2022年中考生物濟(jì)南版復(fù)習(xí)學(xué)案-第四單元第一章第四、五、六、七節(jié)

PAGE第四節(jié)種子的萌發(fā)第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)與功能第六節(jié)芽的類(lèi)型和發(fā)育第七節(jié)植物的無(wú)性生殖種子的萌發(fā)1.種子萌發(fā)的條件:2.種子萌發(fā)的過(guò)程:1.只要滿(mǎn)足種子的環(huán)境條件,種子就能萌發(fā)。 (×)2.種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根。 (√)3.測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)當(dāng)挑選粒大飽滿(mǎn)的種子用于檢測(cè)。 (×)農(nóng)民伯伯播種時(shí)經(jīng)常采取一些措施,說(shuō)出其理由:1.播種前,進(jìn)行松土、排澇為種子萌發(fā)提供:充足的空氣。2.播種時(shí),挑選籽粒完整、飽滿(mǎn)的種子為種子萌發(fā)提供:充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。3.播種后,用地膜覆蓋為種子萌發(fā)提供:適宜的溫度。根的結(jié)構(gòu)與功能1.根的生長(zhǎng):(1)根與根系:①根的分類(lèi):主根、側(cè)根、不定根。②根系:直根系、須根系。(2)根尖的結(jié)構(gòu)及功能:(3)幼根的生長(zhǎng):2.根的吸收功能:(1)成熟區(qū)是吸收的主要部位:(2)三大無(wú)機(jī)鹽、作用、缺乏癥(連線(xiàn)):(3)無(wú)土栽培:不用土壤,依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少,按照一定的比例溶解到水中配制成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物。1.根尖是根生長(zhǎng)、分化、吸收最活躍的部位。 (√)2.根的生長(zhǎng)只是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積增大的結(jié)果。 (×)3.移栽幼苗時(shí)根部帶土坨,是為了降低蒸騰作用。 (×)4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,對(duì)農(nóng)作物施肥越多越有利于植物的生長(zhǎng)。 (×)根據(jù)描述,推斷植物根和根系的類(lèi)型1.將大蒜插入土壤,其下端生出的根是:不定根。2.花生的根系有明顯的主根,屬于:直根系。3.小麥的根系主要由不定根組成,屬于:須根系。芽的類(lèi)型和發(fā)育1.芽的種類(lèi):2.枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育:3.木本植物莖各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)與功能:(1)圖示:(2)木本植物莖逐年加粗的原因:(3)木本植物莖中導(dǎo)管和篩管的比較:位置細(xì)胞特點(diǎn)運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸方向?qū)Ч苣举|(zhì)部死細(xì)胞水和無(wú)機(jī)鹽由下向上篩管韌皮部活細(xì)胞有機(jī)物由上向下1.一棵樹(shù)只能有一個(gè)頂芽。 (×)2.芽只能發(fā)育成枝條。 (×)3.植物的根、莖、葉內(nèi)都有導(dǎo)管,是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道。 (√)4.玉米的莖內(nèi)沒(méi)有形成層,不能無(wú)限增粗。 (√)1.根據(jù)描述,推斷植物芽的類(lèi)型(1)棉農(nóng)適時(shí)給棉花摘心,摘除的芽屬于:頂芽。(2)蘋(píng)果的花將來(lái)既能發(fā)育成葉,又能發(fā)育成花,這種芽屬于:混合芽。(3)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,發(fā)育成枝條的芽屬于:枝芽。2.根據(jù)描述,推斷應(yīng)用的生物技術(shù)或生物學(xué)原理(1)在缺乏土壤的海島上種蔬菜,可采用的生物技術(shù):無(wú)土栽培。(2)種植樹(shù)木要保護(hù)好主干的頂芽,應(yīng)用的生物學(xué)原理:頂端優(yōu)勢(shì)。植物的無(wú)性生殖1.植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖:(1)概念:植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。(2)常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式。①填寫(xiě)圖示代表的方式:②連線(xiàn):2.組織培養(yǎng):1.果農(nóng)常用嫁接的方式快速繁殖果樹(shù)。 (√)2.用水稻種子進(jìn)行繁殖,屬于無(wú)性生殖。 (×)3.組織培養(yǎng)可用于培養(yǎng)植物的新品種。 (×)4.嫁接獲得的新品種與砧木的性狀相同。 (×)1.根據(jù)描述,推斷用到的生殖方式(1)一株菊花中,開(kāi)出了多種不同顏色的菊花:嫁接。(2)無(wú)心插柳柳成蔭:扦插。(3)生殖過(guò)程中需要無(wú)菌室、培養(yǎng)基:組織培養(yǎng)。2.根據(jù)描述,推斷生物的生殖類(lèi)型(1)春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子:有性生殖。(2)蘑菇的孢子在適宜的環(huán)境里萌發(fā)成新個(gè)體:無(wú)性生殖。探究種子萌發(fā)的條件1.