河南省洛陽市強(qiáng)基聯(lián)盟高二下學(xué)期3月聯(lián)考試題語文

洛陽強(qiáng)基聯(lián)盟高二3月聯(lián)考語文考生注意；1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各是的答題區(qū)城內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版選擇性必修下冊第一單元。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。所謂“手中有糧，心中不慌”。黑科技滿滿的現(xiàn)代糧倉如同“金鐘軍”一般，用綠色循環(huán)技術(shù)為民生問題作保障?，F(xiàn)代糧倉、谷物干燥綜合體等成為中國大地上秋季鄉(xiāng)村最重要的景觀?？苹么笃读鳚獾厍?》有一段劇情：莫斯將啟動(dòng)火種計(jì)劃，領(lǐng)航員空間站冷藏了三十萬人類的受精卵和一億顆基礎(chǔ)農(nóng)作物的種子，以確保在新的移民星球重建完整的人類文明。電影中，人工智能莫斯的“火種計(jì)劃”是應(yīng)對(duì)“流浪地球”計(jì)劃失敗的備用計(jì)劃，也是地球級(jí)滅時(shí)人類文明延續(xù)的終極選擇。你以為這很科幻?其實(shí)，電影里的種子庫，在現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在?？脊艑W(xué)家曾在伊拉克耶莫遺址中發(fā)現(xiàn)了大約公元前6750年的種子遺存，可以推測，人類也許很早就有了保存種子的意識(shí)?？苹秒娪啊锻吡Α防镆灿薪?jīng)典一幕；地球上最后一株植物的死亡象征著生態(tài)系統(tǒng)被摧毀，而后人類在荒蕪的星球上發(fā)現(xiàn)了一株嫩芽，預(yù)示著文明的新生。種子的重要性不言自明，但現(xiàn)實(shí)有些殘酷，種子世界里也存在著“優(yōu)勝劣汰”。在長達(dá)萬年的人工選育歷程里，人們總是追逐更高產(chǎn)的“良種”,而拋棄其他種質(zhì)。粗略統(tǒng)計(jì)，至少75%的人工選育作物品種，因性狀暫時(shí)不占優(yōu)勢而被溝汰消亡。地球上，大約有1萬～8萬種可食用植物，人類在各個(gè)時(shí)期僅利用了約3000種，其中僅有約150種被大面積種植。隨著不可持續(xù)的農(nóng)業(yè)實(shí)踐、工業(yè)化和日益加劇的城市化，全球作物多樣性早已持續(xù)下降。相關(guān)專家估算，20世紀(jì)人類大約失去了世界上一半以上的可食用植物品種。種質(zhì)資源的減少攻壞了種質(zhì)完備的系統(tǒng)，也直接導(dǎo)致糧食危機(jī)與人類災(zāi)難。17世紀(jì)初，南美舶來的馬鈴薯逐漸成為愛爾蘭和蘇格蘭高地的主要糧食作物。但自19世紀(jì)40年代開始，卵菌導(dǎo)致的“馬鈴著晚疫病”在西歐蔓延，愛爾蘭和蘇格蘭高地馬價(jià)算單一品種劇烈減產(chǎn)，由此造成了地區(qū)持續(xù)近十年的慘烈饑荒。很難想象，未來隨著地球人口不斷增加、戰(zhàn)爭成脅，以及全球極端氣候?yàn)?zāi)難頻發(fā)，那些存子世的單一種質(zhì)被攤壞時(shí)，糧食危機(jī)引發(fā)的“末日災(zāi)難”或許會(huì)席卷而來，如猛虎般吞噬文明。這時(shí)候的人類或許會(huì)悔不當(dāng)初，曾經(jīng)那些產(chǎn)量暫時(shí)不占優(yōu)勢的農(nóng)作物品種，很可能就擁有對(duì)某些特定疾病的耐受力，因此更能適應(yīng)極端環(huán)境條件而挽救人類。正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了種質(zhì)多樣性的重要性，20世紀(jì)以來，越來越多的國家注重野生植物種子的保護(hù)和研究。保護(hù)種子，就是保護(hù)人類生存發(fā)展的根脈。