活著三分鐘演講稿（22篇）

活著三分鐘演講稿（精選22篇）三分鐘的時間，讓我們明白，時間不在于長短，而在于是否被充分利用。以下是我為大家整理的一些關(guān)于三分鐘時間管理的范文，希望能夠幫助到大家。

三分鐘演講稿

敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日由我來為大家進行課前三分鐘的演講，我感到非常的榮幸。今日我演講的主題就是自信。

不明白大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇傲慢也不選擇自卑。因為傲慢須要資本，資本須要積累，積累須要汗水，而自卑卻什么也不須要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦高校演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充溢艱辛，坎坷，曲折，充溢挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時，我們須要足夠的自信來克服遇到的困難，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的，并沒有那么困難。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行大張旗鼓的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自我的理論必定成功，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反對就夠了，一百零一個零加起來還是零?！?/p>

同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們照舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的應(yīng)對一切，應(yīng)對困難，應(yīng)對挫折，或許前面有許多的機會在等著我們。

居里夫人說過：“我們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信念！我們必需信任，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的無稽之談等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。

我一向都堅信，自信是一種力氣，一種引領(lǐng)我們堅持的力氣。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，安靜地應(yīng)對人生，有了自信，生活便有了期望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運之神一次次把我們戲弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、主動向上的心，勝利遲早會屬于你的。

敬愛的同學(xué)們，從今日起先，從今刻起先，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為傲慢，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志應(yīng)對我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對的每一次考驗。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。

我的演講完畢，多謝大家！

三分鐘演講稿

敬重的老師，各位敬愛的同學(xué)：

大家好！

梁啟超以往說過：“人生須知負職責(zé)的苦處，才能明白盡職責(zé)的樂趣?！彼f的好，一個人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會上立足，就必需盡到自我應(yīng)盡到的職責(zé)，心中時時充溢著職責(zé)感，才會體會到付出和兌現(xiàn)自我職責(zé)后的快樂。

縱觀此刻社會上的清潔工、醫(yī)生、老師、工人等不一樣職業(yè)的人，他們恪盡職守，堅守著自我的崗位，時時刻刻提示自我應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣把事情做好。這些工作崗位不一樣的人，都勇于在生活中把自我的職責(zé)放在最首，用職責(zé)心去完成自我應(yīng)當(dāng)完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰頂，不把事情做到完備，是不會輕易罷休的。他們每個人心中都蘊含著一把職責(zé)的鑰匙，要用自我的行動和職責(zé)感，打開一把堅實的鎖，放開一扇厚厚的大門，進入一個全新的空間。

文中的鳴鳴，在父親去世、母親大病的情景下獨立生活，每一天除了做完作業(yè)，辦完自我該做的事情之后，還要做家務(wù)，打掃屋子。應(yīng)對家庭的貧困，鳴鳴樂觀地生活著，用自我稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這，就是職責(zé)；這，就是不會被困難擊倒的職責(zé)！

在生活中，有許多事情須要我們付出自我的心血，盡到自我的職責(zé)。勞動的時候，我們要從雙手中表達自我的職責(zé)；幫忙別人的時候，我們要從語言訴出自我的職責(zé)；學(xué)習(xí)、聽課、做作業(yè)的時候，我們更要在我們的心中來抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的職責(zé)感。終歸，這是我們的義務(wù)——我們必需要做的事情。

三分鐘演講稿

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好。

我信任，文明就在我們身邊，離我們很近很近，跟我們形影不離，近得觸手可及。終有一天，你會發(fā)覺，文明原來如此簡潔。

我們總是埋怨這個社會的險惡，可為什么不盡自己的努力去變更這個世界呢？個人的力氣雖然弱小，但再小的力氣匯聚在一起也是一種支持。

是啊，文明就是這么簡潔。只要你時時刻刻將它牢記心中，把文明禮儀當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，那么它肯定會在你的心中開花、結(jié)果！愿文明之花到處開，禮儀之風(fēng)時時在。

感謝。

三分鐘演講稿

今日，老師要給大家聊聊美化學(xué)校的話題。我想此刻可能會有一些同學(xué)在想，美化學(xué)校我們的學(xué)校不是很美嗎你看學(xué)校里：操場上干干凈凈無紙屑，四四周綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好美麗，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的學(xué)校不美嗎啊可是今日，老師要實話實說：我們的學(xué)校里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。

再過一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進入社會，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會帶給我們些什么，此刻的我不得而知?？墒俏颐靼准磳⑵鹣鹊氖且粋€新的人生、一個新的起點。

在平常的生活中，總會聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實我們不必太過在意，很多挫折往往是完備的起先。有人在挫折中成長，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個人是如何看待的。要明白這個世界從來都是相對的，有挫折必定有勝利，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去應(yīng)對，站起來便能成就更好的自我，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能接著哭泣。哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人辛酸的過去挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

我記得美國的小說家——毛姆寫過一篇小說，叫做《刀鋒》，是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時候，就像從刀的一面過渡到另一面，而最艱難的時候就是趟過刀刃的那一刻，其實走過去就會發(fā)覺，刀的另一面遠沒我們想像的那樣不行忍受。

不管遇到怎樣的難關(guān)，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣，不論多不好的逆境都會好轉(zhuǎn)。不然，只會讓自我一向陷在不幸之中。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿禮貌之花！祝福我們自我一步步地邁向禮貌！

做禮貌之人，恒久的呼喊！一生的追求！

三分鐘演講稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我的演講主題是——《愛護環(huán)境》。

每一天早晨，當(dāng)我們走進學(xué)校，每個人都能感受到她的漂亮、整齊。瞧：校門口兩棵粗大挺立的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地保衛(wèi)著學(xué)校；操場東西兩邊高大牢固的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪欲地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整齊優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷活力，暢想將來。

曲格平曾說過：“沒有一個清潔完備的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。愛護我們的學(xué)校就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參加環(huán)?；顒?，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時；當(dāng)你記得剛好關(guān)燈，不奢侈用電時；當(dāng)你用好水龍頭能剛好關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我信任，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的學(xué)校必需會更加干凈、整齊、漂亮！

同學(xué)們，學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?！

為了大家能有一個更美麗、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康強壯地成長，讓我們攜起手來，為愛護環(huán)境貢獻自我的力氣吧！