實(shí)驗(yàn)方案:組別種子數(shù)水分放置的場(chǎng)所種子萌發(fā)情況110粒清水完全浸沒(méi)20～25℃種子不萌發(fā)210粒清水適量20～25℃種子萌發(fā)310粒保持干燥20～25℃種子不萌發(fā)410粒清水適量0～5℃種子不萌發(fā)2.實(shí)驗(yàn)分析:(2021·蘇州學(xué)業(yè)考)某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的條件,選取可萌發(fā)的6粒豌豆種子進(jìn)行如圖所示的6組實(shí)驗(yàn)操作。一段時(shí)間后,有部分種子開(kāi)始萌發(fā)。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.圖中對(duì)照組只有①號(hào)和④號(hào)種子B.②號(hào)種子的胚芽可能最先突破種皮開(kāi)始萌發(fā)C.本實(shí)驗(yàn)探究了溫度、水分兩個(gè)條件對(duì)種子萌發(fā)的影響D.本實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子【關(guān)鍵點(diǎn)】(1)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):②和①對(duì)照,變量是水分;②和③對(duì)照,變量是空氣;②和⑤對(duì)照,變量是溫度,故本實(shí)驗(yàn)通過(guò)三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分別探究了水分、空氣、溫度三個(gè)條件對(duì)種子萌發(fā)的影響;(2)種子萌發(fā)過(guò)程:②號(hào)種子的胚根最先突破種皮開(kāi)始萌發(fā);(3)實(shí)驗(yàn)材料數(shù)量:每組只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)不科學(xué),一粒種子可能由于自身原因等偶然性而不能萌發(fā),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此,種子的數(shù)量要多,這樣可以減少其他因素的影響導(dǎo)致的誤差,排除偶然性,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、可靠性。答案:D。1.不要誤認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)和2號(hào)廣口瓶的變量是水分。提示:1號(hào)廣口瓶種子完全浸沒(méi)在水中,缺乏空氣。2.不要誤認(rèn)為:1號(hào)和4號(hào)廣口瓶能形成對(duì)照。提示:1號(hào)和4號(hào)廣口瓶有空氣、溫度兩個(gè)變量,不能形成對(duì)照。某同學(xué)為了探究“光照是否會(huì)影響種子的萌發(fā)”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):AB種子10粒10粒水分適量適量溫度25℃25℃光照黑暗光照萌發(fā)數(shù)10粒9粒請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。提示:A、B兩組實(shí)驗(yàn)裝置中種子萌發(fā)數(shù)基本一致,由此可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光照對(duì)種子的萌發(fā)無(wú)影響。1.明確種子萌發(fā)的條件:(1)環(huán)境條件:適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。(2)自身?xiàng)l件:有完整的、有活力的胚、供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、不在休眠期。(3)一般來(lái)說(shuō),種子萌發(fā)和土壤的肥沃程度、光照等條件無(wú)關(guān)。2.對(duì)照實(shí)驗(yàn)的三原則:(1)對(duì)照原則:在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,往往需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)單一變量原則:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)有且只有一個(gè)變量。(3)平行重復(fù)原則:實(shí)驗(yàn)在同樣條件下要進(jìn)行多次重復(fù),材料的樣本數(shù)不能太少。種子萌發(fā)的過(guò)程及物質(zhì)變化1.圖解:種子萌發(fā)的過(guò)程(1)圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物被呼吸作用分解了。(2)圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是葉的光合作用制造了有機(jī)物,且光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物。2.分析:干重和鮮重變化曲線(xiàn):(1)甲曲線(xiàn)代表鮮重變化。種子萌發(fā)時(shí),需要吸收大量的水分,此時(shí)種子的鮮重不斷增加。(2)乙曲線(xiàn)代表干重變化。種子萌發(fā)時(shí),呼吸作用不斷增強(qiáng),消耗自身有機(jī)物,故種子干重在減少,即ac段下降;種子的胚發(fā)育成植物的幼苗后進(jìn)行光合作用,c點(diǎn)開(kāi)始植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,有機(jī)物得以積累,幼苗的干重開(kāi)始增加,即cd段上升。(2021·紹興學(xué)業(yè)考)如圖所示是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程,下列敘述正確的是 ()A.