情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)課件

年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：美術(shù)(人教版)情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)我們看看，下圖中的人物攝影作品都是什么表情呢?大笑憤怒微笑悲傷大家一眼就能感受到照片里的情感，那么，在美術(shù)作品中，我們又如何感受其蘊(yùn)含的情感呢?你能感受到作品中凡高的心情是什么樣的嗎?《星月夜》油畫1889凡高優(yōu)秀的美術(shù)作品借助特定的藝術(shù)語言和形式結(jié)構(gòu)塑造的視覺藝術(shù)形象，大都有著內(nèi)在的深層意蘊(yùn)和理念表達(dá)。本課我們將通過視覺感知去領(lǐng)悟美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)，以更好地了解美術(shù)作品的審美價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值。那么我們?nèi)绾稳バ蕾p美術(shù)作品呢?你能看到或者想到什么?藝術(shù)表現(xiàn)手段?為什么要這樣表現(xiàn)?56cm《擊鼓說唱俑》陶塑東漢《躍馬》霍去病墓石雕西漢用天然石材塑造出一匹奮蹄預(yù)躍的駿馬，運(yùn)用線雕、圓雕和浮雕相結(jié)合的手法，按照石材原有的形狀，順其自然，以關(guān)鍵部位細(xì)雕、其它部位略雕的寫意方法，突出對(duì)象的神態(tài)和動(dòng)感，給人以壯美，剛健雄豪之感。使人聯(lián)想到霍去病的果敢剽悍、威猛英姿，又可見強(qiáng)大西漢時(shí)代風(fēng)貌的象征及審美特點(diǎn)?！稉艄恼f唱俑》陶塑東漢光膊赤足，左臂環(huán)抱一鼓，右手前舉，席地而坐，他得意忘形，神情激動(dòng)，表情夸張，竟不自覺地手舞足蹈起來。不是簡(jiǎn)單地模仿生活中的說唱藝人，而是著重表現(xiàn)藝人的一種特殊神氣，那充滿激情的神色，足以引起觀者心靈上的共鳴。一看到這位熱情、充滿生命活力和幽默感的藝人，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。藝術(shù)形象感知物質(zhì)材料表面表現(xiàn)形式美術(shù)作品賞析藝術(shù)表現(xiàn)手段(造型、色彩、構(gòu)圖、空間、明暗、肌理…)內(nèi)在深層意蘊(yùn)形式原理(對(duì)稱和均衡、比例與尺度、對(duì)比和諧…)美術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)表現(xiàn)手段所創(chuàng)造的視覺藝術(shù)形象，還只是一種外在的表現(xiàn)形式；在它的深層，還蘊(yùn)含著一種內(nèi)在的生氣、情感、靈魂、風(fēng)骨和精神，這就是藝術(shù)作品的意蘊(yùn)。思考探索：作品描繪了什么?給你怎樣的視覺感受?《在激流中前進(jìn)》油畫1963杜鍵強(qiáng)烈明亮的視色彩覺沖擊,突出明暗暗明主題對(duì)比空間小大驚險(xiǎn)場(chǎng)面對(duì)比還有哪些方面可以表現(xiàn)驚險(xiǎn)場(chǎng)面呢?直險(xiǎn)曲急畫面中還有一條斜線，請(qǐng)你找一找：船夫黃河黝黑的船夫自上而下的黃河水沉著冷靜的狀態(tài)小舟大面積的巨浪飛旋的漩渦對(duì)水的夸張反襯一葉傾斜的小舟人的力量和精神粗獷的筆觸逆流而上強(qiáng)烈動(dòng)態(tài)對(duì)比強(qiáng)烈的明暗對(duì)比突出船只體現(xiàn)出水勢(shì)兇猛、驚險(xiǎn)斜線構(gòu)圖營(yíng)造出不穩(wěn)定的緊張氣氛在生活的激流中，只有穩(wěn)掌舵、緊劃槳，不屈不撓，英勇奮斗，才能獲得成功，也代表著整個(gè)中華民族奮斗不息的民族精神！藝術(shù)家的情感與理念通過哪些要素體現(xiàn)：13《孤禽圖》中國(guó)畫清朱耷起名大比拼《獨(dú)雛圖》《孤雀》《墨鳥傲世》《金雞獨(dú)立》《鳥望圖》所處時(shí)代：明末清初明皇世孫，朱元璋的嫡系子孫。