2024屆安徽省六安市七校聯(lián)考中考押題歷史預測卷含解析

2024屆安徽省六安市七校聯(lián)考中考押題歷史預測卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．天寶十年（751年）唐與大食國在怛羅斯一戰(zhàn)，唐軍大敗，一些人成為俘虜，其中部分有技能的人將中國技術(shù)帶到了阿拉伯地區(qū),造紙術(shù)因此西傳。這說明了A．造紙術(shù)外傳對歐洲影響深遠 B．戰(zhàn)爭客觀上促進了技術(shù)傳播C．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于唐朝 D．兩國為爭奪造紙術(shù)發(fā)動戰(zhàn)爭2．西安是中華文明的重要發(fā)祥地，曾先后有13個王朝在此建都。下列不可能發(fā)生在西安的歷史事件是（）A．半坡居民在這里過著定居的生活B．司馬遷在這里寫成了史學巨著《史記》C．玄奘從這里出發(fā)開始西行之旅D．北魏孝文帝在這里開始了漢化的改革3．“它宛如西方的一條巨龍，橫跨歐亞非三大陸，所占領(lǐng)的疆域幾乎涵蓋整個歐洲，地中海成為它的內(nèi)海?！闭垎?，材料描述的是A．波斯帝國B．亞歷山大帝國C．阿拉伯帝國D．羅馬帝國4．總書記號召我們“在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘”，“甘當螺絲釘?shù)木瘛痹从贏．王進喜B．焦裕祿C．鄧稼先D．雷鋒5．某課外小組展開歷史競猜活動，有一謎語的謎面是“北京大學”、“巴黎和會”、“新民主主義革命”，它的謎底應(yīng)是A．五四運動B．中國共產(chǎn)黨成立C．黃埔軍校成立D．新文化運動6．江西有一首民歌唱到：“日頭一出（就）紅又紅，朱德來會毛澤東。兩軍會師（就）力量大，革命一定會成（啰）功?！薄皟绍姇煛卑l(fā)生在（）A．南昌 B．九江 C．井岡山 D．會寧7．“電工技術(shù)革命是一次巨大的革命，而電的利用為我們開辟一條道路。”人類由此進入A．蒸汽時代B．電氣時代C．信息時代D．網(wǎng)絡(luò)時代8．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”此對聯(lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在（）A．春秋和戰(zhàn)國 B．秦和春秋 C．戰(zhàn)國和三國 D．秦初和漢初9．結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面，中國重歸統(tǒng)一的事件是（）A．隋滅陳B．隋朝建立C．唐朝建立D．唐滅陳10．《震撼世界的十天》被譽為研究十月革命的經(jīng)典文本。十月革命最“震撼世界”的是▲。A．無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試 B．資產(chǎn)階級臨時政府的建立C．世界上第一個社會主義國家的誕生 D．帝國主義殖民體系的最終崩潰11．青花瓷是瓷器名品，其底色是蒙古人崇尚的白色，青藍色花紋受伊斯蘭文化影響，制作花紋的顏料“鈷藍”由波斯商人帶來，它的花紋既有漢人推崇的梅蘭竹菊、蒙古人喜歡的牡丹、芍藥，也有西亞文化的葡萄藤。青花瓷的這些特性表明A．中華文明對世界文明作出了巨大貢獻B．中華文明是經(jīng)久不衰、綿延不斷的C．中華文明長期處于世界文明發(fā)展前列D．中華文明和世界文明是相互影響的12．下列措施中，既是日本戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因，又值得我們借鑒的是：A．大力發(fā)展軍事工業(yè) B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) C．尋求美國大力支持 D．重視發(fā)展教育和科技二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．“開放帶來進步，封閉帶來落后。要推動形成全面開放新格局?！薄糯髨蟾妗伴_放帶來進步”，善于學習和吸收東方文明促進了歐洲的發(fā)展，請舉例說明。黨的十一屆三中全會實現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折，中國打開封閉的國門，走向世界。請問，中國對外開放的思想基礎(chǔ)是什么？構(gòu)建對外開放格局的第一步是什么？“在推動形成全面開放新格局下，我國中西部不少省份和重點城市紛紛提出要成為對外開放的新高地”。請問，內(nèi)地重點城市是何時開放的？結(jié)合對外開放的歷史作用回答，“成為對外開放新高地”可能給西部省份和重點城市帶來什么益處？14．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結(jié)合唐代前期百余年用人方面的史實加以說明，并總結(jié)其經(jīng)驗教訓。15．19世紀中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識回答：在這一時期影響俄、日、美經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的各自問題是什么？它們各是通過什么途徑解決的？這些問題的解決對這些國家的發(fā)展起到了什么作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)題干信息“唐與大食國在怛羅斯一戰(zhàn)，唐軍大敗，一些人成為俘虜，其中部分有技能的人將中國技術(shù)帶到了阿拉伯地區(qū),造紙術(shù)因此西傳”可知，此內(nèi)容反映的是造紙術(shù)西傳的一條途徑，即戰(zhàn)爭客觀上促進了技術(shù)傳播，故B符合題意；題干沒有涉及造紙術(shù)外傳對歐洲影響深遠、兩國為爭奪造紙術(shù)發(fā)動戰(zhàn)爭，故AD不合題意；造紙術(shù)最早出現(xiàn)于唐朝表述錯誤，故C不合題意。故此題選B。2、D【解析】