菜豆是單子葉植物B.菜豆種子由子房發(fā)育而來(lái)C.種子萌發(fā)所需的有機(jī)物來(lái)自土壤D.圖中D結(jié)構(gòu)發(fā)育成根【關(guān)鍵點(diǎn)】(1)分清植物種類(lèi):菜豆是雙子葉植物;(2)明確發(fā)育過(guò)程:菜豆種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的,圖中D為胚根,發(fā)育成根;(3)掌握萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng):菜豆種子萌發(fā)初期所需的有機(jī)物來(lái)自種子的子葉。答案:D。1.種子萌發(fā)過(guò)程中的幾個(gè)誤區(qū)。(1)不要認(rèn)為胚芽發(fā)育成莖、子葉發(fā)育成葉,胚芽發(fā)育成莖和葉,子葉在種子萌發(fā)過(guò)程中逐漸干癟。(2)不要認(rèn)為菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中,菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。(3)不要誤認(rèn)為種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的含量增加。2.區(qū)分子葉和葉:子葉是種子胚的結(jié)構(gòu),葉是植株的結(jié)構(gòu)。3.區(qū)分鮮重與干重:細(xì)胞鮮重是指細(xì)胞含水時(shí)的質(zhì)量;細(xì)胞干重是指細(xì)胞去除水分后的質(zhì)量,即有機(jī)物的質(zhì)量。1.牢記種子萌發(fā)的過(guò)程。2.理解種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的變化。由本題圖示可以看出:大豆種子萌發(fā)過(guò)程中,兩片子葉會(huì)出土;玉米種子萌發(fā)過(guò)程中,子葉出土嗎?提示:玉米種子的子葉不出土。無(wú)性生殖和有性生殖的比較比較項(xiàng)目無(wú)性生殖有性生殖本質(zhì)區(qū)別不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合新個(gè)體的產(chǎn)生由母體直接產(chǎn)生受精卵發(fā)育成新個(gè)體優(yōu)點(diǎn)繁殖速度快,變異小,有利于保持母體性狀能產(chǎn)生可遺傳的變異,有利于生物的進(jìn)化實(shí)例營(yíng)養(yǎng)繁殖、組織培養(yǎng)種子繁殖共同點(diǎn)都能產(chǎn)生新個(gè)體,繁殖后代,使種族得以延續(xù)和發(fā)展(2020·聊城學(xué)業(yè)考)下列生殖方式中,屬于有性生殖的是 ()A.克隆羊多莉的出生 B.花生種子萌發(fā)成幼苗C.椒草的葉片長(zhǎng)成新植株 D.馬鈴薯塊莖發(fā)芽,移栽【關(guān)鍵點(diǎn)】花生種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此花生種子萌發(fā)成幼苗屬于有性生殖。答案:B。1.區(qū)分無(wú)性生殖與營(yíng)養(yǎng)繁殖:營(yíng)養(yǎng)繁殖指利用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖后代,除營(yíng)養(yǎng)繁殖外,無(wú)性生殖還包括組織培養(yǎng)、出芽生殖、分裂生殖等。2.不要誤認(rèn)為所有細(xì)胞都能進(jìn)行組織培養(yǎng)。提示:用于進(jìn)行組織培養(yǎng)的細(xì)胞或組織,必須是活的。死細(xì)胞不能用于組織培養(yǎng)。1.理解有性生殖和無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別:生殖過(guò)程是否經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。2.熟悉常見(jiàn)的一些無(wú)性生殖的方式:嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖?？键c(diǎn)一種子的萌發(fā)1.(2020·樂(lè)山學(xué)業(yè)考)俗話(huà)說(shuō):“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子?！辈シN大都在春季進(jìn)行,如果改為冬季播種,將不利于絕大多數(shù)種子萌發(fā),這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要(A)A.適宜的溫度 B.強(qiáng)烈的光照C.充足的空氣 D.適量的水分2.(2019·濱州學(xué)業(yè)考)大豆是我國(guó)北方重要的經(jīng)濟(jì)作物,如圖是大豆種子萌發(fā)過(guò)程,相關(guān)分析正確的是 (D)A.種子萌發(fā)的(一)階段,有機(jī)物逐漸增多B.只要外界條件適宜,豆瓣也能萌發(fā)成幼苗C.萌發(fā)過(guò)程中發(fā)育成①的結(jié)構(gòu)最先突破種皮D.少數(shù)種子未萌發(fā)的原因可能是胚不完整或已死亡3.(2020·遼陽(yáng)學(xué)業(yè)考·實(shí)驗(yàn)探究題)某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取5個(gè)干凈的錐形瓶進(jìn)行編號(hào),在編號(hào)為甲、乙、丙、丁的錐形瓶中,分別放入20粒完整有活力的玉米種子,戊錐形瓶中放入20粒煮熟后并冷卻的玉米種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如圖),放置一段時(shí)間后,你認(rèn)為:(1)以上裝置中種子能萌發(fā)的是乙錐形瓶。