多謝大家！

三分鐘演講稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

成功貴在堅持，要取得成功就要堅持不懈地努力，飽嘗了很多次的失敗之后才能勝利，即所謂的失敗乃勝利之母，勝利也就是成功的標記，也能夠這樣說，堅持就是成功。

古往今來，許很多多的名人不都是依靠堅持而取得成功的嗎？

《史記》的作者司馬遷，在遭遇了腐刑之后，發(fā)憤接著撰寫《史記》，并且最終完成了這部光輝著作。

他靠的是什么？還不是靠堅持而已，要是他在遭遇了腐刑以后就對自我失去信念，不堅持寫《史記》，那么我們此刻就再也看不到這本巨著，汲取不了他的思想精華，所以他的勝利，他的成功，最主要的還是靠堅持。

外國名人杰克·倫敦，他的勝利也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時記誦。最終他勝利了，他成功地成為了一代名人，然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他勝利的保障。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@也正充分地說明白堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的勝利在于走個不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)當(dāng)是兔子贏得這場競賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場競賽，這是什么原因呢？這正是因為兔子不堅持究竟，它恃自我腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，好像是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不一樣了，他沒有因為自我的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬究竟。堅持就是成功，它成功了，最終贏得了競賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什么對石頭來說微乎其微的水能把石頭滴穿？松軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅持。一滴水的力氣是微乎其微的，然而很多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能構(gòu)成巨大的力氣，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，勝利之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，勝利就在眼前。

在我們此刻的學(xué)習(xí)中，必需要學(xué)會堅持，僅有堅持才能取得勝利，所以說，堅持就是成功。

三分鐘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

早上好！

水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，澆灌著良田；水是一切生命的源泉，它哺育著飛禽走獸，培育著花草樹木；水是人類禮貌的搖籃，在人類禮貌的發(fā)展，因為水環(huán)境的改變，導(dǎo)致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華禮貌，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來的。

長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀威逼世界和平影響社會發(fā)展的障礙。

所以在全球的水資源危機日益嚴峻的情景下，節(jié)儉用水便成為每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的14；地區(qū)分布并不勻稱，年內(nèi)改變莫測，年際差別非常之大，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應(yīng)當(dāng)節(jié)儉用水。假如大家能夠從我做起，從今刻做起，從身邊做起，堅固樹立節(jié)儉意識，從節(jié)儉一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)儉落到實處。假如這樣，對學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財寶，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。

節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種才智，節(jié)儉更應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)儉型社會須要全社會的共同參加和共同行動，找回失去的節(jié)儉意識，從身邊的點點滴滴起先，持之以恒，在建設(shè)節(jié)儉型社會中，將節(jié)儉這個“傳x”進一步發(fā)揚光大！

只要大家都留意節(jié)儉用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環(huán)境才會美麗、舒適。同學(xué)們明白這個道理后，必需要自我身體力行才行！什么叫愛國、愛校、愛家，不是每天喊在嘴上，而是要落實在行動中。如在家中、在學(xué)校節(jié)儉用水這就是愛國、愛校、愛家的詳細表現(xiàn)。

作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)弘揚中華之美德，節(jié)儉身邊之滴水。

莫讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水！

三分鐘演講稿

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

你喜愛自我嗎？你對自我滿足嗎？你很艷羨某些人，甚至情愿自我也成為他嗎？假如你對自我有懷疑，那么我來告知你：就像每一片葉子都有它獨特的形態(tài)，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。

我們每一個人的存在，都有自我的價值與意義，別人能夠比我好，也能夠比我差，但沒有人能夠代替我。美國少年天使肯尼，一誕生就因為身體畸形截掉雙腿，之后又發(fā)覺切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除?？墒?，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自我日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳瞧恋?、動人的。

有時候我們以為遭受到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)覺這是生命的轉(zhuǎn)機。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命面貌一新。人的一生也須要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

另一方面要正確相識自我。不要只從不一樣的方面平價自我，卻看不到自我的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而事實上每個人身上都有自我的閃光點：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自我的相識才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成果并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足志氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她無望的給母親寫了一封長信，服毒藥，幸虧搶救剛好，才沒有造成終身的缺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自我的特長與短處，下決心取長補短，用心寫作。父母默認了她的追求，她起先發(fā)揮自我寫作方面的特長，真正追求自我的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。

所以我們要多激勵自我：“成果單不美麗沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每一天都有提高，就是一種勝利！”“我的生活是充溢陽光的，努力的我最漂亮！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：

我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

三分鐘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

大家下午好！

很興奮能夠加入這個集體，也很榮幸能夠站在這個講臺上進行三分鐘的入職演講。不瞞大家說，在我很小的時候，心中就種下了一個當(dāng)老師的幻想，那是因為我有一位像天使的好老師，引領(lǐng)著我們走向了“天堂”。

回想那位老師教我的時候，我好像每一天都是熱忱洋溢的，只因那位老師給了我們足夠的愛，讓我們自信，也讓我們在學(xué)習(xí)中酷愛學(xué)習(xí)。不知道在座的老師和領(lǐng)導(dǎo)，做學(xué)生時，有沒有這樣的感受，那就是我們在感受到愛，在自己充溢自信的時候，我們也會起先酷愛學(xué)習(xí)。

在那位老師沒有成為我的老師之前，我是一個一點兒也不酷愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，哪怕我的父母還是老師，我卻沒有酷愛學(xué)習(xí)，更沒有在那時想著長大了要成為一名老師，心里想得更多的也是“千萬不要做像我的爸爸媽媽那樣嚴厲的老師”。當(dāng)那位老師出現(xiàn)后，一切都溶化了。

那位老師讓我懂得了愛是什么樣子，也讓我明白了教化事業(yè)正是靠著愛來傳播的事業(yè)，從而讓我愛上了學(xué)習(xí)，也讓我在心中埋下了長大后我要成為好老師的幻想?，F(xiàn)在我最終走到了幻想的舞臺，要成為一名真正的老師了，我最想感謝的是那位老師，而最想要為之付出的卻是我的學(xué)生。

因為我明白，現(xiàn)在我已經(jīng)站在了那位老師的位置上，我須要教化的是我的學(xué)生，我須要愛惜的也是我的學(xué)生。我會像那位老師愛惜我們那些學(xué)生一樣，去愛惜我的學(xué)生，我會告知他們學(xué)習(xí)是為了什么，也會想盡方法讓那些學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愛上學(xué)習(xí)，像那位老師讓我愛上學(xué)習(xí)一樣。

我知道，在我真正值一名老師之后，我會遇到各種各樣的狀況，那些狀況不肯定都是我能夠處理好的，但我會因為那位老師給我的指引，傾盡全力，用自己的才智去處理好這些狀況，讓我的學(xué)生們不會受到損害，也讓他們能夠在愛中成長起來。我要將那位老師教會我的自信秘訣教給我的學(xué)生們，讓他們也體會到自信的人生，正是學(xué)習(xí)起來充溢了樂趣的人生。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，希望以后多多指教，我是一位想要教好學(xué)生的新老師，我會努力做好自己的工作！也希望大家以后一起相互切磋相互成長！感謝大家的傾聽，我的演講完畢！

三分鐘演講稿

各位同仁：

大家好!

