大班科學(xué)公開(kāi)課教案《好玩的空氣》

第頁(yè)共頁(yè)大班科學(xué)公開(kāi)課教案《好玩的空氣》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：a.了解空氣的存在和重要性；b.學(xué)習(xí)空氣的特性和組成；c.了解空氣的渾濁和清新的現(xiàn)象；d.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的觀察和實(shí)驗(yàn)方法。2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣；b.培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的細(xì)節(jié)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。3.學(xué)科與綜合學(xué)科目標(biāo)：a.更好地理解自然界中的科學(xué)現(xiàn)象；b.探索并發(fā)現(xiàn)科學(xué)的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：a.空氣的存在和重要性；b.空氣的組成和特性；c.空氣的渾濁和清新的現(xiàn)象。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解空氣的渾濁和清新的現(xiàn)象并將其與空氣的組成和特性聯(lián)系起來(lái)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：a.空氣清新劑；b.空氣檢測(cè)儀器（如空氣污染監(jiān)測(cè)器）；c.實(shí)驗(yàn)材料：玻璃杯、水、吸管、香蕉皮。2.教學(xué)環(huán)境：教室干凈整潔，桌椅擺放整齊。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（10分鐘）a.師生問(wèn)答：老師問(wèn)學(xué)生們空氣存在的地方有哪些？b.學(xué)生回答后，引導(dǎo)學(xué)生們意識(shí)到空氣是無(wú)形的，但卻無(wú)處不在。2.新知呈現(xiàn)（15分鐘）a.老師給學(xué)生演示一組圖畫(huà)，展示空氣的存在：將一張紙放在桌子上，然后用手慢慢地抬起紙的一角，紙會(huì)隨著手的運(yùn)動(dòng)而動(dòng)。解釋空氣對(duì)紙的壓力使得紙保持在桌子上。b.講解空氣的重要性：空氣是生命的基本需求之一，沒(méi)有空氣，我們無(wú)法呼吸，生命無(wú)法存在。3.知識(shí)探究（25分鐘）a.學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)：老師在一只玻璃杯里倒?jié)M水，在水面上放一片香蕉皮，然后用吸管吹氣。觀察和記錄吹氣前后香蕉皮的運(yùn)動(dòng)情況。b.學(xué)生小組合作：學(xué)生分成小組，自己可以準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)自己的實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察空氣的作用力。4.討論總結(jié)（10分鐘）a.學(xué)生小組輪流展示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和發(fā)現(xiàn)；b.討論觀察到的現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生們總結(jié)空氣的特性和組成；5.拓展延伸（20分鐘）a.老師向?qū)W生介紹空氣污染的問(wèn)題，并進(jìn)行簡(jiǎn)單講解；b.展示空氣清新劑并介紹其功能；c.利用空氣檢測(cè)儀器檢測(cè)教室的空氣質(zhì)量，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6.課堂小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)課堂內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)學(xué)生向家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的新知識(shí)。五、教學(xué)反思本次課程通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)和小組合作探究的方法，引導(dǎo)學(xué)生了解空氣的存在和重要性，認(rèn)識(shí)到空氣的特性和組成，并了解了空氣的渾濁和清新的現(xiàn)象。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)親自參與實(shí)驗(yàn)和小組討論，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣，并培養(yǎng)了他們觀察事物的細(xì)節(jié)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。同時(shí)，通過(guò)介紹空氣污染和空氣清新劑的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)