(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇的裝置是甲和乙(填編號(hào))。

(3)丁錐形瓶中種子不萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣這一條件,戊錐形瓶中種子不萌發(fā)的原因是種子已死亡。

(4)小組中有些同學(xué)認(rèn)為,為節(jié)約起見(jiàn),每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎?不同意。理由是數(shù)量太少影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性。

(5)該興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,共有四組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

考點(diǎn)二根的結(jié)構(gòu)與功能4.(2020·樂(lè)山學(xué)業(yè)考)如圖為幼根的部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (D)A.①區(qū)段是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位B.②區(qū)段是根尖生長(zhǎng)最快的部位C.③區(qū)段能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D.④區(qū)段是吸收有機(jī)物的主要部位5.(2020·廣西學(xué)業(yè)考)將兩株大小相同的玉米幼苗,分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的器皿中培養(yǎng)。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)狀況良好,用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗則長(zhǎng)勢(shì)較弱。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物的生活需要吸收 (B)A.水分 B.無(wú)機(jī)鹽C.有機(jī)物 D.二氧化碳6.(2019·婁底學(xué)業(yè)考)中央電視臺(tái)報(bào)道了婁底市雙峰鎖石鎮(zhèn)舉辦的第九屆油菜花節(jié),贏得了全國(guó)人民的關(guān)注。油菜的營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)時(shí)期,需要大量的含氮的無(wú)機(jī)鹽,而在開(kāi)花結(jié)果時(shí)期,則需要更多含磷的無(wú)機(jī)鹽,以下解釋不正確的是 (B)A.含氮的無(wú)機(jī)鹽使枝葉繁茂,有利于營(yíng)養(yǎng)器官的正常生長(zhǎng)B.缺氮時(shí),莖稈不健壯,容易倒伏C.含磷的無(wú)機(jī)鹽有利于油菜種子的形成D.缺磷時(shí),植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色考點(diǎn)三芽的類(lèi)型和發(fā)育7.(2020·濟(jì)南學(xué)業(yè)考)關(guān)于如圖所示枝芽和枝條結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是 (C)A.a是由[1]發(fā)育來(lái)的B.c是由[4]發(fā)育來(lái)的C.枝芽能發(fā)育成葉和花D.摘除a后,d很快發(fā)育成枝條8.(2021·濰坊學(xué)業(yè)考)在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們常利用頂端優(yōu)勢(shì)的原理,提高果樹(shù)和作物的產(chǎn)量以及花卉的觀(guān)賞價(jià)值。下列不是利用頂端優(yōu)勢(shì)原理的是 (D)A.果農(nóng)每年對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪,使其多結(jié)果B.農(nóng)民適時(shí)給棉花打頂,使棉花多開(kāi)花C.園藝師適時(shí)修剪景觀(guān)樹(shù)木,使樹(shù)形圓潤(rùn)豐滿(mǎn)D.花農(nóng)適當(dāng)摘除部分葉片,使扦插的月季枝條更易成活考點(diǎn)四植物的生殖9.(2021·煙臺(tái)學(xué)業(yè)考)圖中植物的繁殖屬于有性生殖的是 (C)10.(2020·青島學(xué)業(yè)考)下列對(duì)植物無(wú)性生殖的敘述,正確的是 (B)A.