《我的太陽》美術(shù)教案設(shè)計_第1頁
《我的太陽》美術(shù)教案設(shè)計_第2頁
《我的太陽》美術(shù)教案設(shè)計_第3頁
《我的太陽》美術(shù)教案設(shè)計_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《我的太陽》美術(shù)教案設(shè)計教學對象：一年級新生教學目標：1.激發(fā)學生大膽想象和涂畫的興趣，通過線條和色彩表現(xiàn)他們心中的太陽。2.培養(yǎng)學生初步的自我評價能力，讓他們能夠簡單地描述自己作品的形狀、顏色和意義。3.以熱愛動手繪畫為出發(fā)點，進一步激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。教學準備：1.讓學生回家與家長分享“我的太陽”的想法，并聽取家長的看法。2.準備舞曲“種太陽”的CD。教學過程：一、引入1.進行“種太陽”的歌舞表演。（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)想象）播放VCD，教師帶領(lǐng)學生邊唱邊跳，進入愉快的學習氛圍。教師引導學生：“在跳舞的同時，想一想歌曲里講了什么？”（歌舞兩段后）2.教師提問：“誰能告訴我們，歌曲里講了什么？”邀請2-3名學生分享。3.教師總結(jié)學生的回答，引出主題：“同學們，如果讓你們種一個太陽，你們希望它是什么樣子的？”展示板書：“我的太陽”二、新授1.教師引導學生分組討論：“我心中的太陽是什么樣的？”（約3分鐘，鼓勵討論和想象）2.邀請各小組代表分享他們的“我的太陽”想法。邀請3位學生發(fā)言。3.教師贊賞學生的想象力，并鼓勵他們：“你們的想法都非常有趣?，F(xiàn)在，讓我們把這些想象中的太陽畫出來吧?！?.學生開始繪畫，教師巡視指導，鼓勵學生大膽創(chuàng)作，并提供繪畫技巧指導：畫面要大，顏色要鮮明。5.學生完成作品后，自行將作品貼在黑板上，相互欣賞和鼓勵。6.進行簡單的自我評價。教師選取3-5幅有代表性的作品，通過實物投影展示。教師提問：“請XX同學分享一下你的太陽?！痹趯W生描述時，教師適時引導學生從作品的形狀、顏色和意義等方面進行闡述，并給予積極的反饋。三、小結(jié)：教師鼓勵學生：“還有很多同學的太陽畫得很有趣，但還沒來得及和大家分享。下課后，大家可以互相交流?；丶液?，讓爸爸媽媽看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論