、懸崖。合作探究回憶一下學(xué)校避震、家中避震的方法,它們與戶外避震的方法有什么異同?
相同點(diǎn):注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,躲到室外開闊地帶。
不同點(diǎn):學(xué)校:在老師的指揮下,躲在各自的課桌下;千萬不要慌亂擁擠外逃;待地震過去后,在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散;合作探究
如果在室外,要注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,往空曠的操場等地跑;如果在操場可原地不動(dòng),抱頭蹲下。
躲避和逃生時(shí)把書包頂在頭上護(hù)好頭部,以防被墜物砸傷;
如果教室是高樓,不要跑到走廊、樓梯處,更不要跳窗逃生。合作探究
家中:住在平房里,較早得知預(yù)警的情況下,可盡快跑到室外開闊地避震。如家住高樓或來不及逃出,應(yīng)選擇室內(nèi)較安全的避震地點(diǎn)躲避,待安全后再撤離或等待救援。室內(nèi)易于形成三角空間的地方(墻角廚房、廁所等)合作探究(三)安全小衛(wèi)士
地震之后,可以到戶外躲避余震,但要注意選擇安全的場所,最大限度地躲避危險(xiǎn)。
避開高大建筑物,如樓房、高架橋、煙囪、水塔等。合作探究
避開高聳或懸掛的危險(xiǎn)物,如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。合作探究
避開其他危險(xiǎn)場所,如狹窄的街道、危舊房屋、圍墻及磚瓦、木料等物品的堆放處。合作探究
實(shí)踐活動(dòng)
觀察周圍的環(huán)境,看看哪些地方適合戶外避震,并說明理由。
廣場、曠野等,因?yàn)闆]有高大的建筑物和危險(xiǎn)物,非常開闊。合作探究
(四)安全小提示①飲用水②食品③急救醫(yī)藥品④博式收音機(jī)、手電筒、干電池⑤衣褲、毛巾、紙巾等
戶外避震應(yīng)急物品戶外避震還應(yīng)注意衛(wèi)生防疫,避免傳染病的發(fā)生。
課堂練習(xí)
說一說,戶外避震的方法有哪些?課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們掌握了戶外避震的方法;地震之后,如何選擇安全場所和戶外避震之時(shí),應(yīng)準(zhǔn)備的一些物品,積累了戶外避震知識(shí)。板書設(shè)計(jì)
戶外如何避震
戶外避震的方法
地震之后,選擇安全場所
戶外避震之時(shí),應(yīng)準(zhǔn)備的物品作業(yè)布置1.預(yù)習(xí)下一節(jié)。2.把戶外避震的知識(shí)講給自己的家人,和他們一起分享。緊急救助川教版六年級(jí)下新知導(dǎo)入
同學(xué)們,在我們的生活中,一旦遇到有人暈倒、休克等棘手問題時(shí),你會(huì)怎么辦?新知講解(一)
安全小問號(hào)
體育課上,彬彬跑著跑著突然跌倒。只見他雙眼緊閉、臉色發(fā)青,大家嚇得大喊起來。楊老師一邊跑來,一邊減:“不要慌,大家退開點(diǎn)?!睏罾蠋熍艿奖虮蛏磉叄闹募绨蚪校骸氨虮?,你怎么啦?”見他沒有反應(yīng),楊老師又把手搭在她的脖子上摸了摸。臉色凝重地吩咐道:“小向”,你打120電話叫救護(hù)車;小李,你去叫校醫(yī);小張,你去叫校長?!睏罾蠋熯呎f邊解開彬彬的衣服,雙手疊放交叉十指,用力向下按住他的胸口幾下,又捏著他的鼻子往嘴里吹起……很快,120救護(hù)車開進(jìn)學(xué)校接走了彬彬。
第二天,彬彬媽媽專門到學(xué)校感謝楊老師。她說,醫(yī)生告訴她,幸虧及時(shí)進(jìn)行了心肺復(fù)蘇,彬彬才撿回了一條命。
新知講解
議一議彬彬獲救的原因有哪些?你認(rèn)為最關(guān)鍵的措施是什么?