將馬鈴薯塊莖切成小塊種植時(shí),每塊都能長(zhǎng)成新個(gè)體B.采用嫁接方式可在一棵桃樹(shù)上結(jié)出不同品種的桃C.利用扦插方式可使一株白色菊花開(kāi)出各色花朵D.植物的無(wú)性生殖有利于植物的變異和進(jìn)化11.(2020·濟(jì)寧學(xué)業(yè)考)金鄉(xiāng)是有名的“大蒜之鄉(xiāng)”。如圖是用蒜瓣繁殖大蒜的過(guò)程,對(duì)這種繁殖方式的說(shuō)法正確的是 (D)A.屬于有性繁殖B.不會(huì)發(fā)生變異C.是一種組織培養(yǎng)方式D.有利于保持母本的優(yōu)良性狀12.(2020·濟(jì)南學(xué)業(yè)考)同學(xué)們?cè)凇伴_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植辣椒,對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了觀(guān)察記錄。下列敘述錯(cuò)誤的是 (D)A.辣椒種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根B.一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊,可判斷出辣椒花屬于兩性花C.一個(gè)辣椒里面的多粒種子,是由一個(gè)子房里的多枚胚珠發(fā)育成的D.辣椒幼苗生長(zhǎng)緩慢,葉片發(fā)黃,是因?yàn)橥寥乐腥狈浀臒o(wú)機(jī)鹽13.(2019·菏澤學(xué)業(yè)考)如圖表示豆科植物的一生。下列相關(guān)敘述,正確的是 (C)A.過(guò)程①→②首先突破種皮的是胚芽B.③的地上部分主要是由種子的胚軸發(fā)育而來(lái)的C.過(guò)程④→⑤必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精D.⑤所示豆莢是由胚珠發(fā)育而來(lái)的14.(2021·聊城學(xué)業(yè)考)如圖為種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是 (C)A.圖乙是由圖甲中的2發(fā)育成的B.圖乙中的7發(fā)育成圖丙中的10C.圖甲中的1發(fā)育成圖乙中的7D.圖甲是由受精卵發(fā)育成的15.(2020·濟(jì)南學(xué)業(yè)考)下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 (A)A.動(dòng)物不能進(jìn)行無(wú)性生殖B.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn):體外受精,變態(tài)發(fā)育C.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持母體的優(yōu)良性狀D.有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別是有無(wú)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合16.(2021·泰安學(xué)業(yè)考)下列關(guān)于被子植物一生的敘述,錯(cuò)誤的是 (C)A.種子萌發(fā)時(shí),子葉或胚乳為胚芽、胚軸、胚根發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)B.根尖成熟區(qū)生有大量根毛,是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位C.油菜生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中缺少含鉀的無(wú)機(jī)鹽時(shí),只開(kāi)花不結(jié)果實(shí)D.風(fēng)媒花的花粉多而輕盈,柱頭常有分叉和黏液,有利于借風(fēng)力傳粉17.(2021·湘潭學(xué)業(yè)考)生物興趣小組的同學(xué)為研究子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①取菜豆種子500粒,平均分成五組(一～五),浸入水中24小時(shí),讓其萌發(fā)。②選擇其中4組種子,在萌發(fā)的不同時(shí)間除去子葉。③兩周后,收集所有幼苗,烘干,稱(chēng)量干重(主要是有機(jī)物的質(zhì)量),所得結(jié)果如表所示。組別處理方法平均干重(克/株)一不除去子葉4.3二在萌發(fā)的第4天除去子葉0.7三在萌發(fā)的第7天除去子葉1.8四在萌發(fā)的第10天除去子葉4.0五在萌發(fā)的第13天除去子葉4.3(1)菜豆種子浸種時(shí)間不能太長(zhǎng),否則種子會(huì)因缺少空氣(或氧氣)而死亡。