驚慌而富有收獲的-年過去了，充溢希望和勃勃朝氣的--祥瑞年到來了。在這辭舊迎新的日子里，首先感謝各位同仁在過去的一年的辛勤勞動，感謝大家為公司發(fā)展所做的重要貢獻!

一分耕耘，一分收獲。20--年，我們的汗水換來了豐收，我們的拼搏換來了喜悅，我們的付出得到了回報，我們的希望得到了實現(xiàn)。去年我們有許多閱歷值得總結(jié)，有許多果實值得我們珍藏。

但是，一個公司的發(fā)展不是一蹴而就的，公司的許久旺盛昌盛須要我們每個人細心呵護，來不得半點掉以輕心、半點糊里糊涂。戰(zhàn)略確定方向，細微環(huán)節(jié)確定成敗。我們公司要持續(xù)發(fā)展，須要我們每個人每天每月每年兢兢業(yè)業(yè)，同心同德，創(chuàng)新進齲在這里，我主要強調(diào)三個字：

第一個字---品。

品就是品德、品質(zhì)、品牌。

我們常說“做事先做人”，它就是指要成就一番事業(yè)，首先要有好的品德。古人說：“人之立身，所貴者惟在德行”。品行猶如樹木，名利猶如樹蔭。我們經(jīng)?？紤]的是樹蔭，卻不知樹木才是根本。的確，學(xué)會做人是成事之道，人品人格是謀事之基。我們既然以“人”的身份在人世間生活，首先從本質(zhì)上講是“人”，所以一個人若要勝利，首要問題就是學(xué)會做人，假如連做人都不會，怎么能把事做好呢?比爾·蓋茨曾說過：“我把人品排在人全部素養(yǎng)的第一位，超過了才智、創(chuàng)新、情商、激-情等，我認為假如一個人的人品有了問題，這個人就不值得一個公司去考慮雇用他?！睆V東今日集團總裁何伯權(quán)說：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)?，以德為先。打個比方說，品德就像火車的方向、路軌，才能就像馬力。假如方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大?！蔽倚湃?，沒有好的人品，是難以生產(chǎn)出好的產(chǎn)品的。

當(dāng)然，我們公司絕大多數(shù)人都有好的品行。他們懂得敬重別人，懂得互諒互讓，懂得愛惜集體，懂得勤奮努力。不因小事而毀譽，不因私利而廢公。我們公司須要這樣的人，歡迎這樣的人，我們要造就更多的這樣的人!實力當(dāng)然重要，人品同樣不行或缺。品德好的人總是能贏得人緣和信任。有了人品做航標，你的人生之舟就能披荊斬棘，到達勝利的彼岸。

那么，你的答案呢?其實，不論是怎樣出來的，零缺點的品質(zhì)目標才是我們想要的。但是，要達到零缺點目標，靠的是大家同心協(xié)力、仔細負責(zé)，也就是說品質(zhì)是靠各位員工做出來的。我們生產(chǎn)產(chǎn)品要做到：不良為零、奢侈為零、故障為零、投訴為零，最終生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品?！百|(zhì)量就是生命”，這句話不是老生常談，而是千古不變的商海準則。

沒有好品質(zhì)，品牌就是無源之水、無本之木。有了過硬的產(chǎn)品，我們就要全力創(chuàng)品牌、創(chuàng)名牌。名商曾憲梓說過他是靠好質(zhì)量、大廣告取得勝利的?，F(xiàn)在，我公司產(chǎn)品已獲湖北省名牌產(chǎn)品稱號，但這還未達到我們的目標。我們下一步目標是進一步加大廣告宣揚力度，向中國名牌沖刺!

其次個字---贏。

贏，是指雙贏。我贏你輸，我輸你贏，都不是贏。真正的贏就是雙贏，是皆大高興，大家都獲勝，大家都獲益。這里包括三層意思：

1、企業(yè)與客戶雙贏?？蛻羰俏覀兊囊率掣改?，客戶的利益就是企業(yè)的利益，讓客戶賺到錢，我們才能賺到錢。你的工資不是會計發(fā)的，不是總經(jīng)理發(fā)的，也不是董事長發(fā)的，是誰發(fā)的呢?是客戶!我們的客戶越多，我們的收入就越多。

2、企業(yè)與員工雙贏。企業(yè)要發(fā)展，靠的是員工，僅有幾個領(lǐng)導(dǎo)是不行能的。我開辦企業(yè)的目的，其實不是我急于要賺錢，而是增加社會就業(yè)，讓更多的人都賺到錢。只有大家同心協(xié)力，努力工作，我們才能都有錢賺。

3、企業(yè)與社會雙贏。社會要發(fā)展，企業(yè)的貢獻不行或缺。企業(yè)要對區(qū)域發(fā)展獻一份力，要熱心公益事業(yè)，支持環(huán)境愛護，樹立良好的社會形象。最終使社區(qū)更多的人擁護我們、支持我們。

第三個字---和。

和，就是和諧和-諧?！对娊?jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋”。有一首歌頌道“團結(jié)就是力氣---這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵還硬，比鋼還強?！眻F結(jié)就是力氣，這句話至今是很多企業(yè)里的座右銘。團結(jié)就是力氣，團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團結(jié)，任何對手都可以戰(zhàn)勝;團結(jié)就是力氣，團結(jié)出凝合力、出戰(zhàn)斗力、誕生產(chǎn)力、出社會活力。一個集體假如不團結(jié)就是一盤散沙。一滴水只有放進大海里才恒久不會干枯，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力氣。俗語說，人心齊、泰山移。只有心往一處想，勁往一處使，形成強大合力，經(jīng)濟社會才會持續(xù)快速和-諧健康發(fā)展。另外，要和諧，必需講紀律，必需有紀律。我們的紀律表現(xiàn)就是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。

和，主要留意以下三點：

花放梅稍生意滿，春歸柳苑鳥聲和。讓我們在新的一年，牢記品、贏、和三個字，努力實現(xiàn)物質(zhì)和精神雙豐收!