撥打了120電話叫救護(hù)車;叫校醫(yī);同時(shí)及時(shí)進(jìn)行了心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇120合作探究(二)安全的小博士
在意外事故中,緊急救助能最大限度地降低傷害程度,挽救生命。
常用的緊急救助方法有哪些?心肺復(fù)蘇
止血包扎骨折固定傷員搬運(yùn)新知講解止血的方法是怎樣的?
可以用壓、包、塞、好、捆等方法進(jìn)行止血,如指壓止血法,加壓包扎止血法,止血帶止血法等。指壓止血法新知講解什么情況下進(jìn)行包扎?
為保護(hù)傷口,減輕感染,防止進(jìn)一步損傷,需要對(duì)傷口進(jìn)行包扎。新知講解常用的包扎材料有哪些?
三角巾、紗布、棉墊、繃帶等,也可以用干凈的毛巾、手帕、衣服等替代。手部三角巾包扎新知講解什么情況下需要骨折固定?
避免進(jìn)一步損傷,減輕痛苦,需要對(duì)骨折部位進(jìn)行固定。新知講解
夾板,無夾板時(shí)可用樹枝、木棒等替代。無替代材料時(shí),還可把斷肢固定于身體或健康一側(cè)的肢體上。常用的固定材料是什么?夾板固定新知講解傷員經(jīng)現(xiàn)場急救處理后,應(yīng)當(dāng)怎樣做?
傷員經(jīng)現(xiàn)場急救處理后,應(yīng)盡快送往醫(yī)院做進(jìn)一步搶救治療。徒手搬運(yùn)新知講解
說一
說
常見的意外傷害有扭傷、砸傷、骨折、刺傷凍傷、燒燙傷、動(dòng)物咬傷、溺水、中毒、氣管異物等,不同的傷害有不同的緊急救助方法。除了以上所訴外,你還知道哪方法?說出來與同學(xué)分享。
新知講解
人工呼吸的三種方式和操作方法
方式一:口對(duì)口吹氣法
1.病人取仰臥位,即胸腹朝天,頸后部(不是頭后部)墊一軟枕,使其頭盡量后仰。
2.救護(hù)人站在其頭部的一側(cè),自己深吸一口氣,對(duì)著傷病人的口(兩嘴要對(duì)緊不要漏氣)將氣吹入,造成吸氣為使空氣不從鼻孔漏出,此時(shí)可用一手將其鼻孔捏住,在病人胸壁擴(kuò)張后,即停止吹氣,讓病人胸壁自行回縮,呼出空氣。這樣反復(fù)進(jìn)行,每分鐘進(jìn)行14~16次。如果病人口腔有嚴(yán)重外傷或牙關(guān)緊閉時(shí),可對(duì)其鼻孔吹氣(必須堵住口)即為口對(duì)鼻吹氣。新知講解3.救護(hù)人吹氣力量的大小,依病人的具體情況而定。成人每次吹氣量應(yīng)大于800毫升,但不要超過1200毫升。低于800毫升,通氣可能不足;高于2000毫升,常使咽部壓力超過食管內(nèi)壓,使胃脹氣而導(dǎo)致嘔吐,引起誤吸。一般以吹進(jìn)氣后,病人的胸廓稍微隆起為最合適??趯?duì)口之間,如果有紗布,則放一塊疊二層厚的紗布,或一塊一層的薄手帕,但注意,不要因此影響空氣出入。每次吹氣后搶救者都要迅速掉頭朝向病人胸部,以求吸入新鮮空氣。對(duì)小孩3秒一次,一分鐘20次。要規(guī)律地、正確地反復(fù)進(jìn)行。4~5次人工呼吸后,應(yīng)摸模頸動(dòng)脈、腋動(dòng)脈或腹股溝動(dòng)脈。如果沒有脈搏,必須同時(shí)進(jìn)行心臟按摩。新知講解方式二:俯臥壓背法
1.傷病人取俯臥仕,即胸腹貼地,腹部可微微墊高,頭偏向一側(cè),兩臂伸過頭,一臂枕于頭下,另一臂向外伸開,以使胸廓擴(kuò)張。2.救護(hù)人面向其頭,兩腿屈膝跪于傷病人大腿兩旁,把兩手平放在其背部肩胛骨下角(大約相當(dāng)于第七對(duì)肋骨處)、脊柱骨左右,大拇指靠近脊柱骨,其余四指稍開。新知講解3.救護(hù)人俯身向前,慢慢用力向下壓縮,用力的方向是向下、稍向前推壓。當(dāng)救護(hù)人的肩膀與病人肩膀?qū)⒊梢恢本€時(shí),不再用力。在這個(gè)向下、向前推壓的過程中,即將肺內(nèi)的空氣壓出,形成呼氣,然后慢慢放松全身,使外界空氣進(jìn)入肺內(nèi),形成吸氣。
