2023年澄邁縣校園招聘中小學(xué)教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年澄邁縣校園招聘中小學(xué)教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個(gè)體身心發(fā)展的（）。A.階段性B.互補(bǔ)性C.不平衡性D.個(gè)別差異性【答案】：D2.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）。A.理解B.學(xué)習(xí)遷移C.操作D.形成表征【答案】：B3.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.環(huán)境B.個(gè)人的活動(dòng)C.遺傳素質(zhì)D.教育的作用【答案】：A4.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識(shí)稱為（）。A.描述性知識(shí)B.感性知識(shí)C.理性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】：D5.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.分化概念B.引起注意C.激發(fā)興趣D.豐富想像力【答案】：A6.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是（）。A.教學(xué)大綱B.教科書C.課程計(jì)劃D.教學(xué)指導(dǎo)書【答案】：B7.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.政治思想品質(zhì)的教育B.品德的教育C.政治立場和觀點(diǎn)的教育D.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育【答案】：B8.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是（）。A.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)B.數(shù)學(xué)應(yīng)用題C.2008年奧運(yùn)會(huì)主辦方是哪個(gè)國家D.《背影》的作者是誰【答案】：A9.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D10.寫作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類型是（）。A.操作技能B.智力技能C.運(yùn)動(dòng)技能D.動(dòng)作技能【答案】：B11.美國心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是（）。A.認(rèn)知因素與意志因素B.保健因素與激勵(lì)因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B12.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.測驗(yàn)法D.個(gè)案研究法【答案】：A13.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和（）。A.總結(jié)反思B.編輯教材C.評(píng)價(jià)結(jié)果D.整合經(jīng)驗(yàn)【答案】：C14.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.以上三項(xiàng)都不正確B.“為什么”C.“怎么樣”D.“是什么”【答案】：D15.下列不屬于自陳式量表的人格測驗(yàn)的是（）。A.羅夏克墨漬測驗(yàn)B.艾森克人格問卷C.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表D.卡特爾16種人格因素問卷【答案】：A16.某人一直很喜歡一項(xiàng)活動(dòng),這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的（）成分。A.認(rèn)知B.情感C.行為傾向D.行為【答案】：B17.我國成功自主研制出8臺(tái)深紫外固態(tài)激光源裝備，不僅是全球首創(chuàng)，還有望使我國成為世界上（）能夠制造實(shí)用化深紫外全固態(tài)激光器的國家。A.第四個(gè)B.第三個(gè)C.第二個(gè)D.唯一【答案】：D18.根據(jù)《民法典》規(guī)定，有（）。情形的，當(dāng)事人一方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)撤銷。A.違反法律行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定B.一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同C.惡意串通，損害國家、集體或第三人利益D.無民事行為能力人實(shí)施的行為【答案】：B19.某一經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響到其他的經(jīng)濟(jì)主體，而這種影響無法通過市場價(jià)格反映出來。這種現(xiàn)象稱為（）。A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.外部效應(yīng)C.滯脹D.信息不對(duì)稱【答案】：B20.為實(shí)現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮，滿足少數(shù)民族自己當(dāng)家作主的愿望，我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行的一項(xiàng)基本政治制度是（）。A.民族區(qū)域自治制度B.人民代表大會(huì)制度C.多黨合作制度D.政治協(xié)商制度【答案】：A21.成語“入木三分”“東床快婿”的主人公是（）。A.吳道子B.王羲之C.蘇軾D.鄭板橋【答案】：B22.下列有關(guān)我國刑法溯及力的說法，正確的是（）。A.我國刑法對(duì)此沒有明確規(guī)定B.有條件的溯及既往C.有溯及力D.沒有溯及力【答案】：B23."金要足赤,人要完人"。這是一種A.相對(duì)主義詭辯論的觀點(diǎn)B.主觀唯心主義的觀點(diǎn)C.形而上學(xué)的觀點(diǎn)D.唯物辯證法的觀點(diǎn)【答案】：D24.下面不適宜使用函這一公文文種的是：A.×市區(qū)政府就城市道路規(guī)劃問題向市交通局發(fā)文B.×市公安局為委培檔案管理員的問題向北京大學(xué)發(fā)文C.