最終，誠心祝福全體員工及家屬春節(jié)開心，身體健康，合家快樂，生活美滿!

三分鐘演講稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

將來是不行預(yù)料的，但我們對將來的渴望是無限的?，F(xiàn)在，讓我在十年后給自己寫這。

篇

文字。

10年后，我20出頭的時候，應(yīng)當(dāng)是為了高校的學(xué)位而努力學(xué)習(xí)。那所高校有古老而優(yōu)雅的建筑，綠葉婆娑的垂柳，漂亮而安靜的康河上的一座優(yōu)雅的橋——。是的，是英國的劍橋高校。我是那里成千上萬學(xué)生中的一般一員，我會努力學(xué)習(xí)。我抓住一切機會聽自己感愛好的課程，和同學(xué)仔細探討問題，和教授爭辯.繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)變得充溢愛好。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)吹過”。正是在這樣一個自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們才能暢所欲言。

劍橋高校擁有世界上最好的圖書館之一，其中蘊含著歷史的滄桑和醉人的書卷氣。為了完成教授布置的作業(yè)，我每天都來這里查閱資料，走在一排排書架之間，沉醉于書籍的古老魅力。泛黃的書頁帶給我學(xué)問和靈感。當(dāng)我完成作業(yè)時，我也感受到了閱讀的樂趣。我喜愛，只是在書海里徘徊，無法自拔。

在業(yè)余時間，我不會在家里“奢侈”任何一秒鐘。我總是請一些好摯友打球、畫畫、彈鋼琴，或者劃著船在康河上漂移，甚至抱著雙膝靜靜地坐在河邊。暖風(fēng)吹來一片“綠絲絳”，柳枝仿佛在風(fēng)中起舞。這真的是“天是悅?cè)说?，水影是空的”。這樣的景象會讓你覺得世界是和平的，不會發(fā)生什么不好的事情。平常的學(xué)習(xí)壓力沒有了，只有。

精神。

上的安靜和喜悅。這條康河不僅在我眼前流淌，也在我心中緩緩流淌，洗滌著我的心靈。身邊的摯友，不須要太多言語，躺在草地上一起數(shù)星星，或者相視而笑。那一刻是最大的華蜜和滿意。

但我沒有遺忘，我才12歲，還在這個繁華的城市學(xué)習(xí)初中學(xué)問。十年后我會是什么樣子？

明天是一個永恒的話題，也是最不行預(yù)料的假設(shè)。我能做的就是走在幻想的路上，不偏離軌道。至于十年后看這。

篇

文章時是淚流滿面還是痛哭流涕，還是未知數(shù)。路還很長。

我想注銷——，十年后給自己。

三分鐘演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《變更不了環(huán)境，就變更自我》。

聞名的文學(xué)家托爾斯泰以往說過：“世界上僅有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想變更這個世界，但沒人想變更自我。”想要變更現(xiàn)狀，就要變更自我;要變更自我。就得變更自我的觀念。一切成就，都是從正確的觀念起先的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念起先的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)改變，就要學(xué)會變更自我。

柏拉圖告知弟-子自我能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡潔，山若可是來，我就過去?！钡?子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山可是來，我便過去。同樣的道理，人不能變更環(huán)境，那么我們就要變更自我。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每一天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們能夠想方法去折服風(fēng)。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔(dān)心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能變更風(fēng)，變更不了這個這個世界上的很多東西，可是我們能夠變更自我，給自我加重，這樣我們就能夠適應(yīng)改變，不被戰(zhàn)勝！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我幻想變更這個世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時候，我發(fā)覺這個世界是不行變更的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只變更我的國家吧！可是我的國家好像也是我無法變更的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的期望，我確定只變更我的家庭、我最親近的人——可是，唉！他們根本不理解變更。此刻我在臨終之際，我才突然意識到：假如起初我只變更自我，之后我就能夠依次變更我的家人。然后，在他們的激發(fā)和激勵下，我或許能變更我的國家。再接下來，誰又明白呢，或許我連整個世界都能夠變更。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能變更環(huán)境，就變更自我，僅有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。假如不能看到自我的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把變更境遇的期望寄予在變更環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能變更世界，但我們能夠變更自我，讓我們用愛心和才智來應(yīng)對一切環(huán)境。

三分鐘演講稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

敬愛的老師們，同學(xué)們，

大家好！這個月是3月，也是我們的學(xué)雷鋒月。雷鋒，大家都知道，他是一個一生都在為大家做好事的人。雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日—1962年8月15日，入伍不到3年，榮立一等功兩次，二等功一次，三等功三次。享年22歲，雷鋒誕生于湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農(nóng)夫家里。

雷鋒誕生的時候，正是抗日斗爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道："我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我恒久牢記在心。"雷鋒從就小樂于助人，連他去世時也是因為幫助別人才殉職的。他的名言，每一句，甚至每一個字，都蘊含著深刻的道理。

不要以為做雷鋒特別難，我們學(xué)校里就有很多小雷鋒呢！瞧，我們08海燕班的李笑達、郝梓熙、周天驥三位小雷鋒，就在打掃衛(wèi)生呢！他們放棄了中午出去玩兒的時間，來幫大家清掃樓道的衛(wèi)生。

你看，他們打掃的多細致呀！一個在仔細的擦墻，連一丁點兒污漬都不放過；一個在擦樓道的和班級的玻璃，一會兒用濕紙巾，一會用報紙，可細致啦；另一個在掃地，把地面掃得亮晶晶的。完畢后，這三位小雷鋒，看著自己的勞動成果，驕傲極了。我們小區(qū)里也有雷鋒啊，那就是——我的摯友，朱子陽！

她也來學(xué)雷鋒，來清理小區(qū)的垃圾。朱子陽打算了一個塑料袋，一雙手套。她的眼睛像在掃描一樣看著每一處，但是很干凈。把整個小區(qū)都看了一遍，的確很干凈，就算有垃圾也都是新扔掉的。但朱子陽很興奮，是為這些工作仔細的叔叔阿姨感到興奮。學(xué)雷鋒很簡潔，只要你從點點滴滴的小事做起，漸漸會累積成大事。能做好小事的人，才能做好大事的。

三分鐘演講稿

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我很喜愛這人間的煙火氣，也同樣喜愛將其用鏡頭記錄下來。這種感覺很奇異，每天遇見不同的景物與人物，以攝影的方式保留下來，很久以后再翻出來的時候，就像與新的世界相遇了一樣。于我而言，攝影的內(nèi)容不肯定要是名勝風(fēng)景，也不肯定要注意于光線角度色調(diào)的改變，它所記錄的東西，其實就藏在每一天的生活中而已。