4.按上述動(dòng)作,反復(fù)有節(jié)律地進(jìn)行,每分鐘14~16次。新知講解方式三:仰臥壓胸法
1.病人取仰臥位,背部可梢加墊,使胸部凸起。
2.救護(hù)人員屈膝跪地于病人大腿兩旁,把雙手分別放于乳房下(相當(dāng)于第六七對(duì)肋骨處),大拇指向內(nèi),靠近胸骨下端,其余四指向外。放于胸廓肋骨之上。新知講解
3.向下稍向前壓,其方向、力量、操作要領(lǐng)與俯臥壓背法相同。新知講解(三)安全小衛(wèi)士
解除氣道異物堵塞的急救方法
小丁吃花生時(shí),不小心把花生米嗆到氣管里了,憋得他面色青紫,呼吸困難。這種情況應(yīng)該怎么處理呢?
方法一:自救
一手握空心拳,拳眼置于腹臍上方兩橫指處,另一手握住此拳,雙手快速向內(nèi)、向上沖擊5次,每次動(dòng)作之間要明顯分開:或者將腹抵壓在椅背、桌邊或欄桿等處,連續(xù)彎腰臍壓腹部的5次。重復(fù)上述操作,直至異物排出。
新知講解
方法二:海姆立克急救法
姆立克急救法,是針對(duì)他人的急救方法。
操作如下:患者有意識(shí),取坐位或站立,救助者站在患者身后,雙臂環(huán)抱患者腰部,一手握拳,握拳的拇指抵住腹部位于劍突下與臍上的腹中線部位,再用另一手緊握拳頭快速向內(nèi)向上,使拳頭沖擊腹部,反復(fù)沖擊,直到把異物排出。如果患者此時(shí)出現(xiàn)意識(shí)喪失,呼叫無反應(yīng),應(yīng)立即實(shí)施心肺復(fù)蘇。新知講解
小組活動(dòng)
選擇一種緊急救助的方法,以小組合作的方式進(jìn)行演練。新知講解(四)安全小提示當(dāng)意外發(fā)生時(shí):不要貿(mào)然行動(dòng)應(yīng)立即撥打120急救電話求助。同時(shí)運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行緊急救助。
新知講解拓展活動(dòng)
到當(dāng)?shù)丶t十學(xué)會(huì)或醫(yī)院參加進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、如學(xué)習(xí)心復(fù)蘇技術(shù)等。心肺復(fù)蘇
當(dāng)人的心跳、呼吸驟停時(shí)、必須角4-8分內(nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇有三個(gè)步驟是:胸外心心臟按壓、開放氣道和火工呼吸。
在醫(yī)生等專業(yè)人員指導(dǎo)下,練習(xí)心肺復(fù)蘇技術(shù)。
課堂練習(xí)
說一說,解除氣道異物堵塞的急救方法有哪些?
課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們掌握急救的方法有哪些以及解除氣道異物堵塞的急救方法,掌握其技能更好的保護(hù)自己及他人。板書設(shè)計(jì)
緊急救助
緊急救助方法有哪些
解除氣道異物堵塞的急救方法
作業(yè)布置1.預(yù)習(xí)下一節(jié)。2.把心肺復(fù)蘇的知識(shí)講給自己的家人,和他們一起分享。運(yùn)動(dòng)的自我監(jiān)控川教版六年級(jí)下新知導(dǎo)入新知講解(一)
健康小問號(hào)
元旦馬拉松比賽開始報(bào)名了!
老師,我們也可以去參加馬拉松嗎?
