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文檔簡介
統(tǒng)編版小學道法一年級下冊《不做“小馬虎”》第一課時教學目標政治認同:懂得馬虎的意思,了解生活中馬虎的種種表現(xiàn)以及帶來的麻煩;分析做事馬虎的原因與危害。道德修養(yǎng):掌握克服做事馬虎的技巧,增強不怕困難、戰(zhàn)勝困難的信心,樂于和同伴一起改變“小馬虎”的行為。法治觀念:通過具體事例體會到學習、做事馬虎的危害大,樹立認真細心的意識。健全人格:愿意主動參與課堂探究,善于總結與思考,培養(yǎng)認真仔細做事、不馬虎的良好習慣。責任意識:了解馬虎的表現(xiàn)和總結馬虎的帶來的麻煩。教學重點難點:重點:通過對生活、游戲和學習等生活場景中的馬虎現(xiàn)象進行分析、交流,了解生活中“小馬虎”的種種表現(xiàn),感受馬虎給自己和他人帶來的麻煩,知道馬虎的危害。難點:初步探索馬虎形成原因,養(yǎng)成做事認真細致的習慣。新知導入新知講解什么是馬虎?形容性格或做事情漫不經心,不在意、疏忽或輕率
就像這幅圖,說馬不是馬,像虎不是虎,一旦認真分類,它既不屬于馬,也不屬于虎??梢坏┍蝗苏`會,產生了不正確的印象,就像畫家的兒子一樣賠錢賠命,要付出慘重的代價。新知講解
想一想,我們生活里有哪些馬虎事?穿衣扣錯紐扣玩耍時丟三落四考試填錯答案新知講解說一說,你們生活里有哪些馬虎的行為呢?
我上學的時候忘帶學生證,被門衛(wèi)叔叔攔下來不準進去,等到老師來接我才能進去。
我不小心把黑色和白色的衣服一起放進洗衣機,結果白衣服都染成黑衣服了。
考試的時候忘了寫填空題,白白丟了好多分。
媽媽讓我去買鹽,我忘了拿找回的零錢就走了。新知講解分小組討論,說說為什么會馬虎?要求:1.小組分4-6名同學,一起討論平常的馬虎現(xiàn)象,并總結出馬虎的原因。2.討論時間為十分鐘,結束后每組需要派一名代表發(fā)言,說出自己小組的討論結果。新知講解
馬虎可能是因為做事太匆忙,沒有用心注意細節(jié)。
也可能是因為沒有養(yǎng)成檢查的習慣。
還有可能是注意力不夠集中,導致粗心大意。新知講解新知講解
記得我們之前學習的內容嗎?波波這么馬虎,記不清自己的東西放在哪里,在需要的時候才急忙去找,是不是會耽誤時間,導致拖拉的情況發(fā)生呢?新知講解
新學期開學了,華華高興地來到學校,結果走到校門口才想起自己的作業(yè)沒有帶?!度A華的故事》
幸好爸爸發(fā)現(xiàn)了放在桌上的作業(yè),趕緊騎自行車給他送過去。新知講解
來到學校門口,爸爸拜托保安叔叔把作業(yè)帶給華華,又趕緊匆忙地去上班了。
華華把作業(yè)交給老師,老師說:“下回要記住帶作業(yè)了,不要再讓爸爸多跑一趟?!比A華羞愧地低下頭。
不好的習慣會造成連鎖反應,馬虎會導致拖拉,拖拉就會浪費時間,耽誤正事新知講解
做事馬虎也沒什么大不了的,寫錯幾個字,寫錯幾道題,穿錯了衣服,這都是小事,只要差不多就行了。新知講解假如環(huán)保工人馬虎了……新知講解如果醫(yī)生開藥馬虎了……新知講解如果老師改卷馬虎給你打錯分了……新知講解己所不欲,勿施于人
這話的意思是自己不喜歡的東西,也不應該勉強給別人。放在這里同理,如果不希望別人馬虎地對待自己,我們同樣也不該馬虎地做事。如果人人都馬虎,那每一件事都無法做好了。課程結束統(tǒng)編版小學道法一年級下冊《不做“小馬虎”》第二課時教學目標政治認同:引導學生在實際生活中學會運用這些方法,克服馬虎的壞習慣。道德修養(yǎng):從學生的實際生活出發(fā),給學生帶來生活和學習中的思考,引導學生主動、自覺地養(yǎng)成細心、認真的好習慣。法治觀念:通過活動體驗做事認真帶來的快樂,有不愿做小馬虎意愿,養(yǎng)成初步的責任意識。健全人格:通過各種游戲活動和討論交流,分析馬虎的原因,找到克服馬虎的方法。責任意識:了解因為馬虎產生的危害,懂得做事要認真、仔細,有責任心,掌握克服做事不馬虎的生活技能。教學重點難點:重點:知道造成馬虎的原因以及克服馬虎的方法,懂得做事要認真仔細、不馬虎。難點:讓學生在平時生活中養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,掌握克服不良習慣的本領。新知導入丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;殺了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個帝國。新知講解新知講解
如果我們平常做事的時候,也因為馬虎沒有注意到這種小小的“螞蟻穴”出現(xiàn),會有什么后果呢?新知講解
因為馬虎,寫錯了一道題,100分變成98分。新知講解
小馬松動了一個馬蹄鐵,因為疏忽沒有檢查出來,而輸了賽馬比賽。新知講解
你的生活中有因為馬虎而造成過哪些不好的結果呢?