早晨的風(fēng)景很值得記錄。早晨天光初現(xiàn)的時候向窗外看還是一片霧靄蒙蒙，隱隱有鳥叫的聲音，深吸一口都是干凈清爽的空氣。興致來了拿起相機拍一張風(fēng)景，街上稀疏的行人與淺淡的陽光相映，看起來很是溫順，仿佛一成天都被注入了元氣，又有了生活的新動力。

午后的風(fēng)景很值得記錄。明艷的陽光透過梧桐樹枝葉間的間隙在地上投下錢幣大小的光斑，水洗過般湛藍的天空上閑散飄著形態(tài)各異的云朵，風(fēng)捎著溫?zé)岵溥^臉頰，呼嚕一把頭發(fā)后又一溜煙跑走。這時候很適合拿上相機上街轉(zhuǎn)幾圈，順手定格的風(fēng)景都很好看。小區(qū)籃球場里三分線外投出空心球的男生，三兩走在一起喝著汽水談笑嬉鬧的女生，騎著自行車滿公園轉(zhuǎn)衣擺飛揚的小孩，都為這午后美妙的景色平添了幾分活力。這樣的照片我總不嫌多，每次翻看相機的時候都忍不住要勾起嘴角，或許能記錄下他人的歡樂與美麗的風(fēng)景，的確就是這樣讓人快樂的事吧。

黃昏的風(fēng)景很值得記錄。太陽將落山時天涯的光暈與流淌的色調(diào)特殊讓人心動，站在天臺抬頭仰視時更是美得令人震撼。舉起相機從狹小的鏡頭里看這一切時會有不一樣的感覺，似乎整個世界都被縮小了，天地皆被框進了這一小塊屏幕中，被握在自己掌心了。和著隨天色漸暗亮起的路燈與漸漸溢在空氣里的油煙味拍下今日的最終一張照片，再邁著輕快的步伐回家，趕著與家人一起吃一頓晚飯，這樣的感覺很華蜜，會讓人覺得，生而為人，真的是太好太好啦。

能體會生活的人才能將生活過得很甜，能在平凡世界里遍尋樂趣的人才不枉赴這一場與世界的會面。與攝影結(jié)緣，與生活結(jié)緣，與世界結(jié)緣，這對我來說，本就是一場完備的遇見了。

三分鐘演講稿

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今日演講的題目是《珍愛生命，平安第一》。

生命是珍貴的，我們歌頌生命；生命是美妙的，我們酷愛生命。為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強宣揚教化。仔細組織開展平安教化班會，提高我們的平安意識，要時時想平安，事事講平安，樹立自己平安意識。

二、提高個人思想素養(yǎng)。團結(jié)同學(xué)，和諧相處。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆。

三、關(guān)注課間平安。不做猛烈的活動，避開發(fā)生各種損害事故；不追逐游戲；不在教室內(nèi)打球、踢球。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車；集體外出必需經(jīng)過學(xué)校同意，必需聽從帶隊老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。

六、增加“防火防水防電”意識。不玩火，不隨意觸摸各種電器。遇到形跡可疑的人要剛好報告老師。

同學(xué)們，校內(nèi)是我家，為了創(chuàng)建文明、平安的校內(nèi)，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴做起，共同維護好我們的校內(nèi)環(huán)境，為構(gòu)建平安校內(nèi)貢獻自已的一分力氣！

課前三分鐘演講稿三分鐘演講稿

大家好！

多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人始終在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農(nóng)活一竅不通。

夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，起先在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。

隨著雨水的落地，玉米起先節(jié)節(jié)長高，豇豆也起先爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

秋收的時候，年輕人發(fā)覺，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

年輕人感到驚奇，為什么自己施的肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的狀況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，或許能解答這個問題。

父親聽了兒子的懷疑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)圍著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?/p>

感謝大家！

三分鐘演講稿

敬愛的同學(xué)們：

大家好！剛上初中時，由于自己心無城府，言行傻乎乎的有點“二”，再加上身高只有一米四幾，于是得了個“雅號”——“根號二”。

一次班上實行故事會，我入神地聽著。突然一位男同學(xué)高喊：“根號二，該你了！”老師茫然地問：“誰是根號二？可不許亂取外號喲！”我在同學(xué)們的哄笑聲中走上講臺。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號寫上“根號二約等于一點四一四”。這時，同學(xué)們笑得更厲害了。我沒有笑，反而煞有介事地說：“根號二約等于一點四一四，他的諧音就是：說話做事要‘一點一點試一試’，這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事，但我今日不講這個故事，我講一個或許大家沒有聽過的故事吧?！蔽翌D了頓，接著問：“你們知道，聞名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么？”同學(xué)們都搖著頭，于是，我朗聲講道：

“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地。上身微左側(cè)，雙目炯炯注視前方，兩手在身體右側(cè)一上一下呈持*狀。秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，須要人工修復(fù)，故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。細致視察，就連衣紋、發(fā)絲都還清楚可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢？這得益于它的低姿態(tài)。首先跪射俑高度不到根號二米，尤其是作蹲跪姿，重心偏低，支點頗多，穩(wěn)定性強。而一般立姿兵馬俑的身高都在1。8米至2米多，兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑，當(dāng)棚頂塌陷、土木俱下時，高大的立姿傭首當(dāng)其沖受損，而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑的愛護層，因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好，成為名副其實的鎮(zhèn)館之寶?！贝蠹衣犞?，都沒有再笑，末了還報以熱情的掌聲。

特殊是在“2”上面加個根號，它就更低了，但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒，賞窗外花開花落。同學(xué)們每喊一次根號二，就給我多一次提示：比你高的人多著哩，你要把自己看得很低，為人處事低調(diào)一點，切莫自以為是，說話做事要當(dāng)心地“一點一點試一試”才行！所以，我要感謝叫我“根號二”的同學(xué)！雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米有六，但我仍舊喜愛大家恒久叫我“根號二”，尤其喜愛聽到大家說：“根號二，你又長高了??！”（熱情的笑聲和掌聲）。

感謝大家！

三分鐘演講稿

敬愛的摯友們：

總是讓心聲裝滿期盼，總是讓志向連著將來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲乏的音符，是播種著充溢希望的將來!

帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們最終走到一起來了。面對將來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓志向在這里放飛，青春才可以變得色調(diào)斑斕!