鍛煉要根據(jù)自己身體的實(shí)際情況量力而行,并不是每個(gè)人都可以跑馬拉松的。
新知講解
從圖片中的對(duì)話,我們知道了什么?
運(yùn)動(dòng)的種類很多,每個(gè)人并不是適合每一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,要根據(jù)自己身體的實(shí)際情況量力而行,選擇自己適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。合作探究(二)健康小博士
適量的運(yùn)動(dòng)有什么好處?
適量的運(yùn)動(dòng)能夠提高身體素質(zhì),讓我們變得更健康、更強(qiáng)壯。新知講解為什么要適量運(yùn)動(dòng)?
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不足,達(dá)不到鍛煉的效果;但超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)可能會(huì)對(duì)身體造成損傷,甚至誘發(fā)運(yùn)動(dòng)猝死。因此,做好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的自我監(jiān)控非常重要。新知講解
怎樣判斷運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小呢?運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否合適,可通過運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后的身體感覺以及運(yùn)動(dòng)心率監(jiān)測來判斷。
超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)時(shí)身體發(fā)出的信號(hào)
呼吸非常困難頭痛、暈厥胸痛、胸悶、心跳過速惡心、嘔吐(1)運(yùn)動(dòng)中關(guān)注身體的感覺如果運(yùn)動(dòng)中感覺呼吸順暢,說話不費(fèi)力,說明運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是適宜的。如果超負(fù)荷運(yùn)動(dòng),就可能出現(xiàn)以下狀況。新知講解
(2)運(yùn)動(dòng)后關(guān)注身體的反應(yīng)
如果運(yùn)動(dòng)后感到輕松舒適,食欲和睡眠良好,雖有疲勞感、肌肉酸痛感,但休息后可以消失,次日感覺體力充沛,表明運(yùn)動(dòng)量適當(dāng);如果運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)頭暈眼花、胸悶氣喘,感覺非常疲勞,晚間睡眠不佳,次日又覺得周身乏力,則表明運(yùn)動(dòng)量過大。新知講解
(3)運(yùn)動(dòng)心率監(jiān)測
運(yùn)動(dòng)心率是人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)保持的心率狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否適當(dāng),可以通過監(jiān)測運(yùn)動(dòng)心率來判斷。新知講解
無論什么運(yùn)動(dòng),都有一個(gè)合適的心率范圍才能達(dá)到最佳鍛煉效果,并且可以保持運(yùn)動(dòng)安全,這個(gè)心率范圍叫作有效運(yùn)動(dòng)心率區(qū)。運(yùn)動(dòng)后1分鐘測定心率,如果在此范圍內(nèi),則說明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適當(dāng)。什么是有效運(yùn)動(dòng)心率區(qū)?測量脈搏新知講解
(1)測出運(yùn)動(dòng)前的心率。一般采用脈搏測定法,即通過脈搏測得心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)。
(2)按年齡確定最大心率。一般來說:
最大心率=220—年齡
(3)確定運(yùn)動(dòng)時(shí)的有效心率范圍。
對(duì)普通鍛煉者來說,有效運(yùn)動(dòng)心率范圍計(jì)算公式為:運(yùn)動(dòng)前的心率+(最大心率一運(yùn)動(dòng)前的心率)×(65%-85%)
有效運(yùn)動(dòng)心率區(qū)計(jì)算方法是怎樣的?測量脈搏合作探究方法:第一,將我們的手臂輕松放在桌面上。當(dāng)然不拘泥于桌面上,也可以放在自己的腿上,只要方便測量即可。
第二,將食指和中指壓在橈動(dòng)脈處,力度適中,能感覺到脈搏搏動(dòng)即可。
第三,我們可以測量30秒,然后將測得脈搏跳動(dòng)次數(shù)乘以2,就是我們一分鐘脈搏跳動(dòng)的次數(shù)了,一般成年人60--100次/分。做一做:測量脈搏,確定自己的有效運(yùn)動(dòng)心率區(qū)測量脈搏新知講解小資料
許多人在運(yùn)動(dòng)前忽視自己的身體狀況。這樣容易引發(fā)運(yùn)動(dòng)損傷,甚至導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)猝死。因比,我們需要通過體檢、體測先了解自己的身體狀況。體檢
體測通過體檢,特別是對(duì)心肺功能的檢測,可以發(fā)現(xiàn)一些潛在的疾病。通過運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測試,制訂“運(yùn)動(dòng)處方”。新知講解(三)健康小行動(dòng)
行動(dòng)一:在日常生話中,人們對(duì)如何運(yùn)動(dòng)還存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),請(qǐng)你說一說,下面說法錯(cuò)在哪兒?