×市政府就春節(jié)期間市區(qū)禁限燃放煙花爆竹發(fā)文D.×單位為招聘優(yōu)秀大學(xué)生向有關(guān)大學(xué)發(fā)文【答案】：C25.一些中國觀眾對(duì)許多來華團(tuán)體、藝術(shù)家和作品，常常____，而中國的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少，根本原因是我們還沒有將產(chǎn)品做成品牌。所以，京劇走出去必須依靠品牌劇目，同時(shí)要有優(yōu)秀的演員、豐富的表演形式、良好的演出_____以及專業(yè)的市場運(yùn)作。這樣，中國藝術(shù)的流光溢彩中才能清晰地輝映出現(xiàn)代中國的嶄新____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.略知一二___機(jī)會(huì)___地位B.如數(shù)家珍___環(huán)境___風(fēng)采C.___了如指掌___舞臺(tái)___相貌D.耳熟能詳___平臺(tái)___形象【答案】：D26.西洋的各種文化學(xué)術(shù)思想，自清末以來如潮水一樣涌入中國，其間（）有精華，然而也有糟粕，精華未必全為我們很好地吸收，糟粕卻招致精神的（），文化上的排外主義、左支右絀、奴化思想的全盤西化論丑態(tài)畢露，而一切只知販賣封建歷史的洋八股并無是處，但這些并沒有束縛住我們。在長期的奮斗中，我們已懂得如何取精用弘，（），以外來有價(jià)值的養(yǎng)料適應(yīng)中國民族的需要。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.固然腐蝕取長補(bǔ)短B.除了創(chuàng)傷揚(yáng)長避短C.肯定沖擊洋為中用D.不乏禁錮精挑細(xì)選【答案】：A27.社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是，社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這段文字主要說明：（）。A.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合B.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)C.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的D.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一【答案】：C28.定義：①職業(yè)道德:與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。②道德境界:既指感性個(gè)體的人在其主觀努力下所可能達(dá)成的德性狀態(tài)，也指感性個(gè)體在自己所付出的主觀努力和所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境條件相結(jié)合的情況下，所實(shí)際達(dá)成的德性狀態(tài)。③道德制裁:指依據(jù)一定善惡標(biāo)準(zhǔn)，通過道德評(píng)價(jià)對(duì)不道德行為作社會(huì)輿論和自我良心的譴責(zé)。典型例證：(1)中國古代的醫(yī)生，在長期的醫(yī)療實(shí)踐中形成了“疾小不可云大，事易不可云難，貧富用心皆一，貴賤使藥無別”的傳統(tǒng)。(2)16歲的小章因出現(xiàn)“考試緊張綜合征”和“學(xué)?？謶职Y”，已經(jīng)休學(xué)兩年?！拔姨焯於枷肷蠈W(xué)，可不知為什么我控制不了自己，一進(jìn)教室就難受得坐立不安……”每次說到這些，小章就泣不成聲。(3)某市副市長王明忠?guī)ьI(lǐng)檢查驗(yàn)收組到中寧縣檢查工作。驗(yàn)收組車隊(duì)途經(jīng)該縣新堡鄉(xiāng)七星渠黃灣橋時(shí)，新堡中學(xué)初一學(xué)生王萍為躲避車隊(duì)不慎落水，因在場人員無一施救，王萍不幸溺水身亡。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個(gè)B.2個(gè)C.0個(gè)D.3個(gè)【答案】：A29.經(jīng)過一段時(shí)間的偵察，公安人員在工業(yè)園附近，一舉______了這個(gè)特大地下制毒工廠。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.拆毀B.查處C.搗毀D.整頓【答案】：C30.守住人生的底線是做人的起碼要求，需一輩子努力踐行?，F(xiàn)實(shí)生活中的一些細(xì)枝末節(jié)，往往也（）人的品格，拷問人的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表現(xiàn)精神B.反映意志C.檢驗(yàn)靈魂D.鍛煉內(nèi)心【答案】：C31.文藝批評(píng)的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn)。批評(píng)之所以失語和缺位，是因?yàn)楸澈鬀]有了可適用的足夠強(qiáng)大的新理論和精神來支撐，心中也就無話可說。什么是健康的文藝批評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)有許多。其中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，就是能寬容、理性地對(duì)待與自己文化主張不一樣的文化實(shí)踐。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.健康的文藝批評(píng)必須要有足夠強(qiáng)大的新方法、新理論來支撐B.寬容、理性是文藝批評(píng)中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)C.文藝批評(píng)失語和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的D.健康的文藝批評(píng)必須能寬容、理性地對(duì)待不同的文化主張【答案】：D32.自改革開放以來，中國一直在加強(qiáng)科技開發(fā)，多次沖破技術(shù)封鎖，實(shí)現(xiàn)彎道超車，________，靠的就是自主創(chuàng)新。從車輛到線路，從制動(dòng)到通信信號(hào)，沒有技術(shù)，就從國外引進(jìn)消化吸收。一步一個(gè)臺(tái)階，中國高鐵企業(yè)苦練內(nèi)功、________，實(shí)現(xiàn)了國人高鐵產(chǎn)業(yè)騰飛的夢(mèng)想。以高鐵為鏡，我們涵養(yǎng)精益求精的大國工匠精神。