種子包含能夠決定植物性狀的基因藍(lán)圖，而對(duì)農(nóng)作物基因多樣性進(jìn)行保存，能使人們找到適宜生長在不同氣候、抗擊不同病蟲害的植物種子，從而找到應(yīng)對(duì)氣候突變、農(nóng)作物病蟲害問題的方法。20世紀(jì)20年代，世界第一家“種子銀行”建立，建造者為蘇聯(lián)植物學(xué)家尼可某·瓦維洛夫。他搜集了許多農(nóng)作物的野生近緣品種，以及一些不知名的可食用植物的種子，希望通過自己的務(wù)力，解決四家乃至全世界的糧食問題。此后，全球范圍內(nèi)系統(tǒng)地整理并保存種子的工作開始了。各地陸續(xù)建造“種子庫”,如今，全球各國已建有約1750座種子庫，分布在中國、英國、日本、俄羅斯、德國和加拿大等國家。這些種子庫共收集保存了740多萬份種質(zhì)資源，地大部分以農(nóng)作物種子為保存對(duì)象。位于澳大利亞悉尼安南山地區(qū)的“種子銀行”,是英國基尤千年種子庫的合作伙伴。2013年建成以來，種子銀行累計(jì)儲(chǔ)存全澳超過11000個(gè)“種子包”,儲(chǔ)存種子總數(shù)超過1億粒，涉及超過5300個(gè)植物種類。這里的科研人頁不僅采集種子，還記錄采集地點(diǎn)的氣候、土壤，以及被采集植物的花朵顏色等信息，一并存入效據(jù)庫。此外，2019年7月，新加坡啟動(dòng)植物因種子庫，目標(biāo)是每年采收100批種子，針對(duì)每個(gè)植物品種收集3批不同種子，每批約有1萬粒。他們廣泛收集，不僅從本地公因、自然保護(hù)區(qū)和森林采集種子，還會(huì)與外國植物因和研究機(jī)構(gòu)交換種子。各國設(shè)立種子庫，目的是保護(hù)種質(zhì)多樣性，以防人類賴以生存的農(nóng)作物和某些野生植物因?yàn)?zāi)害而絕種。但可惜的是，各式各樣的種子庫分屬不同國家，規(guī)模大小不一，運(yùn)營情況良莠不齊，甚至有的會(huì)因?yàn)榘踩胧┎唤∪?，受天?zāi)人禍，如戰(zhàn)爭、政局動(dòng)蕩、自然災(zāi)難和經(jīng)濟(jì)因素的影響，導(dǎo)致從前的努力付之東流。(有刪改)1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.人類選育種子的歷史，就是追逐高產(chǎn)種子的歷史，人工選育的作物種子絕大多數(shù)因性狀暫時(shí)不占優(yōu)勢而遺到淘汰消亡B.被人類利用的可食用植物種類并不多，被大而積種植的更少，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，作物多樣性已經(jīng)變得發(fā)發(fā)可危。C.種質(zhì)資源的減少會(huì)直接導(dǎo)致糧食危機(jī)，愛爾蘭和蘇格蘭高地種杭馬鈴蔣單一品種遭病出的經(jīng)歷就可以說明這一點(diǎn)。D.種子是人類生存發(fā)展的根脈，正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了種質(zhì)多樣性的重要性，人類才陸續(xù)在世界各地建造“種子庫”。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.電影《流浪地球2》中，人工智能莫斯啟動(dòng)的“火種計(jì)劃”表明“保護(hù)種子”與人類文明的延續(xù)息息相關(guān)。B.從考古發(fā)掘的種子遺存，到現(xiàn)代社會(huì)“種子銀行”的頻頻建立，凸顯出人類“保護(hù)種子”的意識(shí)逐漸增強(qiáng)。C.當(dāng)某種極端的災(zāi)難襲擊人類時(shí)，單一種質(zhì)被描毀，這些科幻大片中的末日鏡頭或許會(huì)在現(xiàn)實(shí)中上演。D.為了更好地保護(hù)地球種質(zhì)的多樣性，各國的“種子銀行”應(yīng)健全安全措施、彼此協(xié)調(diào)合作并提高運(yùn)營質(zhì)量。3.