高中物理二輪備考計(jì)劃

高中物理二輪備考計(jì)劃經(jīng)過(guò)高三上學(xué)期的復(fù)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)掌握了物理學(xué)的基本概念、定律及其常規(guī)應(yīng)用。然而，這些知識(shí)似乎仍然零散，且在綜合應(yīng)用方面存在顯著問(wèn)題。多數(shù)學(xué)生對(duì)物理基礎(chǔ)概念的掌握仍有欠缺。因此，在后續(xù)復(fù)習(xí)中，首要任務(wù)是鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，確保他們能夠理解基本概念，在高考中取得基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，將高中知識(shí)整合成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的體系，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，形成全面的知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而提升解題能力。一、復(fù)習(xí)策略：1.深入分析近年各地高考題目和考試大綱，洞察命題趨勢(shì)。2.精心策劃復(fù)習(xí)專題，協(xié)助學(xué)生構(gòu)建全面的知識(shí)框架，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，目標(biāo)定位于基礎(chǔ)題和中等難度題。3.從高考命題視角精選習(xí)題，挑選近年高考題和模擬題中的基礎(chǔ)題目，提升學(xué)生知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。4.重視心理輔導(dǎo)，提高模擬考試效率，培養(yǎng)積極心態(tài)。5.細(xì)致分析學(xué)生情況，加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)。關(guān)注體育、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生的知識(shí)盲點(diǎn)，提供針對(duì)性輔導(dǎo)。二、專題計(jì)劃安排：（一）、一輪復(fù)習(xí)收尾1.時(shí)間：2月17日-4月10日2.形式：按章節(jié)順序復(fù)習(xí)3.指導(dǎo)思想：緊扣基礎(chǔ)，回歸教材。4.目標(biāo)：整理知識(shí)，構(gòu)建模型，形成縱橫交錯(cuò)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；將習(xí)題分類，以點(diǎn)帶面，達(dá)到舉一反三的效果。（二）題型專題突破1.時(shí)間：4月10日-6月2.形式：按題型專題復(fù)習(xí)，包括選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等專題復(fù)習(xí)。（三）基礎(chǔ)知識(shí)回顧三、復(fù)習(xí)措施：（一）、高三理科班物理教學(xué)措施①、深入研究教學(xué)大綱、考試說(shuō)明，關(guān)注近年高考動(dòng)態(tài)。緊密跟隨成都七中的教學(xué)計(jì)劃。③、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，頻繁與學(xué)生交流，深入研究課堂教學(xué)。④、專題復(fù)習(xí)形式多樣化，包括知識(shí)專題、方法專題、題型專題，相互結(jié)合。聚焦高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)，精講精練。⑤、提高訓(xùn)練效率，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題目，確保每一題都能發(fā)揮其作用。全面批改訓(xùn)練題，有針對(duì)性地進(jìn)行講解。⑥、每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)典型錯(cuò)誤題目，通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練。定期回顧錯(cuò)題，避免重復(fù)錯(cuò)誤。⑦、特別關(guān)注優(yōu)秀生和邊緣生。及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趶?fù)習(xí)中的問(wèn)題，提供個(gè)別輔導(dǎo)，了解他們的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，并幫助解決。⑧、在專題復(fù)習(xí)中，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)典型例題、習(xí)題、限時(shí)訓(xùn)練卷、錯(cuò)題再練卷等，總結(jié)方法規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。（二）、物理教學(xué)措施①、深入研究教學(xué)大綱、考試說(shuō)明，關(guān)注近年高考信息，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況。②、注重基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，強(qiáng)化方法、步驟及解題思維的訓(xùn)練，精講多練，指導(dǎo)學(xué)生審題、分析物理狀態(tài)、過(guò)程、情景，建立物理模型，選擇物理規(guī)律。③、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生解決選擇題、實(shí)驗(yàn)題、大題的能力。⑥、回歸教材，讓學(xué)生處理教材中的典型題型和實(shí)驗(yàn)。高中物理二輪備考計(jì)劃[篇2]經(jīng)過(guò)高三物理第一輪復(fù)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了物理學(xué)的基本概念、定律及其常規(guī)應(yīng)用。然而，這些知識(shí)似乎仍然零散，且在綜合應(yīng)用方面存在顯著問(wèn)題。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，首要任務(wù)是將高中知識(shí)整合成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的體系，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，形成全面的知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而提升解題能力。一、復(fù)習(xí)策略：1.深入分析近年各地高考題目和考試大綱，洞察命題趨勢(shì)。2.精心策劃復(fù)習(xí)專題，協(xié)助學(xué)生構(gòu)建全面的知識(shí)框架，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，目標(biāo)定位于基礎(chǔ)題和中等難度題。3.從高考命題視角精選習(xí)題，挑選近年高考題和模擬題中的基礎(chǔ)題目，提升學(xué)生知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。4.重視心理輔導(dǎo)，提高模擬考試效率，培養(yǎng)積極心態(tài)。5.細(xì)致分析學(xué)生情況，加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)。關(guān)注體育、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生的知識(shí)盲點(diǎn)，提供針對(duì)性輔導(dǎo)。6.注重應(yīng)試技巧及答題規(guī)范性的指導(dǎo)。二、專題計(jì)劃安排：1.時(shí)間：3月15日-5月10日2.形式：按板塊專題復(fù)習(xí)，打破章節(jié)順序3.指導(dǎo)思想：重點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)體系，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)把握類比遷移能力的培養(yǎng)，重視物理思想方法和結(jié)模能力的總結(jié)。4.目標(biāo)：整理知識(shí)，構(gòu)建模型，形成縱橫交錯(cuò)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；將習(xí)題分類，以點(diǎn)帶面，達(dá)到舉一反三的效果；加強(qiáng)第一輪復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，不留任何缺憾；加強(qiáng)方法和規(guī)律的總結(jié)，促使學(xué)生能力的飛躍。5.專題設(shè)置：專題一：力與運(yùn)動(dòng)專題二：動(dòng)量與能量專題三：電場(chǎng)與磁場(chǎng)專題四：電路與電磁感應(yīng)專題五：機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理專題六：實(shí)驗(yàn)三、復(fù)習(xí)措施：1.深入研究教學(xué)大綱、考試說(shuō)明，關(guān)注近年高考動(dòng)態(tài)。2.注重方法、步驟及解題思維的訓(xùn)練，精講多練，指導(dǎo)學(xué)生審題、分析物理狀態(tài)、過(guò)程、情景，建立物理模型，選擇物理規(guī)律。學(xué)會(huì)總結(jié)解題思路，歸納解題方法，提高學(xué)生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。3.提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高訓(xùn)練的效率。4.專題訓(xùn)練。5.限時(shí)訓(xùn)練。6.錯(cuò)題