依據(jù)所學可知，494年北魏孝文帝遷都洛陽，隨后孝文帝開始了漢化改革。所以不可能發(fā)生在西安的歷史事件是北魏孝文帝在這里開始了漢化的改革，D項符合題意。由此分析ABC三項均可能發(fā)生在西安，不符合題意，排除，故選D。3、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，公元前27年以后，羅馬在屋大維的統(tǒng)治下，發(fā)動多次侵華戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國，廣袤的地中海成為了它的內(nèi)湖。所以ABC項與題意不符，D項符合題意，故選D。4、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，雷鋒立足本職、扎根崗位，勤懇敬業(yè)、履職盡責，默默付出、甘于奉獻，把一件又一件的小事做成好事。被稱之為螺絲釘精神。D符合題意。王進喜被稱為“鐵人”；焦裕祿被稱為“黨的好干部”；鄧稼先是“兩彈元勛”，ABC不符合題意，故選擇D。5、A【解析】

根據(jù)題干“北京大學”、“巴黎和會”、“＂新民主主義革命”可知是五四愛國運動。1919年中國在巴黎和會上外交失敗，引發(fā)了北京大學學生在1919年5月4日舉行游行示威，隨后全國各地的學生紛紛響應(yīng)了北京學生的反帝愛國斗爭，五四愛國運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、C【解析】

依據(jù)題干材料“日頭一出（就）紅又紅，朱德來會毛澤東；兩軍會師（就）力量大，革命一定會成（啰）功！”分析可知，這首江西民謠中的“朱德來會毛澤東”指的是井岡山會師。1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)的南昌起義余部和湘南農(nóng)民武裝與毛澤東領(lǐng)導的秋收起義部隊在井岡山會師，創(chuàng)建了中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍-—中國工農(nóng)紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表，所以C項符合題意；南昌發(fā)生過南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，太平天國翼王石達開在九江大敗曾國藩，三大主力紅軍在會寧會師，標志著長征結(jié)束。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。7、B【解析】結(jié)合所學知識可知，第二次工業(yè)革命中，電力的廣泛使用把人類帶入了“電氣時代”。故B符合題意；工業(yè)革命中，蒸汽機的廣泛使用，把人類帶入“蒸汽時代”，故A不符合題意；第三次科技革命中，電子計算機的廣泛使用，把人類帶入“信息時代”。故C不符合題意；網(wǎng)絡(luò)時代得益于電子計算機的廣泛使用，故D不符合題意。故選B。8、B【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”是指秦朝末年項羽率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，大敗秦軍；“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”指春秋后期，越王勾踐臥薪嘗膽，最終滅掉吳國。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解答該題需要掌握各個歷史時期的成語典故。9、A【解析】根據(jù)題干信息：“結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面”。結(jié)合所學知識可知，589年隋朝滅陳，南北重新統(tǒng)一，隋的統(tǒng)一，結(jié)束了自西晉末年以來二百七十多年的分裂割據(jù)局面。只有選項A符合題意，故選A。10、C【解析】