下列選項(xiàng)中，能作為論據(jù)來支排文木第五段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()A.19世紀(jì)70年代，歐洲曾經(jīng)擁有多達(dá)200個(gè)品種的燕麥，但100年后僅保留了其中的12個(gè)品種。B.吉林省曾是大豆主產(chǎn)區(qū)，種植面積最高時(shí)達(dá)1000萬畝，但近年來，種植而積比過去大幅減少。C.1970年，美國南部種植的高產(chǎn)玉米品種有一多半被玉米大斑病摧毀，農(nóng)民損失高達(dá)10億美元。D.由于缺乏品種保護(hù)意識(shí)及相關(guān)保護(hù)措施的力度不夠，目前我國優(yōu)質(zhì)雜交水稻種質(zhì)資源流失嚴(yán)重。4.下列不是文中“種子銀行”所做的事情的一項(xiàng)是(3分)()A.記錄與種子相關(guān)的信息，豐富“數(shù)據(jù)庫”。B.進(jìn)行種質(zhì)資源互相交換，各國互通有無。C.收集絕大部分農(nóng)作物種子為種質(zhì)資源。D.找到了應(yīng)對(duì)氣候突變、農(nóng)作物病蟲害等問題的方法。5.除了建立“種子銀行”外，你認(rèn)為還可以采取哪些辦法避免人類的“糧食危機(jī)”?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6～9題。一個(gè)連長的戰(zhàn)斗遭遇(節(jié)選)——我們構(gòu)筑的陣地，我們自己守著!丘東平黃昏的時(shí)候，據(jù)村子南面的瞭望哨的報(bào)告，有一隊(duì)日本兵從南西不遠(yuǎn)的一個(gè)村子里，沿著左邊的一條公路開出了?！@個(gè)消息立刻使屋子里的人起了很大的騷動(dòng)，墮失了戰(zhàn)斗意志的人們，像鼠子似的，眼睛閃耀著火，在屋子里竊竊地私語著，狼狽地作著流竄……高峰從地鋪上爬起來，面孔痛苦而灰暗，鼻梁的中段顯得過分的闊板，這過分閥板的鼻梁幾乎要把他作為一個(gè)人的表情完全級(jí)壞。他沉歡著，像一個(gè)木偶似的站立在林青史的面前?！覀兪遣皇且苊膺@個(gè)戰(zhàn)斗?——我們選吧!……——我們還能夠作戰(zhàn)么?許多人都急急性性地暗暗地在這樣考慮著自己，追問著自己，仿佛各人都有不同的意見和主張，但是都沒有響出半聲，①提心吊膽的強(qiáng)亂的情緒完全為一種可怕的沉歡所掩益，而所有的眼睛都集中在林青史一人的身上。林青史站在他們八十七人的隊(duì)伍的中間，——這八十七人雖然也是殘敗的一群，卻還能夠保持他們的嚴(yán)緊的陣容，至少他們還存有堅(jiān)定的信心，到了日兼途窮的絕境還能夠不辭一戰(zhàn)……林青史堅(jiān)定地，非常簡短地這樣說了，——同志們，跟著來吧!能夠走得動(dòng)的都跟養(yǎng)來吧!不能夠走得動(dòng)的我們也并不拋棄你們，……因?yàn)楝F(xiàn)在戰(zhàn)斗的地點(diǎn)就在這村子的圖子里，一個(gè)鐘頭之內(nèi)一切都清楚了，如果我們能夠戰(zhàn)勝敵人，我們總有一個(gè)新的轉(zhuǎn)機(jī)，不然我們失敗了，我們也只好同歸于盡!②于是這里發(fā)生了神奇的事跡，少數(shù)的傷兵靜靜地躺在屋子里，大多數(shù)的戰(zhàn)斗員，不分來歷的不同，不管所屬的部隊(duì)的各異，他們默默地排列起來，歡歡地跟隨在林青史的背后，雖然有些人的心里還是疑惑不定，不能很快地立下戰(zhàn)斗的決心……從南面來的敵人是一個(gè)頗為強(qiáng)大的隊(duì)伍，黃色的，歡歡地閃動(dòng)著的影子溶化在黃昏的路灰色的氣體里面。黃色的行列在公路上行進(jìn)，雷亮的刺刀在幕景中發(fā)射出暗白色的光焰?！喜卦谛『舆叺氖鍌€(gè)挺著槍尖，面對(duì)著近處的公路橋梁的人，——這是預(yù)定了的，他們一定是從公路上過橋的日本兵最初發(fā)現(xiàn)的第一批敵手，驕縱的日本兵在這里最初發(fā)現(xiàn)的第一批敵手便是他們。