才華橫溢，19歲國(guó)破家亡，便假裝聾啞，從此隱姓埋名削發(fā)為僧。名畫欣賞探究思考：畫面中都有什么?表現(xiàn)形式?表現(xiàn)手段?畫家想表達(dá)怎樣的情感?《孤禽圖》中國(guó)畫清朱耷背景(畫家或時(shí)代)畫面內(nèi)容表現(xiàn)手段藝術(shù)特色情感與理念(整體評(píng)價(jià))思考：形式風(fēng)格不同的美術(shù)作品可以表現(xiàn)出相近的意蘊(yùn)嗎?《狼牙山五壯士》油畫1959詹建俊《南京雨花臺(tái)革命烈士雕塑群像》狼牙山五壯士》油畫1959詹建俊表現(xiàn)抗戰(zhàn)的經(jīng)典作品。五位抗日戰(zhàn)士呈金字塔式構(gòu)圖，堅(jiān)實(shí)不可撼動(dòng)，五個(gè)人動(dòng)作神態(tài)各異，或回頭怒視，或大義凜然，有的戰(zhàn)士緊握雙拳，表現(xiàn)出依然想消滅敵寇的愿望。五位滿目仇恨的抗日戰(zhàn)士，宛如一座巍峨的高峰矗立在狼牙山之巔，作品既熱情歌頌了英雄們寧死不屈的崇高氣節(jié)，又寓意和象征著中國(guó)人民不可侵犯與必勝的堅(jiān)強(qiáng)信念?！赌暇┯昊ㄅ_(tái)革命烈士雕塑群像》這件作品主題突出、層次分明、上實(shí)下虛，里面有工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、女干部、報(bào)童、女學(xué)生等栩栩如生的人物形象，再現(xiàn)了九位先烈就義前英勇不屈、視死如歸的英雄形象。風(fēng)格不同的作品也可以表現(xiàn)出相同的意蘊(yùn)。優(yōu)秀的美術(shù)作品不僅擁有視覺藝術(shù)形象，還有內(nèi)在的情感和理念。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技的不斷發(fā)展與變化，不同的藝術(shù)流派在表達(dá)各自藝術(shù)理念的方式上也有很大差異，并帶來人們審美觀念的改變?！冬旣惿彙?mèng)露》絲網(wǎng)版畫1962安迪·沃霍爾重復(fù)構(gòu)成展現(xiàn)了一種反?；蜃儺惖捏w驗(yàn)，達(dá)到一種隱去主題的表現(xiàn)效果。而作品本身反映了機(jī)器復(fù)制時(shí)代和消費(fèi)社會(huì)的一個(gè)典型特征——通過不斷的重復(fù)陳列呈現(xiàn)，平淡的形象轉(zhuǎn)化為別有意味的新的藝術(shù)形象。《包裹海灘》大地藝術(shù)現(xiàn)代克里斯托大面積的合成纖維將凹入陸地的海灘全都包裹起來，這個(gè)由人為介入自然的包裹行為產(chǎn)生的奇特景觀，表達(dá)了一種后現(xiàn)代主義的藝術(shù)理念。高frè《析世鑒———天書》裝置藝術(shù)現(xiàn)代裝置藝術(shù)是指藝術(shù)家在特定的時(shí)空環(huán)境里，將生活中的物質(zhì)文化實(shí)體、進(jìn)行藝術(shù)性地改造、組合，演繹出新的精神文化意蘊(yùn)?！短鞎穼⒖瓷先ハ駶h字的圖像陳設(shè)在展廳里，誘使觀眾似乎回到海洋中最終又一無所得，只得放棄辨認(rèn)的努力。徐冰本課我們欣賞的只是部分比較有代表性的美術(shù)作品，還有很多藝術(shù)風(fēng)格沒有深入了解，大家可以趁課下時(shí)間了解更多的美術(shù)作品及藝術(shù)流派，要想了解更多的美術(shù)作品所蘊(yùn)含的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，需要我們多欣賞好的美術(shù)作品，去發(fā)現(xiàn)、去觀察、去感受。自評(píng)表序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容1知道欣賞美術(shù)作品的方法，能夠感知、描述作品的畫面內(nèi)容，初步體驗(yàn)作品所表達(dá)的情感。2知道欣賞美術(shù)作品的方法，感受和描述作品借助特定的物質(zhì)材料和藝術(shù)語言所創(chuàng)造的生動(dòng)形象的特征，掌握藝術(shù)家通過作品表達(dá)情感和理念的幾個(gè)要素，較為深入的了解美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)。3知道欣賞美術(shù)作品的方法并能