誤區(qū)一:運(yùn)動(dòng)量越大越好,出汗越多越好。極端的運(yùn)動(dòng)方式容易導(dǎo)致人體肌肉疲勞。新知講解誤區(qū)二:感冒時(shí)去運(yùn)動(dòng),出一身汗,病就好了。
感冒時(shí)運(yùn)動(dòng)體內(nèi)的能量物質(zhì)消耗過多,削弱了病人的抵抗力,并使氧的消耗量大大增加,以致加重心、肺等系統(tǒng)的負(fù)擔(dān),甚至引起急性心、肺功能不全。新知講解你還知道哪些運(yùn)動(dòng)的誤區(qū)?(1)經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)動(dòng)后肌肉就不會(huì)萎縮運(yùn)動(dòng)停止后幾個(gè)月,就會(huì)長出脂肪。所以,運(yùn)動(dòng)不是一勞永逸的事情,兩次運(yùn)動(dòng)間的間隔時(shí)間不宜過長。新知講解你還知道哪些運(yùn)動(dòng)的誤區(qū)?(2)運(yùn)動(dòng)誤區(qū)——大運(yùn)動(dòng)量有助于迅速減肥只有堅(jiān)持長期訓(xùn)練,消耗大量的熱量,對(duì)肌肉產(chǎn)生很強(qiáng)的作用,才能達(dá)到迅速減肥的目的。每天20分鐘鍛煉絕對(duì)必要不一定。一般說來每周3次,每次15分鐘就夠了。請(qǐng)記住這句話:堅(jiān)持經(jīng)常。新知講解
行動(dòng)二:調(diào)查自已家族中是否有以下疾病或發(fā)生過以下情況。
如果有,運(yùn)動(dòng)中就應(yīng)注意自我監(jiān)控。項(xiàng)目心臟病腦血管疾病猝死暈厥有(√)
無(×)
合作探究健康小鏈接預(yù)防運(yùn)動(dòng)猝死
1.根據(jù)自己的身體狀況,參與強(qiáng)度適宜的運(yùn)動(dòng),做好準(zhǔn)備活動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng)2.患有心病或高血壓的人,需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。3.如果發(fā)現(xiàn)有人在運(yùn)動(dòng)中突然昏倒,立即將其仰臥,用手觸摸其頸動(dòng)脈,查看心臟及呼吸狀況。如果已經(jīng)沒有脈搏和呼吸,應(yīng)立即進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸,同時(shí)撥打120急救電話。課堂練習(xí)
說一說我們應(yīng)該怎么正確運(yùn)動(dòng)?運(yùn)動(dòng)前,做好準(zhǔn)備:
合理的衣物
合適的場地適量熱身運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí),遵循規(guī)律:把握好運(yùn)動(dòng)量
掌握好動(dòng)作要領(lǐng)
正確使用器材課堂練習(xí)
說一說我們應(yīng)該怎么正確運(yùn)動(dòng)?運(yùn)動(dòng)后,恢復(fù)調(diào)理:不忽然停止
適當(dāng)補(bǔ)充能量
不立即洗冷水澡課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們掌握了運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的自我檢測方法,并能在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來檢測自己的運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)自己的鍛煉。板書設(shè)計(jì)
運(yùn)動(dòng)的自我監(jiān)控
怎樣判斷運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小
有效運(yùn)動(dòng)心率區(qū)計(jì)算方法作業(yè)布置1.預(yù)習(xí)下一節(jié)。2.把適量運(yùn)動(dòng)的好處講給自己的家人,和他們一起分享。不可小看拉肚子川教版六年級(jí)下新知導(dǎo)入2020年9月24日,四川省城都是錦江區(qū)多彩幼雅園小班25名兒童有11名兒童回家后持續(xù)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀,區(qū)疾控中心檢測出幼兒排泄物中諾如病毒呈陽性。2020年9月27日,安徽省郎溪縣衛(wèi)健委街道縣中醫(yī)院報(bào)告,郎溪縣勵(lì)志中學(xué)有部分學(xué)生近幾日連續(xù)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉癥狀,縣疾控中心對(duì)接受治療的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,確定為諾如病毒感染。2020年9月30日,廣東省高州市石板一中發(fā)生諾如病毒感染,21名學(xué)生因腹瀉、嘔吐到醫(yī)院留觀治療。新知講解(一)
健康小問號(hào)
如果肉變質(zhì),吃了會(huì)拉肚子?