十五個(gè)戰(zhàn)斗兵依托著小河邊的湖濕而發(fā)松的泥土，沉毅地發(fā)出了猛烈的排槍，槍聲震撼了四周的原野，仿佛有一陣暴烈的狂風(fēng)在這里吹過，空間里久久不歌地起著劇烈的騷動(dòng)，——這里相隔約有千分之一秒鐘的靜歡，這是一個(gè)病苦的令人顫抖的時(shí)間，在這千分之一秒的時(shí)間中，十五個(gè)，這最初把身軀投入戰(zhàn)斗的勇士們，必須寫完這個(gè)慘淡的課題：他們必須把自己從膽怯與柔弱中救出，一再地使自己的性惑的靈魂得到堅(jiān)定，從而站牢著腳跟，在胸腔里燃燒起炎熱的戰(zhàn)斗的烈火，用獅子一樣的獰惡可怖的面目去注視眼前的敵人……③水門汀的灰白色的橋梁像一只發(fā)怒的野獸似的抖動(dòng)那龐大的身軀，仿佛在那上面發(fā)出了一重濃霧，那抖動(dòng)的橋梁在倏忽之間完全模糊了自己的影子。排列在公路上的日本兵的整齊的隊(duì)伍像一列奢侈的玩偶，他們在那神秘的千分之一秒的時(shí)問中，絲毫不能使自己的隊(duì)形有所變動(dòng)，只聽見一聲聲的狂叫的粗獷的聲音從那怪異的隊(duì)伍中發(fā)出，而埋伏的中國軍也正在這里把握到非常充分的戰(zhàn)斗的余裕。有二十七個(gè)中國軍用猛烈的火力作著前導(dǎo)，從一個(gè)稀疏的樹林里閃出了他們藍(lán)灰色的姿影，猛烈的槍聲震蕩著耳鼓，震蕩著四周靜歡的原野，沉重地緊壓著低空。地面上突然升起了一陣陣的厚厚的塵土，這塵土幾乎要把低空里的一切全都掩蔽。有三個(gè)年少的中國軍從村子的背面走上了村子與公路之間的高高的土墩，他們急激地放射了排槍，這暴烈的戰(zhàn)斗場面叫他們發(fā)出了怒吼，他們用全身的力量去凝視當(dāng)前的勁敵，卻似乎還不能夠把射擊的目標(biāo)把握得更準(zhǔn)些。在狂噪的槍聲中可以清楚地聽見，高峰，那恢復(fù)了戰(zhàn)斗力的勇敢的戰(zhàn)士，用非常洪亮的聲音這樣叫：——上!——上!——還要高些，要爬上屋頂?shù)募沽?望得見么?敵人在哪里望得見么?放!猛烈地放!……敵人的猛烈的火力集注在這屋頂?shù)纳厦?，機(jī)關(guān)槍的子彈依據(jù)著以橫交錯(cuò)的線在屋頂上往來馳驟，破碎的飛舞的瓦片發(fā)出巨獸一樣的兇惡的嗚叫。于是有三個(gè)戰(zhàn)斗兵在同一個(gè)時(shí)刻從屋頂上浪下了，殘破的屋頂在敵火的攻擊之下顛簸地仿佛要從地面上升起，敵人的機(jī)關(guān)槍的子彈有時(shí)侯集中傾注在屋角上，屋角崩陷了，石灰的濃烈的氣味和血腥混合，形成了一種沉重難聞的氣體，當(dāng)戰(zhàn)斗結(jié)束的時(shí)候，林青史像一匹疲累的馬似的垂下頭來，高聳著肩膀，腳脛變得有點(diǎn)玻，上身在空間里劇烈地作著抖動(dòng)，他歡默地走出了村子的東邊，和他的部下相見時(shí)，④把高舉養(yǎng)的手輕輕地稍微擺動(dòng)了一擺動(dòng)，仿佛有意地要對(duì)他的部下實(shí)行躲閃，至少他這時(shí)候不高興和他的部下交談，一和他的部下碰頭的時(shí)候總是勿勿地從這邊跑到那邊去。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說開端描寫屋里的人得知日本兵即將到來的消息時(shí)的不同反應(yīng)，暗示了他們之前進(jìn)遇了慘敗。B.林青史堅(jiān)定而簡短的話既能表現(xiàn)抗日軍人具有視死如歸的刃氣，也能讓人感受到他的同袍情誼。C.三個(gè)年少的中國軍對(duì)暴烈的戰(zhàn)斗場而發(fā)出了怒吼，且無法更準(zhǔn)確地把握射擊目標(biāo)，體現(xiàn)了敵我力量的懸殊。D.面對(duì)強(qiáng)大的日本兵，僅八十七人的部隊(duì)做到了分工明確、聽從安排，展現(xiàn)中國軍人協(xié)同抗日的形象待點(diǎn)。7.下列對(duì)文中畫線語句的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.語句①中人們心里雖然七上八下充滿焦慮，但都不敢出聲，是因?yàn)樗麄儗Q定寄托于精神領(lǐng)袖林背史。B.語句②中“神奇的事跡”指原本喪失戰(zhàn)斗意志的人們在林青史言語的激勵(lì)下，馬上樹立起戰(zhàn)斗的決心。C.