通過所學知識，我們知道俄國十月革命帶給當時世界最大的“震撼”是:人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個社會主義國家一一蘇俄。所以C符合題意，無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試是巴黎公社,A不符合題意；十月革命建立的政府不是資產(chǎn)階級的，B不符合題意；帝國主義殖民體系的最終崩潰是納米比亞的獨立，D不符合題意，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。11、D【解析】

依據(jù)“青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白色；青藍色花紋受伊斯蘭文化影響；制作花紋的顏料‘鈷藍’由波斯商人帶來；它的花紋既有漢人推崇的梅蘭竹菊、蒙古人喜歡的牡丹、芍藥，也有西亞文化的葡萄藤”可知，青花瓷的這些特性表明，屬于中華文明成就的青花瓷融合了蒙古人、波斯商人和西亞文化，因而可以說中華文明和世界文明是相互影響的，D項符合題意。由此分析ABC三項均與題干材料主旨不符，排除，故選D。12、D【解析】試題分析：本題考查的是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因的相關(guān)知識內(nèi)容。根據(jù)所學知識，重視發(fā)展教育和科技，既是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因，又值得我們借鑒；A、B、C三項不符合史實，排除；故選D?？键c：人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化·戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）新航路開辟（2）解放思想、實事求是；經(jīng)濟特區(qū)（3）1985年；形成了多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局；引進資金、技術(shù)對周邊起到輻射作用；中國工業(yè)布局更趨合理，有利于均衡發(fā)展；為21世紀實施新的戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，善于學習和吸收東方文明促進了歐洲的發(fā)展，如：新航路開辟，把歐洲、非洲、亞洲連為一個整體，歐洲大西洋沿岸發(fā)展起來，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。（2）依據(jù)所學知識可知，1978年黨的十一屆三中全上確立了解放思想、實事求是的思想路線；構(gòu)建對外開放格局的第一步是建立了經(jīng)濟特區(qū)，1980年我國開放了深圳。珠海、汕頭。廈門四個經(jīng)濟特區(qū)。。（3）依據(jù)所學知識可知，我國對外開放格局中，內(nèi)地重點城市開放是在1985年開始開放的；“成為對外開放新高地”給西部省份和重點城市帶來的益處如：中國對外開放形成了從經(jīng)濟特區(qū)到沿海開放城市再到內(nèi)地的多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局；引進資金、技術(shù)對周邊起到輻射作用；中國工業(yè)布局更趨合理，有利于均衡發(fā)展；為21世紀實施新的戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)等等。14、唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當，寵信奸臣李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗教訓：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴重。【解析】

通過材料考查唐代前期百余年用人方面的史實相關(guān)的知識點。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實及經(jīng)驗教訓。結(jié)合所學歷史知識分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開元盛世"。"開元"以后用人失當，任李林甫、楊國忠等為相，釀成"安史之亂"。經(jīng)驗教訓：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏已灾敝G者，任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴重。根據(jù)要求即可回答：唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當，寵信奸臣李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗教訓：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴重。15、（1）俄國：面臨農(nóng)奴制的嚴重危機；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機和民族危機美國：兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革，美國通過南北戰(zhàn)爭（3）俄國：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機，日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路美國：美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護，為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎(chǔ)。【解析】

（1）19世紀中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇進行了改革；德川幕府閉關(guān)鎖國的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟的瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強加緊了侵略，使閉關(guān)鎖國的日本民族危機逐步加深，社會危機空前加劇．日本各階層聯(lián)合起來，進行了倒幕運動，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點，最終南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。