(2)由表格可知,在種子萌發(fā)第13天時(shí)除去子葉,對(duì)幼苗的生長(zhǎng)幾乎不會(huì)造成影響。

(3)圖一表示菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程,其中X是由種子胚中的胚芽發(fā)育而來(lái)。

(4)圖二表示在自然狀態(tài)下,完整的種子萌發(fā)過(guò)程中質(zhì)量的變化,其中可表示有機(jī)物質(zhì)量變化的曲線(xiàn)是曲線(xiàn)2。

(5)菜農(nóng)常在黑暗條件下萌發(fā)豆苗(豆芽菜),出售時(shí)因豆苗總質(zhì)量遠(yuǎn)大于萌發(fā)時(shí)所用豆子的總質(zhì)量而收獲經(jīng)濟(jì)效益,你認(rèn)為該現(xiàn)象可用圖二曲線(xiàn)中的ab段來(lái)解釋最合理(填圖二中字母)。

18.(2019·濱州學(xué)業(yè)考)王家村在縣領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下種植高產(chǎn)玉米,喜獲豐收。圖1為玉米一生的示意圖,圖2為玉米果實(shí)的發(fā)育圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)蝗蟲(chóng)是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)之一,玉米與蝗蟲(chóng)相比結(jié)構(gòu)層次的不同之處是沒(méi)有系統(tǒng)。蝗蟲(chóng)與玉米的生殖方式相同,都屬于有性生殖。

(2)玉米種植過(guò)程中,為了避免出現(xiàn)圖2中曲線(xiàn)b的現(xiàn)象,王家村村民可以采取的措施是人工輔助授粉(或人工授粉)。

(3)王家村玉米獲得大豐收,一玉米果穗上結(jié)有近千粒玉米,其中的一粒玉米是由圖1(三)中的[①]子房發(fā)育而來(lái)的;將這粒玉米沿(四)中的虛線(xiàn)縱切,觀(guān)察到(五),其中滴加碘液變藍(lán)的部分是由(三)中的[③]受精的中央細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的。

(4)圖1中(六)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)育為(一)需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化。

(5)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)剛收獲的糧堆會(huì)發(fā)熱,試分析玉米細(xì)胞中釋放熱量的結(jié)構(gòu)是線(xiàn)粒體。

1.(2021·青島模擬)月球環(huán)境惡劣,是生命的禁區(qū)。但我國(guó)“嫦娥四號(hào)”搭載的棉花種子順利萌發(fā),摘下了“月球第一片嫩葉”的桂冠,科學(xué)家不必為種子萌發(fā)提供(D)A.充足的空氣 B.適宜的溫度C.適量的水分 D.適量的土壤2.(2021·棗莊模擬)如圖曲線(xiàn)表示在適宜條件下,豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化,下列分析錯(cuò)誤的是 (B)A.Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加B.Ⅰ、Ⅱ階段種子的干重顯著減少C.第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根D.第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水3.(2021·濟(jì)南模擬)如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (D)A.甲中的A發(fā)育成乙中的2B.乙中的1是由甲中的B發(fā)育來(lái)的C.丙中的b和c可以使乙中的3不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D.甲萌發(fā)長(zhǎng)成乙的過(guò)程中,吸收水分的主要部位是丙中的a4.(2021·日照模擬)“殘雪壓枝猶有桔,凍雷驚筍欲抽芽”,這是宋代詩(shī)人歐陽(yáng)修在《戲答元珍》中的詩(shī)句,如圖是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (A)A.著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、cB.圖乙中的2將來(lái)發(fā)育成bC.花芽中有分生組織,分生組織細(xì)胞的分裂和分化,形成新的枝條D.若結(jié)構(gòu)b、c將來(lái)發(fā)育成側(cè)枝,則b發(fā)育成的側(cè)枝長(zhǎng)勢(shì)旺盛5.(2021·濰坊模擬)如圖,圖甲、乙、丙依次為植物的根尖、枝芽與莖的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丁是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖戊是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)聯(lián)系教材所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)根的長(zhǎng)長(zhǎng)主要與圖甲中B、C有關(guān)(填字母)。A(填字母)生有大量的根毛,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

(2)枝條的莖是由圖乙中的2(填數(shù)字)發(fā)育來(lái)的。

(3)圖乙枝條加粗的原因是圖丙中[2]形成層向內(nèi)分裂產(chǎn)生