語句③將十五個(gè)戰(zhàn)斗兵突襲過橋的日本兵時(shí)引發(fā)的動(dòng)靜比作野獸抖動(dòng)身軀，突出了戰(zhàn)斗場面的激烈。D.語句④描寫了林青史在戰(zhàn)斗結(jié)束后與自己部下相見時(shí)的反應(yīng)，體現(xiàn)此時(shí)他生理與心理上的極度疲憊。8.這篇小說對(duì)戰(zhàn)斗場面的描寫很有特色，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場感。作者是如何達(dá)到這樣的效果的?請(qǐng)根據(jù)文本簡要分析。(5分)9.本文與《荷花淀》都寫了與日本侵略者的戰(zhàn)斗，本文表現(xiàn)革命現(xiàn)實(shí)主義，《荷花淀》體現(xiàn)了浪漫主義。請(qǐng)結(jié)合兩則文本內(nèi)容，從情節(jié)、環(huán)境、語言三個(gè)角度分析二者的不同。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也?民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢凌上犯染，凌上犯禁則難治也。古之治國常富，而亂國常貧。是以各為國者，必先密民，然后治之。昔者，歷代之君，法制不一，然俱王天下者，何也?必國密而最多也。夫寓國多粟，生于農(nóng)，故先王貴之。凡為國之急者，必先禁末作文巧，末作文巧染，則民無所游食，民無所游食，則必事農(nóng)。民事農(nóng)，則田墾，田墾，則粟多，粟多，則國富。國富者兵強(qiáng)，兵強(qiáng)者戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝者地廣。是以先王知眾民強(qiáng)兵，廣地富國之必生于粟也，故禁末作，止奇巧，而利農(nóng)事。今為末作奇巧者，一日作而五日食。農(nóng)夫終歲之作，不足以自食也。然則民含本事而事末作，則田荒而國貧矣。凡農(nóng)者月不足而歲有余者也，而上征暴急無時(shí)，則民倍貨以給上之征矣。耕耨者有時(shí)，而澤不必足，則民倍貸以取庸矣。秋雜以五，赤糶以十，是又倍貸也。故以上之征而倍取于民者三，關(guān)市之租，府庫之征，栗什一，廝輿之事，此四時(shí)亦當(dāng)一倍貸矣。夫以一民養(yǎng)四主，故逃徒者刑，而上不能止者，粟少而民無也。(節(jié)選自《管子·治國》材料二：孔子曰：“朽木不可雕也，真土之墻不可坊也?！苯駶h繼秦之后，如朽木、糞墻矣，雖欲各治之，亡可雜何。法出而奸生，令下而詐起，如以湯止沸，抱薪救火，愈甚亡益也。竊壁之琴瑟不調(diào)，甚者必解而更張之，乃可鼓也；為政而不行，甚者必變而更化之，乃可理也。古人有言曰：“臨淵是魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！苯衽R政而愿治七十余歲矣，不如退而更化?！对姟吩疲骸耙嗣褚巳?，受祿于人?！睘檎擞诿裾?，因當(dāng)受祿于天。夫仁、義、禮、智、信五常之道，王者所當(dāng)修飭也；五者修飭故受天之晁德施于方外延及科生也。(節(jié)選自漢·董仲舒《天人三策》)10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)五者A修飭B故C受天之D死E德F施G于方H外I延及J群生也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.凌，欺侮的意思，與“凌萬頃之茫然”(《赤壁賦》)中的“凌”意思不同。B.事，從事的意思，與“回雖不敏，請(qǐng)事斯語矣”(《論語》)中的“事”意思相同。C.廣，指擴(kuò)大，與“安得廣廈千萬間”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)中的“廣”意思相同。D.利，有利，與“視歷復(fù)開書，便利此月內(nèi)”《孔雀東南飛》)中的“利”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.