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是"不平凡"的。它須要我們專心靈和才智去詮譯，它更須要我們用志氣和自信去充溢。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

人的生命只有一次，生命原來就是脆弱的。但是有了志向的支撐，生命就可以變得堅毅。正因為如此，我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充溢荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了苦痛，用堅毅的信念在坎坷的道路上鋪就了一條通往志向的平坦大道，我們要學(xué)會珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我信任漂亮的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

在生活中，我們或許面對"占有"，或許面對"感悟"，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙勞碌碌或者無所作為，它須要我們專心靈去深深地體驗和感悟，用志向去選擇和造就自己。人生如同一個坐標，時間是縱軸，志向是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往志向的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!

讓我們打開美妙的心靈，讓志向在他鄉(xiāng)翱翔吧，不要讓它隨著時間的消逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我信任每一個音符都將是志向的歸宿!

啊!志向是勤奮者織就的一幅畫，才智者開拓的一片天空，勞動者用血汗哺育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個人都有志向，它是人人所憧憬的。沒有志向的人的人生將是空虛的，人生沒有志向就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但志向總是隨著思想的前進而變更的。無所作為是庸人所為，奮勉圖強是智者之舉。

感謝大家!

三分鐘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好！今日，我演講的題目是《感恩是愛的接力》。

說到感恩，其實很簡潔，就是對別人的幫忙表示感謝。而缺憾的是，我們經(jīng)常忽視了別人的幫忙，這樣，感恩就無從談起了。

我想，我們首先應(yīng)當(dāng)感謝的是給了我們生命的父母。可是，我們做到了嗎？

對于別人來說，我們或許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。可是，對于我們的父母，我們恒久都是最珍寶的人。有這樣的愛包圍著，莫非我們還不華蜜嗎？我們不該感謝他們嗎？摯友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手；張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?；或者，我們還應(yīng)當(dāng)親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。明白嗎？這樣做，他們會熱淚盈眶，他們會快樂很久，很久。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做的接力棒就得到了傳遞。

讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽！

我的演講到此結(jié)束，多謝！

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我的演講主題是——《愛護環(huán)境》。

每一天早晨，當(dāng)我們走進學(xué)校，每個人都能感受到她的漂亮、整齊。瞧：校門口兩棵粗大挺立的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地保衛(wèi)著學(xué)校；操場東西兩邊高大牢固的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪欲地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整齊優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷活力，暢想將來。

曲格平曾說過：“沒有一個清潔完備的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。愛護我們的學(xué)校就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參加環(huán)?；顒樱嘤h(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時；當(dāng)你記得剛好關(guān)燈，不奢侈用電時；當(dāng)你用好水龍頭能剛好關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我信任，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的學(xué)校必需會更加干凈、整齊、漂亮！

同學(xué)們，學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?！

為了大家能有一個更美麗、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康強壯地成長，讓我們攜起手來，為愛護環(huán)境貢獻自我的力氣吧！

多謝大家！

老師們、同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅持。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個勝利的秘訣，那就是堅持！

堅持是取得勝利的必備素養(yǎng)。它如同一條紅線，貫穿了始終，是許久不變的意志表現(xiàn)。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說明白一個人假如有恒心，一些困難的事情便能夠做到；沒有恒心，再簡潔的事也做不成。

總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你明白，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的熬煎，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動告知我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，勝利不會遙遠。英國首相丘吉爾在應(yīng)對德國法西斯的瘋狂進攻時，就曾對他的國民說過：“不要屈服，恒久不行屈服?！边@不行是一句激昂人心的豪言壯語，也是他最重要的人生。

總結(jié)。

體現(xiàn)了他堅持究竟的精神。大家都熟識愚公移山的故事愚公之所以能夠感動天帝移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神?？梢妱倮x不開堅持。

學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，許多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)明白學(xué)習(xí)很重要，可是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的愛好，就變得懶散。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)須要恒心，須要持之以恒。在任何條件下，都向著自我的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。假如在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就恒久不會取得好成果。在學(xué)習(xí)中，我們要堅持把每一課學(xué)好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自我定下的目標前進，總有一天能夠把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也可是是腳下一粒石子，假如遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

敬愛的同學(xué)們，尊敬的陳老師：

大家上午好！我今日演講的題目是《論實干》。

實干，顧名思義，就是實實在在的干，一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃牛一樣埋下頭來做自我的事情，就是實干。

假如你想勝利，那么你就得實干。實實在在做有用的事情。假如每一天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動的，那么，我能夠確定的告知你，勝利必需不會青睞你。因為你是活在口號中，而不是活在實干中。大家應(yīng)當(dāng)都明白王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭，假如他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干焦急，結(jié)果有會是怎樣？眾所周知，魏書生先生是一個宏大的教化家。請大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結(jié)果有會是怎樣？確定的，假如他們不去實干，不付出行動，那么他們就不會勝利。

實干，造就了一代代勝利人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟水平不斷發(fā)展的今日，實干尤為重要。假如不是醫(yī)務(wù)工作者的實干，sas就不會這么快被攻克；假如不是廣闊人民群眾的實干，我們今日的生活就不會這么好。

在我們的學(xué)習(xí)中也是如此，那些基礎(chǔ)學(xué)問扎實，平常肯實干的同學(xué)，成果就會好。相反的，那些平常沒事做，成天生活在口號當(dāng)中，一到考試就臨時抱佛腳的人，成果就會差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們必需要實干，多做實事，少喊口好。僅有實實在在的做有用的事，學(xué)問才會一點點的積累，學(xué)識才會一步步的提高。

為了自我幻想的實現(xiàn)。為了在高考場上一舉奪魁。我們必需從今刻起踏踏實實走路。日安排、周安排、月安排，我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成，不能推遲。要做到說了算，定了干，一不做，二不休。學(xué)問點要一個一個過關(guān)。學(xué)習(xí)是一個持恒的過程。每一天的學(xué)習(xí)，我們不僅僅要落到實處并且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣。

“實干”二字，說出口簡單，寫出來也不難，難就難在其意：實實在在的干。并且要不得持之以恒的干，尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學(xué)習(xí)，誰就是最終的成功者。

實干猶如一葉船槳，推動著我們不斷前行；實干猶如一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路；實干又猶如一只信鴿，帶著我們的幻想飛向遠方。