________，中國制造面臨過這樣的尷尬：號(hào)稱是世界工廠、制造大國，老百姓卻________，去國外搶購保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸置疑舍近求遠(yuǎn)B.后來居上厚積薄發(fā)毋庸諱言舍近求遠(yuǎn)C.后來居上厚積薄發(fā)毋庸置疑舍本逐末D.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸諱言舍本逐末【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.綜合發(fā)展階段論C.職業(yè)生涯周期論D.教學(xué)關(guān)注階段論【答案】：ABCD34.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實(shí)現(xiàn)B.主要有兩種方式：他律性的社會(huì)調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)C.是教師道德最主要、最基本的功能D.道德是調(diào)節(jié)教育活動(dòng)關(guān)系和秩序的唯一手段【答案】：ABC35.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的規(guī)范性B.行為的寬泛性C.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性D.行為的示范性【答案】：ABD36.新時(shí)期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.為人民服務(wù)D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD37.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師知：B.師能：C.師表：D.師品：【答案】：ABCD38.文明職工的基本要求是（）。A.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求B.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精D.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律【答案】：BD39.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.高等職業(yè)教育B.中等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.初等職業(yè)教育【答案】：ABD40.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括（）A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生B.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益C.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.滿足學(xué)生們的各種要求【答案】：ABC41.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.不利于因材施教【答案】：ABCD42.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）A.情緒表征階段B.動(dòng)作表征階段C.形象表征階段D.符號(hào)表征階段【答案】：BCD43.下列歌詞所對(duì)應(yīng)的歌曲，創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的是（）A.“咱們工人有力量，每天每日工作忙”B.“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”C.“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨，辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路”D.“向著太陽，向著自由，向著新中國，發(fā)出萬丈光芒”【答案】：BCD44.關(guān)于使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系，下列說法不正確的是（）。A.價(jià)值是使用價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，價(jià)值寓于使用價(jià)值之中B.決定商品交換比例的不是商品的價(jià)值，而是使用價(jià)值C.使用價(jià)值是商品的自然屬性，價(jià)值是商品所特有的社會(huì)屬性D.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的【答案】：AB45.貨幣政策工具主要包括（）。A.公開市場業(yè)務(wù)B.法定準(zhǔn)備金率C.再貼現(xiàn)率D.稅收【答案】：ABC46.感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)飛躍的條件有（）。A.要有天賦的聰明才智B.要有合乎實(shí)際的感性材料C.要占有十分豐富的材料D.要對(duì)感性材料進(jìn)行加工【答案】：BCD47.印章是發(fā)文機(jī)關(guān)職權(quán)的象征，是確認(rèn)公文效力的憑證，也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有：A.紀(jì)要B.命令C.意見D.函【答案】：BCD48.屬于我國古代農(nóng)業(yè)重大水利工程的有：（）A.葛洲壩水利工程B.鄭國渠C.都江堰D.京杭大運(yùn)河【答案】：BC49.在一個(gè)親子關(guān)系小組中，社會(huì)工作者小楊正在與組員一起制定小組規(guī)范，以管理和協(xié)調(diào)組員行為。下列小組規(guī)范的內(nèi)容中，屬于秩序性規(guī)范的有（）。A.當(dāng)遇到意見分歧時(shí)，大家必須就事論事，不能進(jìn)行人身攻擊B.在組員發(fā)言時(shí)，其他組員應(yīng)該認(rèn)真聆聽，盡量不要交頭接耳C.小組的基本精神是平等、開放、保密、非批判及團(tuán)結(jié)合作D.每位組員都是小組不可或缺的一分子，是小組活動(dòng)的參與者【答案】：BC50.某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年，社會(huì)工作者通過觀察和檢查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯(cuò)類的