管仲認(rèn)為治理好國家的方法是先使百姓富裕，“古之治國常富，而亂國常貧”的事實(shí)印證了這一觀點(diǎn)。B.管仲認(rèn)為急迫且不論時(shí)節(jié)的征稅、異常的氣候、買賣的差價(jià)等都會(huì)加重農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，使得農(nóng)民生活困苦。C.董仲舒認(rèn)為漢朝治理國家七十多年卻始終沒有治理好，其主要原因是沒有采用古代治理國家的方法。D.董仲舒以熱水止沸、木柴救火喻指如今頒布法令對(duì)治理國家不但沒有益處，反而會(huì)使現(xiàn)狀更加槽糕。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)耕耨者有時(shí)，而澤不必尼，則民倍貸以取庸矣。(2)今漢繼秦之后，如朽木、糞墻矣，雖欲善治之，亡可奈何。14.人們?yōu)槭裁聪霃氖缕媲赡┳?國家又為什么禁止奇巧末作?請(qǐng)根據(jù)材料一用自己的話簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下而這首宋詩，究成15～16題。送次公子之官安仁監(jiān)稅楊萬里汝仕今差晚，家庭莫恨離。學(xué)須官亦了，廉忌世人知。爭進(jìn)非身福，臨民只母總。關(guān)征豈得已，龍斷欲何為?15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)照應(yīng)詩題，交代寫作目的，即在兒子遠(yuǎn)行赴任前對(duì)他的議誶教導(dǎo)。B.頸聯(lián)告誡兒子不要沉迷于功名利祿，要像母親對(duì)待孩子一樣對(duì)待百姓。C.尾聯(lián)的反問既是對(duì)兒子的告誡，也是對(duì)封建社會(huì)黑暗統(tǒng)治的強(qiáng)烈斥責(zé)。D.詩中傳達(dá)出對(duì)兒子的一些教育理念至今仍有現(xiàn)實(shí)意義，語言質(zhì)樸，情感真摯。16.本詩頜聯(lián)與陸游《冬夜讀書示子聿》中“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”兩句同是對(duì)兒子的寄語，它們表達(dá)的內(nèi)容有何異同?請(qǐng)簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在《蜀相》中借對(duì)祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)了憑吊情懷的兩句是“,”。(2)柳詠《望海潮》中寫街巷河橋的美麗和居民住宅的雅致的句子是“,”。(3)《蜀道難》中用夸張的手法寫山勢高險(xiǎn)、枯樹倒掛的句子是“,”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18～19題。戴活動(dòng)假牙的前兩天，A,避免假牙對(duì)尚未適應(yīng)的黏膜造成損傷。第一次戴假牙時(shí)，如果沒有異樣感覺，那么前兩天睡覺時(shí)可不必摘下，以加快口腔的適應(yīng)，但飯后、睡前要做好口腔和假牙的清沽。待口腔組織適應(yīng)假牙后，可以吃質(zhì)地較軟的食物，并感受假牙在咀嚼食物時(shí)是否存在不穩(wěn)定或不適的情況，為復(fù)診調(diào)改做好記錄。初戴活動(dòng)假牙后，患者可能會(huì)出現(xiàn)咬頰、咬舌及發(fā)音不清的情況，需要一段時(shí)間來適應(yīng)?？梢酝ㄟ^大聲期讀和進(jìn)食時(shí)輕嚼慢咽等方式，B。堅(jiān)持戴活動(dòng)假牙，迎步適應(yīng)，盡量避免在咀嚼過程中損傷口腔組織，使假牙功能最大化。①戴活動(dòng)假牙的前幾周，②患者的唾液分泌會(huì)明顯增多，③因此這是正常的生理性保護(hù)反應(yīng)。④此時(shí)口腔正在適應(yīng)假牙，⑤戰(zhàn)用時(shí)間的延長，⑥此典癥狀會(huì)逐漸消失。①剛開始摘戴活動(dòng)假牙時(shí)，患