運動會的時候,因為鞋帶沒系緊,我在短跑比賽中摔了一跤,錯失冠軍。
考試的時候我忘了帶橡皮擦,畫錯的圖不能修改,只能眼看著被扣分。還有……新知講解有什么辦法可以避免馬虎呢?寫作業(yè)的時候應該……整理房間的時候應該……新知講解認真看,認真聽凡事先列計劃表,做到心中有數(shù)動腦筋,勤思考養(yǎng)成檢查好習慣新知講解
找出每組中與其他不一樣的漢字,用圓圈把它們圈起來,并記錄下來。
虧弓虧虧弓虧虧虧虧弓虧虧虧弓虧虧共()個少小少少小少少少少小少少少少小小共()個大太大大太大大太大大大大太大大太共()個友友支友友支友友支友支友支友友支共()個學會細心觀察能夠有效地減少馬虎的情況出現(xiàn)哦新知講解找不同新知講解新知講解同學們,要記牢,馬馬虎虎不能要上課前,做準備,學習工具擺放好。上課時,認真聽,句句牢記效果好。寫作業(yè),要專心,寫完檢查不能少。考試時,要仔細,認真讀題很重要。生活中,有條理,物品擺放要整齊。我們不做小馬虎,要和馬虎說再見。牢記小口訣,告別小馬虎新知講解世上最容不得馬虎的職業(yè)
醫(yī)生在給病人動手術時,最需要的就是小心謹慎,因為一部分手術器皿微小容易被忽略,所以手術完成后,必須整理好所有器具,確認無遺漏才能給病人進行縫合。一旦將細小的醫(yī)療物品遺漏在病人身體里,有可能會造成巨大的生命危險。新知講解世上最容不得馬虎的職業(yè)
宇航員在空間站內行動的時候,需要格外小心,食物和水都必須密封保存。這是因為外太空沒有引力,一滴水撒出來,很可能在整個空間站里亂飄,食物的殘渣可能卡入精密的儀器中。一旦造成失誤,在外太空里是非常危險的事。小心和謹慎,是每個宇航員都必須具備的良好素質。課程結束4不做“小馬虎”目錄生活中的“小馬虎”怎樣才能不馬虎板書設計課后作業(yè)生活中的“小馬虎”你們認識這個動物嗎?生活中的“小馬虎”1234馬馬虎虎生活中的“小馬虎”1234馬馬虎虎視頻生活中的“小馬虎”1234生活中的“小馬虎”1234【馬虎】草率;敷衍,疏忽大意;不細心【馬馬虎虎】①形容做事馬虎、隨便選自《現(xiàn)代漢語詞典第7版》第867頁②勉強;湊合選自《現(xiàn)代漢語詞典第7版》第868頁生活中的“小馬虎”1234看圖說話,這些小朋友因為馬虎給自己帶來了哪些麻煩呢?唉,又漏做了一道題。我的鏟子呢?生活中的“小馬虎”1234閱讀小故事《小馬虎添麻煩》小明的作業(yè)本忘在家里了,他給爸爸、學校的保安叔叔還有老師帶來了哪些麻煩?生活中的“小馬虎”1234你們有沒有這樣的經歷?因為馬虎你們遇到過怎樣的麻煩呢?生活中的“小馬虎”1234我把“3”寫成“8”了……還有一樣家庭作業(yè)是什么呢?生活中的“小馬虎”1234為什么會馬虎呢?是什么原因讓你犯了馬虎的毛病呢?生活中的“小馬虎”1234表現(xiàn):沒有認真檢查、粗心大意、求快、太心急……原因:做事不細心、有的知識沒掌握好、做事不專心、隨便應付……閱讀小故事《都是馬虎惹的禍》生活中的“小馬虎”1234有的同學認為,自己只是有點“小馬虎”,不會出什么大事的。你贊成這種說法嗎?為什么?生活中的“小馬虎”1234許多人之所以失敗,往往是因為他們馬虎大意了。一旦養(yǎng)成了做事馬馬虎虎的壞習慣,不僅對我們今后的成長是很不利的,如果在關鍵時候馬虎了,還會帶來巨大的危害。我們可不能和“小馬虎”交朋友呀。怎樣才能不馬虎1234游戲:找不同怎樣才能不馬虎怎樣才能不馬虎1234你是怎么找出這么多不同的呢?從上往下順著找。多看幾遍,別漏掉。找到一個做一個記號。怎樣才能不馬虎1234你有哪些告別“小馬虎”的方法呢?按照課表收拾整理自己的書包,出門時確認東西是否帶齊。寫作業(yè)時要專心,認真讀題,工整書寫,寫完后仔細檢查。
準備一個錯題本,把平時作業(yè)和考試里的錯題整理在一起,隨時翻看,養(yǎng)成作業(yè)認真仔細的好習慣。怎樣才能不馬虎1234按時打掃自己的房間,整理所有的物品,把它們放在固定的位置。
外出郊游時,在提示單上寫出所帶物品,準備一個背包,按提示單上所列物品準備好自己的東西。怎樣才能不馬虎1234怎樣才能不馬虎12
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