同學(xué)們，為了我們的幻想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身于實干中去吧。

我的演講完畢。多謝大家！

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“僅有合作，才能雙贏”。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚能夠短暫充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿能夠用來解決將來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，僅有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，僅有兩個人合作，一齊享用這簍鮮魚，一齊走向海邊，才有可能同時獲救。但惋惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的凄慘結(jié)局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一齊可能獲救。當(dāng)然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)建生命的奇跡，但假如像上頭那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、學(xué)問卻總是有限的，這就更須要人們有劇烈的合作意識和合作習(xí)慣。

作為新世紀的初中生，更應(yīng)當(dāng)擅長合作。與老師合作，傾聽老師的訓(xùn)誨，你將快速成長；與同學(xué)合作，在學(xué)問的海洋里去探究，你將獲得無窮的才智；與父母合作，擅長傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的華蜜。

同學(xué)們，讓我們恒久記住這句人生箴言吧：僅有合作，才能雙贏！

多謝大家！

敬重的老師，敬愛的同學(xué)。

大家好！

我今日所演講的是‘我的友情’。友情是摯友間深厚的情意，是一種純凈無瑕的感情。友情能使人擺脫苦惱，遠離孤獨。友情會使人發(fā)自內(nèi)心的真誠去溶化別人心中的冰霜。

尋找摯友是一難，維系摯友就是二難。馬克思曾說：“友情總須要用忠誠去播種，用熱忱去灌澆，用原則去培育，用諒解去護理！”假如，把摯友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友情無緣！

自從擁有了友情，我不在脆弱。當(dāng)在人生之路跌倒時，心中被放棄這個字眼完全占據(jù)?？墒牵@是，摯友將我扶起，提示我要堅毅，漫漫人生路，豈能無荊棘？若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體會到人生的快樂呢？這些話，令我又充溢期望。

我對你們說：“遇見你，是人生中老天賜予我的禮物！你讓我體會到了無私的關(guān)懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫順記憶猶新，你的話語，言猶在耳！”

在心底的最深最深處，我更信任這種淡淡的友情，無欲無求！

友情若是一篇美麗的詩歌，那摯友就是那詩歌中的精髓。友情是永不落山的太陽，讓摯友走進你的心田，滋潤你的靈魂！

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

成功貴在堅持，要取得成功就要堅持不懈地努力，飽嘗了很多次的失敗之后才能勝利，即所謂的失敗乃勝利之母，勝利也就是成功的標記，也能夠這樣說，堅持就是成功。

古往今來，許很多多的名人不都是依靠堅持而取得成功的嗎？

《史記》的作者司馬遷，在遭遇了腐刑之后，發(fā)憤接著撰寫《史記》，并且最終完成了這部光輝著作。

他靠的是什么？還不是靠堅持而已，要是他在遭遇了腐刑以后就對自我失去信念，不堅持寫《史記》，那么我們此刻就再也看不到這本巨著，汲取不了他的思想精華，所以他的勝利，他的成功，最主要的還是靠堅持。

外國名人杰克·倫敦，他的勝利也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時記誦。最終他勝利了，他成功地成為了一代名人，然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他勝利的保障。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說明白堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的勝利在于走個不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)當(dāng)是兔子贏得這場競賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場競賽，這是什么原因呢？這正是因為兔子不堅持究竟，它恃自我腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，好像是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不一樣了，他沒有因為自我的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬究竟。堅持就是成功，它成功了，最終贏得了競賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什么對石頭來說微乎其微的水能把石頭滴穿？松軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅持。一滴水的力氣是微乎其微的，然而很多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能構(gòu)成巨大的力氣，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，勝利之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，勝利就在眼前。

在我們此刻的學(xué)習(xí)中，必需要學(xué)會堅持，僅有堅持才能取得勝利，所以說，堅持就是成功。

敬重的老師，敬愛的同學(xué)。

大家好！

感謝大家給我一個上臺的機會！

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！奔偃缫粋€人很有成就，不是別人賜予的，更不是從天上掉下來的。是靠自我的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不行猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的，而是靠自我的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，可是假如他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不行能成為的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不行能有成就的。這樣的例子有許多許多，能夠說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探究過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。假如你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危急，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了非常之一克極純凈的氯化鐳，并精確地測定了它的原子量，證明了鐳的存在。這是一次多么讓人驚羨的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證明了鐳的存在。所以，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家探討，人是智力是有差別的，可是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都能夠證明這一點。有很多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了很多地方，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們必需要努力學(xué)習(xí)。

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好！

今日我演講的題目是《自信，讓你勝利》。

誰一生下來便會走路、會寫字？勝利靠自信，志氣靠磨煉。別再紅著臉，害羞地說：“我不行。”因為勝利不會等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們：“天行健，君子以自強不息?！?/p>

世界上沒有任何力氣能像自信這樣，有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來臨時選擇微笑，選擇應(yīng)對，選擇冷靜。

我們每個人像渴望呼吸那樣渴望勝利。像呼吸那樣自然地將幻想融入生命；像享受生命那樣將追求幻想的信念灑在人生的每個角落。同學(xué)們，只要有自信，勝利自然會來到你的身邊。

在勝利的道路上有許多坎坷，我們不要退縮、不要氣餒。勝利本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上到處長滿了荊棘，鼓起你的志氣，大步向前。請信任，路是人踏出來的，別說“不行”，自信讓你勝利。

在課堂上，要踴躍發(fā)言，不必驚慌，不必膽怯 。英勇發(fā)表自我的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你；即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會是欽佩的目光，同學(xué)們也會在心里為你鼓掌。

運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因為身體孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒恒久不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要膽怯 跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯捷；不必擔(dān)憂失敗，失敗乃是勝利之母。通往成功的路上充溢著坎坷，愛迪生為獨創(chuàng)電燈曾試驗過1010多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)有人訕笑時，他卻驕傲地說：“我發(fā)覺了1010多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的志氣和自信啊！摯友，困難在自信者面前只能是紙老虎。當(dāng)你勝利時，你就會發(fā)覺：“這并不難，我行?！?/p>

同學(xué)們，不要讓完備的青春在“不自信”中蹉跎過去。讓我們舉步踏入長滿荊棘也充溢陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。自信，會讓你勝利！

我的演講完畢。

多謝大家！

敬重的各位評委，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是：“用一顆奉獻的心，回饋社會，回饋人生”。