真好吃!
拉肚子真的不可怕嗎?
拉肚子有什么可怕的?跑兩趟廁所就好了。從圖片中的對(duì)話,我們知道了什么?
拉肚子是許多同學(xué)的親身經(jīng)歷,但他們往往不認(rèn)為這是一種嚴(yán)重的疾病。新知講解(二)健康小博士
什么是拉肚子?
拉肚又叫腹瀉,癥狀是大便稀薄并且排便次數(shù)多,是少年兒童的一種常見病癥。拉肚子主要有以下三方面的危害。新知講解
拉肚子的主要危害有哪些?
(1)造成營養(yǎng)不良
拉肚子時(shí),人體對(duì)營養(yǎng)的吸收發(fā)生嚴(yán)重障礙,能量供給不足,會(huì)出現(xiàn)頭昏眼花、四肢乏力、心慌氣短等癥狀。渾身沒力氣
新知講解
拉肚子的主要危害有哪些?
(2)脫水
拉肚子時(shí),人體會(huì)失去大量的水分,出現(xiàn)口干舌燥、心跳加快、頭暈、虛弱無力等癥狀,嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)心律紊亂,甚至危及生命。
新知講解
拉肚子的主要危害有哪些?
(3)引起“酸中毒”
脫水時(shí)尿量減小,甚至無尿,
會(huì)使體內(nèi)代謝產(chǎn)生的尿酸、尿素等廢物無法正常排出,從而在體內(nèi)蓄積,使機(jī)體出現(xiàn)中毒癥狀。
新知講解
了解拉肚子的主要危害有哪些?
拉肚子只是一種癥狀,并非單一的疾病,處理不及時(shí)或處理方法不當(dāng),會(huì)起并發(fā)癥,甚至危及生命。因此,不可小看拉肚子。新知講解
(三)健康小貼士
拉肚子是由什么引起的?
拉肚子的原因很復(fù)雜,多數(shù)是由細(xì)菌、病毒等引起的。消化道病變或胃腸功能紊亂也會(huì)引起拉肚子。新知講解夏天天氣炎熱,吃太多生冷瓜果、冷飲或偏冷食物,以及在空調(diào)房中久待,會(huì)導(dǎo)致身體受涼腸蠕動(dòng)加快出現(xiàn)腹瀉;吃太多或者食物種類太雜可以出現(xiàn)消化吸收不良,食物在胃腸道內(nèi)停留時(shí)間短,可以出現(xiàn)肚子脹、惡心、腹瀉;身體免疫力低,病毒、細(xì)菌侵入并損傷腸黏膜,導(dǎo)致腸黏膜吸收面積減少、吸收功能減弱,可以引起腹瀉。新知講解
怎樣預(yù)防拉肚子呢?
冰箱里取出的剩飯、剩菜要充分加熱后再食用
飯前便后要洗手餐具要消毒生吃水果要洗凈,不喝生水,不食用不干凈、腐敗變質(zhì)和不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品使用公筷或分餐
(1)防止病菌侵入新知講解
(2)保護(hù)好消化道
飲食不當(dāng)可能導(dǎo)致胃腸功能紊亂,使消化道黏膜受損,從而引起拉肚子。暴飲暴食過于辛辣過于油膩貪吃冷飲新知講解(1)注意腹部保暖,不要受涼。天氣突變時(shí),應(yīng)注意不要迎風(fēng)說話,以免冷空氣直
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