年會團隊小游戲

年會團隊小游戲年會團隊互動游戲精選一、游戲標題：擔當之責1.游戲團隊由四人組成，兩人站立面對面，其余兩人則蹲伏相對，站立與蹲伏者為同一陣營。2.站立的雙方進行猜拳對決，勝者陣營中的蹲伏者將獲得刮輸家蹲伏者鼻子的權(quán)利。3.敗方需交換站位，站立者蹲下，蹲伏者起立，隨后開啟新一輪游戲。游戲反思：1.對于責任，我們應如何看待？2.在他人失誤時，我們是否曾心生怨言？3.面對外界的壓力，我們是否能夠攜手共進？二、游戲標題：勇敢面對責任規(guī)則：參與者們一臂之隔排成數(shù)列（視人數(shù)而定），當聽到“一”時，向右轉(zhuǎn)；聽到“二”時，向左轉(zhuǎn)；聽到“三”時，向后轉(zhuǎn)；聽到“四”時，向前邁一步；聽到“五”時，保持不動。若有失誤，失誤者需走出隊列，在眾人面前深深鞠躬，并高聲宣告：“對不起，我錯了！”幾輪游戲后，提出問題：這個游戲揭示了什么道理？在錯誤面前，多數(shù)人選擇沉默；少數(shù)人雖知錯，卻難以啟齒；極少數(shù)人勇敢承認錯誤。三、游戲標題：縮小包圍圈1.讓隊員們緊密地圍成一個圓圈，包括你自己。2.要求每位隊員將手臂搭在相鄰同伴的肩上。3.告知大家，我們將面臨一項極具挑戰(zhàn)的任務：大家需一同向圓心邁出三大步，同時確保圍成的圓圈不被破壞。4.在大家理解游戲要求后，共同邁出第一步，給予鼓勵和贊揚。5.邁出第二步后，你可能無需再費心尋找鼓勵的話語，因為此時的情景已令人忍俊不禁。6.邁出第三步，結(jié)果可能是圓圈斷裂，多人跌倒。盡管任務完成困難，但這個游戲能讓大家笑聲連連，憂愁全消。討論交流：在邁出第三步時，大家有何感受？當有人即將被擠出時，你是如何應對的？你認為要成功完成這個游戲，我們應該怎么做？四、團隊游戲：笑顏如花這個團隊游戲以熱鬧的形式，加強了團隊成員間的溝通與交流，同時增進了彼此間的情感。參與人數(shù)：集體參與時間：5分鐘場地：空地道具：無目的：(1)促進團隊成員間的溝通與交流(2)讓大家迅速活躍起來游戲規(guī)則與流程：1.讓學員們分成兩排，面對面站立。2.每排選出一名代表，站在隊伍的兩端。4.向前走至隊伍中央交匯，再相互鞠躬并高喊一次。5.鞠躬者及其它成員均不得笑出聲，一旦笑出聲即被對方俘虜，需排至對方隊伍末尾。6.依次更換代表人選。相關討論：1.這個游戲給你最大的感受是什么？游戲結(jié)束后，你是否感到心情格外舒暢？2.這個游戲給你的日常生活與工作帶來了什么啟示？總結(jié)：1.人們常說，面對生活，就像面對一面鏡子，你笑，生活也笑；你哭，生活也哭。面對他人亦是如此，要想得到他人的笑容，首先自己要綻放笑容。己所不欲，勿施于人，若不愿他人對你板著臉，自己也不應對他人板著臉。2.在團隊中，保持默契，營造快樂輕松的氛圍，對促進彼此溝通、加快合作步伐至關重要。五、游戲標題：溝通力考驗形式：20人左右為佳時間：15分鐘材料：準備兩倍于總?cè)藬?shù)的A4紙（廢紙亦可）適用對象：所有學員活動目的：說明在日常溝通中，我們常采用單向溝通方式，導致聽者理解各異，執(zhí)行結(jié)果大相徑庭。而雙向溝通雖能減少差異，卻增加了溝通的復雜性。因此，最佳溝通方式需根據(jù)實際情況而定。溝通方式的選擇應適應不同的場合與環(huán)境。操作流程：1.為每位學員發(fā)放一張紙。2.培訓師發(fā)出單向指令：-大家閉上眼睛-過程中不得提問-將紙對折-再次對折-再次對折-撕下右上角，轉(zhuǎn)180度，再撕下左上角-睜開眼睛，展開紙張培訓師將發(fā)現(xiàn)各式各樣的答案。3.此時，培訓師可邀請一位學員上臺，重復上述指令，不同的是，這次學員們可以提問。相關討論：完成第一步后，詢問大家為何會有如此多不同的結(jié)果（可能的反應是單向溝通不允許提問，導致誤解）。完成第二步后，再次詢問大家為何仍有差異（旨在說明，任何溝通方式都不是絕對的，它取決于溝通雙方的相互理解、溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程）。六、游戲標題：名字串串燒游戲方法：分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員間的相互了解。七、游戲標題：蒙眼繪畫教具：眼罩、紙、筆，預計耗時10-15分鐘。人們普遍認為睜眼繪畫優(yōu)于閉眼，因為看得見。然而，真是如此嗎？在日常工作中，我們總是睜眼，但為何有些事物我們視而不見？當這些問題出現(xiàn)時，我們是否曾考慮借助他人之眼？嘗試閉上眼睛，或許當我們閉眼時，我們的心更加敞開。目標：1.使隊員理解單向交流與雙向交流取得的效果不同。2.說明當我們?nèi)褙炞⒔鉀Q一個問題時，能取得更好的效果。規(guī)則：為所有隊員戴上眼罩，每人分發(fā)紙筆，要求他們蒙眼畫出自己的家或其他指定物品。完成后，讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的作品。討論：1.為何蒙眼完成的作品與預期不符？2.如何使這項任務更容易？3.在工作場所中，如何應對這