在我們成天想著玩泥巴、堆雪人的童年時代，在我們無知、無趣卻總是有意假裝大孩子的少年時代，在我們因為成長而苦惱、懵懂、迷茫的青少年時代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻！認為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實存在的。然而，在走過生命幾度春秋之后的今日，驀然回首，我們發(fā)覺：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會以這樣一顆寶貴的心呵護著、守護著。父母用無私的愛惜住我們生命的根，老師用學(xué)問澆灌我們的生命之樹，摯友用友愛滋潤著我們成長路上的每一天，生疏的人們則用他們的存在讓我們不感到孤寂，而社會又以它獨特的溫馨、和諧與安定給了我們一個無憂的生長空間。

在我們的生命悄然走過四分之一后，我們起先思索：再過取得二十年里，我們好像一向在獲得，在心安理得的理解著來自社會各界的幫忙與照看。那么，二十年后的今日，是我們該做些什么的時候了，是我們該以一顆志愿之心奉獻社會的時候了。

志愿與奉獻，絕不是一個單純的、堂而皇之的口號，它真正須要的是我們的實際行動，是時刻去踐行我們身為一個高校生、一個中國公民、一個生命所必需擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

在奧運賽場上，閃亮的不只是運動員，還有我們的奧運志愿者，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落，他們的笑容展此刻奧運盛事的每個瞬間。他們有著一顆不計得失、志愿服務(wù)的金子般的心；曾記否，在那沒有硝煙卻異樣慘烈的非典戰(zhàn)場上，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻的心與病魔堅韌作戰(zhàn)；曾記否，5月12日午時2時28分，四川汶川發(fā)生了8.0級得大地震，它振動了中國，振動了世界，也振動了多數(shù)有志之士。我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人、人民子弟兵、醫(yī)護人員、志愿者在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)，他們可曾想過：下一秒，他們是否還能自由呼吸？是否還能睜眼看這個世界？是否還能見一眼最敬愛的人？不，他們不曾這樣想，為什么？因為，他們只是不斷的告知自我：不能夠停，不能夠停，一秒也不能夠停！因為，錯過一秒，就有可能錯過一個生命！

張米亞老師走了，向倩走了，多數(shù)的英雄走了，我們淚如雨下，但我們明白他們從未離開，他們早已化作天使，把奉獻的種子撒如每個人的心窩——那片最肥沃的心之田！

同學(xué)們，讓我們用愛守護這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的珍貴的種子，讓它快速的成長，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又宏大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻的心，回饋社會，回饋人生！

我的演講完畢，多謝！

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自我的花園里玩耍，很生氣，他在花園四周筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從今以后，園里花不開，鳥不語，一片荒蕪，春夏秋都不愿光臨，僅有冬天恒久留在那里。

一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立即變得生氣勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。之后，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在美麗的花園和孩子們中間，感到無比地華蜜。

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能安靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去快樂的同時，他自我也同樣孤寂孤獨，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自我也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的苦痛與人共享，你的苦痛將會削減一半；把你的快樂與人共享，你的快樂將增加一倍?！笔前。蚕砜鞓凡粫棺晕覔p失什么，卻能讓這個世界充溢溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一齊共享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實許多時候，與別人共享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自我一個機會；既給了別人一個好心境，自我也留下了一份好心境。

既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人共享吧——自我是一團火，就要想法把別人點亮；自我是一盆水，就要想法把別人洗凈；自我是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自我是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝。

與人共享快樂，你也會更加快樂！

多謝大家！

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

虛心是一種美德，是一種難能珍貴的品德。

自古以來，我國人民就有虛心的美德，人們有很多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“虛心使人提高，傲慢使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”

事實上也是如此，沒有一個人能夠有傲慢的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底探討全了?！吧邢?，學(xué)問無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無窮無盡的天空。所以，誰也不能夠認為自我已經(jīng)到達了境界而停步不前、而趾高氣揚。假如是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

愛因斯坦是二十世紀世界上最宏大的科學(xué)家之一，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面探討成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財寶。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、探討，活到老，學(xué)到老。

有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒適服地休息呢？”愛因斯坦并沒有馬上回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情景下，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學(xué)學(xué)問是無窮無盡的。對于小圓，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自我的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自我的未知東西多，會更加努力地去探究?！?/p>

我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“虛心謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的學(xué)問空間吧！

大家好!今日課前三分鐘由我來演講，題目是《逆境即是賜予》。

有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威猛的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的本領(lǐng)統(tǒng)治這整座森林?！碧焐衤犃?，微笑地問：“可是這不是你今日來找我的目的吧!看起來你好像為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊!我今日來的確是有事相求。因為盡管我的本領(lǐng)再好，可是每一天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個力氣，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿足的答復(fù)的?！豹{子興匆忙地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣”大象舍命搖擺著大耳朵，吼著：“有只厭惡的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了?！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情景，應(yīng)當(dāng)就是想告知我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫忙全部人。既然如此，那我只好靠自我了!反正以后只要雞鳴時，我就當(dāng)做雞是在提示我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有好處呢”

這個故事告知我們，一個障礙，就是一個新的已知條件，只要情愿，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。在人生的路上，無論我們走得多么順當(dāng)，但只要略微遇上一些不順的事，就會習(xí)慣性地埋怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力氣，幫忙我們度過難關(guān)。但事實上，老天是最公允的，就像它對獅子和大象一樣，每個逆境都有其存在的正面價值。

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《變更不了環(huán)境，就變更自我》。

聞名的文學(xué)家托爾斯泰以往說過：“世界上僅有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想變更這個世界，但沒人想變更自我?！毕胍兏F(xiàn)狀，就要變更自我;要變更自我。就得變更自我的觀念。一切成就，都是從正確的觀念起先的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念起先的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)改變，就要學(xué)會變更自我。

柏拉圖告知弟-子自我能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡潔，山若可是來，我就過去?！钡?子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山可是來，我便過去。同樣的道理，人不能變更環(huán)境，那么我們就要變更自我。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每一天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們能夠想方法去折服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔(dān)心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能變更風(fēng)，變更不了這個這個世界上的很多東西，可是我們能夠變更自我，給自我加重，這樣我們就能夠適應(yīng)改變，不被戰(zhàn)勝!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我幻想變更這個世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時候，我發(fā)覺這個世界是不行變更的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只變更我的國家吧!可是我的國家好像也是我無法變更的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的期望，我確定只變更我的家庭、我最親近的人——可是，唉!他們根本不理解變更。此刻我在臨終之際，我才突然意識到：假如起初我只變更自我，之后我就能夠依次變更我的家人。然后，在他們的激發(fā)和激勵下，我或許能變更我的國家。再接下來，誰又明白呢，或許我連整個世界都能夠變更。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能變更環(huán)境，就變更自我，僅有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。假如不能看到自我的缺點